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1、室内装饰设计课程标准 课程代码： 102154 参考学时： 90 学 分： 5 课程类型：专业基础课程2013年 2月编一、适用专业该课程使用于装潢艺术设计专业。二、开课时间第 3 学期。三、课程定位1、课程性质本课程是室内设计专业教学的基础课程，是为满足一定的建造目的（包括人们对它的使用功能的要求、对它的视觉感受的要求）而进行的准备工作，对现有的建筑物内部空间进行深加工的增值准备工作。目的是为了让具体的物质材料在技术、经济等方面，在可行性的有限条件下形成能够成为合格产品的准备工作。需要工程技术上的知识，也需要艺术上的理论和技能。2、 教学任务通过学习，使学生对室内空间中墙、窗户、窗帘、门、表
2、面处理、材质、灯光、空调、水电、环境控制系统、视听设备、家具与装饰品有一定的规划。四、 课程培养目标本课程的教学能把以前所学习到的知识与现在的实际操作相结合，制作出完美的作品。 1、方法能力目标（1）独立学习能力；（2）职业生涯规划能力；（3）分析问题和解决问题的能力；（4）获取新知识的能力和信息搜索能力；（5）决策能力。2、社会能力目标（1）具有良好的思想品德、法制观念和职业道德，具有吃苦耐劳的精神；（2）具有爱岗敬业、诚信、务实、豁达、勤奋、谦虚好学的品质；（3）具有较强的现场管理和组织能力，能较好的处理公共关系；（4）具有人际交流能力，能有效地进行人际沟通；（5）具有健康的体魄、美好的心
3、灵和良好的心理素质，形成良好的行为习惯、健康的人格和健康的个性；（6）具有较强的劳动组织能力、集体意识和社会责任心；（7）具有与人沟通合作的团队协作能力； (8) 具有很强的时间观念。3、专业能力目标（1）掌握新型材料、结构构成、施工工艺，良好的声、光、热环境的设施设备，以及设计手段的变化；（2）在重物质技术手段的同时，高度重视建筑美学原理，重视创造具有表现力和感染力的室内空间形象，具有视觉愉悦和文化内涵的室内环境；（3）遇到不同的类型和功能特点的室内环境可能有所侧重，但从宏观整体的设计观念出发，仍需二者结合。达到生理要求与心理要求的平衡和综合；（4）对工程造价有一定的了解，能独立完成一个项目
4、的预算与决算；（5）对施工工艺流程熟悉，对各种材料的特性和性质有一定了解，能够在设计方案中准确的选择合适该设计需要的材料达到较好的设计效果。五、课程衔接前续课程是图形图像处理构成设计三维建模与渲染室内设计原理课程，后续课程是室外公共空间设计景观设计专业课程。 六、教学内容与学时分配教学学时数分配见表6.1所示表6.1教学内容与学时分配序号教学内容（项目、情景）理论学时实践学时习题学时合计11-1民俗历史人文环境概述1-2 室内装饰图1-3现场勘测1-4 装饰新材料的应用400422-1室内装饰设计的程序2-2设计表达的知识800833-1 方案设计3-2 室内制图3-3空间造型3-4 透视图3
5、-5 手绘表现能力81202044-1色彩与照明4-2家具布置与陈设艺术4-3室内装饰防火设计4-4室内绿化设计4-5相关专业设备系统设计600655-1装饰工程预算及签订合同5-2装饰工程量计算5-3装饰定额5-4室内装饰工程预算的编制5-5室内装饰工程合同签订81202066-1 装饰装修工艺与构造6-2公共建筑设计6-3 施工图绘制61001677-1竣工质量检验与标准7-2竣工验收7-3 竣工图绘制7-4 技术档案440888-1室内软装饰设计概述8-2 室内软装饰设计风格8-3室内软装饰设计的搭配4408合 计484290百分比48%42%100%表6.2课程实训内容如下表编号实验名
6、称教学方法实训1别墅空间设计方案制作教师演示、学生实际操作实训2酒店空间设计方案制作教师演示、学生实际操作实训3别墅空间预算表制作教师演示、学生实际操作实训4酒店空间预算表制作教师演示、学生实际操作实训5别墅空间施工图及大样制作教师演示、学生实际操作实训6酒店空间施工图及大样制作教师演示、学生实际操作实训7室内软装饰设计制作教师演示、学生实际操作七、教学内容和进程1、室内装饰概述 表7.1“室内装饰概述” 内容室内装饰概述学时4教学目标：掌握室内装饰的基本知识教学内容1、民俗历史人文环境概述2、室内装饰图3、现场勘测4、装饰新材料的应用教学方法建议与说明（方法、手段、教学做一体等）1. 电子课
7、件2. 教学网站考核与评价方式单元实践教学辅助材料作品展示、投影演示2、室内装饰的相关知识 表7.2“室内装饰的相关知识” 内容室内装饰的相关知识学时8教学目标：通过对室内装饰的相关知识的介绍，使学生对装饰知识有个较为深入的认识。教学内容1、室内装饰设计的程序2、设计表达的知识教学方法建议与说明（方法、手段、教学做一体等）1. 电子课件2. 教学网站考核与评价方式单元实践教学辅助材料作品展示、投影演示3、室内装饰设计的方案及表现 表7.3“室内装饰设计的方案及表现” 内容室内装饰设计的方案及表现学时10教学目标：通过对别墅空间方案的设计，使学生对居住空间设计原理得到进一步的巩固和复习。教学内容
8、1、 方案设计2、室内制图3、空间造型4、透视图5、手绘表现能力教学方法建议与说明（方法、手段、教学做一体等）1. 电子课件2. 教学网站考核与评价方式单元实践教学辅助材料作品展示、投影演示4、别墅空间设计方案制作 表7.4“别墅空间设计方案制作” 内容别墅空间设计方案制作学时10教学目标：通过对别墅空间方案的设计，使学生对居住空间设计原理得到进一步的巩固和复习。教学内容1、草图方案绘制2、手绘方案效果图3、三维软件VR外挂特效与效果图制作教学方法建议与说明（方法、手段、教学做一体等）1. 电子课件2. 教学网站考核与评价方式单元实践教学辅助材料作品展示、投影演示5、室内色彩、家具布置、防火设
9、计、绿化等设计 表7.5“室内色彩、家具布置、防火设计、绿化等设计” 内容室内色彩、家具布置、防火设计、绿化等设计学时10教学目标：通过对别墅空间方案的设计，使学生对居住空间设计原理得到进一步的巩固和复习。教学内容1、色彩与照明2、家具布置与陈设艺术3、室内装饰防火设计4、室内绿化设计5、相关专业设备系统设计教学方法建议与说明（方法、手段、教学做一体等）1. 电子课件2. 教学网站考核与评价方式单元实践教学辅助材料作品展示、投影演示6.酒店空间设计方案制作 7.6“酒店空间设计方案制作”内容酒店空间设计方案制作学时6学习目标通过对酒店空间方案的设计，使学生公共空间设计原理得到进一步的巩固和复习
10、。教学内容1.草图方案绘制2.手绘方案效果图3.三维软件VR外挂特效与效果图制作教学方法建议与说明1. 电子课件2. 教学网站考核与评价方式单元实践教学辅助材料图片展示、投影演示 7、别墅空间预算表制作 7.7“别墅空间预算表制作”内容别墅空间预算表制作学时6学习目标通过本实践，使学生对工程预决算有一定的了解和掌握，并能独立完成一个项目的预算表制作。教学内容1. 房屋顶、墙、地面的面积测量2. 材料造价3. 人工造价4. 制表标准教学方法建议与说明1. 电子课件2. 教学网站考核与评价方式单元实践教学辅助材料图片展示、投影演示8、 酒店方案预算表制作 7.8“酒店方案预算表制作”内容酒店方案预
11、算表制作学时6学习目标通过本实践，使学生对工程预决算有一定的了解和掌握，并能独立完成一个项目的预算表制作。教学内容1房屋顶、墙、地面的面积测量2.材料造价3.人工造价4.制表标准教学方法建议与说明1. 电子课件2. 教学网站考核与评价方式单元实践教学辅助材料图片展示、投影演示9、别墅空间施工图及大样制作7.9“别墅空间施工图和大样制作”内容别墅空间施工图及大样制作学时12学习目标通过本实例，使学生对施工工艺流程及材料特点有进一步的了解和掌握。教学内容1. CAD制图软件的熟悉2.施工工艺的掌握3.材料的特点和性质4.施工节点的做法教学方法建议与说明1. 电子课件2. 教学网站考核与评价方式单元
12、实践教学辅助材料图片展示、投影演示10、酒店空间施工图及大样制作 7.10“酒店空间施工图及大样制作”内容酒店空间施工图及大样制作学时10学习目标通过本实例，使学生对施工工艺流程及材料特点有进一步的了解和掌握。教学内容1.CAD制图软件的熟悉2.施工工艺的掌握3.材料的特点和性质4.施工节点的做法教学方法建议与说明1. 电子课件2. 教学网站考核与评价方式手绘、电脑绘图表现教学辅助材料图片展示、投影演示11、室内软装饰设计 7.11“室内软装饰设计”内容室内软装饰设计学时8学习目标通过本实例，使学生对室内软装饰的风格、类别有一定了解，并通过自己设计软装饰对设计方案有一定的把握和操控。教学内容1
13、. 室内软装饰风格2. 室内软装饰分类3. 手绘草图4. 三维效果图制作教学方法建议与说明1. 电子课件2. 教学网站考核与评价方式单元实践教学辅助材料图片展示、投影演示 八、考核方式课程考核方式见表8.18.1课程考核方式考核项目考核方法比例（%）过程考核态度纪律（1）作业、课堂回答问题、考勤、表现等综合评定20项目技能（1）根据学生在教学过程中的参与程度、动手能力评评定（2）可以根据任务完成的创新、表现手法、时间、质量等方面进行综合评定40期末考核考试（笔试）40操作（机试）综合所学知识进行综合创意绘制、表现。合计100%九、课程资源的选用1、教材选用 1 人力资源和社会保障部教材办公室室内装饰设计(高级)中国劳动社会保障出版社2 文健 室内软装饰设计教程 清华大学出版社3 屠兰芬 室内设计与建筑装饰专业教学丛书中国建筑工业出版社 2、参考资料 1 建筑论坛论坛： 2 火星时代实训基地:：3 中国室内设计网:： 3、教学场地、设施要求教学场地：教室、实训机房 十、审核专家组审核意见：经过审核，同意使用该课程标准。签名：孙洪秀2013年 5 月20 日 计算机 类专业（课程）建设指导委员会审核意见： 经过审核，同意使用该课程标准。签名:曹炯清2013年 5 月 25 日院学术指导委员会审核意见：同意使用该课程标准 签名：谢忠福2013年8 月20日15 / 15