《2022年小学语文六年级下册半期考试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年小学语文六年级下册半期考试题.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本2022-2022 学年度下学期六年级语文半期联考质量检测题（一）按课文内容填空； （6 分）1、随风潜入夜, _ ；2、崇尚文明充实精神生活,；号 考题（考试时间 100 分钟）ng p 3、,西出阳关无故交；一、拼音、汉字（ 15 分）4 、 一 儿 曰 ：“日 初 出 沧 沧 凉 凉 , 及 其 日 中 如 探 汤 ,1、看拼音,写词语；（6 分）_；”ku jii f shu xi5 、 手 指 在 琴 弦 上 _ , 琴 声 像 清 清 的 溪 水答 和（） _ 流过山坡,流进草地,_在原野上qi r b
2、 sh chui c du漂浮； （）性（二）、按要求写句子；（分） bn zhu tn t b n 、扩写句子；（）家点（） （）柜台里（）摆放着（）商品；2、给带点的字挑选正确的读音； （3 分）、爸爸的目光变得庄重起来； （改为比如句）级 班要迸发（bng b ng）冶炼（ y zh）蜷缩（ qu n jun ）、小明对妈妈说,他今日中午不回家吃饭,让妈妈不用等他；（改为直述句）嫦娥（ chng sh ng）惩处（ chng ch n）阻碍（ f ng hu ng ）3、比一比,再组词；（6 分）、秋天来了,田野里的稻谷熟了,山坡上高粱红了；（改为拟人句）悼（）孰（） 渭（）掉（）熟（）
3、 胃（）名 姓不脯（）沛（） 孵（）、这莫高窟是民族艺术的珍宝； （把陈述句改成双重否定句） ；哺（）柿（） 卵（）、詹天佑是我国杰出的爱国工程师； （改为反问句）二、词语；（14 分）内1、把以下词语补充完整； （6 分）、用不同的词义造句；大发雷（） 欢呼（）跃 （）明能干（）寒取暖（）崖绝壁愤怒（）勃（）思苦想喜笑（）开天真（心地单纯、性情直率） ：（）然大怒拾金不（）惊涛（）浪闭目（）听（头脑简洁、简洁被困惑） ：2、运用查字典的学问填空； （分）（三）、修改病句；（4 分）校 学线（1）“ 摔” 用部首查字法,应先查（）部,再查（）画,声旁是、经过学习,群众普遍的觉悟提高了；（）,形
4、旁是（）；、尽管我用了九牛二虎之力,而且飞机模型仍是没做成；（）“ 魂” 字用音序查字法,应先查大写字母（）,再查音节（）；封“ 魂” 在字典中的说明有：、存在的精神；、灵魂；“ 梅花魂” 中的“ 魂” 应取、历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物；第（）种说明；“ 魂飞魄散” 中的“ 魂” 应取第（）种说明；3、依据所给词语,为下面一段话挑选合适的词语；（把序号填在括号里） ；（44、开学,我们树立了方案,明确了努力方向；分） 豁然开朗滋润 振翅高飞终身受益心旷神怡名师归纳总结 密音乐是人类精神的家园；一首好歌, 可以 （） 你的心田；一曲精妙的四、阅读；（2分）古筝可以让你在苦恼担心时感
5、到（）,一阵清亮的笛音就能让你在困惑迷（一）读下面的一段话,完成练习； （8 分 惘时心中（） ；亲爱的伴侣,不要彷徨等待,赶快（） , 飞向音乐的在治水过程中,最艰难的工程是开凿龙门；龙门是一座大山,高高地横在黄河圣殿,纵情漫游吧；当中,拦住了奔腾直下的河水的去路, 河水只好绕道从山脚下一条狭窄的河道穿过；三、句子；（18 分）每当水量增大时,河水就四处横溢,泛滥成灾；大禹不怕辛苦,不畏艰险,带领人第 1 页,共 4 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本们一点儿一点儿地开凿；夏天,烈日当空,山石被晒得滚烫,大禹汗流浃背,
6、仍旧 不停地干着；到了晚上,仍要应付毒虫猛兽的突击；冬天,北风咆哮,天寒地冻,绿了几分；有的青苔,外形也好玩,如耕牛,如牧人,如树木,如云霞,有的整片 看来,布局仿佛犹如一幅青绿绿山水画；这种绿苔,给我的印象是顽强不拔,不知大禹一镐一镐地挖着冻得坚硬的土地,手都磨出了血泡,可他毫不在乎,稍稍休息 起初苏公对它们的印象怎样；一下,又干了起来；为了治水,大禹仍曾经“ 三过家门而不入”；人们都被感动了,在花港观鱼,看到了又一种绿；那是满池的新颖,圆圆的绿叶,或亭亭立于水在大禹的带领下,齐心协力地干着；冬去春来,整整花了五年的时间,庞大的龙门 山最终被劈开了一个大口子,河水流畅地流向了大海；看着滚滚流
7、去的河水,人们 个个兴奋不已,围着大禹欢呼雀跃；大禹的脸上也露出了笑容；就这样,大禹带领人们,由南到北,由西到东,经过十三年的苦战,最终疏通 了河道,治服了洪水；人们重新返回家园,过上了安定幸福的生活；人们特别感谢、佩服大禹,便一样推举他为治理天下的君王；上,或宛转靠在水面,只觉得一种蓬勃勃的生气；跳动满池；绿色,原来是生命的 颜色,我最爱看初春的杨柳嫩枝,那样鲜,那样亮,柳枝儿一摆,好像蹬着脚告知 你,春天来了；荷叶,就要持重一些,初夏,就更成熟一些,但那透过活泼的绿色表现出来的强壮的生命力,是一样的；再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着,简直好 像满池都要裙袂 mi qu 飞扬,翩然起舞了；1、
8、在文中找近义词；（3 分）佩服 - （）1、划去不正确的读音； （2 分）_,表示艰难 - （）狭小- （2、按要求写词语；（分）攻击 - （）推选- （）带领 - （）写出描写“ 绿” 的成语：表示绿得颜色浓的：2、联系上下文说明词语； （3 分）绿得时间长的： _,表示绿得面广的： _；毫不在乎 - ；3、阅读短文,填空；（分）齐心协力 - （1）短文通过描写、疏通 - 、几处的“ 绿” ,表现西湖的盛景,表达了_ _ ；3、开凿龙门简洁吗？从哪些地方可以看出来？在文中相关语句下划“ ”（分）（1 分）（2）在花港观鱼, 作者看了一种绿, 那是 _；（1 分）4、从文中划线句子中,你体会到
9、什么？（1 分）4、细读第 2 自然段,回答疑题；（4 分）（1）用“ ” 画出表现“ 我” 内心感受的两个词语,并说说是一种什么样的（二）阅读短文,完成作业； （1分）感受？（ 1+1=2 分）_ 西 湖的“ 绿”_ 六月间,我第四次来到西子湖畔 奇怪的很,这次却有着炯乎不同的印象；六月并不是好的时候,没有花,没有雪,没有春光,也没有秋意；那几天,有的是（2）这一自然段写了西湖怎样的特点？（分）_ 满湖烟雨,山光水色,俱是一片迷漫；西湖,好像在半醒半睡；空气中,充满着经 五、作文；（30 分）历了雨的栀 zh zh 子花的甜香 在成长过程中,我们内心深处经常会有许多想法,这些想法有时却与自己
10、的言雨中去访灵隐,一下车只觉得绿意扑眼而来；道旁古木参天,青翠欲滴,似 行相冲突：从来都很执着,有时也想退缩；始终都马马虎虎,有时也想仔细；顽强乎飘着的雨丝也是绿的；飞来峰上层层叠叠的树木,有的 绿得发黑, 深极了 ,中有时也想痛哭一场；是非前有时也想正义一回 尽管不曾付诸行动,但这也是浓极了 ； 有的绿得发蓝, 浅极了,亮极了；峰下曲折的小径,布满青苔,直绿 真情显露；到石头缝里；在冷泉亭上小坐, 直觉得遍体生凉, 心旷神怡；亭旁溪水铮淙 （cng z ng）,说是溪水,其实表达不出那奔流的气概,平稳处也是碧澄澄的,流得急了,请以“ 有时,我也想” 为题,写一写在成长过程中印象深刻的事；提示
11、与要求：将题目补充完整,然后作文；文中不要显现真实的校名、人名等；水花飞溅,如飞珠滚玉一般,在这一片绿色的影子中显得格外好看；西湖胜景许多,各处有不同的好处,即便一个绿色,也各有不同；黄龙洞绿得内容充实,书写工整；幽,屏风山绿得野,九溪十八涧绿得闲；不能一一去说；闲逛苏堤t d ,两边都是湖水,远水如烟,近水着了微雨,也泛起一层银灰的颜色；走着走着,忽见路 旁的树特别奇怪,一棵棵树身虽然离得较远,却给人一种莽莽苍苍的感觉,好像是 从树梢始终绿到地下；走进看时,原先是树身上布满了青苔,绿阴阴的苏堤,更加名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页