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1、古诗词创作常用的艺术手法一、表达方式：诗词中主要运用表达、描述、议论、抒情四种表达方式，这其中描写、抒情是考察的重点。描写方式有动静结合、虚实结合等的不同；抒情方式有抒情方式:主要有直接抒情与间接抒情两种方式。直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融情景相生情因景生 以景衬情 融情入景 一切景语皆情语等。二、表达技巧： 二、表达技巧：一借景抒情或情景交融：诗人对某种景象或某种客观事物有所感触时，把自身所要抒发的感情 、表达的思想寄寓在此景此物中，通过描写此景此物予以抒发，这种抒情方式叫借景或借物抒情。在我国古代诗歌中，松、竹、梅、兰、山石、溪流、沙漠、古道、边关、落日、夜月、清风、细雨与微草等，
2、常常是诗人借以抒情的对象。如白居易的“野火烧不尽，春风吹又生借“原上草的顽强抗争，尽情抒发对自然规律不可抗拒。寓情于景(或物)，情景交融，这种方式将感情融汇在特定的自然景物或生活场景中，借对这些自然景物或场景的描摹刻画抒发感情，是一种间接而含蓄的抒情方式。如杜甫的“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声，写景之中包含着对春雨的喜悦之情；柳永的“今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月，场景描写之中，寄寓着诗人的离愁别恨。一般情况下，是乐景写乐情，哀景抒哀情，但也有以乐景衬哀情或哀景写乐情的写法。如唐代谢浑谢亭送别：“劳歌一曲解行舟，红叶青山急水流。日暮酒醒人已远，滿天风雨下西楼。上联以“红叶青山
3、这样亮丽诗意的风光，反衬诗人离愁别恨。姜斋诗话说：“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。下面两首词都是情与景配合得很成功的。渔家傲(秋思) (宋)范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。当时范仲淹被派经略延安，镇守边陲，防御西夏。这首词是他切身的体会。时间是秋天，地点是塞下，具体的地方是孤城。人物是将军与征夫。他们离家万里，在塞外看到雁南飞，听到悲哀的笳声与羌管，自然想家，但功未成，不能回去。饮浊酒，愁不能寐。词中所写的悲凉凄怆的景象，充分配合当时的人的心情，情景交融，使读者体会到这
4、些在边疆卫戍的人的情怀。另看一首写乐景的词：风入松(题酒肆) 宋)俞国宝：一春长费买花钱，日日醉湖边。玉骢惯识西湖路，骄嘶过、沽酒楼前。红杏香中歌舞，绿杨影里秋千。 暖风十里丽人天，花压鬓云偏。画船载得春归去，余情付、湖水湖烟。明日重扶残醉，来寻陌上花钿。这里写春光明媚时，在杏花与绿杨中，游玩的人带了坐船游，饮酒，歌舞。使读者充分感觉到春游的愉喜。现在看下面这首七绝题金陵图江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。金陵就是南京。六朝是吴；东晋、宋，齐、梁、陈。这六个朝代都建都南京，都时间短暂。六朝以奢侈豪华著名。到唐朝时，六朝已经过去，其豪华已衰败，因此唐朝诗人到南京吊古
5、，总是为六朝哀伤感慨。诗人看到江雨霏霏，江草丛生，眼前一片荒凉衰败的景象，想到六代豪华已似梦幻一样过去，十分伤感。但是当他来到台城，看见春光明媚，柳絮飞舞，烟笼十里，他想到自然界的风光依旧这样美好，而人事全非，往日的荣华去不复返，另有一番哀伤。因此这首简短的诗，兼用情景陪衬与情景反衬这两种手法来写。这样二者并用，加强了诗的感染力与效果，是很成功的作品。二虚实相生或虚实结合。在诗歌欣赏中，虚与实是相对的，如书上所言，有者为实，无者为虚；有据为实，假托为虚；客观为实，主观为虚；具体为实，隐者为虚；有行为实，徒言为虚；当前为实，未来是虚；为实，未知为虚等等。首先，介绍一下诗歌中的“虚。在中国画的传统
6、技法中，虚，是指图画中笔画稀疏的局部或空白的局部。它给人以想象的空间，让人回味无穷。诗画同理，诗歌借鉴了中国画的这种方法。诗歌的“虚，是指直觉中看不见摸不着，却又能从字里行间体味出那些虚象与空灵的境界。具体说来，诗歌中的“虚包括以下三类：1、神仙鬼怪世界与梦境。诗人往往借助这类虚无的境界来反衬现实。这就叫以虚象显实境。例如梦游天姥吟留别仙境就是一个虚象。诗云：“日月照耀金银台、“霓为衣兮风为马、“虎鼓瑟兮鸾回车、“仙之人兮列如麻。李白描绘了一幅美好的图景，图景的美好反衬出现实的黑暗。2、已逝之景之境。这类虚景是作者曾经经历过或历史上曾经发生过的景象，但是现时却不在眼前。例如李煜虞美人中“雕栏玉
7、砌应犹在，只是朱颜改，句中“故国的“雕栏玉砌存在，但此时并不在眼前，也是虚象。作者将“雕栏玉砌与“朱颜对照着写，颇有故国凄凉，物是人非之感。再如苏轼的念奴娇赤壁怀古中云：“谈笑间，樯橹灰飞烟灭。再现了火烧赤壁这一史实。显然不是发生在眼前，故也是虚景。3、设想的未来之境。这类虚境是还没有发生的，它表现的情将一直延伸到未来而不断绝。故写愁，将倍增其愁；写乐将倍增其乐。例如柳永雨霖铃中云：“今霄酒醒何处，杨柳岸晓风残月这是设想的别后的景物：一舟离岸，词人酒醒梦回，只见习习晓风吹拂萧萧疏柳，一弯残月高挂柳梢。在西厢记长亭送别中崔莺莺送别张生唱词很多是设想的未来之境。今夜中月，闺中只独看，遥怜小儿女，未
8、解忆长安。再看看诗歌中的“实。在中国画中，实是指图画中笔画细致丰富的地方。而在诗歌中，“实是指客观世界中存在的实象、实事、实境。例如梦游天姥吟留别中的黑暗现实；虞美人中的“春花秋月何时了；念奴娇赤壁怀古中上阙的“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪，写赤壁险峻的形势；雨霖铃中上阙所写的两人分别的情形，如“寒蝉凄切，对长亭晚“执手相看泪眼，竟无语凝噎。等。“虚实相生是指虚与实二者之间互相联系，互相渗透与互相转化，以到达虚中有实，实中有虚的境界，从而大大丰富诗中的意象，开拓诗中的意境，为读者提供广阔的审美空间，充实人们的审美趣味。虚景与实景的关系，有时是相反相成形成强烈的比照，从而突出中心的。例如姜夔扬
9、州慢中的虚景是指“春风十里，写往日扬州城十里长街的繁荣景象；实景是“尽荠麦青青，写词人今日所见的凄凉情形。由这一虚一实两幅比照鲜明的图景，寄寓着诗人的离愁别恨。一般情况下，是乐景写乐情，哀景抒哀情，但也有以乐景衬哀情或哀景写乐情的写法。如唐代谢浑谢亭送别：“劳歌一曲解行舟，红叶青山急水流。日暮酒醒人已远，滿天风雨下西楼。上联以“红叶青山这样亮丽诗意的风光，反衬诗人离愁别恨。姜斋诗话说：“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。下面两首词都是情与景配合得很成功的。渔家傲(秋思) (宋)范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管
10、悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。当时范仲淹被派经略延安，镇守边陲，防御西夏。这首词是他切身的体会。时间是秋天，地点是塞下，具体的地方是孤城。人物是将军与征夫。他们离家万里，在塞外看到雁南飞，听到悲哀的笳声与羌管，自然想家，但功未成，不能回去。饮浊酒，愁不能寐。词中所写的悲凉凄怆的景象，充分配合当时的人的心情，情景交融，使读者体会到这些在边疆卫戍的人的情怀。另看一首写乐景的词：风入松(题酒肆) 宋)俞国宝：一春长费买花钱，日日醉湖边。玉骢惯识西湖路，骄嘶过、沽酒楼前。红杏香中歌舞，绿杨影里秋千。 暖风十里丽人天，花压鬓云偏。画船载得春归去，余情付、湖水湖烟。明日重扶残醉，来寻陌上花钿。这里写
11、春光明媚时，在杏花与绿杨中，游玩的人带了坐船游，饮酒，歌舞。使读者充分感觉到春游的愉喜。现在看下面这首七绝题金陵图江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。金陵就是南京。六朝是吴；东晋、宋，齐、梁、陈。这六个朝代都建都南京，都时间短暂。六朝以奢侈豪华著名。到唐朝时，六朝已经过去，其豪华已衰败，因此唐朝诗人到南京吊古，总是为六朝哀伤感慨。诗人看到江雨霏霏，江草丛生，眼前一片荒凉衰败的景象，想到六代豪华已似梦幻一样过去，十分伤感。但是当他来到台城，看见春光明媚，柳絮飞舞，烟笼十里，他想到自然界的风光依旧这样美好，而人事全非，往日的荣华去不复返，另有一番哀伤。因此这首简短的诗，
12、兼用情景陪衬与情景反衬这两种手法来写。这样二者并用，加强了诗的感染力与效果，是很成功的作品。二虚实相生或虚实结合。在诗歌欣赏中，虚与实是相对的，如书上所言，有者为实，无者为虚；有据为实，假托为虚；客观为实，主观为虚；具体为实，隐者为虚；有行为实，徒言为虚；当前为实，未来是虚；为实，未知为虚等等。首先，介绍一下诗歌中的“虚。在中国画的传统技法中，虚，是指图画中笔画稀疏的局部或空白的局部。它给人以想象的空间，让人回味无穷。诗画同理，诗歌借鉴了中国画的这种方法。诗歌的“虚，是指直觉中看不见摸不着，却又能从字里行间体味出那些虚象与空灵的境界。具体说来，诗歌中的“虚包括以下三类：1、神仙鬼怪世界与梦境。
13、诗人往往借助这类虚无的境界来反衬现实。这就叫以虚象显实境。例如梦游天姥吟留别仙境就是一个虚象。诗云：“日月照耀金银台、“霓为衣兮风为马、“虎鼓瑟兮鸾回车、“仙之人兮列如麻。李白描绘了一幅美好的图景，图景的美好反衬出现实的黑暗。2、已逝之景之境。这类虚景是作者曾经经历过或历史上曾经发生过的景象，但是现时却不在眼前。例如李煜虞美人中“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改，句中“故国的“雕栏玉砌存在，但此时并不在眼前，也是虚象。作者将“雕栏玉砌与“朱颜对照着写，颇有故国凄凉，物是人非之感。再如苏轼的念奴娇赤壁怀古中云：“谈笑间，樯橹灰飞烟灭。再现了火烧赤壁这一史实。显然不是发生在眼前，故也是虚景。3、设想的未
14、来之境。这类虚境是还没有发生的，它表现的情将一直延伸到未来而不断绝。故写愁，将倍增其愁；写乐将倍增其乐。例如柳永雨霖铃中云：“今霄酒醒何处，杨柳岸晓风残月这是设想的别后的景物：一舟离岸，词人酒醒梦回，只见习习晓风吹拂萧萧疏柳，一弯残月高挂柳梢。在西厢记长亭送别中崔莺莺送别张生唱词很多是设想的未来之境。今夜中月，闺中只独看，遥怜小儿女，未解忆长安。再看看诗歌中的“实。在中国画中，实是指图画中笔画细致丰富的地方。而在诗歌中，“实是指客观世界中存在的实象、实事、实境。例如梦游天姥吟留别中的黑暗现实；虞美人中的“春花秋月何时了；念奴娇赤壁怀古中上阙的“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪，写赤壁险峻的形势；
15、雨霖铃中上阙所写的两人分别的情形，如“寒蝉凄切，对长亭晚“执手相看泪眼，竟无语凝噎。等。“虚实相生是指虚与实二者之间互相联系，互相渗透与互相转化，以到达虚中有实，实中有虚的境界，从而大大丰富诗中的意象，开拓诗中的意境，为读者提供广阔的审美空间，充实人们的审美趣味。虚景与实景的关系，有时是相反相成形成强烈的比照，从而突出中心的。例如姜夔扬州慢中的虚景是指“春风十里，写往日扬州城十里长街的繁荣景象；实景是“尽荠麦青青，写词人今日所见的凄凉情形。由这一虚一实两幅比照鲜明的图景，寄寓着词人昔盛今衰的感慨。虚景与实景的关系，有时那么是相辅相成形成渲染衬托，从而突出的中心的。如欧阳修的踏莎行：“候馆梅残，
16、溪桥柳细，草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。寸寸柔肠，盈盈粉泪，楼高莫近危阑倚。平芜尽处是春山，行人更在春山外。上阙写实，通过初春景象反衬“行人的离愁别绪。下阙实虚。通过设“行人想妻子凭栏远望，思念“行人的愁苦之象，来写愁思。妻思夫，夫想妻。虚实相生，从而将离愁别绪抒发得淋漓尽致。三、修辞方式法：对偶比喻拟人借代夸大排比反复象征寄寓寄托一 衬托：本是中国画中的一种技法，用水墨或色彩在物象的轮廓上渲染衬托，使物象明显突出。用于诗歌创作，指从侧面着意描写，作为陪衬，使所需要的事物鲜明突出。可以是人衬托人，如秦罗敷中借“行者“少年等的反响来衬托秦罗敷惊人的美貌，也可以是物衬托物，如“蝉
17、噪林愈静，鸟鸣山更幽、“僧敲月下门“月出惊山鸟等以闹衬静。更多的是物衬托人，如琵琶行中三次写江中之月，分别衬托了琵琶声的美妙动听、引人入胜与人物凄凉、孤独、悲伤的心情。二联想与想象：多为浪漫主义诗人所采用。如李白常把现实与梦境、仙境，自然界与人类社会打成一片，他的梦游天姥吟留别以飞越的神思构造全诗，诗人的想象犹如天马行空，所描绘的梦境、仙境，正是他所向往追求的光明美好的理想世界。“小时不识月，呼着白玉盘“我寄愁心与明月，随君直到夜郞西“我歌月徘徊，我舞影凌乱都是奇思遐想与自然天真相结合的神来之笔。三用典：即在诗歌中援引史实，使用典故。古诗很讲究用典，这既可使诗歌语言精炼，又可增加内容的丰富性，
18、增加表达的生动性与含蓄性，可收到言简意丰、耐人寻味的效果，增强作品的表现力与感染力。如辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古中成功地运用了五个典故：孙权、刘裕、刘义隆等，诗人借助这些历史事实，含蓄自然而又充分地表达了自己的思想感情。四比喻象征：本是一种把一事物比成另一本质不同的事物的修辞手法，运用在诗歌当中，也称比兴。诗词当中经常运用这一手法以到达形象生动与化实为虚的艺术效果。如唐代朱庆余近试上张水部巧借新妇拜见公婆前的忐忑不安而又充满希望的心理，写自己应试前紧张而又希望得到赏识的心态。贺知章咏柳：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。早春新叶萌发，诗人在一阵惊喜中忽发奇想，是
19、春姑娘用她那双灵巧的手，摆弄那富有灵性的剪刀，裁出那片片细叶的吧!比喻使描写化实为虚，形象更生动了，情感更浓郁了。如果通篇贯穿着这种比兴的意象，那么是象征。如李白常借雄奇不平凡的事物，如大鹏、天马、雄剑及高山大河，来寄托他的理想，象征他的才能；喜欢选取高洁美好的事物如明月、凤凰、松柏、美人等，来象征报的人品节操；又常选取遭摧残、受拘羁的人物事件来比喻他的经历与处境。(五) 夸大：即成心地对事物进展夸大或缩小的描写，借以表达诗人异乎寻常的情感。合理的夸大虽不符合事理，却符合情理。在浪漫主义诗歌中，夸大的手法随处可见。如“天台一万八千丈，对此欲倒东南倾。(李白梦游天姥吟留别)“白发三千丈，缘愁似个长(李白秋浦歌)。又如“三杯吐然诺，五岳倒为轻(李白侠客行)以五岳为轻来夸大侠客然诺之重；“轻言托朋友，面对九凝峰。(李白箜篌谣)用山峰来夸大朋友之间的隔膜与猜疑。古诗词中还常用比照、借代、互文(如王昌龄出塞“秦时明月汉时关、白居易琵琶行“主人下马客在船)、双关、比较等用法，特点、作用类似于一般文章中运用的辞格，此不再赘述。另外，古诗中常见的一些“艺术辩证的手法，也要注意。如描述事物或景物时，常把远与近、动与静、声与色、实与虚等相结合，收到了较好的艺术效果。第 9 页