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1、教学课题 1. 常见的小动物的特点教学课时1教学目标1认识生活在水里、陆地上、天空中的一些常见动物，知道它们的名称，能帮这些动物找到家。2了解一些特殊动物的居住环境。3.知道身边生活着各种各样的动物 教学重点认识生活在水里、陆地上、天空中的一些常见动物教学难点认识生活在水里、陆地上、天空中的一些常见动物教 学 过 程活动准备：物质准备：1.图片：小乌龟、小蜗牛、小鸟、松鼠、螃蟹、小鱼、蚯蚓、蚂蚁、小青蛙假设干；河蚌、海螺各一个。2画有小河、草地、大树的背景图一幅。经历准备：幼儿认识各种动物，了解一些常见动物的特性活动过程：一、情景中认识生活在海陆空的常见动物。今天有小动物要来做客，我们看看是谁
2、第一个来呀？我们拍拍手欢送它。小鸟是怎么来的？我们一起来学一学。二、送小动物回家u示范送小动物回家。玩了一会，小动物们想回家了，可是小鸟、小鱼、小蚯蚓迷路了，请小朋友来帮它们找找家，好吗？出示背景图小鱼的家在哪？小鸟的家在哪里？小蚯蚓好着急，那它的家在哪啊？u集体送小动物回家。1提问：小动物们都找到家了，好快乐呀。可它们好孤单呀，我们给他们找找好朋友吧，还有谁也住在小河里、泥土里、大树上呢？2找动物图片。现在请小朋友们来帮它们找一找好朋友？看看你的垫子下面藏着什么小动物？请把它找出来，可以与旁边的小朋友说一说它是谁？住在什么地方？3请个别幼儿说，并送回家。教师随机指导4教师小结。三、了解一些特
3、殊动物的居住地。1教师出示蜗牛图片，引出故事?小蜗牛找家?。还有一个小动物也想请小朋友来找家，我们来看看是谁？它长的什么样？它的住在什么地方呢？2教师演示图片，讲述故事。小朋友给小蜗牛找了很多的家，那它到底住在什么地方呢？我们与小蜗牛一起去找找吧？小蜗牛有没有找到家呀？它住在哪里最快乐？3介绍河蚌、海螺。1小蜗牛也找到家了，好快乐呀，小朋友们知道还有哪些小动物是住在壳里的？2出示河蚌、海螺。你们认识这些小动物吗？它们叫什么名字？它们住在哪里？3教师小结四、了解其它小动物的家。这里还有许多小动物想请小朋友们帮它们找家呢？这是谁呀？它们的家在哪里呢？你们可以问一下客人教师，也可以回去与爸爸妈妈一起找一找，明天来告诉我们大家，好吗？活动延伸：作业布置板书设计水里、陆地、天空身边有各种小动物第 3 页