《2022年二年级第一单元导学案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年二年级第一单元导学案.docx（26页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载口语交际【学习目标】1、我能按要求观看图画,并合抱负象他们之间的对话；2、我能学会做爱心卡,并能把自己的想法说清晰；3、我要懂得关爱家人,孝敬长辈；【学习重点】学会把自己的想法说清晰；【学习难点】能够在清晰地表达自己想法的过程中,【学习过程】精确地表露关爱家人的情感； 21、观看课本第一页的插图, 说说图上都有谁？他们在干什么. 、小女孩手里有很多卡片,她想向家人表达爱心；假如你是这个小女孩,你会设计什么样的卡片呢？分别送给谁呢？你会在卡片上写上怎样的话语向他们表达你的爱呢？（先自己想一想,然后在小组内大胆说说你的想法； ）
2、 3、在平常的生活中,爸爸妈妈、爷爷奶奶辛勤地劳动,无私地照料着我们；想一想,我们仍能用怎样的行动来表达对他们的关名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载爱呢？三、高兴练笔 小伴侣你想对自己的爸爸妈妈说些什么呢？请你把你想到的用 一两句话写下来；（请你留意书写格式, 并且正确的使用标点符号； ）四、家庭作业 1、明白家人的喜好和需要；2、动手为家人制作爱心卡片；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载1、民族
3、学校课型 新授备课时间 8.15授课时间主备人李春玲班级学习小组小主人姓名编号【学习目标】1、我能熟悉本课16 个生字,会写晨、汉、穿、言、音、停、孔7个生字,会认 9 个生字2、我能有感情地朗读课文,能用“ 有的 有的 仍有的 ”仿说句子；3、我能体会学校生们在民族学校学习的欢乐,族的国家,他们亲如一家；【学习重点】知道我国是一个多民把握 7 个生字的音、形、义；有感情的朗读课文；【学习难点】明白民族学校与自己学校的异同之处,大团结的含义；【学问链接】并体会文中全国各名族听歌曲五十六个民族；我国的 56 个民族： 1壮族 2藏 族 3裕固族 4彝族 5瑶族 6锡伯族 7乌孜别克族 8维吾尔
4、族 9佤族 10土家族 11土族 12塔塔尔族 13塔吉克族 14水 族 15畲族 16撒拉族 17羌族 18普米族 19怒族 20纳西族 21仫佬族 22苗族 23蒙古族 24门巴族 25毛南族 26满族名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载27珞巴族 28僳僳族 29黎族 30拉祜族 31柯尔克孜族 32景 颇族 33京族 34基诺族 35回族 36赫哲族 37哈萨克族 38哈 尼族 39仡佬族 40高山族 41鄂温克族 42俄罗斯族 43鄂伦 春族 44独龙族 45东乡族 46侗族 47德昂族
5、 48傣族 49达 斡尔族 50朝鲜族 51布依族 52布朗族 53保安族 54白族 55阿 昌族 56. 汉族【学习过程】一、 基础学问1. 用自己喜爱的方式朗读课文,读准字音,读通句子；预习方法：读书时做到“ 标、圈、读、查”；标：这篇课文有（）自然段,然后在生字表上标上拼音；圈：边读边圈诞生字词,多读几遍；读：读准字音,读通课文,并划记课文中自己喜爱的词或句子；并把它摘录下来；查：同桌相互检查自学情形；2. 运用已学的方法,自学本课生字词：读准字音,记住字形,并 学会自意；识字小窍门：. 可将生字归类识记；在 课 文 中 , 我 知 道 课 文 中 （） 是 翘 舌 音名师归纳总结 -
6、- - - - - -第 4 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - （学习好资料欢迎下载）平舌音,（）是轻声,（后鼻音；我能用“ 寂静” 和“ 蹦蹦跳跳” 各说一句话；寂静 蹦蹦跳跳 3. 我能写出以下词语的近义词和反义词；近义词：漂亮（）清亮（）反义词：寂静（）伴侣（）漂亮（二、才能提升（选做,不明白的标注,课堂上共同解决）1、民族学校有哪些民族的同学？在书本中找到用“” 划 记出来并写在下面；2、这些同学上课时怎么样, （哪几个自然段写上课的情形）用“” 划记出来；从这些句子中你们体会到他们的什么？（用几 个词或一个句子概括出来）（小组合作、沟通学习）我会用“
7、有的 有的 仍有的 ” 仿说句子；、课文中你最喜爱那个自然段, 能美美的读给大家听吗？课文 中有个排比句你能把它找出来吗？三、拓展延长名师归纳总结 1、你情愿到这所民族学校来学习吗？为什么？第 5 页,共 20 页在学校中你和同学们相处得怎么样？2、- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 四当堂测试；学习好资料欢迎下载比一比,组词；晨（）停（）汉（）呀（）孔（）辰（）亭（）又（）穿（）孙（）2. 选折正确的读音打“ ”族（z zh ）蝶 d di 景j n j n 躲 d du 昌c n ch n 停 t n t n 照样子,写句子；下课了,学校生们蹦蹦跳跳
8、来到大树下,有的跳舞,有的摔跤,仍有的做嬉戏；有的 有的 仍有的 他们一起向高高飘扬的国旗敬礼,向老师问好,向树上欢叫的 小鸟问好！名师归纳总结 向；向,向,第 6 页,共 20 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载2、绿色的竹楼课型 新授备课时间授课时间主备人李春玲班级学习小组小主人姓名编号【学习目标】1、我想熟悉 16 个生字,其中会写“ 双、建、姥、鞋、脱、凉、饭”7 个生字,会认 9 个生字；2、我能有感情的朗读课文,明白作者是怎样抓住特点描写 竹楼的；3、我能体会作者爱竹楼、爱家乡的感情；【学习重点 】把握 7 个生字的音
9、、形、义,熟悉叠词；【学习难点 】明白傣族竹楼与我们住房的异同；【学问链接】傣家竹楼： 傣家竹楼已有一千多年历史傣族固有的典型建筑；下层高约七八尺,四无遮栏,牛马拴束于柱上；上层近梯处有一露 台,转进为长形大房,用竹篱隔出主人卧房并兼重要钱物储备处；其余为一大敞间,屋顶不甚高,两边倾斜,屋檐及于楼板,一般无名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载窗；如屋檐稍高就两侧开有小窗,后面开一门；楼中心是一个火塘,日夜燃烧不熄；屋顶用茅草铺盖,梁柱门窗楼板全部用竹制成；建筑极为便易,只须伐来大竹,约集邻里相帮,
10、数日间便可造成；但 也易腐,每年雨季后须加以修补；一、基础学问1. 用自己喜爱的方式朗读课文,读准字音,读通句子；预习方法：读书时做到“ 标、圈、读、查”；标：这篇课文有（）自然段,然后在生字表上标上拼音；圈：边读边圈诞生字词,多读几遍；读：读准字音,读通课文,并划记课文中自己喜爱的词或句子；并把它摘录下来；查：同桌相互检查自学情形；2. 运用已学的方法,自学本课生字词：读准字音,记住字形,并学会自意；识字小窍门：. 可将生字归类识记；在 课 文 中 , 我 知 道 课 文 中 （） 后 鼻 音 ,（）左右结构的字；留意学问的纵横联系；如给生字找形近字或同音字并区分；名师归纳总结 - - -
11、- - - -第 8 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 汉（学习好资料欢迎下载）老（）京（）饭（双（）姥（）凉（）放（）我知道“ 鞋” 的右是两个（）；“ 建” 左边是（而不是（）；二、才能提升 （选做,不明白的标注,课堂上共同解决）1、读了课文,你知道哪一个自然段小作者向我们介绍了小竹楼 的外观；请在课文中找出来用“” 划记；2、课文除了从外观介绍小竹楼, 仍从哪些方面写小竹楼？请在 课文中找出来用“”；3. 这样的小竹楼, 你喜爱吗？让我们带着对小竹楼的爱美美的把 课文读一读吧！小组之间比一比谁读得最棒,就可以评为小小播音 员哦！三、课堂小结 学习了本文,
12、大家有什么收成,（我们不仅学习到了傣家族的风 情,仍学习到了一些美丽的词、句）请你把它写在下面,然后摘抄 到摘抄本上；名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载四当堂测试；（一）、看拼音,写词语；ji n sh xi zi lin s si fn c i shun sh u lo y fn xu hun i 二、照样子,写一写；凉丝丝又高又绿三、 连一连；名师归纳总结 绿色的彩虹凉丝丝的烤鸡第 10 页,共 20 页漂亮的竹楼香喷喷的草地高高的孩子绿油油的地板调皮的楼房哗啦啦的流水- - - - - -
13、 -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载3、洞庭鱼米乡课型 新授备课时间 8.15 授课时间主备人李春玲班级小主人姓名编号学习小组【学习目标】1、我能熟悉 13 个生字,其中会写“ 洞、庭、湖、祖、担、仓、谷”7 个字；2、我会有感情的朗读课文,背诵课文；3、我能想象语言描述的美丽画面,体会洞庭湖乡的漂亮富裕,体会 作者喜爱自己家乡的思想感情；【教学重点】明白洞庭湖乡的漂亮富裕,背诵课文；【教学难点】想象语言描述的画面；【学问连接】洞庭湖古称“ 云梦泽” ,是我国其次大淡水湖；湖中心有座青翠 常绿的小山,名叫洞庭山,洞庭湖便因此而得名；湖区面积 1.878 万
14、平方公里 , 自然湖面 2740 平方公里 , 另有内湖 1200 平方 公里；湖 的南边是湖南省,北边是湖北省；洪水期间的湖泊汪洋似海,面积 有 3900 平方千米,容积达一二百亿立方米；其南有湘江、资水、沅名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载水、澧水四水汇入,北有松滋、太平、藕池、调弦四口与长江相通,湖水最终在岳阳城陵矶注入长江；洞庭湖是闻名的鱼米之乡,湖中的特产有河蚌、黄鳝、洞庭蟹、财鱼等宝贵的河鲜；一、基础学问1. 用自己喜爱的方式朗读课文,读准字音,读通句子；预习方法：读书时做到“ 标
15、、圈、读、查”；标：这篇课文有（）自然段,然后在生字表上标上拼音；圈：边读边圈诞生字词,多读几遍；读：读准字音,读通课文,并划记课文中自己喜爱的词或句子；并把它摘录下来；查：同桌相互检查自学情形；2. 运用已学的方法,自学本课生字词：读准字音,记住字形,并 学会自意；识字小窍门：. 可将生字归类识记；在课文中,我知道课文中 （）后鼻音,（）平舌音,半包围结构的字是（）；、你能正确的读下面这些词语吗？你知道他们的意思吗？选一 个你最喜爱的词说个句子；名师归纳总结 碧波荡漾、湖畔、一望无际、漂亮富裕明珠第 12 页,共 20 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - -
16、 - 一筐筐学习好资料欢迎下载一担担 一袋袋 禾苗青青稻浪滚滚 我会填；（洞庭是个（）（洞庭是个（）是个（）是个（）二、才能提升 （选做,不明白的标注,课堂上共同解决）1、反复朗读课文,边读边摸索：（1）、漂亮富裕的洞庭湖是祖国的什么？（2）、课文哪部分讲洞庭湖是祖国的“ 大鱼库” ？从哪些词可以 看出洞庭湖是个“ 大鱼库” ？把相应的词从课文中找出来写在下 面；（3）哪些自然段是讲洞庭湖是祖国的“ 大粮仓” ？从哪些词可以看出洞庭湖是个“ 大粮仓” ？面；三、拓展延长；把相应的词从课文中找出来写在下1、文中的洞庭湖那么美,请大家用手中的画笔把它画下来吧！2、我们的家乡也很美,我们该用什么行动
17、来爱它呢？（说一说,写 一写）四当堂测试；名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载（一）、 填空；1、漂亮的（）,是祖国江南大地上的（）；）的洞庭,是祖国的大（）、（）；2、（二）、填上适当的词；一（）花一（）鱼儿一（）谷子一（）桌子一（）明珠一（）飞机一（）桥一（）松树 三 、我会照样子写词语；金 黄一筐筐争论争论4、家名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 课型 新授学习好资料欢迎下载主备人李春玲备课时间 8.15授课时
18、间班级学习小组小主人姓名编号【学习目标】1、我能熟悉 8 个生字,其中会写“ 和、松、虾、球”4 个生字；2、我能有感情的朗读课文,背诵课文；3、我能懂得地球妈妈是全部生物的家,我们要好好爱护地球妈妈；【学习重点】把握字的音、形、义,明白“ 里,有 ” 的句式；【教学 难点】懂得人类、动物都是地球妈妈的儿子,应当和谐相处,共同爱护 地球妈妈；【学问链接】歌曲我爱我家一、基础学问1. 用自己喜爱的方式朗读课文,读准字音,读通句子；预习方法：读书时做到“ 标、圈、读、查”；标：这篇课文有（）自然段,然后在生字表上标上拼音；圈：边读边圈诞生字词,多读几遍；读：读准字音,读通课文,并划记课文中自己喜爱
19、的词或句子；并把它摘录下来；名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载查：同桌相互检查自学情形；2. 运用已学的方法,自学本课生字词：读准字音,记住字形,并学会自意；识字小窍门 ：. 可将生字归类识记；（在课文中,我知道课文中（）形声字,它们都是）结构；. 自由读课文,要读准字音,读通句子；课文给我们介绍了谁的家？它们的家在哪里？；的家在,家在,的家在,的家在二、才能提升（选做,不明白的标注,课堂上共同解决）1、有感情的朗读课文,背诵课文,说一说你最喜爱课文的（）节 ？ 为 什 么 说 的 家 在；
20、你 能 用“里,有” 的句式说句子；2、除课文里说的这些,你仍知道（什么）是（谁）的家吗？用“是、和的家” 的句式说句子；三、拓展延长学习了课文你知道了什么？平常我们应当怎样做？四当堂测试；名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1、学习好资料欢迎下载给多音字组词；kng（） zhng（）空中ng（ kng（） zh） h （） dn（）和 h （）担n（hu （） d2、比一比,再组词；和（） 公（）下（）求（）旦（）秋（） 松（）虾（）球（）担（）3、照样子,写一写；马（ 妈）（ 妈妈） 我在妈妈的怀抱里欢乐的成长
21、！禾（）（） 写话球 （）（） 名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 课型 新授学习好资料欢迎下载主备人李春玲备课时间 8.15授课时间班级学习小组小主人姓名编号【教学目标】1、我能用几句话把自己喜爱的事物写清晰；2、我能依据表达的需要,正确使用标点符号；【重点难点】1、重点：用几句话把自己喜爱的事物写清晰；2、难点：运用积存的词语,表达真实感受；【学习过程】1. 先认真看教科书第 的,按要求写在书中；17 页中的两幅图画, 把你看到的, 想到 2. 想一想你的家乡在哪里？你喜爱家乡的什么？为什么喜 欢？先说给大家听
22、一听,再写下来；第一单元复习名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载一 、看拼音,写词语；zo chen hn y chun yi shn y n li n xi zu d qi sn sh kn zi t n zh ch fn tu xi cn k jin sh dn t n h 二、比一比,组词；饭 老 胡 公 京 放 姥 湖 松 凉 下 担 和 汉 同 虾 但 种 双 洞 三、照样子,写一写；名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载凉丝丝又高又绿绿油油四、我会写句子；名师归纳总结 1、是,有的；,有的,仍有的 2、和的家；第 20 页,共 20 页- - - - - - -