《2022年《沈心工与李叔同》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年《沈心工与李叔同》教案.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案沈心工与李叔同教案【教学目标】1.通过倾听送别竹马祖国歌,感受、体验歌曲的情感,熟识和明白这些歌曲所反映的时代思想和历史背景；2.初步明白“ 学堂乐歌” 对我国近代音乐所产生的影响,熟识其重要 意义；3.明白、熟识沈心工,李叔同的生平及其他们对学堂乐歌所做的奉献；4. 通过学习,体验怎样选曲填词,感受创作的乐趣；【教学重点】明白学堂乐歌的形成、特点及对中国近代音乐产生的影响【教学难点】学习选曲填词的创作 钢琴【教学预备】多媒体课件【教学过程】一导入：请大家看电影城南旧事的片断,听听里面的主题
2、歌是哪首歌曲？（多媒体播放视频）师：刚才大家不约而同说出影片的主题歌是你们所熟识的歌曲送 别,那我们一起来唱唱,感受歌曲的心情是怎样的呢？（老师伴奏,师生同唱歌曲送别,并请同学说出音乐心情是怎样 的）师：为什么大家会有悲伤、 别绪的感觉呢？请再听一遍歌曲,重点关 注音乐的基本要素、歌词及歌曲含义（复听歌曲,听后师生一起分析；）细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案二歌曲分析（课件大屏
3、幕显示）A歌曲：曲调动听流利,悠扬入妙；节奏舒缓,速度中等,分“ 起、分、合” 三段,即 A（a-b ）-B（c-b ）-A（a-b）的形式； b 的一再重 复,词曲的完善结合,使萦回与怀的离情别意呼之欲出；B歌词：清爽淡雅,情真意挚；以写景触情,“ 长亭、古道、芳草、晚风、夕阳” 景物照旧,但人在离别时倍感凄凉；歌词与旋律间的回 环往复协作,加深了魂牵梦饶的离情别意；C含义：写出离别者的一种通感；对人生的无奈和对生命的思索；1914 年问世至今仍在流行传唱,是触动心灵深处的送别歌；三走进学堂乐歌 1请同学分小组争论什么是“ 学堂乐歌”老师总结； 学堂乐歌是清末民初新学堂教唱的歌曲,是相伴着社
4、会变 革而产生 . 它的显现在我国音乐训练史上具有里程碑的意义,对确立 近现代学校音乐训练在训练体系中的位置作出划时代的奉献；刚才 学堂乐歌多数是选曲填词, 多采纳欧美和日本学校的歌曲旋律；大家唱的送别就是美国作曲家奥德威作曲,李叔同填词的；四、李叔同和祖国歌1、请同学们谈谈你熟识的李叔同,并请同学分小组把他们所收集的 资料展现给大家看；（同学通过课下资料的查找与展现,能全方位熟识李叔同大师；）老师总结： 李叔同在我国学堂乐歌的创作领域中,有着举足轻重的地 位；他所创作的作品注意词曲的高雅和艺术性的特点；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第
5、 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案2观赏歌曲祖国歌摸索问题：歌曲的主要内容是什么？歌曲特点是什么？老师总结： 这首歌是依据民间曲调老八板填词的；是为数不多的以我国民族民间音乐来填词的学堂乐歌之一；五、沈心工和体操兵操1、熟识沈心工沈心工（ 1870-1947）,上海人,中国音乐训练家,中国近代一般学校音乐训练初创时期最早的音乐老师,一生作有乐歌 180 余首；在学堂乐歌创作中,沈心工被称为“ 学堂乐歌之父” ； 他所创作的兵操、竹马、赛船等都很注意相宜儿童的特点；词曲
6、结合自然,通 俗,流畅；2、观赏体操兵操；（多媒体展现教材配套课件谱例）摸索问 题：（1）、这首最早创作的学堂乐歌有什么特点？（2）、这首歌曲表达了什么思想？3、请同学谈谈学堂乐歌有什么特点？它对近现代音乐训练的进展起 什么作用呢（同学争论回答）老师小结： 学堂乐歌是清末民初新兴学校的校内歌曲；它的内容有反 映“ 富国强兵,抵挡外辱” ,有宣扬科学文明,男女平权思想,及反 映同学生活的； 学堂乐歌的兴起和进展使西方音乐及其作曲技法仍有细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结
7、精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案各种艺术形式和技艺得以传播； 带动了我国现代音乐制造的萌芽和发 展；（屏幕显示）六创作体验 1请同学们来当一回新学堂乐歌的创作者；请你们按自己的生活经 验创作歌词,用现成的送别曲调进行填词创作；填词时要考虑： 音乐的乐句与歌词的句逗相吻合；一字多音时要用连 音线；尽量先以仿照原曲为主写作；可以自己遍歌词,也可以用古诗 古词或其他现成的歌词；（把同学分成四个小组；同学创作,老师巡察指导；）2展现同学创作作品；每组选出一篇词曲结合较好的,唱给大家听；同学看到自己的创作成果爱好盎然；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - -