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1、精选学生调查报告六篇 学生调查报告 篇1 一、调查目的讲话不文明二、调查时间2022X三、调查范围某小学六年级学生50名。四、调查方法1)视察法：细致视察不文明语言何时出现及内容。2)谈话法：通过谈话了解有些学生为什么说话不文明，并分析缘由。五、调查结果1)小学生为什么说话不文明：(1)由于与别人的冲突而产生生气心情，说话会口不择言，一般都是发生在男生身上。(2)由于他人的行为、举止或是衣着相貌而取笑别人，说一些不雅的外号。(3)许多小学生说不文明语言都是出于一种抗拒的心情，对某件事情不满的时候，甚至难受的时候。(4)还有大部分人表示，不文明语言是从长辈、四周人的嘴里听来的，有的是看电视、电影
2、学来的，不自觉就讲出来了，时间长了就养成了不好的习惯。2)小学生讲不文明语言后心理表现或想法：(1)心里有一种稀里糊涂的舒适感。(2)有时边说边大笑，作为一种发泄的方式。(3)听到四周的人讲过文明语言，所以不认为有什么不对的地方。3)小学生什么时候会说话不文明：(1)玩的时候：做嬉戏时有些人会赖皮，然后相互用语言攻击。(2)公共场合：一个同学在许多人面前让另一个人出洋相，被讥笑的那方就起先了语言攻击。(3)暗地里：和某人关系不好，不敢当面说，就在背地里说有损于他的话。六、分析1)小学生的仿照实力很强，有些不文明语言是从家里、社会上听来的，还有的是从同学那里学来的。在不文明的环境里，小学生的语言
3、、举止都会受到影响。2)高年级小学生的心理特点之一，就表现为用一些不太雅的语言表达心中的不满心情，作为发泄的方式。有时并无恶意，但造成的影响很不好。3)高年级学生还有一个特点就是爱讥笑同学，这也是讲不文明语言的缘由之一。4)现在的独生子女的脾气、度量不算大、吃了亏，嘴上一点也不饶人，这也是缘由之一。七、思索中国历来有“礼仪之邦”的美称。作为现代中国人，应当发扬光大文明古国的传统美德。作为小学生，我们要担负起建设文明、旺盛祖国的重任，必需在各方面全面发展。我觉得要提高自己的自身修养，首先就要做个文明的小学生。我建议我们的长辈们，全部的爸爸妈妈叔叔阿姨们，请你们以身作则，给我们树立起榜样来，让我们
4、一起营造文明的氛围。学生调查报告 篇2现在，我发觉有很多现在的小学生总会带一些零花钱来校外的小卖部里去买东西吃或买玩具玩。可是，这些同学的零花钱是从哪里来的呢？因此我为此事作了一份调查报告。我利用这个周末的时间调查了一下同学们，他们有的说：“是同学的。”有的说：“是我的。”可是，这些同学说的是真的，还是假的呢？我确定去问问这些同学的家长。他们有的回答：“我没有给她钱呀！”也有的回答：“哦，怪不得我给他坐车钱，他还是那么迟才回来，原来他把钱拿去买别的东西了。”依据我的调查，我发觉去偷爸爸妈妈的钱的有百分之二十，在地上捡到钱不交给老师的同学有百分之五十，妈妈给他的坐车的钱，却用来买别的东西的同学有
5、百分之三十。分析1、在这些常常带钱来学校买东西的同学当中，四、五、六年级的同学占百分之三十。他们大多数是因家长给他们的车钱或给他们在学校订学习资料的钱来买外面的垃圾食品。2、有些同学是去偷爸爸、妈妈的钱，他们趁没人时再去偷的，这样使现在的小学生养成特别不好的行为习惯。结论现在的小学生的零花钱主要是从这些地方得来的：1、有的学生在地上拣到钱不给老师，而是去买一些垃圾食品。2、有的学生让别人请客所以有了钱。3、爸爸、妈妈给他们的搭车钱，他们却用来买些垃圾食品。大量的事实告知我们，现在的小学生手上的钱，大部分都不是父母给他们的，而是他们自己偷偷地拿来买东西的。建议现在的小学生从小就有这种不良习惯，会
6、影响现在的小学生的一生。所以我希望家长必需得把这件事好好地处理，不能再让现在的小学生发生这种事了。学生调查报告 篇3呼伦贝尔是一座漂亮的城市，环境污染给它涂抹上不和谐的“污点”。星期六的下午，我和几个同学约好了，到市区、河边、街道调查家乡的环境状况。下面是我们调查的结果，如下：白色污染白色污染给我们生活带来了很大的影响。满大街都能望见大量废弃的塑料制品。一刮风，满天飘舞的塑料袋把人们的视线拦住。有的挂在树枝上，有的落到草坪中，原本清爽、整齐的环境，像是感染上白色的病毒一样，危在旦夕。我希望人们改掉乱垃圾的坏毛病，让我们的家乡变得更加漂亮整齐。一、河水污染河水污染给我们带来了很大的不利，澄澈见底
7、的小河不见了，人们为了图便利，把装有剩菜剩饭的饭盒和那些塑料袋、鸡毛、磕头等都往河里扔，到了夏天，河水会发出一股难闻的臭味。工厂排放出来的污水，又黑又臭，他们只顾自己的利益，而不管他人的危害。造成河流污染，一条漂亮的伊敏河变成了垃圾河。二、空气污染空气污染也特别严峻，我市的工厂在生产过程中排放出的废气，直入云宵，蔚蓝的天空不见了，被浓浓的黑烟拦住了。它干脆影响到人伞兵身体健康。只要人人都爱惜环境，争做环保小卫士，我们就在一个清爽漂亮的环境里生存，我们的家园会变的越来越美妙的！学生调查报告 篇4一、 调查目的：了解在高校生中手机的运用状况近年来，随着手机在校内里的普及，越来越多的手机厂商把目光投
8、向了校内这一潜在的巨大市场。为了了解手机在高校生中的普遍状况、运用效果以及消费状况，驾驭手机在高校的销售状况和市场前景，我确定以高校生为调查对象，对校内里的手机市场作一次调研。二、 调查对象：在校高校生三、 设计调查项目和调查表总共设计36项问题，发放网络邮件150个，随机选取30次，其中，包括男生11人，女生19人。四、 调查时间：2022年 月 日2022年 月 日五、 调查方式：网络问卷为了使调查具有普遍性，我放弃了传统的书面问卷形式，而采纳制作电子版问卷在网络上进行调查的方式。这样做的好处是自不待言的：1. 提高效率，削减调查工作量。电子版调查问卷运用电子邮箱发送给高校生，并挂在个人主
9、页上，无需印刷，无需人工分派问卷。2. 调查范围更广，调查对象更具随机性。由于是在网上答卷，没有空间和时间的限制，回答答卷的高校生挚友人数在短短6天的时间内突破150人，并且这些参与调查的挚友来自全国各地的高校。具有普遍性，又有代表性。3. 数据统计便捷。通过计算机对调查数据进行统计，主要有人数统计，占同类选项百分比统计等。六、 调查方法：1.确定问卷内容，以书面文件形式确定，交由本人进行制作成电子版调查问卷。2. 动员同学进行广泛宣扬，宣扬方式主要有二：一是让自己的挚友上网回答调查，二是在论坛上发布信息，让论坛上的网友帮忙回答。3. 调查完成后，对调查统计数据进行分析。4. 撰写调研报告七、
10、 调查数据统计分析：本次调查共有 超过100人参与并且完成了问卷，并且参与调查的挚友具有很高的随机性，保证了本次高校生手机调研具有肯定普遍意义。我主要针对高校生手机拥有和需求状况、学生手机的运用要求分析、学生手机族的消费动力分析、学生手机族的消费动机分析、学生手机族的目标确立分析5个方面进行数据统计和分析并最终给出营销建议。1. 高校生手机拥有和需求状况： 调查数据显示，在被访者中有93.3%的学生拥有手机。同时56.2%的学生将会在近期更换手机。在没有手机的学生中，78.4%学生将会在近期购买手机。从这些数据可看出：随着人们生活水平的提高，手机在高校里已不再是簇新事物了，已起先普及化了。高校
11、生已经成为手机市场中一个不容忽视的消费者群。2. 学生手机的运用要求分析 最重质量选择手机时, 消费者考虑的主要因素依次为：质量14.6%，外型12.5%，价格7.3%，功能16.7%，品牌7.3%，售后服务5.2%，其它方面也占半数。其中，消费者对功能的要求最高，功能若不好，会产生运用不便。另外，部分消费者对外观款式要求也较高，手机厂商不断推出新款很大程度上是迎合他们的口味，由于高校生都是年轻人。随着人们生活水平的提高，以及持手机者年龄的下降，消费者对价格的敏感度会降低，而对外观款式的要求会更高。 中低档产品较受欢迎 在手机价格的调查中，我发觉消费者比较倾向于1500元至2500元的价位，其
12、比例高达70.9%。另外,有少部分的消费者表示会选择1000元以下的手机。当然，也有部分消费者购买高价位手机。购机地点较集中对消费者购买手机地点的调查发觉，消费者购买手机的地点较为集中，大体上分布在手机大卖场和品牌专卖店，其比例分别为40%和33.3%，其它的只占26.7%。手机是高科技产品，一般消费者难以了解其功能是否完善、质量是否牢靠，他们只好以销售人员的信用和专业学问作为推断标准，而手机大卖场或品牌专卖店的销售人员素养相对较高，因而简单赢得消费者的信任。此外手机大卖场的价格优势也是学生挚友们考虑的重要因素。功能多元化照相功能重要，嬉戏不行或缺品牌手机具有强大优势其中诺基亚手机广受好评，夏
13、普受女生欢迎，iPhone被男生喜爱。诺基亚质量好，LG做工精致 。另外，高校生还有以下对手机供销方的要求：售后服务，待机时间，防水功能，防摔，数码功能，价位低点，通用网络，诚信，质量等。八 结语营销方式建议为了提高形象和品牌价值，为了推广手机产品，建议如下的营销活动，通过这一系列的活动推动产品销售。1、亮相展览会在学校四周举办大型的电子产品展览会设立专柜展示手机产品，尤其是新产品。2、商标设计大赛在推广宣扬手机的同时,适时开展一场对手机商标形象设计大赛。利用自己的专卖店、各大零售商店、各种媒介宣扬这次商标形象设计大赛，既可以推广企业的形象，又拉近与高校生顾客的关系,运用关系营销。3、投放广告
14、广告的投播也是产品营销手段的重要环节，一个优秀的广告设计会对产品本身起到锦上添花的作用。可以选择在生活时尚频道、时尚类报章杂志、消费电子杂志、电脑报、网络等媒介播放广告。产品广告突出年轻、时尚 激情 动感等元素吸引顾客。但是要时刻监视广告的投放频率和费用等，刚好做出评估和决策。4、价格策略在销售推广活动进行到肯定的程度，为了进一步提高销售量，运用价格杠杆进行价格调整，给消费者肯定的折扣，以刺激零售消费。但同时，应避开与竞争者打价格战。5、限量版产品对于产品本身，在原有的产品系列上，结合特定的宣扬活动推出限量版。肯定会在特定的消费群体中引起购买和保藏的高潮，可以推广产品。6 参加学校活动如赞助学
15、校内篮球赛，演讲竞赛，才艺大赛等影响力大的活动。学生调查报告 篇5调查目的高校生是社会的簇新血液, 高校生的综合素养的凹凸影响着社会的发展, 而学校是培育高校生的主要基地, 所以高校生的校内生活在很大程度上影响着高校生各方面实力的培育, 为了更好的了解我校高校生的校内生活状况, 特作此调查!调查问卷的分析1调查的对象及范围本次调查的对象为长沙理工高校的在校生，即各学院院的学生，调查总计发放问卷200份，收回有效问卷183份(分别来自新生：52人;大二学生：78人;大三53人)，回收率91.5% 调查结果值得我们深思。2调查的方法本次调查采纳随机抽样的方法，主要以调查问卷为主，实地访问为辅，在甘
16、饴园，汀香园门口对本校学生进行了调查.3调查的结果在所调查的学生里，有的是城镇学生，也有的是农村学生，来自五湖四海。每人都有着各自的幻想，对将来的期盼来到了高校!他们在没上高校的时候，在中学甚至更早就设想着自己的高校是什么样的，高校的学活是怎样的!但，他们一旦在高校里生活上一个月、一年、几年，他们有的人就会悲观的说：“现在的高校生活和我当时所期盼的完全不一样，简直是天壤之别!”在我们所调查的人群中有90.5%的高校生说他们的现在的生活和中学时所期盼的不一样。有的埋怨说学校环境不好，有的埋怨说学校设施不全，有的埋怨说学校师资水平不够等等，表现出一系列的不满，却他们很少考虑自身的问题。在学习的过程
17、中，他们遇到问题或困难的话，很少去查阅资料，自己解决它们，更有甚者会束之高阁。但还是有52.3%学生会向讲师或同学们询问，来解决。高校应当培育学生自学的实力，不能一遇到事就要寻求别人的帮助，应当学会独立的生活、独立的思索，做一个自强独立的人!高校的校内生活可以说是丰富多彩的，各种各样的活动，让他们从中吸取着不同的养分，高校的生活已经很接近社会了，被人们称为“小社会”。在这小社会里每个人都可以尽情的发挥，展示自己的才华与实力。同时，也可以熬炼学生社会交往实力，处理突发事物的实力等等。58%的学生都主动的参与学校里的活动，都认为在活动中，不仅能熬炼自己的志气，还增加了自己的社会交往实力，交际圈也扩
18、大了!但有近21%的学生却对于这些活动不予理睬，认为这些都是些没有意义的事，不如将这些时间用在其他的事情上，如上网、谈对象等。恋爱，在高校里是很常见的事，这时的青年不再像儿童那样满意于血缘带来的亲近，而有意识地结交一些个人密友。高校生正处在这个发展快速的关口，有很多苦恼不能也不愿向长辈倾诉。于是大多数人发觉，假如没有一个可相互吐露心声的密切知己，日子将很难受。到了青年中、晚期，密切关系的须要进一步发展，此时的挚友已不仅仅是倾诉对象。人格的沟通，背景的融会，这些对青年的交友影响都很大。进入高校校内，对大多数人来说意味着脱离以前的群体进入新环境。青年必需重新建立各种关系。苦恼、孤独、通过沟通完善自
19、我等等多重目的使青年对密切关系的需求空前剧烈。密切关系发展的顶点就是爱情。除了父母，青年唯恐不会承认有比恋人更密切的人，而且恋人间的密切在某些方面是父母子女间关系所比不上的。因此，对密切关系的追求把孤独的高校生引向恋爱是极其自然的事。调查中有81.2%的学生认为恋爱在高校的校内生活里占有重要的地位，让不少高校生走进恋爱的大河。但也有部分人反映说，是“随风”走的，望见别人搞对象，自己也想搞一个，满意自己的虚荣心。调查时发觉，有近40%的学生会因为多彩的生活，而遗忘自己父母的生日，还有21.25%人说他们也不知会不会遗忘，可能吧!父母给了我们生命，他们为我们呕心沥血，操劳大半辈子，希望我们有一个很
20、好的前程，我们应怀以感恩的心来对待他们，让他们知道我们也时刻在想着他们。不同于惊慌的中学生活，高校的生活是非常宽松的、自由的，许多时间成了学生的课余时间，他们对于这些时间，有不同利用方式。16.39%的学生选择去做家教或兼职，这样不仅可以减小家庭的负担，还可以增加自己的工作阅历和生活阅历;34.32%的学生选择上网(玩嬉戏、闲聊等) ，他们一旦闲下来，就觉得生活很空虚没意思;还有20.15%的学生选择学习，他们说明说：“一切都是虚的，只有自己学到了真本领，那才是真的!”当然还部分人会选择做些其他的事情来打发这些课余时间。总之，不管怎么利用这些时间，只要在不影响学习的状况下，过的充溢，那么你就做
21、的就很胜利。对于高校生的心理须要，也做了调查。主要的都集中到情感沟通、人际交往、学习升学压力、职业选择四个方面。青春期冲动引发各种各样的情感冲击与困惑，被潜在地、不大情愿言明地提出来。因为由情感问题引起的各种心理问题涉及个人隐私，不愿和家人同学说，造成内心承受过大的情感压力，影响正常的学业。对于刚入学不久的新生，问题大多集中在由中学向高校的心理转变与适应，以及在高校中如何处理好人际关系等方面。对新环境的不适应与躲避，使一些学生留恋网上闲聊，寻求网络刺激，借以排解心中的苦闷，再加上琐事劳神，用来学习的时间就被分散了。一向存有的自信经验一次次的失败，就起先产生怀疑、焦虑与恐惊，形成一种恶性循环。最
22、终，导致厌学，甚至辍学的事发生。对于高年级的学生来说考研与择业的将来设计也使得一些同学很困惑。一方面，可能专业不是自己感爱好的，没有学习的动力，另一方面，自我设定的目标很高，加上高校生自身群体竞争又很激烈，使得一些学生难以承受心理重负。产生巨大的学习升学压力。现在，校内里流行的一个词语就是“郁闷”。“郁闷”就像一面镜子，反映了高校生心理世界，表达出很多高校生上下求索的徘徊和朦胧情感的困惑。假如这种郁闷长时间得不到解决和释放，必定会影响高校生心理健康，从而产生心理疾病。自杀仅仅是高校生心理健康问题的极端方式。中国青少年探讨中心的调查显示：高校生心理行为障碍率16%-25.4%，并且有上升趋势。解
23、决这些问题的最好方法就是沟通!高校生的心理话须要有人倾听和理解。在现阶段社会资源还不够充裕的状况，激励高校校内内自助、高校校内之间互助、社会力气介入等等方式。让高校生都能将自己内心的苦闷或欢乐，都能有挚友与他们共享。使他们能真正的欢乐起来，从而实现属于他们自己的将来!建议与决策高校是人生的关键阶段, 是人生最美妙的时段. 可以说19岁到23岁是人生精力最充足的时代, 这时的体力、记忆力、反映实力都达到了巅峰. 我们要充分地利用好这段时间, 来更好地发展自己.对于高校生来, 首先是学习方面:要有远大的目标. 斯大林曾经说过, 宏大的精力产生宏大的理想. 没有远大的目标, 高校四年将是无精打采和萎
24、靡不振的. 在高校里应当给自己一个目标, 让你的生命燃烧. 带着问题去学, 并且以自学为主. 没有问题的学生不是好学生. 以自学为主并不是否定课堂教学, 课堂教学很重要, 它能引导你怎样更好的去学. 要扩展自己的学问面, 高校生是学问分子的后备军, 要注意各科的协调发展, 这将确定你能否成为国家的栋梁之才. 充分利用学校给高校生供应的实习机会，争取更多的培训机会. 借助网络来了解现在世界最新动态，拓展自己的视野.其次是业余生活:发展自己的爱好爱好, 在业余时间多学一些与自己爱好有关的东西, 不要把业余时间全用来上网(如玩嬉戏、看小说)等一些不利于自身发展的事上, 应充分利用在校学习的时间，为自
25、己补充所需学问和技能。包括参加社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程、报考技能资格证书等。这将有助于我们把理论与实践结合起来, 提高自己的社交实力, 提高自己的素养. 要处理好自己的感情问题, 最好在高校时期不要谈恋爱, 假如谈恋爱, 不要成天沉迷于二人世界, 耽搁自己的学业, 要分清什么是主什么是次, 不要让自己懊悔!结束语当今社会的竞争越来越激烈, 随之而来的社会生活节奏也越来越快. 而当代高校生在经过近乎惨烈的中学时候后, 进入到相对悠闲的高校生活, 大都进入一种松散的生活状态. 学习, 活动, 工作(兼职, 家教或其他), 上网, 恋爱在多选择的校内生活中, 更多的人选择了
26、后面的, 上网玩嬉戏等虚度年华. 高校生长期地这样的状态下生活, 以后会是怎样?高校生有责任和义务来磨练自己! 在学习专业学问的同时, 不忘参加社会实践, 跟上社会的脚步, 不要犹如蹲“星级”监狱一样, 将自己封闭在校内之中, 封闭太久, 终究会跟不上社会前进的步伐. 校内这个小社会, 给高校生太多的爱护, 宽容和自由. 一个高校生要想真正的完善自己, 不但要在专业技能上下工夫, 更应主动参与校内活动, 和参加社会实践, 磨砺自己，增长见识, 做一个符合现代社会的高校生!每个人的生命历程只有一次。假如高校生能活在充溢“诱惑”的现实中，自觉的选择和追求应有的人生价值，这对于高校生实现自己的人生价
27、值具有重提高自己的理论素养;与时俱进，保持蓬勃的朝气;正确对待生活境遇，丰富自己的人生;奋力拼搏，全面提高实力;一个道德高尚、人格健全、素养全面的高校生才是社会的期盼、人民的期盼。为了人生的将来和将来的人生，为了社会的将来和将来的社会，让我们不断丰富自我，去追求一个有价值的人生吧!现在，先从自己的努力做起吧，为了自己，也是为了祖国。附录当代高校生校内生活的调查问卷为了探究当代高校生校内生活的真实状况，今日长沙理工高校生的校内生活状况。请你细致填写各项内容，我们将对您的全部信息保密，性别： 年龄：民族： 来自：(城镇，农村)所在院校:科类：(文史类，理工类，其他)专业：1、你中学时期期盼的高校生
28、活与现在的高校的校内生活一样吗?A 、一样 B 、不一样 C 、没感觉2、你认为在高校里学习和生活哪一个重要呢?A 、学习 B 、生活 C 、两者都重要3、在学习的过程中，假如遇到了困难你会怎样解决它们?A 、向讲师或同学询问B 、查阅资料，自行解决C 、束之高阁4、在高校的校内生活中不免举办各种各样的活动，你是怎样对待他们的?A 、主动参与 B 、间或参与 C 、不予理睬5、请问，你是怎样利用你的业余时间的?A 、去做家教或兼职 B 、上网玩嬉戏、闲聊C 、学习 D 、其他6、对于每个高校生来说上网普遍的事，那末你去上网都做些什莫呢?A 、阅资料 B 、打嬉戏、闲聊 C 、其他7、请问，“恋
29、爱”在高校的校内生活中占有怎样的地位?A 、重要 B 、不重要 C 、不清晰8、你是否了解自己所学的专业吗?A 、了解 B 、了解一点 C 、不清晰9、你关注自己的专业以及将来的本专业的就业状况吗?A 、亲密关注 B 、间或一下 C 、不清晰10、不同于惊慌的中学生活，高校生活是较为宽松的，那你是否已经规划了一份自己的“高校生职业生涯规划”呢?A 、有规划 B 、想过，但没做出来 C 、没有规划11、假如你所院校的饮食或管理存在问题，你将怎样做?A 、向有关部门提议，并要求改善B 、口头声讨，之后不了了之C 、无所谓12、你认为高校生是否应当多接触一下社会事物呢?A 、应当 B 、不应当 C
30、、无所谓13、你是否会因为丰富多彩的校内生活而遗忘自己父母的生日呢?A 、不会 B 、会 C 、不知道学生调查报告 篇6前言：信用乃立身之本，俗话说：“人无信不立，国无信不国。”诚信，是中华民族的传统美德。然而时下，我们身边却出现了形形色色的失信现象。它是一个遍及全社会的课题，对高校生更是有着不一般的意义，它代表中国将来的发展。在调查中发觉的种种问题应当引起我们的深思。正文：一：诚信对于高校生有着重要的意义在这个竞争激烈的社会，诚信是每个人立足社会不行或缺的无形资本。恪守诚信是每个高校生每个人应当有的生存和发展理念之一。诚信的人必将受到人们的信任和敬重，从而享有做人的尊严和发展事业服务社会的机
31、遇。每一个高校生在步入社会之前，都应当仔细地分析评价一下自己的价值观和人生理念，把诚信这两个字刻进我们心灵的深处，用一生的言行去实践它。只有当我们对于诚信的修养提高了，我们的人生才有可能走上一条“可持续发展的道路”，才能更好地抓住每一个珍贵的人生际遇，让自己真正成为社会的栋梁之材。二：高校生的诚信缺失问题表现信的基本内涵，包括“诚”和“信”两个方面。周易有“君子进德修业，忠信，所以进德也；修辞立其诚，所以居业也。”孔子曾说：“自古皆有死，民无信不立。”（见论语颜渊）。古人关于“诚信”的上述代表性观点，在今日仍具有现实意义和借鉴价值。当前高校生的诚信状况如何呢？中国人民银行总行行长曾痛心疾首地说
32、：“从1999年起至今我们一共为我国的高校生供应了695万的国家助学贷款，然而至今年为止，拖欠贷款的比例还始终徘徊在20%40%之间。我们是怀着一颗炙热的心送出我们的帮助的，但收获的结果却令人心寒。”因贷款按期归还违约率太高，国家助学贷款曾一度暂停，到2022年才重新启动，并新增了高校生毕业两年后必需起先还款的要求，2022年也就成为助学贷款还款的首个高峰年。央行征信管理局的一分调查调查显示，在个人征信系统建立之前，高校生毕业后不能按时归还助学贷款的比例较高，某些地方违约率达30%。我想，除了部分高校生毕业后短暂没有找到工作，无实力偿还外，更深层次更本质的缘由可能是：高校生诚信的“危机”。与此
33、同时，目前社会上、假证书、假学术之风也刮及高雅校内，难怪莘莘学子为之躁动担心，急功近利，一些学生不守诺言、作风虚浮、毕业违约等不良现象有所抬头，“诚恳守信”这一中华民族传统美德被抛于九霄云外，这样培育出来的“建设者”、“接班人”要么是养分不良，要么是底气不足，总之是“跛脚”的。此外，高校生就业的诚信问题尤为严峻：1、举荐时虚报材料。部分毕业生为了能在众多应聘者中用人单位的留意和重视，使出浑身解数使自己的材料精彩夺目、完备无缺以至言过其实。如伪造课程成果、英语、计算机、一般话等级考试证书；虚构在学校期间的任职状况，编造社会实践经验；实行“偷梁换柱”的方法摇身一变，变成“三好学生”，“优秀学生干部
34、”。2、 面试中自我拔高部分毕业生在面试中面对聘请主管人员的提问时，对自己各方面素养和实力夸夸其谈，结果到了实际工作中，用人单位发觉其非常一般平淡。再如一些毕业生再接到面试通知时胆怯自己不能通过而叫其他人代替面试。3、部分高校生随意毁约现在学校一般要求应届毕业生在三四月份就要找好签约单位，以便把毕业生的各种关系转到新单位。在这种状况下，一些毕业生会先找一个可以签约的单位签约以求得缓冲，一旦有更好的单位接收，他们就立刻跳槽。毕业生这种边签约边毁约的做法在肯定程度上给用人单位造成了损失。三：关于解决问题的建议高校生是社会高素养人才，将担当社会重任。而面对另人担忧的高校生诚信问题，解决高校生诚信问题
35、迫不及待。1、通过法制强制规定。立法建制是关键，应抓紧进行信用立法和信用制度建设，尽快把我国建设成为信用社会。政府要着手制定、完善和贯彻执行能充分体现诚恳信用体系的法律法规，用以规范政府、企业、个人的行为，以法律形式约束社会的各种行为。在现行的法律中，都应有明确的、要求主体诚恳信用的详细条款。对违法者的处置，也要有明确的定性、定量的法律规定。中国人民银行成都分行征信管理处有关人士表示，中国人民银行已将高校生助学贷款状况纳入了个人信用体系中。某位高校生一旦有违约行为，即会被记录在案，在今后的房贷、车贷、留学、创业，甚至就业中都会受到限制。2、学校诚信教化开展诚信教化，切实提高高校生诚信素养。对高
36、校生进行诚信教化要求高目标，但要从低起点，从基本行为抓起。要培育高校生的事业心、责任感，同等竞争的意识，独立自主子格和对规则的虔诚看法，让他们在日常的同学交往中、在学习和考试过程中做到言行一样、拒绝作弊、诚恳守信，并渐渐帮助他们树立正确的道德观和价值观。学校树立以诚信为本的观念，进一步加强管理，杜绝种种不诚信现象的发生。对学生的诚信教化不能仅仅停留于口号，停留于课堂灌输，停留于形式，而应从学校管理、老师形象上做起，以学校的诚信、老师的诚信来影响学生，教化学生。结语：调查中反映出种种诚信缺失问题，让我们担忧，高校生是国家将来各个领域的骨干，假如高校生诚信缺失了，我们还怎么谈社会的道德建设呢？国家还能有什么发展呢？诚信对创业如此重要，我会让它伴我恒久！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第28页 共28页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页