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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆高考政治意义类试题解题技巧与训练一、 设问形式 1运用经济、 政治、 文化或哲学的某种详细学问分析某事物 . 要求回答某种现象的影响；二、 解题思路 （一）解题思路与技巧（某做法） 的意义或积极作用；（1）学会审题,要明确是某一方面的意义 经济、政治、文化或哲学 ,仍是全部意义（2）分析 A 对 B 具有的意义（作用） ,就是结合 B 的观点,分析 A 的意义；第一要点明 A 对 B 具有重要意义,然后再分析详细有哪些方面的意义；（3）要留意“ 意义” 与“ 影响” 类的区分,影响包括有利和不利两类（4）解答意义类要遵
2、循由小到大,由直接到间接,由微观到宏观,由近及远的原就,做到 思路清楚（5）意义类题目要紧扣材料,同时最终一点要联系实际,结合党和国家的方针政策,表达 时代性；（6）意义要多答,力求精确全面,表达肯定的综合性；结合书本学问加强记忆成效较好； 二 常见分析 近几年高考,意义型主观题见考率很高；“ 意义” 、“ 重要意义” 、“ 重要性” 等词屡 见于各地的高考试题；“ 意义型” 主观题解题时要留意以下几点：1、依据主体析意义 读懂题意,找准“ 意义” 的主体和客体（有些题目未加以规定）,防止答非所问；主体分析,即分析设问中的大事或措施对“ 谁” 有意义,从不同主体进行分析；比如,分 析经济意义时
3、,常见主体有消费者、经营者、企业、国家、劳动者等；例： 1、文化在经济进展和人们生活中位置日趋重要；江苏能源和矿产资源贫乏,但文化资源丰富；制造业发达,而文化产业进展相对滞后；据此,省委省政府找出了大力进展文 化产业,积极推动文化强省建设的战略；结合材料,运用经济学问简要说明江苏进展文化产业的重要意义；参考答案：有利于引入市场机制,发挥江苏文化资源的优势,缓解能源与矿产资源不足的压力；（对经 济整体）名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆有利于优化江苏产业结构促进产业升级；（对产业）有利于改善
4、消费结构,满意人民群众的文化生活需求,提高劳动者的文化素养；（对人民群众）有利于促进江苏经济社会事业和谐进展；（对社会）例 2、“ 利率上调对我国当前产业结构调整有什么意义？该“ 意义” 的主体是“ 利率上调” ,客体是对谁？对于“ 我国当前产业结构调整” ；而一些考生脱口而出,不分主、客体,大谈特谈利率上调对居民、对国家的重要意义,得分情形可想而知；2、查找角度谈意义；应从多个角度进行摸索,切忌环绕一个角度反复“ 阐述” ；这也是” 意义型“ 考题拿高分的关键； 因此, 考生应“ 多思少写” ；在做答前利清思路,紧紧环围着“ 意义” 的主体,找准、找全角度,并列出纲要；20XX 年中心“ 号
5、文件” 强调,要着力“ 推动农业科技创新,强化建设现代农业的科技支撑；依据以下材料回答题；表 1 目前中国与发达国家农业科技状况比较农业科技奉献率（%）每万人农村人口农业科技人员数（人）中国 发达国家 中国 发达国家48 70 80 17 40 注： 20 世纪 70 岁月末,中国农业科技奉献率不到 上文化程度的占 12.4% 30%；目前中国农村劳动力中具有中学以（1）指出表 1 含注 显示的经济信息；运用经济生活学问,简要说明推动我国农业科技创 新对进呈现代农业的意义；参考答案：推动农业科技创新是进呈现代农业的关键因素；推动农业科技创新,有利于推 进农业和农村经济结构的战略性调整,增加农夫
6、收入；有利于提高农夫科技文化素养 , 促进农业科技成果转化应用；有利于提高农业整体素养,促进农业劳动生产率的提高和 资源的有效利用；3、回来教材分析意义；即把试题与课本学问联系起来查找答题思路,对题中的材料和设问 作出分析,把材料观点与课本学问一一对比,选取相关学问作答；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆例：材料三物权法规定：“ 国家、集体、私人的物权和其他权益人的物权受法 律爱护,任何单位和个人不得侵害；” “ 国家实行社会主义市场经济,保证一切市场主 体的公平法律位置和进展权益；” 注
7、：物权法所称物权,是指权益人依法对特定的 物享有直接支配和排他的权益,包括全部权、用益物权和担保物权；（3）结合材料三,用市场经济一般特点的学问,说明物权法的实施对于爱护社会主义 市场经济秩序的意义 参考答案：市场经济具有公平性、竞争性、法制性等一般特点；物权法的实施有利于保证市场主体的公平位置；有利于爱护市场主体的公正竞争；有利于和谐和处理市场竞争中显现的各种冲突；从而有利于爱护社会主义市场经济秩序；4、结合材料分析意义；即要留意结合材料,依据教材中的观点谈解决问题的必要性、重要 性；300 万平方千米的“ 蓝色国土” ,这是中华民族实施可连续进展的重要战略 例：我国拥有 资源,也是把我国建
8、设成为海洋强国的牢靠保证；材料一 20XX 年,全国海洋产业总产值首次突破万亿元大关,达到100777 亿元人民币,按可比价格运算,比上年增长94连续保持高于同期国民经济的增长速度；（1）运用所学经济常识分析海洋产业对我国经济进展的意义；参考答案：宽阔的“ 蓝色国土” 可以为我国经济增长供应更多的资源；进展海洋产业,能够促进产业结构的提升；进展海洋产业,可以更好地满意人民日益增长的物质文化需要,推动经济的可连续增长；5、确定范畴析意义 例：中国与欧盟同为国际舞台上的重要力气,双方的合作关系不断加强,从“ 长期合作关 系” 进展到“ 全面伙伴关系” ,后来又提升为“ 全面战略伙伴关系” ；简要说
9、明我国与欧盟建立全面战略伙伴关系的缘由和意义；参考答案： 有利于提高我国的国际位置,提升我国对外开放的水平,促进我国经济的进展；有利于推动国际关系的民主化和建立国际新秩序,促进世界的和平、稳固与进展；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆6、要遵循由微观到宏观、由小到大、由近及远的原就；如回答我国重视产品质量的意义,就需要从消费者、企业、国家等角度去谈,表达由小到大原就；7、组织答案应使用政治专业术语,忌口语化；三、常见错误：（1）没有留意题目要求,要求答某一意义的,答了全部意义,铺张了时间；
10、（2）要求答全部意义时,仅答某一意义,显现挂一漏万现象；（3）缺乏辩证思维,答“ 影响” 和“ 作用” 时,没有从“ 有利和不利” 或“ 积极和消极”两个方面考虑；练习：1、结合材料（略） ,运用经济生活学问,说明签定劳动合同的意义；思路：（1）找主体；主体：签定劳动合同；客体：对谁？未限制；（2）范畴：经济生活学问；（3）找全角度： 签定劳动合同是用人单位和劳动者双方的行为,对双方都有益,且对整个社会有益；（4）纲要： A、对劳动者； B、对用人单位；C、对社会 2、（天津高考题）简要说明我国和欧盟建立全面战略伙伴关系的意义；（1）主体：我国与欧盟建立全面战略伙伴关系；客体：对谁的意义？未限
11、制；（2）范畴：未限制,政治生活、经济生活均可；（3）找全角度；中欧合作,符合双方的利益,对爱护世界和平有利；（5）思路： A、对中国； B、对欧盟； C、对世界 答案：（1）有利于提高我国的国际位置,提升我国的对外开放水平,促进我国经济的进展；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆（ 2）有利于推动国际关系的民主化和建立国际新秩序,促进世界的和平、稳固和进展；3、近年来,浙江省政府在统筹城乡进展方面实行了一系列措施；在经济上,着力转变传统 工业层次低、布局散、竞争力弱的状况,推动新兴产业,进
12、呈现代农业,培养各类专业市 场,加大对“ 三农” 的财政投入和转移支付的力度,推动农村住房改造和城镇化建设,力 推“ 家电下乡” ,建立和健全城乡居民社会保证制度等；在文化上,实施农村文化基础设 施建设、农村电影放映“2131” 、送戏送书下农村、广播电视“ 村村通” 等一系列文化工 程,推动农村文化建设；运用社会再生产的学问,分析材料二中浙江省政府有关经济举措 依据材料一的信息,对统筹城乡进展的积极作用；（14 分）审问一般有“ 三要” ？-主事、题型、要求 主题、层次、联系 审材一般有“ 三明” ？-社会再生产：生产 -提升传统工业,推动新兴产业,进呈现代农业-“ 三农” -农业、农夫安排
13、与 -对“ 三农” 财政投入和转移支付力度,建立社会保证制度,交换 - 培养各类专业市场- 商品、生产消费 -住房和城镇化, “ 家电下乡”,保证制度 -内需、生产（中间是经济举措,对象是统筹城乡进展）20XX年 41 题（2）：依据上述材料一的信息,运用社会再生产的学问,分析材料二中浙江省政府有关经济举措对统筹城乡进展的积极作用（14 分）得分率27.7%. 有 4 个层次要求：依据材料一；运用社会再生产的学问；分析材料二中的经济举措；对统筹城乡进展的积极作用；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而
14、不学就殆4就业是保证和改善民生的头等大事,要把促进充分就业放在经济社会进展的优先位置；阅读材料,回答以下问题；20XX 年,我国需要实现就业的城镇劳动力有 中学、高中毕业以后不再升学的同学,加起来近2 400 万人左右,其中高校、技校毕业生和 140 万人；需要连续转移的农村富余劳动力大约有800 万人；而我国城镇每年能够支配的劳动力大约是1 200 万人；就业是民生之本,它和每个人实现自身进展的空间和可能性紧密相连,对整个社会的生产和进展 具有重要意义；运用经济生活相关学问,说明解决就业问题对国家、企业和劳动者的重要意义；解析 第一步,定；设问指向：解决就业问题的意义；主体指向：国家、企业和
15、劳动者；学问指向：经济生活相关学问；其次步,审；审读材料,猎取有效信息；材料说明我国 就业压力过大的实际情形；第三步,对比；对比材料与设问,立足就业与国家,可以从 扩大内需、进展生产、转变进展方式、调剂收入差距等角度来分析；立足就业与企业,可以从企业扩大再生产的角度来分析；立足就业与劳动者,可以从劳动者生存和进展的 角度来分析；答案 国家：促进就业能够增加劳动者收入,从而刺激居民消费,扩大内需,推动经 济进展方式的转变；促进就业能够保证劳动者收入来源,从而调剂社会收入差距,爱护 和实现社会公正；促进就业能够促使劳动力和生产资料相结合,促进社会物质财宝和精 神财宝的制造,推动社会生产力进展；促进
16、就业可以调动劳动者的积极性和制造性,推 动社会生产的进展；企业：促进就业能够使企业获得必要的劳动力,促进再生产的发 展；劳动者：就业是民生之本,促进就业可以保证居民收入来源,实现劳动力的生存 与进展；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆高考政治意义类试题解题技巧与训练 一、 设问形式 1运用经济、政治、文化或哲学的某种详细学问分析某事物（某做法）的意义或积极作用；.要求回答某种现象的影响；二、 解题思路 （一）解题思路与技巧（1）学会审题,要明确是某一方面的意义经济、政治、文化或哲学,仍是全
17、部意义A（2）分析 A 对 B 具有的意义（作用） ,就是结合B 的观点,分析A 的意义；第一要点明对 B 具有重要意义,然后再分析详细有哪些方面的意义；（3）要留意 “意义 ” 与“ 影响 ”类的区分,影响包括有利和不利两类（4）解答意义类要遵循由小到大,由直接到间接,由微观到宏观,由近及远的原就,做到 思路清楚（5）意义类题目要紧扣材料,同时最终一点要联系实际,结合党和国家的方针政策,表达 时代性；（6）意义要多答,力求精确全面,表达肯定的综合性；结合书本学问加强记忆成效较好；二常见分析 近几年高考,意义型主观题见考率很高；“意义 ”、“ 重要意义 ” 、“重要性 ” 等词屡见于各地的 高
18、考试题； “ 意义型 ” 主观题解题时要留意以下几点：1、依据主体析意义 读懂题意,找准“ 意义 ” 的主体和客体（有些题目未加以规定）,防止答非所问；主体分析,即分析设问中的大事或措施对“谁 ”有意义,从不同主体进行分析；比如,分析经 济意义时,常见主体有消费者、经营者、企业、国家、劳动者等；例： 1、文化在经济进展和人们生活中位置日趋重要；江苏能源和矿产资源贫乏,但文化资源丰富；制造业发达,而文化产业进展相对滞后；业,积极推动文化强省建设的战略；据此, 省委省政府找出了大力进展文化产结合材料,运用经济学问简要说明江苏进展文化产业的重要意义；参考答案：有利于引入市场机制,发挥江苏文化资源的优
19、势,缓解能源与矿产资源不足的压力；（对经济整体）有利于优化江苏产业结构促进产业升级；（对产业）有利于改善消费结构,满意人民群众的文化生活需求,提高劳动者的文化素养；（对人民群众）有利于促进江苏经济社会事业和谐进展；（对社会）例 2、“ 利率上调对我国当前产业结构调整有什么意义？该“ 意义 ” 的主体是 “ 利率上调 ” ,客体是对谁？对于“ 我国当前产业结构调整” ；而一些考生不假思索, 不分主、 客体,大谈特谈利率上调对居民、对国家的重要意义,得分情形可想而知；2、查找角度谈意义；应从多个角度进行摸索,切忌环绕一个角度反复“阐述 ”；这也是 ” 意义型 “ 考题拿高分的关键；因此, 考生应
20、“ 多思少写 ” ；在做答前利清思路,并列出纲要；紧紧环围着 “意义 ” 的主体, 找准、 找全角度,20XX 年中心 “ 号文件 ”强调,要着力 “ 推动农业科技创新,强化建设现代农业的科技支撑；依据以下材料回答题；表 1 目前中国与发达国家农业科技状况比较名师归纳总结 农业科技奉献率（%）每万人农村人口农业科技人员数（人）第 7 页,共 10 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆中国发达国家中国发达国家48 70 80 17 40 注： 20 世纪 70 岁月末,中国农业科技奉献率不到 上文化程度的占 12.4% 30%；
21、目前中国农村劳动力中具有中学以（1）指出表 1含注 显示的经济信息；运用经济生活学问,简要说明推动我国农业科技创新对进呈现代农业的意义；参考答案： 推动农业科技创新是进呈现代农业的关键因素；推动农业科技创新,有利于推动农业和农村经济结构的战略性调整,增加农夫收入；有利于提高农夫科技文化素养 ,促进农业科技成果转化应用；有利于提高农业整体素养,促进农业劳动生产率的提高和资源的有效利用；3、回来教材分析意义即把试题与课本学问联系起来查找答题思路,对题中的材料和设问作出分析,把材料观点与课本学问一一对比,选取相关学问作答；例：材料三物权法规定： “ 国家、集体、私人的物权和其他权益人的物权受法律爱护
22、,任何单位和个人不得侵害；” “国家实行社会主义市场经济,保证一切市场主体的公平法律地位和进展权益； ” 注：物权法所称物权,是指权益人依法对特定的物享有直接支配和排他的权益,包括全部权、用益物权和担保物权；结合材料三,用市场经济一般特点的学问,说明物权法的实施对于爱护社会主义市场经济秩序的意义参考答案：市场经济具有公平性、竞争性、法制性等一般特点；物权法的实施有利于保证市场主体的公平位置；有利于爱护市场主体的公正竞争；有利于和谐和处理市场竞争中显现的各种冲突；从而有利于爱护社会主义市场经济秩序；4、结合材料分析意义；即要留意结合材料,依据教材中的观点谈解决问题的必要性、重要性；例：我国拥有
23、300 万平方千米的 “蓝色国土 ” ,这是中华民族实施可连续进展的重要战略资源,也是把我国建设成为海洋强国的牢靠保证；材料一20XX 年,全国海洋产业总产值首次突破万亿元大关,达到 100777 亿元人民币,按可比价格运算,比上年增长94连续保持高于同期国民经济的增长速度；（1）运用所学经济常识分析海洋产业对我国经济进展的意义；参考答案：宽阔的 “ 蓝色国土 ” 可以为我国经济增长供应更多的资源；进展海洋产业,能够促进产业结构的提升；进展海洋产业,可以更好地满意人民日益增长的物质文化需要,推动经济的可连续增长；5、确定范畴析意义“长期合作关系 ”例：中国与欧盟同为国际舞台上的重要力气,双方的
24、合作关系不断加强,从 进展到 “全面伙伴关系 ” ,后来又提升为“全面战略伙伴关系” ；简要说明我国与欧盟建立全面战略伙伴关系的缘由和意义；参考答案： 有利于提高我国的国际位置,提升我国对外开放的水平,促进我国经济的进展；有利于推动国际关系的民主化和建立国际新秩序,促进世界的和平、稳固与进展；名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆6、要遵循由微观到宏观、由小到大、由近及远的原就；如回答我国重视产品质量的意义,就需要从消费者、企业、国家等角度去谈,表达由小到大原就；7、组织答案应使用政治专业术语
25、,忌口语化；三、常见错误：（1）没有留意题目要求,要求答某一意义的,答了全部意义,铺张了时间；（2）要求答全部意义时,仅答某一意义,显现挂一漏万现象；（3）缺乏辩证思维,答“ 影响” 和“ 作用” 时,没有从“ 有利和不利” 或“ 积极和消极”两个方面考虑；练习：1、结合材料（略） ,运用经济生活学问,说明签定劳动合同的意义；思路：（1）找主体；（2）范畴：；（3）找全角度：（4）纲要：2、简要说明我国和欧盟建立全面战略伙伴关系的意义；（1）主体：（2）范畴：（3）找全角度：（5）思路：3、近年来,浙江省政府在统筹城乡进展方面实行了一系列措施；在经济上,着力转变传统 工业层次低、 布局散、 竞
26、争力弱的状况, 推动新兴产业, 进呈现代农业, 培养各类专业市场,加大对 “三农 ”的财政投入和转移支付的力度,推动农村住房改造和城镇化建设,力推“家电下乡 ”,建立和健全城乡居民社会保证制度等；在文化上,实施农村文化基础设施建设、农村电影放映 “ 2131”、送戏送书下农村、广播电视 建设；“ 村村通 ” 等一系列文化工程,推动农村文化依据材料一的信息,运用社会再生产的学问,分析材料二中浙江省政府有关经济举措对统筹城乡进展的积极作用；（14 分）4就业是保证和改善民生的头等大事,要把促进充分就业放在经济社会进展的优先位置；阅读材料,回答以下问题；20XX 年,我国需要实现就业的城镇劳动力有 中学、高中毕业以后不再升学的同学,加起来近2 400 万人左右,其中高校、技校毕业生和 140 万人；需要连续转移的农村富余劳动力大约有800 万人；而我国城镇每年能够支配的劳动力大约是1 200 万人；就业是民生之本,它和每个人实现自身进展的空间和可能性紧密相连,对整个社会的生产和进展具有重要意义；运用经济生活相关学问,说明解决就业问题对国家、企业和劳动者的重要意义；名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 10 页