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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载一、电荷 1、带了电（荷）：摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质,我们就说物体带了电；轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等；2、使物体带电的方法：定义： 用摩擦的方法使物体带电缘由： 不同物质原子核束缚电子的本事不同摩擦起电实质： 电荷从一个物体转移到另一个物体正负电荷分开能的转化： 机械能 - 电能接触带电： 物体和带电体接触带了电 触使之带电；如带电体与验电器金属球接感应带电： 由于带电体的作用,使带电体邻近的物体带电；3、两种电荷：正电荷：规定： 用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电；实质： 物质中的原子失去了电子
2、 负电荷：规定： 毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电；实质： 物质中的原子得到了余外的电子 4、电荷间的相互作用规律： 同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引；5、验电器：构造：金属球、金属杆、金属箔 作用： 检验物体是否带电；原理：同种电荷相互排斥的原理；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载6、电荷量：定义：电荷的多少叫电量；单位：库仑（ C）元电荷 e 1e=1.6 10-19C7、中和： 放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象扩展： 假如物体所带正、负电量不等,也会发生中和现象；这时,带电量多的物体先用部分电
3、荷和带电量少的物体中和,剩余的电荷可使两物体带同种电荷；中和不是意味着等量正负电荷被毁灭,实际上电荷总量保持不变,只是等量的正负电荷使物体整体显不出电性；二、电流 1、形成： 电荷的定向移动形成电流注：该处电荷是自由电荷；对金属来讲是自由电子 定向移动形成电流； 对酸、碱、盐的水溶液来讲, 正负离子 定向移动形成电 流； 2 、方向的规定 : 把正电荷移动的方向规定为电流的方向；注：在电源外部,电流的方向从电源的正极到负极 ；电流的方向与自由电子定向移动的方向 相反3、获得连续电流的条件： 电路中有电源 电路为通路4、电流的三种效应；1 、电流的热效应；如白炽灯,电饭锅等；2、电流的磁效应,如
4、电铃等； 3、电流的化学效应,如电解、电镀等；注: 电流看不见、摸不着,我们可以通过各种电流的效应来判定它名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载的存在 , 这里表达了转换法的科学思想；（物理学中,对于一些看不见、摸不着的物质或物理问题我们往往 要抛开事物本身, 通过观看和讨论它们在自然界中表现出来的外显特 性、现象或产生的效应等, 去熟悉事物的方法,在物理学上称作这种 方法叫转换法 ）5、单位： 1 、国际单位： A 2、常用单位： mA 、 A 3、换算关系： 1A=1000mA 1mA=1000 A
5、 6、测量：1 、仪器： 电流表, 符号：2 、方法：读数时应做到 “ 两看清” 即 看清接线柱上标的量程,看清每大格电流值和每小格电流值 使用时规章：两要、两不 电流表要 串联在电路中； 电流要从电流表的 正接线柱 流入,负接线柱 流出,否就指针反偏；被测电流不要超过 电流表的最大测量值 ； 危害：被测电流超过电流表的最大测量值时,不仅测不出电流值,电流表的指针仍会被打弯,甚至表被烧坏； 挑选量程： 试验室用电流表有两个量程, 00.6A 和 03A；测量时,先选大量程,用开关试触,如被测电流在 0.6A3A可 测量 ,如被测电流小于0.6A 就 换用小的量程 ,如被测电流大于3A就换用更大
6、量程的电流表 ；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载 肯定不答应 不经用电器直接把电流表连到电源两极上,缘由电 流表相当于 一根导线 ；三、导体和绝缘体：1、导体：定义： 简单导电的物体；常见材料：金属、石墨、人体、大地、酸 碱 盐溶液 导电缘由： 导体中有大量的可自由移动的电荷 说明：金属导体中电流是自由电子定向移动形成的,酸、碱、盐 溶液中的电流是正负离子都参加定向运动 2、绝缘体：定义： 不简单导电的物体；常见材料： 橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等；不易导电的缘由： 几乎没有自由移动的电荷； 3、
7、“ 导电” 与“ 带电” 的区分 导电过程是自由电荷定向移动的过程,导电体是导体；带电过 程是电子得失的过程,能带电的物体可以是导体,也可以是绝 缘体；4、导体和绝缘体之间并没有肯定的界限,在肯定条件下可相互转化；肯定条件下,绝缘体也可变为导体；缘由是：加热使绝缘体 中的一些电子摆脱原子的束缚变为自由电荷；四、电路 1、组成：定义：能够供应电流的装置,或把其他形式的能转化为电能的 装置；作用：在电源的内部不断地集合正电荷负极集合负电荷；以持名师归纳总结 电源分类续对外供电干电池充电时, 电能 化学能第 4 页,共 6 页化学电池光电池蓄电池供电时, 化学 能 电 能光 能 电能- - - -
8、- - -发电机精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载用电器：定义： 用电来工作的设备；工作时：将 电能 其他形式 的能；开关： 掌握电路 的通断；导线：输送 电能 2、三种电路：通路： 接通的电路 ；开路： 断开的电路 ；短路：定义： 电源两端或用电器两端直接用导线连接起来 特点：电源短路,电路中有很大的电流,可能烧坏电源或 烧坏导线的绝缘皮,很简单引起火灾；3、电路图： 用规定的符号表示电路连接的图叫做电路图；4、连接方式：定义串联并联把元件逐个顺次连接把元件并列的连接起来的电路起来的电路电路中只有一条电流电路中的电流路径至少有两条, 各名师归纳总结 特点路径
9、,一处段开全部用支路中的元件独立工作,互不影第 5 页,共 6 页开关电器都停止工作；响；掌握整个电路干路中的开关掌握整个电路； 支路作用中的开关掌握该支路；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载电路图实例装饰小彩灯、开关和用家庭中各用电器、各路灯电器5、识别电路串、并联的常用方法： 挑选合适的方法娴熟把握 电流分析法 ：在识别电路时,电流： 电源正极 各用电器 电源负极,如途中不分流用电器串联 有一个用电器,这些用电器并联 电路有串有并,叫混联电路；如电流在某一处分流 ,每条支路只；如每条支路不只一个用电器,这时断开法： 去掉任意一个用电器,如另一个用电器也不工作,就这 两个用电器串联；如另一个用电器不受影响仍旧工作就这两个用电 器为并联；节点法： 在识别电路时,不论导线有多长,只要其间没有用电器 或电源,就导线的两端点都可看成同一点,从而找出各用电器的共 同点 观看结构法： 将用电器接线柱编号,电流流入端为“ 首” 电流流 出端为“ 尾” ,观看各用电器,如“ 首尾首尾” 连接为串联；如“ 首、首” ,“ 尾、尾” 相连,为并联；体会法： 对实际看不到连接的电路,如路灯、家庭电路,可依据 他们的某些特点判定连接情形；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页