2022年人教版小学数学三年级上册吨的认识教案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载吨的熟悉教学设计 教学内容: 教材第 31 页例 7、第 32 页例 8 教学目标:学问与技能 1、熟悉质量单位吨 ,初步建立吨的概念;2、知道吨 1000 千克,并能进行质量单位间的换算;3、培育同学估量物体质量的才能,过程与方法解决实际生活中的一些简洁问题;经受吨的质量观念的形成过程,体验观看、想象的数学思想方法;情感态度与价值观结合详细内容激发同学的学习爱好,功的欢乐;教学重点:感受数学与生活的联系, 体验成建立吨的概念, 把握吨与千克间的关系, 并能进行质量单位间的换 算;教学难点:建立吨的概念;教学预备:搜集一些物体

2、的质量,课件;教学过程:名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载一、复习铺垫;、师 :同学们,你们以前学过计量物体的质量用什么做单位?(板书:千克、克)它们之间有什么关系?(板书:千克 1000 克)课件显示 : 6 千克 = 克3 千克 250 克= 克4000 克= 千克5400 克= 千克 克在下面的()中填上适当的质量单位;一个鸡蛋重 50()一袋大米重 50()一个一元硬币重 10(小明重 26(二、揭示课题、探究新知;师:用来计量比较小,比较轻的物体的质量,通常用克做单位;千克是用来计量一般物

3、体的质量的;这节课我们一起来学习一个比克、千克大的质量单位 吨;板书: -吨的熟悉、师:你以前看到或听到过跟吨有关的事情吗?课件播放想一想,吨是用来干什么的?计量较重的或大宗物体的质量,通常用吨做单位,吨用字母 t 表示;(同学齐读这句话;)、感知吨的重量;(1)师:一袋大米重10千克,几袋这样的大米就是吨;吨究竟有多少千克呢?你是怎样想的?名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载板书:吨千克(2)、估量体重的嬉戏;(课件)出示:三年级同学平均体重按规定千克运算,个同学重()千克,个同学重()千克,也就是

4、();现在坐在教室里的同学有(这些小伴侣重多少千克?)个,此刻你最想知道什么?怎样求3、单位换算; 4 吨=()千克想:1 吨是 1000 千克,4 吨是 4 个 1000 千克;吨化千克 ( 大)化 小 用乘法,4 1000=4000;3000 千克()吨想:1000 千克是 1 吨,3000 千克里面有 3 个 1000 千克;千克化吨(小)化大用除法, 3000 1000=3 三、巩固练习;1. 你能进行千克与吨的换算吗?2. 在()里填上适当的数;3、在括号里填上正确的质量单位;4.按从大到小的次序排列下面各数;名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料

5、 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载5、老师用课件出示主题图;师:你们看谁来了?这一天阳光明媚,天气晴朗;小熊、小马、小牛和小鹿相约到河边去玩;它们走到一座小桥边,小马提议:“这里有桥,咱们一起过吧; ”小熊说: “等等,这里有个牌子,上面写着 限重1 吨 呢!”老师启示同学摸索:限重1 吨是什么意思? 1 吨有多重呢? “吨”和“千克”有什么关系? 4 个小动物能同时过桥吗?师:谁知道 1 吨等于多少千克?同学通过预习可以说出:1 吨 1000 千克;师:那 4 个小动物能同时过桥吗?环绕小精灵的 “能同时过桥吗? ”的问题,引导同学将动物们的体重加 起来,与 1 吨作比较,比 1 吨小或等于 1 吨的话?比 1 吨大的话?400 300 500 100 1300 (千克)1300 千克比 1000 千克重,也就是比 6、改错(小明的数学日记);四、全课总结;通过这节课的学习 你有什么收成?五、板书设计:吨的熟悉1 吨重,从而得出结论;计量较重的或大宗物体的质量,通常用吨做单位,吨用字母 t 表示;1 吨= 1000 千克名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页

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