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1、三年级上数学课件-长方形和正方形周长的计算-苏教版教学目标教学目标1.1.学学会会观观察察物物体体，进进一一步步认认识识长长方方形形和和正正方方形形的的特特征征，了了解解周周长长的的含含义义。2.2.解解决决有有关关周周长长计计算算的的实实际际问问题题，培培养养初步的空间观念。初步的空间观念。这两个图形的周长分别是多少？这两个图形的周长分别是多少？把你的方法在小组里交流一下。把你的方法在小组里交流一下。4cm4cm4cm2cm3cm3cm4cm1212厘米厘米1212厘米厘米（方法（方法1 1）28281515282815=8615=86（米）（米）（方法（方法2 2）282828281515
2、15=8615=86（米）（米）（方法（方法3 3）282=56282=56（米）（米）152=30 152=30（米）（米）56+30=86 56+30=86（米）（米）432=86432=86（米）（米）（方法（方法4 4）28+15=4328+15=43（米）（米）草坪的边长是草坪的边长是2020米。米。（1 1）20+20+20+20=8020+20+20+20=80（米）（米）（2 2）204=80204=80（米）（米）你学会了你学会了什么？什么？2cm6cm1cm3cm2cm6cm1cm6+1=7(cm)72=14(cm)方法一方法一方法一方法一3cm2cm2+3=5(cm)52=10(cm)方法二方法二方法二方法二总总 结结通通过过本本课课的的学学习习,会会解解决决有有关关周周长长计计算算的的实实际际问问题题，培培养养初初步的空间观念。步的空间观念。