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1、中考物理总复习：综合综合(2)力学综合（35页）中考复习指南中考复习指南 2.如图如图2-2-1所示，嫦娥三号着陆器向下喷气获得所示，嫦娥三号着陆器向下喷气获得反推力，以较小速度向月面匀速降落反推力，以较小速度向月面匀速降落.着陆器匀速降着陆器匀速降落时，重力与反推力落时，重力与反推力()A.施力物体相同施力物体相同 B.是相互作用力是相互作用力 C.是一对平衡力是一对平衡力 D.其合力向下其合力向下C 3.缙云烧饼名扬海外，如图缙云烧饼名扬海外，如图2-2-2是烧饼制作从揉是烧饼制作从揉团到压扁过程，则面团变成面饼后对桌面的团到压扁过程，则面团变成面饼后对桌面的()A.压力变小压力变小 B.
2、压力变大压力变大 C.压强变小压强变小 D.压强变大压强变大 C 4.我们经常看到这样的现象：在无风的天气，汽我们经常看到这样的现象：在无风的天气，汽车在马路上快速驶过以后，马路两边的树叶会随风飘车在马路上快速驶过以后，马路两边的树叶会随风飘动，如图动，如图2-2-3所示，汽车向左行驶，马路两边的树叶所示，汽车向左行驶，马路两边的树叶会沿着会沿着A、B、C哪一个方向飘动？哪一个方向飘动？()A.向向A方向飘动方向飘动B.向向B方向飘动方向飘动C.向向C方向飘动方向飘动D.条件不足，无法条件不足，无法判断判断A 5.直升飞机在空中匀速下降的过程中（忽略燃油直升飞机在空中匀速下降的过程中（忽略燃油
3、的变化），关于直升机的动能和重力势能的变化情况的变化），关于直升机的动能和重力势能的变化情况描述正确的是描述正确的是()A.动能减小，重力势能减小动能减小，重力势能减小B.动能不变，重力势能增大动能不变，重力势能增大C.动能不变，重力势能减小动能不变，重力势能减小D.动能增大，重力势能不变动能增大，重力势能不变C 6.工人师傅利用如图工人师傅利用如图2-2-4所示的所示的装置匀速提升重物，不计绳重和摩擦，装置匀速提升重物，不计绳重和摩擦，下列说法正确的是下列说法正确的是()A.增大提升重物的速度，可以增增大提升重物的速度，可以增大有用功大有用功B.减小定滑轮的重力，可以减小减小定滑轮的重力，可
4、以减小额外功额外功C.增大提升重物的高度，可以提高机械效率增大提升重物的高度，可以提高机械效率D.减小动滑轮的重力，可以提高机械效率减小动滑轮的重力，可以提高机械效率D 7.如图如图2-2-5所示，可绕所示，可绕O点转动的轻质杠杆，在点转动的轻质杠杆，在D点挂一个重为点挂一个重为G的物体的物体M，用一把弹簧测力计依次在，用一把弹簧测力计依次在A、B、C三点沿圆三点沿圆O相切的方向用力拉，都使杠杆在水相切的方向用力拉，都使杠杆在水平位置平衡，读出三次的示数分别为平位置平衡，读出三次的示数分别为F1、F2、F3，它们，它们的大小关系是的大小关系是()A.F1F2F3F2F3GC.F1=F2=F3=
5、GD.F1F2=F3=GC 8.如图如图2-2-6，人踢球时，对球施力的物体是，人踢球时，对球施力的物体是_，同时，同时_也受到球的作用力，这一事例也受到球的作用力，这一事例说明说明_.脚脚脚脚物体间力的作用是相互的物体间力的作用是相互的 9.如图如图2-2-7所示，钢球从高所示，钢球从高h处的斜槽上由静止处的斜槽上由静止滚下，在水平面上运动，运动的钢球滚下，在水平面上运动，运动的钢球A碰上木块碰上木块B后，后，能将能将B撞出一段距离撞出一段距离S.再让同一钢球从高再让同一钢球从高1.5h处由静止处由静止滚下，重复第一次实验滚下，重复第一次实验.实验表明：质量相同时，钢球实验表明：质量相同时，
6、钢球的速度越的速度越_，木块，木块B被撞得越远被撞得越远.在两次实验中木在两次实验中木块移动时受到的摩擦力分别为块移动时受到的摩擦力分别为fh、f1.5h，则，则fh_f1.5h（填（填“”“”或或“”）.大大=10.如图如图2-2-8所示，手指施加所示，手指施加8 N的力把图钉压入的力把图钉压入木板木板.若图钉帽的受力面积是若图钉帽的受力面积是1.010-4 m2，则手指对图，则手指对图钉帽的压强为钉帽的压强为_Pa.图钉尖制作得很尖锐，是为图钉尖制作得很尖锐，是为了在压力一定时，通过减小受力面积来达到了在压力一定时，通过减小受力面积来达到_的目的的目的.8104增大压强增大压强 11.许多
7、轮船都有排水量的标记，许多轮船都有排水量的标记，“青岛号青岛号”导导弹驱逐舰满载时的排水量是弹驱逐舰满载时的排水量是4 800 t,表示它浮在海面上表示它浮在海面上排开的海水质量是排开的海水质量是4 800 t，此时舰船所受的浮力是，此时舰船所受的浮力是_N(g=10 N/kg).当舰船从海洋驶入长江时，当舰船从海洋驶入长江时，吃水深度吃水深度_（填（填“变大变大”“变小变小”或或“不变不变”）.4.8107变大变大 12.蹦极是一项极限体育运动，如图蹦极是一项极限体育运动，如图2-2-9所示，所示，A点最高点、点最高点、B点为弹性绳自点为弹性绳自然伸长的位置，蹦极人在然伸长的位置，蹦极人在C
8、点受弹性绳的点受弹性绳的弹力与自身重力相等，弹力与自身重力相等，D点是能下落到的点是能下落到的最低点最低点.在蹦极人从在蹦极人从A点下落到点下落到D点的过程点的过程中，中，_（填（填“B”“C”或或“D”）点动能最）点动能最大，在这个过程中，减小的重力势能都转化为大，在这个过程中，减小的重力势能都转化为_能能.(不计空气阻力不计空气阻力)C弹性势弹性势 13.如图如图2-2-10所示，一个木块从斜面上滑下，在所示，一个木块从斜面上滑下，在粗糙的水平面上滑动一段距离后停下来，请画出木块粗糙的水平面上滑动一段距离后停下来，请画出木块在水平面滑动时：在水平面滑动时：（1）所受重力的示意图；）所受重力
9、的示意图；（2）水平方向上受力的示意图）水平方向上受力的示意图.如答图如答图2-2-1所示所示.14.如图如图2-2-11所示，在所示，在A处或处或B处的虚框内添加一处的虚框内添加一个滑轮，利用三个滑轮组成滑轮组，要求使用时最省个滑轮，利用三个滑轮组成滑轮组，要求使用时最省力力.添加滑轮并完成滑轮组绕法添加滑轮并完成滑轮组绕法.如答图如答图2-2-2所示所示.15.小芳的爸爸在外出差给她带回一件小金属挂小芳的爸爸在外出差给她带回一件小金属挂饰（实心），小芳想知道金属挂饰的材质，于是在学饰（实心），小芳想知道金属挂饰的材质，于是在学校实验室借了一些器材来测出它的密度校实验室借了一些器材来测出它的
10、密度.（1）她将天平放在水平桌面上，把游码轻轻地）她将天平放在水平桌面上，把游码轻轻地拨至标尺拨至标尺_零位，稳定时发现分度标牌如图零位，稳定时发现分度标牌如图2-2-12甲所示，要使横梁水平平衡，应将右侧的平衡螺甲所示，要使横梁水平平衡，应将右侧的平衡螺母往母往_（填（填“右右”或或“左左”）调）调.（2）将挂饰放在已调好的天平上测出其质量为）将挂饰放在已调好的天平上测出其质量为21.6 g.左端左端右右 （2）将挂饰放在已调好的天平上测出其质量为）将挂饰放在已调好的天平上测出其质量为21.6 g.（3）当他想测量挂饰的体积时，发现忘了借量筒，）当他想测量挂饰的体积时，发现忘了借量筒，在她沮
11、丧之时突然想到利用浮力的知识可以帮自己解决在她沮丧之时突然想到利用浮力的知识可以帮自己解决问题，她的测量过程如下：问题，她的测量过程如下：往烧杯中倒入适量的水，用调节好的天平测出往烧杯中倒入适量的水，用调节好的天平测出烧杯和水的总质量为烧杯和水的总质量为150 g用细绳将挂饰拴好并浸没在水中（如图乙所示，用细绳将挂饰拴好并浸没在水中（如图乙所示，挂饰不接触杯底，无水浸出）在右盘中加减砝码并移动挂饰不接触杯底，无水浸出）在右盘中加减砝码并移动游码，当天平平衡后，右盘中砝码和游码的位置如图游码，当天平平衡后，右盘中砝码和游码的位置如图2-2-12乙所示，此时天平的读数为乙所示，此时天平的读数为_g
12、，则挂饰的，则挂饰的体积为体积为_.（已知（已知水水=1.010 kg/m3）152.42.4 cm3 （4）小芳计算出金属挂饰的密度为）小芳计算出金属挂饰的密度为_kg/m3，通过查密度表对照可知，该金属挂饰可能是，通过查密度表对照可知，该金属挂饰可能是_饰品饰品.9103物质物质金金银银铜铜铁铁铝铝密度密度kg/m319.310310.5103 8.91037.91032.7103铜铜 16.某同学在某同学在“探究浮力大小与哪些因素有关探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中：的实验中：（1）如图）如图2-2-13甲、乙，先用弹簧测力计吊着石甲、乙，先用弹簧测力计吊着石块，弹簧测力计的示数为块
13、，弹簧测力计的示数为1.6 N，然后让石块完全浸没，然后让石块完全浸没在水中，弹簧测力计的示数变为在水中，弹簧测力计的示数变为1 N，则石块受到水的，则石块受到水的浮力为浮力为_N.（2）如图）如图2-2-13丙，用弹簧测力计缓慢将石块拉丙，用弹簧测力计缓慢将石块拉出水面，随着石块露出水面的体积越来越大，观察到出水面，随着石块露出水面的体积越来越大，观察到弹簧测力计的示数也越来越大，则石块受到的水的浮弹簧测力计的示数也越来越大，则石块受到的水的浮力越来越力越来越_（填（填“大大”或或“小小”）.说明浮力的大说明浮力的大小与石块浸入水中的体积有关小与石块浸入水中的体积有关.（3）通过比较图乙和图
14、）通过比较图乙和图_，可以探究浮力，可以探究浮力大小跟液体密度是否有关大小跟液体密度是否有关.0.6小小丁丁 17.小希用如图小希用如图2-2-14所示的实验装置探究影响物所示的实验装置探究影响物体动能大小的因素体动能大小的因素.（1）本实验运用了物理研究方法中的转换法：）本实验运用了物理研究方法中的转换法：用用_来表示小球动能的大小来表示小球动能的大小.木块被推动的距离木块被推动的距离 （2）小希通过实验探究）小希通过实验探究.发现质量和速度都是影发现质量和速度都是影响动能大小的因素，得出实验结论后，又提出了新的响动能大小的因素，得出实验结论后，又提出了新的问题：物体的质量和速度对物体动能的
15、影响一样大吗问题：物体的质量和速度对物体动能的影响一样大吗？小希查阅了相关资料，收集了一些物体的动能（如？小希查阅了相关资料，收集了一些物体的动能（如表所示），结合生活经验分析表中数据，你认为在表所示），结合生活经验分析表中数据，你认为在“质量质量”和和“速度速度”这两个因素中，对物体动能影响较这两个因素中，对物体动能影响较大的是大的是_.速度速度 （3）如图）如图2-2-14乙为某段道路的标志牌，请结合乙为某段道路的标志牌，请结合所学知识解释：所学知识解释：对机动车限定最高行驶速度：对机动车限定最高行驶速度：_.对不同车型限定不一样的最高行驶速度：对不同车型限定不一样的最高行驶速度：_.质量
16、一定，速度越快动能越大质量一定，速度越快动能越大速度相同时，质量越大动能越大速度相同时，质量越大动能越大 （4）用如图）用如图2-2-14甲中的使用装置和器材探究阻甲中的使用装置和器材探究阻力对物体运动的影响，必须增加的器材是力对物体运动的影响，必须增加的器材是_（请（请从以下三个选项中选择）从以下三个选项中选择）.A.倾斜程度不同的斜面倾斜程度不同的斜面B.粗糙程度不同的水平面粗糙程度不同的水平面C.质量不同的钢球质量不同的钢球B 18.在花城新区的建筑工在花城新区的建筑工地上，某挖掘机沿平直路面以地上，某挖掘机沿平直路面以2 m/s的速度匀速行驶的速度匀速行驶50 s到达到达工作场地进行挖
17、掘作业工作场地进行挖掘作业.挖掘机挖掘机的有关数据如表所示，在平直的有关数据如表所示，在平直路面上行驶时受的阻力是重力路面上行驶时受的阻力是重力的的0.4倍，它在挖掘的过程中要倍，它在挖掘的过程中要将将2104 N砂土匀速从图砂土匀速从图2-2-15中最低点中最低点A移到最高点移到最高点B.（g=10 N/kg）求：）求：（1）在平直路面上行驶过程中，挖掘机做的功；）在平直路面上行驶过程中，挖掘机做的功；（2）如果挖掘机在举高砂土过程中的平均功率）如果挖掘机在举高砂土过程中的平均功率为为80 kW，用时，用时2.5 s，则此过程中挖掘机的机械效率，则此过程中挖掘机的机械效率.解：（解：（1）因为挖掘机匀速运动，所以）因为挖掘机匀速运动，所以F=f=0.4G=0.4mg=0.49 000 kg10 N/kg=3.6104 N，因为因为 ，所以挖掘机行驶的路程，所以挖掘机行驶的路程s=vt=2 m/s50 s=100 m，所以挖掘机做的功所以挖掘机做的功W=Fs=3.6104 N100 m=3.6106 J；（2）挖掘机做的有用功）挖掘机做的有用功W有用有用=Gh=2104 N8 m=1.6105 J；挖掘机做的总功挖掘机做的总功W总总=Pt=80103 W2.5 s=2105 J；挖掘机的机械效率挖掘机的机械效率100%=80%.