母鸡同步练习.docx

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1、?母鸡?同步练习一、带着问题来读书。1本文是_先生的一篇脍炙人口的佳作。A老舍B丰子恺2课文以作者的_变化为线索,B情感由对母鸡的_转变为_,前后形成了鲜明的比照,赞颂了_。二、辨析错字我来改。1它永远不反坑公鸡。2我们在祖国的环抱中辛福成长。3它沿着田坝,那么扯长了声如愿如诉,使人心中立该结起个小疙瘩来。三、换个词语意思不变。1它有时候欺侮最忠厚的鸭子。2我不敢再讨厌母鸡了。四、动脑筋,找伙伴。吠啼嘶吼嚎啸鸣叫狼 鸡 猿 狗虎 狮 马 鸟五、我能根据意思写词语。1形容没完没了地抱怨、诉说。2趁人不防范的时候。六、我会选择修辞方法。拟人比喻夸大反问设问1下蛋的时候,它恨不能让全世界都知道,就是

2、聋子也会被它吵得受不了。2猫的头撞在门上,桌腿上,撞疼了也不哭。3这样一只母鸡难道不伟大吗?七、将下面的病句先查出病因,再将正确的写在横线上。A词语重复B词序颠倒C成分残缺 D自相矛盾1它下蛋时大概差不多是发了狂。_2读了这篇课文后,受到了很大的启发。_3我喜欢所有的玩具,就是不喜欢那只小笨熊。_八、读短文,按要求答复下列问题。可是,现在我改变了心思,我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。在院里,在院外,它挺着脖儿,表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过,什么东西响了一声,它立刻戒备起来:歪着头听;挺着身儿预备作战;看看,看看,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。1按原文填空。2在短文中找出一对近义词。3画“_的句子是_句,起到了_的作用。4短文主要表达了_,说明了母鸡很有_。参考答案一、1.A 2.B 讨厌 尊敬 伟大的 母爱二、1.坑抗 2.环怀 辛幸 3.愿怨 该刻四、嚎 呜 啼 吠 啸 吼 嘶 叫它下蛋时大概是发了狂。读了这篇课文后,我受到了很大的启发。那只小笨熊,其余的玩具我都喜欢。八、1.不管是 还是 总是 或是 前 后2.马上 立刻3.过渡 承上启下4.母鸡保护小鸡的过程 责任心与爱心第 4 页

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