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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载第一课时 学习阶段： 水平三 学习目标：与同伴一起进展投掷才能 学习内容：双手向前、向后抛实心球 学习步骤：一、情形导入 老师活动：1.老师组织嬉戏贴大饼；讲解方法并组织同学们进行嬉戏；2.老师参与到嬉戏中去调动同学们的积极性；3.同时老师要进行巡回指导,随时订正嬉戏中存在的问题；同学活动：1.懂得和把握嬉戏的方法；组 重 难2.积极的投入到嬉戏中去和同学一起欢乐的完成嬉戏；织：以园形的队形完成嬉戏；二、合作探究、把握技能点：学会两脚用力蹬地、动作连贯 点：出手速度快的抛球动作老师活动：1.老师组织进行肩部的活动；通过两人一
2、组的压肩和肩部的绕环 来活动；2.进行动作的讲解并示范方法；3.提示实心球练习时纪律的重要性和安全的重要；4.整排的原地投掷练习以提高同学的对技术的把握；5.一个接一个的的次序进行练习；通过此方法提高同学的成果；同学活动：1.认真的作好肩部的热身；以防止肩部的受伤；2.积极的投入到集体的练习中去,以提高自己的技术；并在练习 中留意纪律的重要性和留意安全；3.在做个体的练习时尽全力的练习,提高自己的实心球的成果；三、放松练习 老师活动：老师组织放松练习；同学活动：跟着老师进行放松练习；组 织：四列横队其次课时学习阶段： 水平三 学习目标： 在合作学习中把握韵律绳操,感受韵律节奏感；学习内容： 韵
3、律绳操 学习步骤：一、分组嬉戏,活跃心情 老师活动： 1、集队,明白出席情形,宣布学习目标、学习内容；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载2、组织同学队列练习：四路纵队行进走；3、组织同学分组嬉戏：射击 同学活动： 1、体育委员整队,检查出席人数； 2、听口令按要求,认真地体验行进走的节奏和动作要求； 3、分成四组进行嬉戏,敏捷地躲闪,精确的抛掷,充 分活动肢节；组 织：四列横队、分组 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、合作学习,把
4、握动作 点：绳操的前三节动作；重 难 点：动作正确,较娴熟地跟上节奏进行练习；老师活动： 1、示范第一节动作,并口令指导同学进行仿照练习；2、示范其次节动作,并口令指导同学进行仿照练习； 3、示范第三节动作,并口令指导同学进行仿照练习；4、组织同学听音乐,随音乐节奏完整练习前三节； 5 、提出要求,组织同学分组巩固动作； 6、听音乐集体复习前三节动作；同学活动： 1、认真仿照第一节动作,体验上下肢的和谐协作；2、随示范仿照其次节动作；3、随示范听口令仿照第三节动作；4、随示范,听音乐初步尝试连贯动作；5、按老师提出的要求,在小组长的带领下认真复习三节动作,把 动作练习得比较娴熟；6、听音乐娴熟
5、地随示范复习前三节操；组织： 四列横队、在规定场地内分散练习 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 三、说说学学,身心放松 老师活动： 提示同学进行沟通,组织同学放松 同学活动： 向你最好的伙伴说说三节操的名称,说说学后的感觉；： 听音乐,在小伙伴的带领下进行柔韧放松；组 织： 散坐在草地上 场地器材： 操场、录音机第三课时名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载学习阶段： 水平三 学习目标： 积极参与嬉戏活动,进展跑的才能 学习内容： 嬉戏：
6、大渔网、黄河长江、绕物接力 学习步骤：一、嬉戏活动,激发爱好 老师活动：1、组织同学集队、队列练习；2、组织同学进行大渔网嬉戏；3、提出柔韧练习要求,组织同学进行练习,并巡回指导；同学活动：1、体育委员整队,检查出席人数；2、听口令进行二路纵队行进走；3、分成两大组进行嬉戏,体验许多人一起合作嬉戏的方法；4、在小组长的带领下进行柔韧练习,充分活动各关节；组织：六列横队、小组分散* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、黄河长江练反应老师活动：1、讲解分组要求 （找一个速度和自己相近的伙伴、找到自己所站的位 置）组
7、织同学分组；2、讲解嬉戏的方法和规章,指定各组的名称；3、组织同学进行嬉戏；4、向同学阐述这个嬉戏的作用；同学活动：1、认真听好分组要求,自主挑选伙伴,找到位置站好；2、明确嬉戏规章、明确自己一队的代号；3、积极参与嬉戏,体验快速起动；4、认真明白这个嬉戏对短跑的作用；* * * 组织：二列横队* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 三、绕物接力练奔跑老师活动：1、启示同学制定嬉戏规章；2、组织同学尝试嬉戏；3、启示同学合理支配小组力气,组织同学竞赛；同学活动：1、积极参与规章的制定；2、按次序尝试嬉戏,体验轻松自然的快跑；3、合理地支配好每个队员的
8、竞赛次序,努力争取竞赛成功；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 组织：学习好资料欢迎下载场地器材： 校内、操场第四课时学习阶段： 水平三学习目标： 在嬉戏竞赛中进展跑的才能学习内容： 蹲踞式起跑、快速跑 学习步骤：一、欢乐嬉戏,活跃心情 老师活动： 1、组织同学常规训练 2、组织同学嬉戏：抢位子 3、组织同学复习基本体操；同学活动： 1、体育委员整队,检查出席人数；2、在体育委员的指挥下进行常规和队列训练；3、在老师的提示下进行奔跑嬉戏：抢位子 4、两人一组,随便挑选三到四节基本体操进行复习,动作到位、有 力；组织：
9、六列横队、小组分散* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、积极嬉戏,你追我赶重 点：蹲踞式起跑动作和轻松自然的快速跑动作；难 点：蹲踞式起跑时的蹬地有力,起动快速；快速跑时动作轻松和谐；老师活动：1、提示同学复习蹲踞式起跑动作；2、组织同学起跑嬉戏：看谁反应快 3、采纳多种嬉戏、竞赛方式组织同学进行快速跑练习；4、准时勉励和小结各项嬉戏；同学活动：5、组织同学庆祝成功；1、两人一组借助老师的提示和报纸进行蹲踞式起跑练习,着重体验起跑时的蹬地动作；2、积极参与嬉戏,和伙伴比一比谁的反应快 3、嬉戏：龟兔赛跑（同一起跑线）4、嬉戏：你追我
10、赶（追赶跑）5、团结力气大：分成六小组,每组六人,小组商议,依据每人的 体力安排不同的距离,接力赛跑,进行集体力气的展现；6、手舞足蹈庆祝成功；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载场地器材： 操场、录音机、每人一张报纸第五课时学习阶段： 水平三 学习目标： 小组学习把握排球的垫球技能 学习内容： 小排球 学习步骤：一、体验嬉戏、学会合作 老师活动：1、组织同学常规训练同学活动：2、组织同学分组嬉戏,巡回指导；1、体育委员整队,检查出席人数；2、学习队列：向右转走,初步体验小组协同一样的重要性；3、
11、依据老师提出的要求, 在组长的组织下进行嬉戏, 体验伙伴间相互 协作传接球和拦截球的乐趣；组织：四列横队、小组分散* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、小组探究,娴熟技能重点：垫球的正确动作；难点：伙伴间的默契协作；老师活动：1、提出三级练习目标,观看同学练习；2、提出二人一组练习要求,巡回指导；3、提出小组合作练习要求,巡察指导同学练习；同学活动：1、一人一球,依据老师提出的三级指标自选一个目标完成垫球练习；2、两人一组依据练习水平自我挑选抛垫和对垫娴熟动作,体验相互间的 默契协作；3、分成六人小组,小组自定练习形式,认真体验多人
12、协作垫球,努力使 球不落地或少落地；组 织：自由分散、小组分散 三、小组合作,参与对抗 老师活动：1、组织同学商讨制定竞赛规章；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载2、帮助做好裁判工作；3、引导同学进行小结；同学活动：1、和老师一起商榷制定竞赛规章；2、在小组长的带领下商议、组织好垫球对抗赛,在竞赛中娴熟 技能,培育合作；组3、积极地表达竞赛时和竞赛后的感受；织：* * 场地器材： 体育馆、 15 只排球、垫子四只第六课时学习阶段： 水平三 学习目标：合作练习、把握技能 学习内容：实心球 接力练习
13、 学习步骤：一、欢乐的嬉戏 老师活动： 2. 3. 4.1. 提出队列练习的要求 组织队列练习 提出嬉戏练习的要求 组织嬉戏同学活动：组1. 和同伴合作完成队列练习 2.积极的进行嬉戏的练习织： 围圈站立二、合作探究、把握技能 老师活动：名师归纳总结 1. 老师提出实心球的练习要求第 6 页,共 21 页 2.示范徒手的动作 , 同学们观看后进行动作的讲解 3.组织进行徒手的练习 4.提出借助排球进行前抛的练习 5.组织小组进行自主的进行练习 6.组织进行小结同学活动：1. 积极、大胆的进行发言； 2.自主的进行徒手仿照练习 3.小组自主的进行练习 4.大胆发言,总结自己的体会组织：散点- -
14、 - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载 * * * * * * * * * * * * 三、接力练习、提高身体素养老师活动：1. 提出接力练习的要求 2. 讲解接力的方法 3. 组织练习；（方法：做 同学活动：25 个仰卧起坐后进行 10 米的来回蛙跳）1. 懂得练习的方法 2. 小组合作积极的投入竞赛中去；组 织：场地器材：学习目标：合作练习、把握技能 接力练习 学习内容：实心球 学习步骤：一、欢乐的嬉戏 老师活动：1. 提出队列练习的要求 2. 组织队列练习 3. 提出嬉戏练习的要求 4. 组织嬉戏 同学活动：1. 和同伴合作完成队列练习
15、 2. 积极的进行嬉戏的练习 组 织： 围圈站立 二、合作探究、把握技能 老师活动： 2. 3. 4. 5. 6.1. 老师提出实心球的练习要求 示范徒手的动作 , 同学们观看后进行动作的讲解 组织进行徒手的练习 提出借助排球进行前抛的练习 组织小组进行自主的进行练习 组织进行小结同学活动：组 2.1. 积极、大胆的进行发言；自主的进行徒手仿照练习 3.小组自主的进行练习 4.大胆发言,总结自己的体会织：散点 * * * * * * * * * 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 三、学习好资料欢迎下载 * * *
16、接力练习、提高身体素养老师活动：1. 提出接力练习的要求 2. 讲解接力的方法 3. 组织练习；（方法：做 同学活动：25 个仰卧起坐后进行 10 米的来回蛙跳） 1. 懂得练习的方法 2. 小组合作积极的投入竞赛中去；组 织：场地器材：第七课时学习阶段： 水平三 学习目标：在自主的练习中提高跳绳的成果 学习内容：嬉戏找伴侣短绳 学习步骤：一、好玩的小嬉戏 老师活动：1.提出队列练习的要求 2.组织队列练习 . 3.提出嬉戏练习的要求、讲解嬉戏的方法 4.组织嬉戏 同学活动：1.积极的投入到嬉戏中去 . 2.大胆的为同伴进行示范组织：3.全身心的投入到嬉戏中去； * * * * * * * *
17、 二、 合作探究、把握技能 重 点：在合作中把握短绳的技能 难 点：在合作中提高短绳技能 老师活动：1.组织进行柔韧的练习名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载2.在示范进行一种角力的小嬉戏之后请同学们自己和同伴想一种游 戏；3.组织嬉戏 4.提出短绳的练习；（和同伴一起享受自己学会的短绳的方法）5.组织进行原地的展现；6.提出进行短绳冠军赛的要求,讲解方法同学活动：7.组织竞赛1.和同伴一起进行柔韧的练习；2.积极的探求“ 角力” 的嬉戏方法；3.和同伴探求短绳的各种练习方法组4.积极的投入到短绳
18、冠军赛的竞赛中去；织： # # * * 三、相互的放松 老师活动 : 1.提出放松的要求 2.进行放松 同学活动：相互的进行放松 组 织：第八课时学习阶段： 水平三 学习目标： 在合作学习中把握多种运球和传球技能 学习内容： 小篮球 学习步骤：一、自主活动、活跃心情 老师活动：老师讲解分组要求和活动要求,和谐同学的分组并参与同学的嬉戏；同学活动：同学自主结合2-6 人一组,利用篮球进行嬉戏或活动；组 织： 2-6 人一组,自由分散在三片篮球场；二、合作探究、把握技能 重 点：传接球时上下肢的和谐动作；难 点：传接球时两人间的默契协作；老师活动：提出分组要求和活动要求,组织同学分小组练习,巡回指
19、导,准时点 评,加以勉励；同学活动：1、自主分小组,通过相互观看、帮忙进行各种运球练习,并通过相互的协商进 行多种形式的运球练习,通过互动合作的练习娴熟运球技能；名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2、组织各小组展现 长补短地练习；学习好资料欢迎下载1-2 种本小组最满意的练习形式, 通过相互的明白, 进行取老师活动：提出分组要求,巡回指导,准时示范纠错；同学活动： 1、两人一组,一位男生带领一位女生进行胸前传接球 习,利用男生的动作优势来带领女生练习；2、小组扩大, 6-8 人一组,同学小组商讨传球练习的形式,利用
20、多种形式进行 传球,体验同伴间的相互协作和传球时的上下肢和谐用力动作；3、分小组展现,相互学习、积极沟通（以你觉得他们一组什么地方最好进行点 评）织：自由分散自主组织（确保小组活动有安全距离）组 * * * * * * * * * *三、创新延长、展现技能 老师活动：勉励、提示,帮助嬉戏；同学活动：1、小组商讨、利用篮球,借助所把握的技能创编一个嬉戏,并亲 身体验嬉戏的乐趣；2、嬉戏表演、展现,评比正确创思小组、最善于合作小组、技能 娴熟小组,每个小组评出进步最大的组员、合作最好的伙伴；织：自由分散,形式自主 组 场地器材： 二片篮球场、每生一球第九课时学习阶段： 水平三 学习目标： 合作学练
21、把握韵律球操第一段；学习内容： 韵律球操 学习步骤：一、韵律活动,感受音乐 老师活动：1、组织同学常规训练 2、组织同学体验音乐节律 同学活动： 1 、体育委员整队,检查出席人数； 2、小组长组织下进行队列练习； 3、听音乐进行：韵律绳操,感受音乐的节奏感 组 织：四列横队、自由分散 * * * * * * 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载 * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、合作学习,把握动作 重 点：韵律球操的第一段动作 难 点：两人间的和谐协作；
22、老师活动： 1 、完整动作的示范； 2、分解示范,并组织同学仿照练习；14 个 8 拍动作过 3、组织同学合作学练,巡回指导； 4、组织同学连贯练习,播放音乐；同学活动： 1、观看示范,明白第一部分抛接的程；2、随老师示范和要求分段学习动作,集体学完一段动作后,分组 合作学练习,体验动作的连贯性；3、学完第一部分全部动作后,分组学练,重点体验两人间的协作 及动作的娴熟性；4、听口令集体完成动作后再听音乐完成动作；5、3 分钟球类自主活动,留意安全；组 织：四列横队、小组分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
23、* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 场地器材：短 绳每生一根、软排每生一个、录音机第十课时学习阶段： 水平三 学习目标： 合作学练把握韵律球操其次段；学习内容： 韵律球操学习步骤：一、自主活动,熟识球性 老师活动： 1 、组织同学常规训练；2、提出自主活动的安全要求和活动要求,组织同学自主活动；同学活动： 1 、体育委员整队,检查出席人数；名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2学习好资
24、料欢迎下载、可以一人可以多人,自主地拿球活动,可以嬉戏、可以竞赛,注 意安全,充分活动；组 织：六列横队、自由分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、合作学习,把握动作 重 点：韵律球操的其次部分动作难 点：两人间的和谐协作；老师活动： 1 、组织同学听音乐复习第一部分动作 2、分解示范,并组织同学仿照练习； 3、组织同学合作学练,巡回指导； 4、组织同学连贯练习,播放音乐；同学活动： 1 、听音乐进行第一部分抛接的复 习,；2、观看示范,学习其次部分围绕的十二个八拍动 作；3、随老师示范和要求分段学习动作,集体学完一段动作后,
25、分组 合作学练习,体验动作的连贯性；4、学完第一部分全部动作后,分组学练,重点体验两人间的协作 及动作的娴熟性；5、听口令集体完成动作后再听音乐完成第一、二两部分动作；组 织：四列横队、小组分散男 * * * * * * * * * * * * * * * * * * 女 * * * * * * * * * * * * * * * * * * 男 * * * * * * * * * * * * * * * * * * 女 * * * * * * * * * * * * * * * * * * 场地器材：软排每生一个、录音机第十一课时学习内容： 期望风帆：第 1 节 学习步骤：一、自主嬉戏、体验
26、常规 老师活动：1、组织同学常规训练同学活动：2、提出嬉戏要求,巡察同学嬉戏,提示安全；1、体育委员整队,检查出席人数；2、在体育委员的指挥下进行常规和队列训练；名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 组学习好资料欢迎下载3、自主结合,挑选已学过的嬉戏安全地进行活动；织：四列横队、自由分散* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、合作学练,把握基本体操重 点：预备操、舒展运动、胸部运动的完整动作；难 点：动作的连贯性、动作力气的表达；老师活动：1、完整示范预备操
27、、舒展运动、胸部运动动作；2、组织同学分解动作仿照练习；同学活动：3、提示同学合作学练；1、认真观看老师示范,明白完整动作；2、听口令随示范仿照分解动作,着重转动时的上下肢协作；3、在小组长的带领下进行动作复习,相互帮忙,巩固动作概念；4、观看舒展运动示范后,认真仿照分解动作；5、两人一组分散练习,巩固动作；6、听口令进行二节操的完整练习；7、观看胸部运动示范后,认真仿照分解动作练习；8、自主结伴分散练习,巩固动作；9、听音乐随示范进行练习,体验音乐节奏；组 织：四列横队、在规定场地内分散练习* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 三、说
28、学学,身心放松老师活动： 提示同学进行沟通,组织同学放松同学活动： 向你最好的伙伴说说三节操的名称,说说学后的感觉；听音乐,按老师要求柔韧放松；组 织： 散坐在草地上场地器材： 操场、录音机第十二课时学习目标： 在合作学习中把握基本体操期望风帆第一节；学习内容： 期望风帆：第 1 节,耐力跑学习步骤：名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载一、自主复习、展现成果 老师活动：1、组织同学常规训练 2、提出分组要求,指导同学分组复习,巡回订正动作；3、组织同学展现复习成果；4、支配耐力跑要求和米数；同学
29、活动：5、讲解耐力跑要求和跑步过程中呼吸方法；1、体育委员整队,检查出席人数；2、在体育委员的指挥下进行常规和队列训练；3、在小组长的带领下,自我挑选复习方法,进行复习；4、积极参与演示竞赛,勇于展现自我；5、积极预备以饱满的态度进行耐力跑；6、留意耐力跑呼吸方法和吃苦耐劳的精神；7、全力以赴跑完全程；* * * * 组织：四列横队、小组分散* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、合作学习,把握动作老师活动：1、完整和分解示范各节操,指导同学重点环节的解决；2、组织同学分解动作仿照练习；同学活动：3、提示同学合作学练；1、认真观看体侧运动示范,明白完
30、整动作；2、听口令随示范仿照分解动作,体验节奏的变化和体侧时上肢的 舒展；3、在小组长的带领下进行动作复习,相互帮忙,巩固动作概念；4、观看全身运动示范后,认真仿照分解动作；5、两人一组分散练习,巩固动作；6、听口令进行二节操的完整练习；7、观看跳动运动示范后,认真仿照分解动作练习；组织：8、听音乐随示范进行练习,体验音乐节奏；四列横队、在规定场地内分散练习三、* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 说说学学,身心放松老师活动： 提示同学进行沟通,组织同学放松同学活动： 向你最好的伙伴说说三节操的名称,说说学后的感觉；名师归纳总结 - -
31、 - - - - -第 14 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 组学习好资料欢迎下载听音乐,在小伙伴的带领下进行柔韧放松；织： 散坐在草地上场地器材： 操场、录音机第十三课时学习阶段： 水平三学习目标： 主动参与广播操的学习,并能做出示范；积极参与跳短绳活动；学习内容： 跳短绳 广播操学习步骤：一、合作活动,积极参与老师活动：1、组织同学集队、队列练习；2、提出分组练习要求,组织同学分组练习；3、组织同学竞赛展现；同学活动：1、体育委员整队,检查出席人数；2、听口令进行队列练习,复习二路纵队行进走；3、全班分成六组, 每大组两个同学为一小组, 进行练习跳短绳：
32、快跳、后跳、交叉跳、两人前后跳、两人左右跳、一摇一跳等多种练习；4、分组竞赛,比一比哪一组的总分高；组 织：四列横队、小组分散* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、自主学练,改进动作老师活动：1、听音乐复习预备节和第一节广播操；2、提出自主复习要求： 对预备节和第一节广播操要做到精雕细凿,节动作细细过关把每一3、组织同学分组练习,巡回指导；4、组织同学分组过关；同学活动：1、听音乐认真复习预备节和第一节广播操广播操；2、明白本课学习的要求；3、自主地找伙伴进行练习,从不断的练习中改进动作；4、分两组（女生组、男生组）进行过关,男生过
33、关时女生作评委,女生过关时男生做评委,不仅能积极参与评判,更要做到公平；组 织：* * * 名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载* * * * * * * * * * * * * 场地器材： 操场、录音机、短绳每生一根第十四课时学习阶段：水平三 学习目标 : 把握基本的体操 学习内容：广播操期望风帆学习步骤：一、导入情形 老师活动：1.组织小嬉戏抓马尾和石头、剪子、布2.讲解方法和要领同学活动：3.嬉戏时老师巡回指导并指出存在的问题1.同学能很好的完成嬉戏积极的投入 2.能够找出同伴在嬉戏中存在
34、的问题并能够相互指出和帮其订正；3.留意自身和他人的安全；组*织：以两人一组散点进行嬉戏；*二、合作探究、把握技能 重 点：动作的正确性难 点：动作能否更上节奏老师活动：1.组织同学复习上一节课所学的内容,并指导同学改正错误的动 作；2.示范、讲解本课所学的广播操动作的难点；3.组织同学集体和一小队为单位进行学习；4.巡回指导同学,订正错误 同学活动：1.认真看老师的示范动作和听老师的讲解 2.集体跟随老师的示范和口令学习动作 3.以两人一小组进行互学,把握正确的动作；4.以四人一小组进行对动作的改进和高；组5.能自告奋勇的为同学们进行示范 织：四列横队进行集体练习,两人一组散点进行互学,以四
35、人一组散点进行提高练 三、素养练习、提高自我老师活动：组织小嬉戏进行素养练习同学活动：示范方法并讲解要求名师归纳总结 组织：相互帮忙并督促完成第 16 页,共 21 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载场地器材： 田径场第十五课时学习阶段： 水平三学习目标： 学会保持正确动作姿态；乐于向同学展现一些基本的运动动作；学习内容： 广播操；学习步骤：一、嬉戏激趣,巩固常规老师的指导：1、期初编队：四列横队,规范同学整队的常规要求；2、队列练习,提示正确的身体姿态；3、简要讲解课堂常规,组织同学进行不同的嬉戏,用嬉戏来巩固课堂常规,使同学养
36、成良好的常规；同学学习与活动形式：1、“ 比一比,赛一赛谁的姿态正确” ,进行立正、稍息、看齐练习；2、嬉戏“ 快找伙伴、快快集合” ,进行集队训练；练习队形：四路纵队：* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、把握动作重点：把握正确的动作4 第 5 节；难点：动作的和谐与节奏老师的指导：1、组织同学学习广播操期望风帆第2、讲解示范,纠错,并采纳多种形式进行教学；3、引导同学进行多种小嬉戏进行调剂；同学学习与活动形式：1、听老师口令随老师示范练习广播操；2、听音乐完整动作练习；3、小组竞赛,比一比哪一组做得最好；评一评,
37、谁做得最好；4、嬉戏调剂,师生互动：枪打四、高人和矮人、稍息立正；三、调整心情,复原身心 老师的指导：1、组织同学放松活动；2、留意练习场地平整,练习中要针对同学的情形适时放松调整；3、小结与夸奖；同学学习与活动形式：1、相互合作,相互仿照,开心放松 2、学会在练习中调整、放松；挑选平整、无灰尘的场地进行练习；3、师生评议,共同小结；名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载练习队形：分散围圈（散点） * * * * * * * * * * * * * * * * * * 场地与器材： 操场,录音机第十六课时学习阶段： 水平三学习目标： 学会保持正确动作姿态；乐于向同学和老师展现一些基本的动作；学习内容： 广播操期望风风帆学习步骤：一、情形导入、带动气氛老师活动：老师示范广播操第四和第五,同时提出学习广播操的一些要求；同学活动：同学可以提一些有关本套操的问题；组 织：四列横队* * * * * * * * * * 二、合作探究、把握技能重 点：个人把握技能；难 点：全班把握技术；老师活动： 1.示范学习内容的动作过程；