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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神文学作品的表达技巧,是指作家运用了哪些写作原就、规律和方法来塑造文学形象和表现作 品的内容的； 详细来说, 对文章的表达技巧的分析主要指：一是作家在表达方式运用上的技 巧和文体学问运用方面的技巧,二是修辞手法的运用和其他相关写作方面的技巧；从高考试题来看, 对表达技巧的考查不但要求同学判定某种表达技巧是什么,而且要求赏析 其表达的作用；一、表达人称1.第一人称：表达亲切自然,能自由地表达思想感情,给读者以真实生动之感；2.其次人称：增强文章的抒情性和亲切感,便于感情沟通；3.第三人称：能比较直接客观地呈现丰富多彩的生活,不
2、受时间和空间限制,反映现实比较 敏捷自由；二、表达方式1.顺叙：能按某一次序 时间或空间 较清晰地进行记叙；2.倒叙：造成悬念,引人入胜；3.插叙：对主要情节或中心大事做必要的铺垫照料,补充说明,使情节更加完整,结构更加 严密,内容更加充实丰满；4.补叙：对上文内容加以补充说明,对下文做某些交代；5.平叙：俗称 “花开两枝,各表一朵”,指表达两件或多件同时发生的事使头绪清晰,照料得体；三、描写总体来说,描写有以下一些作用：再现自然风光；描画人物的外貌及内心世界； 交代人物活动的自然及社会环境；1.人物肖像、动作描写、心理描写：更好呈现人物的内心世界、性格特点；2.景物描写：具 体描写自然风光,
3、营造一种气氛,烘托人物的情感和思想；3.环境、场面描写：交代人物活动的背景,写明大事发生的时间和地点,渲染气氛,更好地 表现人物；4.人物对话描写、心理描写、细节描写：刻画人物性格,反映人物心理活动,促进故事情节 的进展；也可描摹人物的语态,收到一种特殊的成效；5正面描写、侧面描写：正面直接表现人物、事物；侧面烘托突出人物、事物；6.白描简笔勾画,简洁精确传神 工笔细描精雕细刻,纤毫毕见,详细生动描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与详细相结合 虚实结合、点面结合、声色结合由远到近（或由近到远）、名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共
4、 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神四、修辞 1.比如：化平淡为生动,化深奥为浅显,化抽象为详细；2.比拟：给物给予人的形状情感（指拟人）,描写生动形象,表意丰富；3.借代：以简代繁,以实代虚,以奇代凡；4.夸张：烘托气氛,增强感染力,增强联想；制造气氛,揭示本质,给人以启示；5.对偶：便于吟诵,易于记忆,使词句有音乐感；表意凝练,抒情酣畅；6.排比：节奏鲜明,内容集中,增强气概；叙事透辟,条分缕析；长于抒情；7.反复：写景抒情感染力强；承上启下,分清层次；多次强调,给人以深刻的印象；8.对比：使所表现的事物特点或所阐述的道理观点更鲜明、更突出；9.
5、设问：自问自答,提出问题,引发读者的摸索；10. 反问：强调语气,语气剧烈,强化情感；11. 双关：表达含蓄,语意丰富；一方面可使语言幽默,另一方面能适应某种特殊语境的需 要,使表达含蓄、曲折,生动活泼,以增强文章表现力；附：引号的作用：引用、强调、特定称谓、否定、讽刺、反语 破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说；五、结构支配 布局谋篇的技巧：开门见山、首尾呼应、卒章显志、伏笔照料、层层深化、过度铺垫、设置 线索；结构严密,完整均匀；烘托铺垫,前后照料；设置悬念,制造波澜,起承转合,曲折 有致；材料和中心的关系的处理,主次详略是否得当；材料是否典型、真实、新奇、有力；记叙文常以时
6、间推移、空间转换、 情形变化、 思维规律次序等来支配层次；散文构思的线索,一般常见的有如下几种：以情为线索；以理为线索；以物为线索；以空间位置为线索；从结构上明确不同位置的句子在文中所起的作用：1、首句 统领全文、提纲挈领、引出下文,为后文做铺垫、埋下伏笔；2、尾句 总结全文,深化主题,照料上文,前后呼应,言有尽而意无穷,回味深长；3、转承句 承上启下,过渡,承接上文,引出下文；4、中心句 点明中心、揭示主旨；5、点睛句 点明全文中心,统领全文；句子含义深刻,耐人寻味,读后能给人以启发；6、情感句 抒发剧烈内在情感,直抒胸臆；7、冲突句 从字面上看自相冲突,但作者却寄寓了深刻的用意；揭示深刻内
7、涵,表达深 刻见解；段落在文中所起的作用：名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神1、开头段：开篇点题：渲染气氛；埋下伏笔；设置悬念；为下文作铺垫；总领下文；统摄 全篇；开门见山；上下文形成对比；渲染气氛；奠定基调；揭示主题；2、中间段：承上启下（概括上文某一内容,引起对下文的什么内容的叙写）；总领下文；总结上文；埋下伏笔；铺垫蓄势；详略结合；充实内容3、结尾段：点明中心,深化主题；照料开头；呼应前文；画龙点晴；升华感情；卒章显志；含蓄有余味；寄托作者感情；使结构首尾圆合；言已尽而意无穷；（1）记叙文
8、（散文）的结构特点按时间次序或大事发生、进展的次序组织材料；按观看点的变换支配材料,如我的空中楼阁；按场面的支配支配材料,如内蒙访古；按材料性质归类支配结构,如琐忆；按作者熟悉的过程或感情的变化支配材料；如荔枝蜜；按作者的所见所闻所感所思作为行文线索支配材料；（2）谈论文的结构特点 按规律思维分,包括提出问题、分析问题、解决问题或绪论、本论、结论三部分；按篇章结构分,常见的结构有并列式、对比式、层进式和总分式；六、表达方式入手分析句意：1、记叙文中的谈论往往起画龙点睛、揭示记叙目的和意义的作用；2、谈论文中的记叙往往起到例证的作用；3、说明文中描写、文艺性笔调起到点染作品使之更加生动形象的作用
9、；说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引 用4、夹叙夹议,记叙与谈论交叉运用的写法,使文章在轻松活泼之中,阐发谈论,读来饶有兴味, 深受教益,文章中的记叙是为谈论服务的,而谈论又以记叙为基础,叙为议供应了事实依据,使立论有根有据,具有很强的说服力；七、语言1、语言是否精确、简练、生动、形象；2、具有怎样特殊的语言风格 : 幽默、辛辣、平实、自然、简洁明快、含蓄深沉等名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神言语美丽 ,辞采风丽 ,精辟深刻 ,富于哲理 , 高雅凝重
10、,底蕴深厚 ,地方颜色 ,乡土气息 , 犀利辛辣,激愤尖锐 ,幽默诙谐 ,活泼生动 , 简洁明快 ,纯朴自然 ,平白如话 ,不加雕饰3、运用了什么特殊的修辞手法（比如、拟人、排比、夸张、通感等）；留意表达的语言：记叙性语段 的表达方式往往是：描写了何对象的什么缺点或者何对象怎么样,表达了作者怎样的感情；谈论性语段 的表达方式往往是：论证了什么观点或通过批驳,确立了什么观点；说明性说明性语段 的表达方式往往是：说明（介绍）了什么对象的什么特点（特点）；八、表现手法1、象征,借助某一详细事物来表现某种抽象的概念、思想或感情,特点是利用象征物与被象征物之间的某一特点（内容） 得到含蓄而形象的表现,增
11、强文章的表现力,象征手法的 “托义于物 ”也就是 “借此言彼 ”,主旨含而不露,隐而不晦；2、衬托,是指不直接地对主要的人物或事物进行描写,而是对其背景、与之相关的人或事物加以描画, 使其形象突出, 这种写法除了利用反差对比使主要形象更加鲜明外,仍会使文章曲折含蓄,独具风格；3、先抑后扬,引发奇怪,感情铺垫,引发奇怪；4、托物言志, 作者在对事物的进行描画的过程中,特别奇妙地寄托作者个人的情感和理念,把自己的感情融入到事物中,来表达自己的内心情感,含蓄、哲理和示意性, 使读者在观赏中获得特殊的美感享受；5、借景抒情,通过景物的描写,来衬托作者或喜或悲的情感；直接抒情直抒胸臆,淋漓尽致间接抒情寓
12、情于景,物事含蓄6、虚实结合,可以抓住重点,突出事物的本质特点,从而更鲜明的刻画人物的性格,凸现名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神事物、景物的特点,更集中地揭示题旨；结构紧凑,笔墨集中；7、动静相衬,动衬静,静衬动,生动的烘托作用,相得益彰；8、以小见大,由平凡微小的事情反映重大的主题,突出表现中心,更有震动力；9、渲染烘托,渲染,是指作者通过对人物的形状、行为、心理、语言或大事、环境、景物等作多方面的挥洒铺陈,集中描写, 突出人或事物的本质特点,用以加深主题的一种表现手法；衬托是指不直接地对主
13、要的人物或事物进行描写,而是对其背景, 与之相关的人或事物加以描画, 使其形象突出； 这种写法除了利用反差对比使主要形象更加鲜明外,仍会使文章曲折含蓄, 独具风格；比较一下,我们就可以发觉二者的不同点：渲染在于对某种事物的有意重彩泼墨式的描写；衬托却是通过与之有关的其他事物的描写,对该事物起到衬托作用；二者也有相交叉的地方,那就是作者有时用渲染的方法意在起到烘托的作用；对用来衬托的其他事物也可以用渲染的手法来描写；10 、联想想象,所谓联想,就是由一事物想到另一事物的心理过程,所谓想象,就是在原有感性形象的基础上制造出新形象的过程；联想想象常常在一起使用,可以使文章内容更为丰富,形象更丰满、生
14、动,增加文章的艺术表现力；11 、讽语（反讽）：有 2 种作用：表示人与人之间的亲昵感情和揭露批判；辛辣讽刺,幽默好玩,使文章富有战役性；遇到其他手法请准时补允；九、谈论文论证方法1、比如论证,其作用是将抽象的道理寓于详细的形象之中,使道理通俗易懂,深化浅出,简单被人接受；2、类比论证,通过讲故事、打比方的方法将相类似的两件事进行比较,从而由此及彼,自然地得出新结论的论证方法；它以浅寓深,以近比远,形象鲜明,有很强的说服力；3、举例论证,用确凿典型的事实来证明论点,事实胜于雄辩,具有很强的说服力；4、对比论证,运用正反两方面的事例或道理进行对比,在对比中证明论点,鲜明的对比,正确错误分明,是非
15、曲直明确,给人印象深刻；5、引用论证,具有权威性,论证有力；6、引申论证,通过对事理缘由或结果的周密分析,层层剖析,从而证明论点的正确性、合理性,出色深刻；7、叙后谈论画龙点晴,点明题旨十、懂得1、词语懂得型：（1）懂得词语的比如义就要搞清其比如的对象,查找它的本体；（2）懂得词语的象征义,就要查找词语的象征对象；懂得词语的反语义、就要将褒贬互换；（3）懂得词语的双关义就要留意它是谐音双关仍是语意双关；（4）懂得代词的词义就要在上句或下句查找释义；当然,懂得词语的含义,仍必需联系词语的详细语境,结合作者观点、文章主题,从所在的句、段、上下文中去找对应的阐释；即“六比较 ”：比较范畴的大小、比较
16、词义的轻重、比较搭配习惯、比较构成成分、比较词性功名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神能、比较感情颜色与语体颜色；2、句子懂得型：一是将使用了修辞手法的形象化的语句转化为概括性的直白的语言,二是将抽象含蓄的 概念或句子转化为详细化的阐释；3、挑选整合型：常见的命题形式是：（1）文中刻画的人、事、物或景象具有怎样的特点；（2）文章分几个方面、几个阶段来写的,其变化过程是怎样的,要求概括说明；答题方略； 挑选整合是一个化繁为简的过程；回答此类问题, 要关留意要句子, 如：主旨句、中心句、关键句、过渡句
17、、感叹句、谈论句等,特殊要关注文中段首的总起句、段末的总结句和段中的过渡句,这些句子往往是文章的关键所在；整合的题型一般不宜机械地摘录原文的句子；而应当紧扣题干要求,将提取的关键语句、中心词进行改造、组合、变换,使之成为全面、凝炼、流畅、符合要求的答案；另外,要总揽全局,总体把握,防止因答案要点不全而丢分；4、某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？（1）动词：不行；由于该词精确生动详细地描写出了 （2）形容词：不行；由于该词生动形象地描写了 （3）副词（如都,大都,特别只有等）：不行；由于该词精确地说明白 的情形（表程度,表限制,表时间,表范畴等）,换了后就变成 与事实不符；5、一句话中某两三
18、个词的次序能否调换？为什么？不能；由于（ 1）与人们熟悉事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致；（ 2）该词与上文是一一对应的关系；（3）这些词是递进关系,环环相扣,不能互换；6、题目的作用：及好在哪里,概括内容,揭示主题,提示线索,紧扣文章内容,简洁新奇；7、找线索的方法：标题、反复显现的某个词语或某个事物,抒情谈论句（虚实结合：关于散文的线索,明线和暗线；）十一、答题技巧提示1、高考对表达技巧题的考查多是主观题,需要组织文字精确的表述；表述可采纳三段式：技巧、内容、成效；也就是运用了什么技巧,表达了什么内容,达到了什么成效；2、多角度：条分缕析；有些文段所显示的表达技巧不只一
19、个,所起的作用（成效）也不是一两句话就能说尽的,而且高考题已取消了字数的限制,在时间答应的情形下,我们完全可以从多个角度动身,条分缕析, 答得更全面更详尽一些；特殊是在答赋分较高的概括性题目时,肯定要设等序号回答,这样清晰明白,一目了然；3、用术语：显示了答题的深度和广度,也让阅卷老师一要熟记一些使用频率较高的表达技巧的名称,如动静相衬、以小见大、虚实结合、欲 扬先抑、托物言志、承上启下、卒章显志、直抒胸臆、烘托渲染、对比、象征、反衬等等；二要明白一些常用技巧的作用,比如比如的作用是化平淡为生动,化深奥为浅显,化抽 象为详细；排比的作用是节奏鲜明,增强气概,便于抒情；第一人称真实,其次人称亲切
20、,第三人称客观；三要明白一些常用程式,如表达了什么,强调了什么,强化了什么,营造了什么,表现 了什么,仍有深化了主题,点明白题旨等等；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神考场现代文阅读步骤：一、揣摩题干,有备而读 研读题干,看看命题人问了哪些方面的问题,在大脑里要形成“问题锁链 ”；二、品读题目,缘文驰想 文章题目往往最先告知人们作品要歌颂什么,反对什么,宣扬什么,控诉什么；三、浏览首句,略知梗概 把各段的首句抽调出来进行整合性联读,就会发觉作者写作的思路；四、默读全文,圈点勾画 有两点提示：一是摸索问题要瞻前顾后；一是精确圈定答题区域；五、深思熟虑,精确表达 在表达时,一要整合挑选重要信息；二要剔除可有可无的字句；三要用词雅致精确；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 7 页