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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学校养成训练实施方案一、指导思想 养成训练是我校训练的根本任务和主要内容,以培育同学的生活 习惯、学习习惯,文明行为习惯等方面为动身点,以有利于指导同学 健康成长为目的,制造性地开展工作,狠抓落实,留意实效,形成特 色,开创我校养成训练的新局面,大力推动素养训练；二、组织机构 养成训练工作由学校领导来指导,下设工作小组,负责学校养成 训练的规划、布置、和谐和落实工作；组长：刘李中周世雄刘益英张荣刘玲静各班班主任副组长：戴水兵组员：刘岳华苏业标陈桂华三、养成训练详细内容 1、学习习惯养成训练 2、文明礼仪习惯养成训练 3、生活习惯养成训练 4、卫
2、生习惯养成训练 5、安全习惯养成训练 四、达到目标（一）学习习惯养成训练达到目标 1、学会倾听的习惯名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - （1）上课时不做小动作,不做与学习无关的事；（2）能认真倾听其他同学发言；（3）能赐予积极的评判；（4）能认真倾听老师讲解；（5）能按要求认真练习；2、善于摸索的习惯（1）上课用心听讲,认真摸索,能积极发言；（2）善于发觉,并能大胆发表自己的见解；（3）课前能预习,不明白的问题能做好标记；3、敢于提问的习惯（1）勤于摸索,敢于质疑,与人沟通,不怕说错；（2）发言时,身站直,口齿清,能
3、用一般话,声音嘹亮；（3）对不懂的问题能主动向老师请教；4、与人合作的习惯（1）能主动和同学、老师合作,共同解决问题；（2）与同学沟通时,能敬重别人的看法和观点；（3）能清晰地表达自己的观点和见解；5、自主读书的习惯（1）边读边想、圈点勾画；（2）和书交伴侣,广泛阅读；（3）不读不健康书籍,不看不健康光盘,不浏览不健康网站；（4）疼惜书籍,不在公用书籍上乱写乱画；（5）早到后能设法早读；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - （6）常写读书笔记,留意学问的积存；6、认真书写的习惯（1）读写姿态端正,会正确执笔,做到“ 三
4、个一” 眼离书本 一尺,胸离桌子一拳,执笔处离笔尖一寸；（2）书写工整,作业、卷面洁净,不乱用涂改液和修正纸；（3）文字和符号规范,格式美观,符合老师的要求；7、自评互评的习惯 在学习过程中,能用勉励性的语言评判、勉励自己与他人；8、搜集资料的习惯（1）能利用查阅图书、上网浏览、实地考察、走访调查等渠道主 动搜集与学习相关的材料,拓宽自身的学问面；（2）对搜集的各种资料能进行分析、归类、整合； 9 、动手实践的习惯（1）能积极、主动地完成教科书上所要求的各类操作试验；（2）工具预备充分,不丢三落四；（3）能运用所学学问解决实际问题；10、按时完成作业的习惯（1）在校时能完成作业再去玩,对作业中
5、的错误能即时订正；（2）尽早完成家庭作业,睡前交家长检查；（3）睡觉前对当天学习的主要内容能进行回忆；（4）认真完成,并认真自查作业；（二）文明礼仪习惯养成训练达到目标 1、举止文明的习惯名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - （1）升国旗奏国歌时自觉肃立；（2）见到老师、客人主动问好（3）能自觉使用“ 请” 、“ 您好” “ 感谢” 、“ 对不起” 、“ 再 见” 等礼貌用语；（4）在接受别人的帮忙时,能微笑着向别人致谢；（5）向别人请教时,态度恳切；（6）不打架,不骂人；（7）不给同学起外号；（8）当同学答错问题时,
6、不起哄、不嘲笑；（9）集合时做到“ 快、静、齐” ；（10）观看竞赛时能文明喝彩；（11）公共场所不大声喧哗；（12）不鄙视身体有缺陷的同学；（13）不带危急物品上学；（14）上下楼梯不拥挤,遵守高校生让学校生的原就,遇到老师、客人让老师、客人先行；2、诚恳守信的习惯（1）说了就能努力去做,信守自己的诺言；（2）答应的事设法完成时,能向对方说明原由,并用真诚的态度 向对方表示歉意；（3）借了别人的东西能如期归仍；3、敬重他人的习惯（1）耐心听他人说话,不任凭打断他人说话；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - （2）用心
7、听别人说话,不一边听一边考虑自己的事；（3）当他人批判自己时,安静地听他把话说完；（4）不打搅他人的学习、休息、工作和生活,一旦阻碍了他人能 准时赔礼；（5）未经答应,不动他人的东西；（6）学会爱护自己的隐私,自己的家庭情形不任凭告知他人；（7）不随便打听他人的隐私；4、懂得感恩的习惯（1）听从父母、老师的教导,不无理顶撞父母、老师；（2）体会父母、长辈的艰辛,能主动给老人洗脚、捶背、夹菜（3）主动替父母干一些力所能及的家务活；（4）孝敬父母,以自己中意的成果报答父母的哺育之恩；（三）、生活习惯养成训练达到目标 1、守时惜时的习惯（1）早睡,早起；（2）不迟到,不早退；（3）放学后按时回家,不
8、在学校滞留,不在路上溜达玩耍；（4）回家后,立刻做老师布置的作业；（5）做事有方案,不盲目、不拖沓；2、勤俭节省的习惯（1）疼惜学习用品,不在课本上乱写乱划,不任凭撕扯作业本；（2）不任凭向家长要钱,不乱花钱买零食、玩具等；（3）珍爱粮食,不挑食,不铺张饭菜；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - （4）节省用电、用水,做到人走灯灭,水龙头用后随时拧紧开关；（5）对自己、他人、集体的财物疼惜,轻开轻关门窗,轻拿轻放物 品；不在桌子上凳子上乱写乱划乱贴；（6）不任凭借钱；3、不做电视迷,健康上网的习惯（1）多看新闻、科教类
9、的电视节目,少看电视连续剧；（2）可以上网查找资料,不玩网络嬉戏；4、合理饮食,不挑食、不偏食；5、积极参与环境爱护社会实践活动,争做环保小卫士；6、勤于动手的习惯（1）自己的事情自己做,能自己整理书包、抽屉、整理房间,整理 被褥；（2）用过的东西能放回原处； 7 、锤炼身体的习惯（1）积极参与集体活动和课内外文娱、体育、科技活动；（2）学习运动常识,做好自我安全爱护；（3）在运动中能听从指导老师的支配,在活动中不做带有危急性的 动作,不参与危急性较大的活动；（4）上好“ 两操” ；做眼保健操时,要做到预备铃响后全班准时认真做操,不许无故不做或中途停止做操, 做操时穴位要准, 动作整齐、用力、
10、到位；间操必需达到快、静、齐,规范完成每个动作,形成良好 的秩序；（四）、安全习惯养成训练达到目标名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1、遵守秩序的习惯（1）上下楼梯,轻声慢步,靠右边行走；课间、午间班级、走廊要 静,无打闹、骂人、追赶、大声喧哗等现象, 不许乱窜班级或乱窜楼层；（2）上下学有秩序,红灯停,绿灯行,不乱穿大路,不在大路上追 跑打闹；过路口,一看、二让、肯定安全时再通过；（3）不追赶过往车辆,不爬车,不坐手续不全的车,不搭乘非载人 车辆,骑车不载人； 12 岁以下的学校生不骑自行车；（4）购物、上车时能
11、自觉排队,不拥挤；集会时能到指定位置有序 地就座；在公共场合能遵守纪律,不大声喧哗；（5）疼惜学校、公园花草树木和公共设施,不乱踩绿地,不顺手折 花枝,不乱涂乱划；2、不攀教学楼栏杆、学校校门、篮球架及围墙；没有老师在场的 情形下,不擅自擦洗门窗；3、安全用电、用火,不带易燃易爆物品,不私自接电源,不在校 内燃放烟花爆竹；4、牢记自己的家庭住址、父母姓名、联系方式；5、不轻信生疏人的话,不任凭吃生疏人的东西；（五）讲究卫生的习惯达到目标 1、个人卫生达到标准（1）勤洗澡、洗头；睡前刷牙、洗脸又洗脚；（2）勤换衣服,勤剪指甲；（3）指甲内无污垢,身体无异味；（4）饭前便后洗手；名师归纳总结 -
12、- - - - - -第 7 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - （5）离开座位前能整理好物件,清理掉垃圾；（6）疼惜环境,不随地吐痰,不乱扔杂物；（7）见到废纸、包装袋等能主动地赐予清理；保证自己周遍环境 的清洁；（8）不在墙壁上乱写、乱画、乱贴、乱挂；（9）不吃变质食物,不买三无食品；（10）不边走边吃 , 不拿零食当正餐；2、室内外卫生达到标准（1）做到每日早、中、晚准时值日；（2）值日时不拖拉,不应对,不在值日期间打闹,落实责任,干 净完全；（3）值日后做到室内地面拖净,无杂物,无尘土,操场、厕所无 杂物,垃圾箱外洁净洁净,水池子、水房地面洁净,窗台无杂物
13、,各班 室内外无灰尘,室内桌椅摆放整齐,椅子摆放到桌子下面,室内外垃圾 桶内无垃圾,各种值日用具悬挂整齐,水桶摆放整齐、有法规；（4）室内外卫生要留意保持；有尘土、杂物要随时清扫,同学书 包、课桌内要无杂物,做到每节课下课后先清理书桌和衣兜内杂物,摆 放好学习用品后再外出活动,班内垃圾要随时清倒,不能堆满再倒；做 到卫生角时刻清洁,不凌乱；（5）班主任老师讲桌和班级办公桌以及电脑柜等也要整体洁净,无灰尘；水桶要保持洁净,不存放脏水,水盆四周干爽；（6）不乱扔果皮、纸屑、包装袋等杂物,发觉垃圾要随时捡起放 进垃圾桶内；名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 11 页精选学习资料
14、- - - - - - - - - （7）上厕所期间,不许将小食品袋等杂物扔进厕所蹲位内,不在 厕所墙壁上乱写乱画,不许随处大小便,保持厕所内地面,蹲位上无杂 物,大同学要让小同学先便利,不推、不挤、不打闹； 3、物品摆放要达到标准：桌椅要横成直行竖成直线,桌面上学习用品也要统一摆放,形成班 级特色；老师用具也要摆放整齐,讲桌上要无杂物,班主任老师讲桌和班级办公桌上以及电脑柜里物品摆放要合理,电脑柜里不摆放杂物；五、责任落实 1、学习习惯养成训练责任人：周世雄详细实施人员：全体老师 2、文明礼仪习惯和生活习惯养成训练责任人：刘玲静详细实施人员：全体老师 3、安全习惯养成训练责任人：陈桂华 详细
15、实施人员：全体老师 4、卫生习惯养成训练责任人：刘益英 详细实施人员：全体老师六、工作措施及方法详细要求：1、第一确定学期养成训练主题,每月各班要开展一次活动,每周 各班进行总结；整个学期养成训练活动都环绕所定的系列主题绽开；2、由专人负责检查和监督全校同学的外表、言行,准时订正同学 的不良行为,起到勉励和监督作用；3、联系家长,争取家长的协作,发扬家长对同学行为的指导和监 督作用；名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 4、准时夸奖涌现出的典型人物和先进事迹；5、每天不定期对同学养成习惯进行检查,并将检查情形纳入示范
16、班级评比；6、坚持以活动促养成；7、全部任课老师要对此方案高度重视,深化学习,并将详细实施 内容落实到平常的工作当中, 学校将定期通过同学对老师对此方案实施进行评议,评议结果纳入个人绩效考核之中；8、班级成立同学“ 自查队” ,准时订正本班同学的不良行为；学 校成立监督岗,稽查全校同学中的不良行为习惯；9、将“ 同学行为规范养成训练” 纳入文明班级的评比；10、积极开展相关活动,促进“ 同学行为规范养成训练” 活动的有 效实施；11、长抓不懈,建立长效评比机制；同学行为习惯的养成不是在一 朝一夕就能完成的,需要长期不懈的努力,因此学校高度重视同学日常行为规范的养成训练工作,把养成训练摆在重要议
17、事日程,将其内容作 为常规检查的主要内容,长期进行下去；七、嘉奖机制 学校期末对各班进行评比,以学校治理人员值周记载得分与养成教 育督察小组评分为依据,就各班全期得分总括,评出“ 星级之班”；评比分低段（一至三年级）和高段（四至六年级）嘉奖该班级 200元人民币；,各评比两个班级,并名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - “ 养成训练” 活动实施方案 九月份：1、制定养成训练实施方案,明确养成训练内容；2、开学安全训练第一课；3、弘扬民族精神,庆祝“ 抗日战争成功 70 周年” ；4、各班成立养成训练督察小组,就班内同学情形进行检查登记,班主任老师每周五总结；5、制定班规,班规要切实可行；6、九月份班级之星与校内之星评比；十月份：1、各班开展以养成训练为主题的班会活动；2、班主任老师写好养成训练成效总结,并就后段养成训练工作予 以方案支配；3、整理资料,迎接检查,名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 11 页