《2022年高考生物第一轮复习生态系统的信息传递和稳定性学案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年高考生物第一轮复习生态系统的信息传递和稳定性学案.docx（30页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载学案 46 生态系统的信息传递和稳固性考纲要求1. 生态系统中的信息传递 ；2. 生态系统的稳固性 ；复习要求1. 举例说明生态系统中的信息种类 2. 举例说明信息传递在生态系统中的作用 3. 说明生态系统的自我调剂才能 4. 区分抗击力稳固性和复原力稳固性 基础自查 一生态系统的信息传递 1种类；1 物理信息：2 化学信息：；3 行为信息：；2在生态系统中的作用1 个体：；2 种群：3 群落和生态系统：3在农业生产中的应用1 动物的行为信息都与繁殖有关吗？；2 摸索二、生态系统的稳固性 1概念：2抗击力稳固性 1 概念：2
2、缘由：3 规律：3复原力稳固性 1 概念：2 缘由：3 与抗击力稳固性的关系：想一想“ 野火烧不尽,春风吹又生” 这句诗说明白生态系统的哪一种稳固性？4提高生态系统稳固性的措施 1 2 ；课堂深化探究一生态系统的信息传递 1信息传递的模型及解读 1 图示名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载2 解读 信息传递的存在范畴信息传递的特点信息传递的过程特殊提示 1 信息传递存在于生态系统的各种成分之间,把生态系统的各个组成部分 联系成一个整体, 打算能量流淌和物质循环的方向和状态,具有调剂生态系统稳固性的作
3、用；2 生态系统中的信息传递的范畴不包括细胞之间的传递,而是指种群内部个体之间、种群之间以及生物与无机环境之间的传递；2信息传递的作用或应用 见下表 举例项目作用或应用在 生 态 系 统 中 的 作用在 农 业 生 产 中 的 应用特殊提示： 信息传递相关易错点辨析 1 生态系统中信息的种类因传播途径的不同而不同；如孔雀开屏,假如是通过行为传 递给对方,就属于行为信息；假如通过羽毛的颜色等传递给对方,就属于物理信息；2 鸟类或其他动物报警,如通过声音 尖叫 就属于物理信息, 如通过特殊的动作突然飞起 就属于行为信息；3 涉及到声音、颜色、植物外形、磁力、温度、湿度这些信号,通过动物感觉器官皮
4、肤、耳朵、眼、心或植物光敏色素、叶、芽对光、重力等感觉上述信息就判定为物理信息；4 如涉及到化学物质挥发性这一特点就判定为化学信息；5 范畴同种生物个体之间 性外激素、 蜜蜂舞蹈及孔雀开屏等 ；异种生物之间 物 和生物与无机环境之间 主要有物理信息中光、磁等 ；理、化学、行为中警示作用 6 方向一般为双向,与物质循环和能量流淌不同；二生态系统的稳固性 1生态系统具有稳固性的缘由生态系统具有才能；是生态系统自我调剂才能的基础；1 生态系统的结构与自我调剂才能的关系名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载自
5、我 调 节生 态 系 统 的食成分物网才能越多 越少 2 生态系统的自我调剂才能不是无限的,当外界干扰因素的强度超过肯定限度时,生 态系统的自我调剂才能快速丢失,生态系统将难以复原平稳；2生态系统的反馈调剂 1 概念：2 正、负反馈调剂的比较调剂方式负反馈调剂正反馈调剂比较内容作 用 结 果 实 例图 示3. 生态系统抗击力稳固性、复原力稳固性和总稳固性的关系 如下图 1 图中两条虚线之间的部分表示；2y 表示,偏离的大小可以 如热 作为抗击力稳固性强弱的指标,偏离大说明抗击力稳固性弱,反之,抗击力稳固性强,带雨林与草原生态系统相比,受到相同干扰,草原生态系统的 y 值要大于热带雨林的 y 值
6、；3x 可以表示：x 越大,表示复原力稳固性越弱,反之,复原力稳固性强；4TS 表示,这一面积越大,即x 与y 越大,就说明这个生态系统的总稳固性越低；三设计并制作生态缸,观看其稳固性 1试验原理名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载2试验流程 铺垫细沙注水：注入适量的河水或池塘水,使缸内有陆上与水下之分放置动植物：依据生物本身的生活习性正确放置适量的生物个体密封生态缸：用胶带将生态缸口密封移置生态缸：将生态缸放置在光线良好的散射光下观看记录：每周定时观看生态缸中生物的存活和水质变化情形 3试验留意事
7、项 1 试验设计要求 设计要求 相关分析 生态缸必需是封闭的 生态缸中投放的几种生物必需具有很强的生活力,成分齐全 具有生产者、消费者和分解者 生态缸的材料必需透亮 生态缸宜小不宜大,缸中的水量应相宜,要留出肯定的空间 2 生态缸稳固性观看与分析 等判定生态系统的 观看稳固性, 可通过观看 稳固性；由于,所以抗击力稳定性极低, 生态系统的稳固性极易被破坏；对应训练因此,生态缸内的生物只能保持肯定时间的活性；1. 有关生态系统信息传递的说法,不正确选项 A生命活动的正常进行,离不开信息传递 B在多细胞生物体内的细胞与细胞、个体与个体、种群与种群之间传递 C能够调剂生物的种间关系,维护生态系统的稳
8、固 D利用人工合成性引诱剂诱捕害虫也属于信息传递 2请回答以下问题；. 蜜蜂是一种群居的益虫,蜜蜂的筑巢、采粉酿蜜等行为以及“ 语言” 等都引起了人们的极大爱好；1 蜜蜂中的侦查蜂可在发觉蜜源后,回到蜂窝内通过特殊的“ 语言” 传达给其他同伴,假如侦查蜂跳“ 圆形舞” ,就说明蜜源的距离很近,一般在百米之内； 这种信息是 _；2 蜜蜂可以从许多植物的花朵上采集花粉,同时也为这些植物传粉,这种关系在生态学上为 _；从生态系统的功能看,信息传递可以 _,以维护生态系统的稳固；. 蜜蜂是如何发觉蜜源的,我们可以进行模拟探究试验；有人从以下几方面进行了探究,所用的试验材料有蜜蜂100 只,1 枝作为常
9、见蜜源的黄色5 瓣花儿, 白纸, 剪刀, 染料,无色且与蜜源味道相同的制剂；名师归纳总结 组别1 假设操作步骤猜测结果结 论第 4 页,共 18 页通过花的味道识别2 通过花的颜色识别- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 3 学习必备欢迎下载通过花的外形识别1 第 1、2 组试验传递的信息分别属于_ ；2第2组 的 “模 拟 花 ”在 味 道 、 颜 色 和 外 形 上 的 要 求 是 怎 样 的 ？_ ；3 假如将三组“ 模拟花” 摆在蜂箱四周同时进行试验时,写出两条应当留意的问题：_ ；4 每组试验测量的指标是_ ；3 实行以下哪项措施,能提高一个生态
10、系统的抗击力稳固性 A削减捕食者和寄生者的数量 B使生产者和消费者的数量保持一样 C增加相宜的物种种类 D限制某一个演替过程 4 某生物爱好小组的同学用河水、池泥、水藻、植食性小鱼、广口瓶、凡士林等材料制作了 3 个生态瓶 如下列图 ；以下说法中错误选项 A甲瓶中的小鱼很快死亡是由于瓶内分解者数量过少 B乙瓶中的生物存活的时间相对较长 C丙瓶中的分解者主要存在于河水及池泥中 D如想维护生态平稳,丙瓶不应放在黑暗中试验探究自 20XX 年 6 月以来,随着气温逐步上升,长江部分支流如湖北省兴山县高岚河、香溪 河,巴东县神农溪相继发生不同程度的水华,给沿岸群众的生产生活造成肯定的影响；1 长江部分
11、支流发生水华现象时湖面漂浮着一层绿膜,部分人认为是绿藻而不是蓝藻,蓝藻不同于绿藻细胞最显著的特点是 _ ；2 某些蓝藻会产生并分泌一些代谢产物 如毒素等 ,对鱼类等水生动物造成危害,甚至可以通过食物链累积危害至牲畜乃至人类,写出这种情形下有 4 个养分级的食物链：_ _ ；3 为探究含磷洗涤剂中的磷对湖北省兴山县高岚河的藻类生长的影响,某同学设计了 三组试验；第一组：玻璃缸内的河水含有肯定浓度的含磷洗涤剂；其次组：玻璃缸内的河水含有与第一组相同浓度的无磷洗涤剂；第三组：玻璃缸内只有河水；三组试验的玻璃缸内的液体量相同并置于相同温度和光照条件下,在一段时间内观看并 记录水体变化情形；猜测最可能的
12、试验结果：_ ；分别说明设计其次组、第三组试验的目的：_ _ _ ；上述试验不能证明氮也是藻类大量繁殖和生长的重要元素,证明氮也是藻类大量繁殖和生长所需要的重要元素之一？如何修改上述试验过程能_ _ ；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载限时训练题组一生态系统的信息传递_ ；属于化学信息的是_；属于1. 以下各项, 属于物理信息的是行为信息的是 _；1 哺乳动物的体温 2 鸟类鸣叫 3 红外线 4 萤火虫发光 5 植物分泌的化学物质 6 电磁波 7 昆虫发出的声音 8 昆虫的性信息素 9 植物开花
13、10 蓟和刺11 紫外线 12 蜜蜂跳舞2. 如图为生态系统中信息传递的模式图,相关表达不正确选项 ；A信息传递是双向的,能量流淌和物质循环也是双向的B生态系统的功能主要是能量流淌和物质循环,仍有信息传递C物质循环是生态系统的基础,能量流淌是生态系统的动力,信息传递就打算着能量流淌和物质循环的方向和状态D生态系统各成分间都有各种形式的信息传递3如图为生态系统信息传递模式图,相关表达不正确选项 A信息传递是双向的,能量流淌和物质循环也是双向的B生态系统的功能主要是能量流淌和物质循环,仍有信息传递C物质循环是生态系统的基础,能量流淌是生态系统的动力,信息传递就打算着能量流淌和物质循环的方向和状态D
14、生态系统各成分间都有各种形式的信息传递4以下不属于生态系统的信息传递在农业生产中的应用的是 A利用人工合成的化学信息素吸引昆虫前来,提高传粉率和牢固率B草原返青时的“ 绿色” ,为食草动物供应可以采食的信息C延长光照时间,提高家禽产蛋量D利用音响设备发出不同的声信号,诱捕或驱逐某些动物题组二 生态系统的稳固性5. 以下曲线表示四个不同的自然生态系统在受到同等程度的外来干扰后,初级消费者数量的变化情形；其中抗击力稳固性最高的生态系统是 ；6. 如下列图,两条虚线之间的部分表示生态系统功能正常的作用范畴；y 表示一个外来名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 18 页精选学习资料
15、- - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载干扰使之偏离这一范畴的大小；x 表示复原到原状态所需的时间；曲线与正常范畴之间所夹的面积可以作为总稳固性的定量指标TS ；以下说法正确选项 ；A在正常作用范畴内,生态系统中生物的种类和数量保持不变B在遭到干扰时,x、y 值的大小与生物的种类有关,与数量无关C一般来说,对同一个生态系统,y 值和 x 值之间呈负相关DTS值越小,这个生态系统的总稳固性越大7. 如图两条虚线之间的部分表示生态系统功能正常作用的范畴；y 表示一个外来干扰使之偏离这一范畴的大小；x 表示复原到原先状态所需的时间；曲线与正常范畴之间所夹的面积可以作为总稳固性的定量指标
16、 TS ；以下说法正确选项 Ay 值大小可以作为生态系统复原力稳固性的定量指标B在遭到干扰时,x、y 值的大小与生物种类有关,与数量无关C对同一个生态系统来说,y 值和 x 值之间呈负相关DTS值越小,这个生态系统的总稳固性越大8以下关于生态系统自我调剂才能的表达中,正确选项 多项 A森林中,害虫数量增加时食虫鸟也会增多,害虫种群的增长就受到抑制,这属于生物群落内的负反馈调剂B负反馈调剂在生态系统中普遍存在,它是生态系统自我调剂才能的基础C自我调剂才能强的生态系统,其稳固性也高D当外界干扰强度超过肯定限度时,生态系统的自我调剂才能将会丢失9. 为观看生态系统稳固性,设计 4 个密闭、 透亮的生
17、态缸, 各缸内的组成和条件见下表；经过一段时间的培育和观测后,发觉甲缸是最稳固的生态系统；组成成分甲光水草藻类浮游动物小鱼泥沙生态缸编号乙丙丁注：“ ” 表示有；“ ” 表示无 请回答以下问题；1 乙缸中,藻类的种群密度变化趋势为_ ,缘由是 _ ；2 丙缸比甲缸有较多的有机物,缘由_ ；名师归纳总结 3 丁缸与甲缸相比,氧气含量_,缘由是第 7 页,共 18 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载_ ；4 依据观测结果,得出结论：_ _ ；_ 10 某生物爱好小组的同学用河水、池泥、水藻、植食性小鱼、广口瓶、凡士林等材料制作了 3 个
18、生态瓶 如下图所示 ；以下说法中错误选项 ；A甲瓶中的小鱼很快死亡是由于瓶内分解者数量过少 B乙瓶中的生物存活的时间相对较长 C丙瓶中的分解者主要存在于河水及池泥中 D如想维护生态平稳,丙瓶不应放在黑暗中题组三综合题 多项 11以下有关生态学方面的表达,不正确选项A分解者在分解动植物遗体时,将有机物中的能量释放出来,供生产者再利用 B不同的细菌在生态系统中可能是生产者、消费者或分解者 C生态系统的养分结构越复杂,生态系统的抗击力稳固性就越强 D依据生态学原理制作小生态瓶时,要留意保证光照,准时换气 高考真题体验1. （2022 全国卷大纲版,33）（11 分）某一池塘中有三个优势种群,分别是鳙
19、鱼、浮游动物 A 和浮游植物B,其中鳙鱼以浮游动物A 为食,浮游动物A 以浮游植物B 为食；回答以下问题：（1）为提高池塘鳙鱼的产量,实行向池塘中施肥和捕捞小型野杂鱼等措施,其中施肥的作用是直接提高的种群数量； 捕捞野杂鱼的作用是降低其与鳙鱼、和空间等资源的竞争；（2）如大量捕捞使池塘中的鳙鱼数量削减,就短时间内会导致 的种群数量迅速下降； Zxxk （3）如池塘施肥过量,一段时间后,池塘内上述三个优势种群消逝了两个,它们是,消逝的主要缘由是缺少；再经过一段时间后,仅存的一个优势种群也基本消逝, 而另一类生物如微生物大量繁殖,使水体变黑发臭,该类生物在生态系统中属于；2. （2022 江苏卷,
20、 26）（7 分）在江苏某地进行稻田养鱼的试验讨论；6月 5 日在肯定面积的试验小区插秧后放养 300 条小鲫鱼 （杂食性） ,稻田水深 810cm；对比小区不放鱼,其他条件相同； 全部处理设置 3 次重复试验连续 2 个月,期间检测浮游植物生物量（干重） ；请回答以下问题：（1）每个处理设置3 次重复,其主要目的是；（2）试验的第一个月期间,检测发觉试验组浮游植物生物量显著高于对比组,缘由分析如下： 放养鱼对浮游植物的不利之处是鱼的取食作用；有利之处是鱼粪为浮游植物供应营养物质,以及鱼会大量捕食 从而减弱其对浮游植物的捕食作用；在此期间,有利因素占据优势；（3）试验的其次个月期间,全部小区的
21、浮游植物生物量均显著下降,主要缘由是此时名师归纳总结 生长旺盛的水稻与浮游植物之间具有关系；第 8 页,共 18 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - （4）放养鱼增加了该生态系统中学习必备欢迎下载的的复杂性, 从而增加了该生态系统中速率；（5）除了上述因素之外,对该试验讨论影响最大的不定因素是（填序号）鸟 土壤质地 光照 水体肥力 稻田杂草3. （2022 福建 ）科技人员选取某地同一自然条件下三种不同类型的茶园,进行物种丰富度的调查,结果如图；据图判定正确选项（）“ A. 纯茶园物种变化幅度最小,不易产生暴发性虫害 B. 杉茶间作园各物种的种群密度在
22、 10 月份时最大C.梨茶间作园的养分结构在 6 月份时最为复杂D.人类生产活动不会转变茶园的群落结构4. （2022 海南 ）某河流中五年前引进了一种外来植物（甲）；跟踪调查发觉,五年来,该河流中甲 种群密度逐年显著增加,土著食草鱼类和水草的种群密度逐年显著削减；以下表达正确选项A. 五年来该河流中甲种群的种内竞争不断增强B. 甲的引进并不能转变该河流生态系统的结构C.大量投放土著食草鱼类可有效地掌握甲的扩散D.该河流中全部的生物和底泥共同组成河流生态系统5. 2022 江苏卷 池塘养殖普遍存在由于饵料,污染现象,讨论者设计了一种循环水池塘养殖系统鱼类排泄物、 换水不准时等引起的水体 如下图
23、 ；请回答以下问题；1 与自然池塘相比,人工养殖池塘生态系统复原力稳固性 _；人工养殖池塘水体的 N、 P含量简洁上升,会引起水体的富养分化；藻类等浮游生物大量繁殖、加之死亡后被微生物分解, 引起水体的溶氧量下降,种调剂方式称为 _；造成鱼类等死亡,进一步破坏了生态系统稳态,这2 与传统养殖池塘相比,该养殖系统增加的生态工程设施有 _；可以通过在这 些设施内栽植水生植物、放养滤食动物等措施,起到对水体的 _,有效削减水体中的 N、P 等含量；3 该养殖系统设计为前一池塘上层水流入后一池塘底部,实现水层交换,其目的有 _、_；4 该养殖系统中串联的池塘不宜过多,由于 _；5 保持池塘水体中适当的
24、 N、P 含量是必要的, 该养殖系统可以通过 _ 、_进行调控；6. 2022 全国新课标,群,其 a、c、 d 的养分关系为 物,请回答：31 假设 a、b、c、d 是一个简洁生态系统中最初仅有的四个种 acd, a 与 b 的关系如图, a 是该生态系统主要的自养生名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载1 该生态系统中 a 和 b 的种间关系是 _；2 如 d 大量死亡,就肯定时间内种群密度增加的种群是 群是 _；_,种群密度削减的种3如持续干旱使a大量死亡,c和d种群密度将会_ ；4 当受到外界
25、的稍微干扰后,经过一段时间,该生态系统可以复原到原先的状态,说明 该 系 统 具 有 _ ； 与 热 带 雨 林 相 比 , 该 生 态 系 统 的 抵 抗 力 稳 定 性_ 低、高 ；5 为了调查该系统 c 种群的密度, 捕捉了 50 个个体, 将这些个体标记后放掉,一段时间后重新捕捉了 40 个个体,其中有 5 个带有标记, c 种群的数量约为 _个；7某种植物上栖息着肯定数量的甲、乙两种昆虫和蜘蛛；甲、乙两种昆虫均以该植物为食, 蜘蛛以乙昆虫为食；甲昆虫在白天活动,乙昆虫在夜晚活动；甲昆虫采集该种植物的叶片后,植物会释放出挥发性的物质 答：X,X 既可吸取甲昆虫的天敌,也能驱逐乙昆虫；请
26、回1 上述现象中, X 分别在 _ 之间进行传递；2 影响甲昆虫活动的信息有两大来源,分别是_和_,影响乙昆虫活动的信息种类是 _；蜘蛛在蜘蛛网上捕食乙昆虫所利用的信息种类是_ ；3 如在上述植物上施用人工合成的物质X,短期内该植物上甲昆虫天敌和乙昆虫天敌数量的变化是_ ；8. 2022 海南单科,22 某地区常年栖息着30 万只鸟类,其中灰椋鸟占了最大优势,数量达 10 万只之多,灰椋鸟是农林害虫的天敌,喜好群体活动,常集结成巨大的鸟群在天空回旋,形成壮丽的风景；该地区为打造灰椋鸟品牌,方案在林区大规模清除其他树种,并改种灰椋鸟喜居的树种,欲招引20 万只以上灰椋鸟,该方案的实施将使该地区
27、；A灰椋鸟种内竞争必定减弱 B鸟的种类必定增加C农林害虫数量必定大幅度上升D生态系统的结构必定发生变化 9 2022 海南 某种植物上栖息着肯定数量的甲、乙两种昆虫和蜘蛛；甲、乙两种昆虫均以该植物为食,蜘蛛以乙昆虫为食；甲昆虫在白天活动,乙昆虫在夜晚活动；甲昆虫采食该种植物的叶片后,植物会释放出挥发性的物质 乙昆虫；请回答下面的问题；X,X 既可吸引甲昆虫的天敌,也能驱逐1 上述现象中, X 分别在 _之间进行传递；2 影响甲昆虫活动的信息有两大来源,分别是_和_；影响乙昆虫活动的信息种类是 _； 蜘蛛在蜘蛛网上捕食乙昆虫所利用的信息种类是 _；3 如在上述植物上施用人工合成的物质X,短期内该
28、植物上甲昆虫天敌和乙昆虫天敌数量的变化是_ ；10. 2022 福建卷 以下有关生态系统稳固性的表达,不正确选项 ；A生态系统具有自我调剂才能,这是生态系统稳固性的基础B生态系统内部结构与功能的和谐,可以提高生态系统稳固性C生物多样性对维护生态系统稳固性具有重要作用,表达了其间接价值名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载D生态系统中的组成成分越多,食物网越复杂,生态系统复原力稳固性就越强11 2022 天津理综, 5 如图表示气候变化对甲、据图分析,以下表达正确选项 ；甲生态系统的抗击力稳固性肯定较
29、乙生态系统强 甲生态系统中生物群落的养分关系肯定较乙复杂 乙生态系统在 S 点后肯定有新的物种产生 乙生态系统在 S 点后肯定经受次生演替过程乙生态系统中种群类型数量的影响；A B C D122022 广东卷 为加强水体治理,珠江流域某城市构建了较大面积的人工湿地；1 当污染物随水流进入该湿地时,湿地水体中碳元素的迁移和转化途径如下图；请用 箭头和文字补充虚线框中的碳转化途径；2 一段时间后,湿地中显现了轮虫等浮游动物,可掌握绿藻等浮游植物的增殖；治理员仍放养了一些鱼和鸭,为城市增加自然气息；请写出可能存在的食物链 两条 ；_ _ ；3 假如含有重金属的工业废水进入该系统,请依据生态学基本原理
30、,指出可能产生哪些负面影响？_ 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载学案 46 生态系统的信息传递和稳固性答案与解析基础自查一生态系统的信息传递 1种类1 物理信息：生态系统中的温度、声、光、湿度、磁力等,通过物理过程传递的信息,如蜘蛛网的振动频率；2 化学信息：生物在生命活动中,产生了一些可以传递信息的化学物质,如植物的生 物碱、有机酸、动物的性外激素等；3 行为信息：动物的特殊行为,对于同种或异种生物也能够传递某种信息,如孔雀开 屏；2在生态系统中的作用1 个体：生命活动的正常进行,离不开信息
31、的作用；2 种群：生物种群的繁殖,离不开信息传递；3 群落和生态系统：能调剂生物的种间关系,以维护生态系统的稳固；3在农业生产中的应用1 提高农产品或畜产品的产量；2 对有害动物进行掌握；不肯定；有些行为与繁殖有关,如孔雀开屏； 但某些信息与捕食有关,如某大型肉食动物捕食时,除了发出吼叫声外,仍相伴着一些动作,这些动作就是行为信息；二、生态系统的稳固性 1概念：生态系统所具有的保持或复原自身结构和功能相对稳固的才能；2抗击力稳固性 1 概念：生态系统抗击外界干扰并使自身结构和功能保持原状的才能；2 缘由：内部具有肯定的自我调剂才能；3 规律：生态系统的成分越单纯,养分结构越简洁,自我调剂才能就
32、越小,抗击力稳定性就越低,反之就越高；自我调剂才能有肯定限度,越过限度,生态系统就遭到破坏；3复原力稳固性1 概念： 生态系统遭到外界干扰因素破坏后复原原状的才能；自我调剂才能；3 与抗击力稳固性的关系：往往是相反的；想一想：复原力稳固性；4提高生态系统稳固性的措施 1 掌握对生态系统的干扰程度；2 缘由： 生态系统具有2 实施相应的物质、能量投入,保证生态系统内部结构和功能的和谐关系；课堂深化探究 一生态系统的信息传递 1信息传递的模型及解读 2 解读 信息传递的存在范畴信息传递的方式不像物质流淌那样是循环的,也不像能量的流淌是单向的,而往往是双向的,有从输出者向输入者的信息传递,也有从输入
33、者到输出者的反馈；名师归纳总结 信源 信息产生 信道 信息传输 信宿反馈作用信息接收 第 12 页,共 18 页2信息传递的作用或应用 见下表 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 项 目学习必备欢迎下载举 例作用或应用有利于生命活动的正常进行莴苣的种子必需接受某种波长的 光信息才能萌发在生态调剂生物种间关系,维护生态雪兔和猞猁的关系系统中系统的稳固的作用在农业生有利于生物种群的繁殖昆虫分泌性外激素,引诱异性个体提高农产品或者畜产品的产利用模拟动物信息吸引传粉动物,提高果树传粉效率和牢固率；利产中的应用量；对有害动物进行掌握用音响设备诱捕或驱逐有害动物二生
34、态系统的稳固性 1生态系统具有稳固性的缘由 生态系统具有自我调剂才能；负反馈调剂是生态系统自我调剂才能的基础；1 生态系统的结构与自我调剂才能的关系生态系统的成分食物网自我调剂才能越多越复杂大越少越简洁小2 生态系统的自我调剂才能不是无限的,当外界干扰因素的强度超过肯定限度时,生 态系统的自我调剂才能快速丢失,生态系统将难以复原平稳；2生态系统的反馈调剂 1 概念：当生态系统某一成分发生变化的时候,它必定会引起其他成分显现一系列的 相应变化,这种变化又反过来影响最初发生变化的那种成分的现象；2 正、负反馈调剂的比较名师归纳总结 调剂方式负反馈调剂正反馈调剂第 13 页,共 18 页比较内容作
35、用是生态系统自我调使生态系统远离平节才能的基础, 能使生态衡状态系统达到和保持平稳结 果抑制或减弱最初发加速最初发生变化生变化的那种成分所发的那种成分所发生的变实 例生的变化化森林中的食虫鸟和已经污染的湖泊中害虫的数量变化污染状况加剧- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载图 示3. 生态系统抗击力稳固性、复原力稳固性和总稳固性的关系 如下图 1 生态系统功能正常的作用范畴；2 表示一个外来干扰使之偏离这一范畴的大小3x可以表示复原到原状态所需的时间： x 越大,表示复原力稳固性越弱,反之,复原力稳固性强；4 曲线与正常范畴之间所围成的面积可做为总稳固性的定量指标 三设计并制作生态缸,观看其稳固性 1试验原理 1 生态缸中必需包括生