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1、2 常见的小动物常见的小动物许秋洁许秋洁许秋洁许秋洁他们在泥土里找什么呢？他们在泥土里找什么呢？戴胜鸟戴胜鸟泥土里有什么动物呢？泥土里有什么动物呢？泥土里的小动物泥土里的小动物蟋蟀蟋蟀蚂蚁蚂蚁蚯蚓蚯蚓鼠妇鼠妇蟑螂蟑螂我们需要借助什么工具才可以观察到这我们需要借助什么工具才可以观察到这些藏在泥土里的小动物呢？些藏在泥土里的小动物呢？蜗牛蜗牛豆娘豆娘蜻蜓蜻蜓青蛙青蛙蟾蜍蟾蜍麻雀麻雀蝴蝴蝶蝶蟋蟋蟀蟀蚂蚁蚂蚁蟑螂蟑螂蚊子蚊子鼠妇鼠妇苍蝇苍蝇蜥蜴蜥蜴蝉蝉叉尾太阳鸟叉尾太阳鸟红眼树蛙红眼树蛙刚刚看了那么多动物，你刚刚看了那么多动物，你还记得的看了多少个吗？还记得的看了多少个吗？分别是什么动物？分别是什么动
2、物？我们有什么办法可以防止我们有什么办法可以防止忘记呢？忘记呢？观观 察察 记记 录录记录人：记录人：记录人：记录人：时间：时间：时间：时间：9 9 9 9月月月月 日日日日 观察地点：观察地点：观察地点：观察地点：我观察到的动物（可用图画的形式记录）：我观察到的动物（可用图画的形式记录）：我观察到的动物（可用图画的形式记录）：我观察到的动物（可用图画的形式记录）：认识的有：认识的有：认识的有：认识的有：不认识的有不认识的有不认识的有不认识的有：18植物园水池植物园水池蝌蚪蝌蚪许秋洁许秋洁让我们一起去当探险家吧！让我们一起去当探险家吧！使用放大镜正确的方法是？使用放大镜正确的方法是？观察要求：
3、察要求：1.1.爱护爱护小动物，不许伤害它们。小动物，不许伤害它们。2.2.在在寻寻访访的的时时候候要要注注意意安安全全，不不许许在在有有危危险险的地方活动。（的地方活动。（如池塘如池塘）3.3.以以小小组组为为单单位位寻寻访访校校园园的的小小动动物物，观观察察时时间间10151015分钟。分钟。4.4.有有秩秩序序地地出出去去，不不能能喧喧哗哗影影响响隔隔壁壁班班上上课课，观察完后全班先集合，一起回教室。观察完后全班先集合，一起回教室。5.5.带带好笔和好笔和观察记录纸观察记录纸，做好记录。，做好记录。聊一聊：1.1.1.1.我观察到的小动物共有（我观察到的小动物共有（我观察到的小动物共有（
4、我观察到的小动物共有（）种，它们分别在什么地方？种，它们分别在什么地方？种，它们分别在什么地方？种，它们分别在什么地方？2.2.2.2.具体具体具体具体说说你感兴趣的小动物是怎么样的，你发现了什么有趣或说说你感兴趣的小动物是怎么样的，你发现了什么有趣或说说你感兴趣的小动物是怎么样的，你发现了什么有趣或说说你感兴趣的小动物是怎么样的，你发现了什么有趣或特别的事？特别的事？特别的事？特别的事？3.3.3.3.你你你你还想了解这些动物什么方面的的事情呢？还想了解这些动物什么方面的的事情呢？还想了解这些动物什么方面的的事情呢？还想了解这些动物什么方面的的事情呢？4.4.4.4.活动活动活动活动自我评价
5、：在观察活动中我是否做到了下面几点？自我评价：在观察活动中我是否做到了下面几点？自我评价：在观察活动中我是否做到了下面几点？自我评价：在观察活动中我是否做到了下面几点？爱护小动物，不伤害它们保持动物栖息地原貌，保护它们的生爱护小动物，不伤害它们保持动物栖息地原貌，保护它们的生爱护小动物，不伤害它们保持动物栖息地原貌，保护它们的生爱护小动物，不伤害它们保持动物栖息地原貌，保护它们的生存环境。存环境。存环境。存环境。注意安全，不在有危险的地方活动。注意安全，不在有危险的地方活动。注意安全，不在有危险的地方活动。注意安全，不在有危险的地方活动。同伴之间分工合理，合作融洽。同伴之间分工合理，合作融洽。同伴之间分工合理，合作融洽。同伴之间分工合理，合作融洽。5.5.5.5.你你你你觉得观察活动还有哪些方面需要改进？觉得观察活动还有哪些方面需要改进？觉得观察活动还有哪些方面需要改进？觉得观察活动还有哪些方面需要改进？