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1、简单机械复习课件简单机械复习课件(杠杠杆和滑轮杆和滑轮)要点考点聚焦要点考点聚焦 本课时涉及的考点有：认识杠杆并本课时涉及的考点有：认识杠杆并会画力臂，杠杆的平衡条件，杠杆的应会画力臂，杠杆的平衡条件，杠杆的应用用。定滑轮、动滑轮和滑轮组的作用定滑轮、动滑轮和滑轮组的作用.从中考命题看，上述考点常以填空、从中考命题看，上述考点常以填空、选择、作图、实验和计算题型出现选择、作图、实验和计算题型出现.本本课知识与浮力、压强、运动和力课知识与浮力、压强、运动和力以及机以及机械效率械效率都有密切的联系，考查学生综合都有密切的联系，考查学生综合分析能力分析能力.要点梳理1、杠杆的概念 在力的作用下，能绕
2、着固定点转动的硬棒叫杠杆。杠杆可以是直的，也可以是弯的但一定是硬的，不能是软的第一课时要点梳理2、杠杆的五个要素 支点：杠杆转动过程中固定不动的点（旋转中心）动力：阻力：动力臂：阻力臂：特别要注意：力臂不是支点到力的作用点的距离，而是支点到力的作用线的垂直距离。做题时千万不要粗心大意，要牢记。使杠杆转动的力使杠杆转动的力F1F1阻碍杠杆转动的力阻碍杠杆转动的力F2F2第一课时OO OF1F1F1F2F2F2OL1L2支点支点 动动力力阻阻力力动力臂动力臂阻力臂阻力臂F2oF F1 1F F2 2L2L1oF F1 1F F2 2L1L22 杠杆是否都是直的？思考讨论思考讨论：1 力臂是一定在杠
3、杆上吗？力臂是一定在杠杆上吗？3 若一力作用在杠杆上，作用点不变，但作用方若一力作用在杠杆上，作用点不变，但作用方向改变，力臂是否改变？向改变，力臂是否改变？答：不是答：不是答：杠杆可以是直的，也答：杠杆可以是直的，也可以是弯的可以是弯的答：要改变答：要改变第一课时画力臂的方法：（1）辨认杠杆；（2）先找支点O；（3）画出动力和阻力；（4）画出力的作用线；（5）过支点0作力的作用线 的垂线段L，即为力臂。第一课时 1.请画出图中杠杆所受力的力臂请画出图中杠杆所受力的力臂.第一课时根据力臂作力根据力臂作力2、杠杆、杠杆OA在力在力F1、F2的作用下处于静止状的作用下处于静止状态，态，L2是是F2
4、的力臂，画出的力臂，画出F1的力臂和力的力臂和力F2 L1F2作最小力的方法作最小力的方法(1)支点支点O（2）找到离支点最远的点）找到离支点最远的点（3）过最远点作）过最远点作垂直于杠杆垂直于杠杆的力，并且注意力的方向的力，并且注意力的方向直杠杆直杠杆曲杠杆曲杠杆（1）找支点）找支点O（2）找到离支点最远的点）找到离支点最远的点（3）连接连接支点和最远点支点和最远点（4）过最远点作）过最远点作垂直于连线垂直于连线的力，并且注意力的方向的力，并且注意力的方向3、在图一中，画出使轻质杠杆保持水平平衡的最小的、在图一中，画出使轻质杠杆保持水平平衡的最小的力力F的作用点和方向的作用点和方向在图二中画
5、出使杠杆在图示位置静止时所用最小力在图二中画出使杠杆在图示位置静止时所用最小力的作用点和方向的作用点和方向FFF F1 1F F2 2oL L1 1L L2 2杠杆在什么条件下平衡？杠杆在什么条件下平衡？杠杆杠杆平衡平衡螺母螺母 杠杆两端有两只可调节的螺母，能起什杠杆两端有两只可调节的螺母，能起什么作用么作用?为什么要求杠杆静止时，在水平位置呢为什么要求杠杆静止时，在水平位置呢?作用作用:实验前调节杠杆在实验前调节杠杆在水平位置平衡水平位置平衡因为这样因为这样便于测量力臂便于测量力臂第一课时杠杆平衡条件：动力动力臂阻力阻力臂F1L1=F2L2第一课时杠杆类型 杠杆特点杠杆优点杠杆缺点应用省力杠
6、杆费力杠杆等臂杠杆L L1 1LL2 2F F1 1FF2 2(动力动力 阻力阻力)省力费距离省距离费力既不省力也不省距离L L1 1LFF2 2(动力动力 阻力阻力)L L1 1=L=L2 2F F1 1=F=F2 2(动力动力=阻力阻力)第一课时h hS=4hS=4hh hS=4hS=4hh hS=4hS=4hh hS=4hS=4hh hS=4hS=4hh hS=4hS=4hh hS=4hS=4hh hS=4hS=4hh hS=4hS=4hO OF F2 2F F1 1A AB BF F2 2F F1 1AABB可见，省力杠杆虽然省力，但费了距离可见，省力杠杆虽然省力，但费了距离省力杠杆的
7、特点省力杠杆的特点省力杠杆省力杠杆F F2 2F F1 1动力臂动力臂l l1 1阻力臂阻力臂l l2 2O O由由 F F1 1l l1 1=F=F2 2l l2 2 l l1 1 F F2 2这是费力杠杆这是费力杠杆2 2、费力杠杆、费力杠杆F F2 2F F1 1h hS=4hS=4hAABBA AB BF F2 2F F1 1O Oh hS=4hS=4hh hS=4hS=4hh hS=4hS=4hh hS=4hS=4hh hS=4hS=4h可见，费力杠杆虽然费了力，但可以省距离可见，费力杠杆虽然费了力，但可以省距离费力杠杆的特点费力杠杆的特点费力杠杆费力杠杆1.在下列机械中，在下列机械
8、中，羊角锤羊角锤钓鱼竿钓鱼竿天平天平钢丝钳钢丝钳筷子筷子理发剪刀理发剪刀铁匠剪刀铁匠剪刀缝纫机的脚踏板缝纫机的脚踏板铡草用的铡刀铡草用的铡刀 动滑轮动滑轮镊子镊子铁锹铁锹道钉撬道钉撬定滑轮，它们中属于省力杠定滑轮，它们中属于省力杠杆的是杆的是 属于费力杠杆的是属于费力杠杆的是 属于等臂杠杆的是属于等臂杠杆的是 .2.如图所示，轻质杠杆如图所示，轻质杠杆OA可绕可绕O点转动，点转动，AB=0.1 m，OB=0.2 m，在在A点处挂一个质量为点处挂一个质量为3kg的物体的物体G，在，在B点处加点处加一个竖直向上的力一个竖直向上的力F，杠杆，杠杆 在水平位置平衡，则物体在水平位置平衡，则物体G的重力
9、的重力大小为大小为_ N，F大小为大小为_ N.(1)(4)(7)(9)(10)(13)(2)(5)(6)(8)(11)(12)(3)(14)29.419.8第一课时3、在已平衡的杠杆两边分别挂在已平衡的杠杆两边分别挂上不同数量的钩码（每个质量相等）上不同数量的钩码（每个质量相等），杠杆仍然平衡，杠杆仍然平衡，如图，则如图，则：左右力臂左右力臂L1:L2=_?L L1 1L L2 2在两边钩码下同时加在两边钩码下同时加挂一个同样的钩码，挂一个同样的钩码，杠杆杠杆_（填（填“能或能或不能不能”）平衡？）平衡？_边下降边下降?4、在已平衡的杠杆两边分别挂上不在已平衡的杠杆两边分别挂上不同数量的钩码
10、（每个质量相等），同数量的钩码（每个质量相等），杠杆仍然平衡，杠杆仍然平衡，如图，则如图，则：若使杠杆再次平若使杠杆再次平衡，可在衡，可在 _边边的钩码下再挂的钩码下再挂 _ 个钩码？个钩码？5、在已平衡的杠杆两边分别挂上不在已平衡的杠杆两边分别挂上不同数量的钩码（每个质量相等），同数量的钩码（每个质量相等），杠杆仍然平衡，杠杆仍然平衡，如图，则如图，则：若使再次平衡的若使再次平衡的杠杆两边同时去杠杆两边同时去掉一个钩码，则掉一个钩码，则 _ _ 边将下降边将下降6、做、做“研究杠杆平衡条件研究杠杆平衡条件”实验前，发现杠杆左端低于右端，实验前，发现杠杆左端低于右端，应将杠杆左端的螺母向应将杠
11、杆左端的螺母向_移动，右端的螺母向移动，右端的螺母向_移动，才能移动，才能使杠杆在水平位使杠杆在水平位 置平衡，当在置平衡，当在A处挂处挂2个钩码后，欲使杠杆平衡，个钩码后，欲使杠杆平衡，应在应在B处挂处挂 _个钩码；若拿掉个钩码；若拿掉B处钩码，改在处钩码，改在C处用弹簧测力计处用弹簧测力计沿沿_ 方向拉，当弹簧测力计示数为方向拉，当弹簧测力计示数为_N才能使杠杆平才能使杠杆平衡衡.(所有钩码所有钩码 质量均匀质量均匀50 g)右右右右4竖直向上竖直向上2.94 7 7、如图所示，用一根自重可以忽略不计如图所示，用一根自重可以忽略不计的撬棒撬动石块。若撬棒的撬棒撬动石块。若撬棒C C点受到石
12、块的压点受到石块的压力是力是1500N1500N，且，且ABAB1.5m1.5m，BCBC0.3m,CD=0.2m0.3m,CD=0.2m，则要撬动石块所用力应不小，则要撬动石块所用力应不小于（提示：注意考虑作用在于（提示：注意考虑作用在A A点动力的方向）点动力的方向）（）A A500N 500N B B300N 300N C C200N 200N D D150N150N D D如图所示施力时，动力如图所示施力时，动力F F/多大？多大？F F/F F8 8、如图所示杠杆，在、如图所示杠杆，在A A端施一个端施一个始终与杠杆垂始终与杠杆垂直的直的力力F F，当杠杆由如图实线位置匀速转动，当杠
13、杆由如图实线位置匀速转动到虚线位置时，到虚线位置时，F F大小的变化情况是大小的变化情况是（）A大小不变大小不变 B由小变大由小变大 C先变大后变小先变大后变小 D先变小后变大先变小后变大 GOGOL L2 2GL L2 2 9、如图所示杠杆，在如图所示杠杆，在A A端施一个端施一个始终与杠杆始终与杠杆垂直的垂直的力力F F，当杠杆由如图实线位置匀速转，当杠杆由如图实线位置匀速转动到虚线位置时，动到虚线位置时，F F大小的变化情况是大小的变化情况是（）A A大小不变大小不变 B B由小变大由小变大 C C先变大后变小先变大后变小 D D先变小后变大先变小后变大 10、如图所示杠杆，在如图所示杠
14、杆，在A A端施一个端施一个始终与杠杆始终与杠杆垂直的垂直的力力F F，当杠杆由如图实线位置匀速转，当杠杆由如图实线位置匀速转动到虚线位置时，动到虚线位置时，F F大小的变化情况是大小的变化情况是（）A A大小不变大小不变B B由小变大由小变大 C C先变大后变小先变大后变小 D D先变小后变大先变小后变大 GGOL L2 2OF2F15 5、人体中的杠杆、人体中的杠杆5 5、人体中的杠杆、人体中的杠杆滑轮：周边有槽可以绕中心轴转动的轮滑轮：周边有槽可以绕中心轴转动的轮子子定滑轮：使用时位置固定不动，不随被定滑轮：使用时位置固定不动，不随被拉物体一起移动的滑轮拉物体一起移动的滑轮动滑轮：使用时
15、随着被拉物体一起移动动滑轮：使用时随着被拉物体一起移动的滑轮的滑轮F定滑轮定滑轮F动滑轮动滑轮（二）滑轮（二）滑轮 第二课时定滑轮的特点定滑轮的实质是一个等臂杠杆FGl1l2.0FFA：支点支点在在轴心轴心O处。处。B：动力臂动力臂l1等于等于阻力臂阻力臂l2C:不省力，也不省距离，不省力，也不省距离，但可以改变力的方向但可以改变力的方向D:实质是一个实质是一个等臂等臂杠杆杠杆第二课时动滑轮的特点FGl2l1O.A:支点支点在在边缘边缘O处处B：动力臂动力臂l1为为阻力臂阻力臂l2的的2倍。倍。动力动力F为为阻力阻力G的的1/2倍倍12FG1：动动滑轮实质是滑轮实质是动力臂为阻力臂动力臂为阻力
16、臂2倍倍的的杠杆。杠杆。2：在上述情况下，动力是阻力的：在上述情况下，动力是阻力的1/212FG即即第二课时1.如图如图6-1-3所示，若人手拉力所示，若人手拉力F=50 N，则货物重，则货物重_ N(不考虑动滑不考虑动滑 轮和摩擦轮和摩擦)，A钩所受的拉力为钩所受的拉力为_ N，B钩所钩所受的拉力为受的拉力为_N.10050100图图6-1-3跟踪训练第二课时滑轮组的特点由一个由一个定定滑轮和一个滑轮和一个动动滑轮组成的滑轮组滑轮组成的滑轮组FFFGGG12FG13FG12FGn=2n=2n=3第二课时第二课时巩固练习：巩固练习：1 1：如下图：如下图(a)(a)所示，物体所示，物体B B重
17、重100N100N，在力，在力F F作作用下用下匀速匀速上升时，上升时，F F应等于应等于N N。（不计。（不计摩擦）摩擦）图(a)F2:如上图如上图(b)所示，物体所示，物体A重为重为100N，挂重挂重物的钩子物的钩子承受的拉力是承受的拉力是N。人人匀速匀速拉绳子的力拉绳子的力是是N（动滑轮自重不计）（动滑轮自重不计）图(b)100100503:如图所示的四个如图所示的四个滑轮组滑轮组中，图中，图可省可省一半力一半力，图，图最最费力费力，图，图和图和图用力大小一样用力大小一样。(a)(b)(c)(d)(b)(c )(a)(d)4.某个动滑轮重某个动滑轮重20N，用它提着一个重为，用它提着一个
18、重为180N的物体匀的物体匀速上升，则绳子自由端的拉力为速上升，则绳子自由端的拉力为_ N.(不考虑摩擦不考虑摩擦)5.如图如图6-1-4所示，物重为所示，物重为250 N，每个滑轮重，每个滑轮重50 N，当物，当物体被匀速提起时，加在绳子自由端的拉力体被匀速提起时，加在绳子自由端的拉力F为为_ N，当，当物体上升物体上升2 m，则绳子自由端在竖直方向移动了，则绳子自由端在竖直方向移动了 _m.图图6-1-41001006第二课时6、不计滑轮摩擦，当水平向右拉力、不计滑轮摩擦，当水平向右拉力F5N时，物体时，物体m恰能匀速向右运动，求：恰能匀速向右运动，求：物体所受地面的摩擦力大小。物体所受地
19、面的摩擦力大小。mF 5 NF=5Nmf=_f=_f2.5Nf10N7、如图所示，物体、如图所示，物体A重重100N，A与水平面间的摩与水平面间的摩擦力为擦力为30N，不计滑轮与绳子间的摩擦，若用该滑，不计滑轮与绳子间的摩擦，若用该滑轮组使轮组使A沿水平方向匀速运动，则拉力沿水平方向匀速运动，则拉力F为多少为多少？第二课时F FF答答答答案案案案：滑轮组绕线法滑轮组绕线法（1）当）当n为奇数时，采用为奇数时，采用_法。法。下结下结（2）当）当n为偶数时，采用为偶数时，采用_法。法。上结上结甲乙甲乙甲图：甲图：n=_乙图：乙图：n=_54 1 1.一人利用如一人利用如图所示的滑所示的滑轮组匀匀速
20、提升重速提升重450N450N的物体，的物体，若每若每个个滑滑轮重重50N50N，人重，人重600N,600N,不不计摩擦力，摩擦力，则人人对地面的地面的压力是（力是（）A.600N B.450NA.600N B.450N C.433N D.350NC.433N D.350N2 2.如图，物体的重如图，物体的重G=100G=100牛，当牛，当滑轮在恒力滑轮在恒力F F的作用下以的作用下以1m/s1m/s的的速度匀速上升时，物体的速度和速度匀速上升时，物体的速度和作用力作用力F F分别为（分别为（）（不计滑）（不计滑轮重和摩擦）轮重和摩擦）A.0.5m/s,100N B.1m/s,50NA.0.5m/s,100N B.1m/s,50NC.2C.2m/s,m/s,200200N N D.4D.4m/s,m/s,100100N NF