《2022年人教版九年级语文上册古诗文知识点归纳 .pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年人教版九年级语文上册古诗文知识点归纳 .pdf(11页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、1 陈涉世家知识点归纳一作家作品史记是我国第一部纪传体通史,也是我国第一部传记文学。这部书记载了上自黄帝下至汉武帝的三千多年历史。全书包括十二“本纪”(记历代帝王政迹),十“表”(大事年表)、八“书”(记各种典章制度)、三十“世家”(记诸侯国兴亡)、七十“列传”(记重要历史人物的言行事迹)。书中史料翔实,作者思想倾向也极为鲜明。例如课文陈涉世家,作者把农民起义的领袖陈涉的传记列在“世家”里,足见他对陈涉的历史地位和作用看重。鲁迅先生曾称赞史记为“史家之绝唱,无韵之离骚”。二正音阳夏 ji 间 ji n 令当行 h ng陈胜王 w ng怅 ch ng 恨罾 z ng鸿鹄 h ng h 忿恚f n
2、 hu 笞 ch徇 x n 酂 cu柘 zh谯 qi o砀 d ng 社稷 j 三通假字(1)发闾左 適戍渔阳適,通“谪”。(2)为天下唱唱,通“倡”,首发。(3)固以怪之矣以,通“已”,已经。(4)将军身被坚执锐被,通“披”,披着,穿着。四词类活用天下苦秦久矣苦,形容词的意动用法,以为苦,苦于。乃丹书帛曰“陈胜王”丹,名词作状语,用朱砂。王:名词作动词,称王。置人所罾鱼腹中罾,鱼网,名词活用为动词,这里是用网捕的意思。固以怪之矣。怪,形容词的意动用法,认为奇怪,对感到奇怪。夜篝火篝,名词作动词,用笼罩着。狐鸣呼曰狐,名词作状语,像狐狸一样。卒中往往语,皆指目陈胜。目,名词活用为动词,用眼睛示
3、意。广故数言欲亡,忿恚尉忿恚,形容词的使动用法,使恼怒。将军身被坚执锐坚,形容词作名词,坚固的铁甲;锐,形容词活用为名词,锐利的武器。皆刑其长吏刑,名词活用为动词,惩罚。五古今异义(1)今亡亦死(2)又间令吴广之次所旁丛祠中(3)卒中往往语。(4)将军身被坚执锐。(5)会天大雨。(6)楚人怜之。(7)夜篝火。(8)而戍死者固十六七。(9)比至陈。(10)号令召三老、豪杰来会计事(11)陈胜、吴广皆次当行。六特殊句式判断句(1)陈胜者,阳城人也。(2)当立者乃公子扶苏。省略句:(1)吴广以(之)为然。(2)上使(之)外将兵。(3)独守丞与(义军)战(于)谯门中。倒装句:祭以尉首。七文章内容与中心
4、思想课文记叙了陈胜、吴广领导的我国历史上第一次农民起义的原因,经过和浩大声势,表现了农民起义的伟大力量,赞颂了陈胜、吴广的反抗精神及历史功绩。八文章内容理解1起义的导火线(直接原因):戍卒在开赴渔阳的途中遇雨失期(会天大雨法皆斩)根本原因是:天下苦秦久矣。2陈胜认为起义将得到广大人民支持的理由是:全国人民对秦王朝的残暴统治极其愤恨,处处蕴蓄着反抗的力量;秦二世杀太子扶苏,引起人民群众对秦王朝的更大不满楚人怀念楚将英燕,有强烈的复国愿望3为起义作舆论准备:(鱼腹藏书)(篝火狐鸣)4陈胜、吴广起义的策略是:今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕,为天下唱,宜多应者。陈胜、吴广为什么要诈称公子扶苏、项燕?(用
5、简洁的语言回答)2 扶苏贤明,项燕爱士卒,诈称扶苏,项燕有号召力。5文中能体现陈涉少时就有远大志向的一句是?燕雀安知鸿鹄之志哉!6“苟富贵无相忘”此句 反映了陈胜有不满现状渴望改变命运的反抗精神、远大的志向和与同伴们有福同享有难同当的朴素感情。7如何看待“且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”这句话?表达了陈胜等人敢做敢为,要做天下主人的英雄气概,对封建等级制度进行否定。这种思想在当时是难能可贵的。8 陈涉世家中陈胜在动员起义时,最具有鼓舞性,气魄雄伟、扣人心弦,能表现他卓越的宣传能力和雄心壮志的一句话是:王侯将相宁有种乎!9“为天下唱,宜多应者”与孟子所主张的观点相似,用孟子的话
6、来说是:得道者多助,失道者寡助。10陈涉是怎样一个人?A、有远大的理想和抱负,B、有卓越的组织和领导才能,C、有超人的才略和胆识。11.吴广是个有勇有谋的人,请你说说在杀死两尉的过程中,他的智谋表现在哪里?(1)抓住时机(2)故意使自己受辱(使用激将法)(3)激怒众人12你认为陈涉建立政权前后成功和失败的原因各是什么?我们能从中得到什么启示?原因:得人心成功,失人心失败。启示:人心向背是成败的关键。13起义军攻占了大泽乡、蕲、铚、酂、苦、柘、谯、陈等,如果用成语来形容起义军攻城掠地的情形,你会想到哪些成语呢?请写出两个。所向披靡、势如破竹、锐不可当、一往无前、无坚不摧唐雎不辱使命中考复习要点1
7、、文学常识关于战国策:战国策是战国时期游说之士的策谋和言论的汇编。西汉末年刘向编订为三十三篇,分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策。内容多记谋臣策士的活动,写了他们雄辩的言辞和机智的运筹。文笔挥洒自如,描写人物活动绘声绘色,栩栩如生,富有文学意味。2、通假字秦王不说(说悦,高兴)故不错意也(错措,放置,安放)仓鹰击于殿上(仓苍,青色)4、古今异义词:是谢跪直 易 徒 抢5、一词多义:徒谓使亡虽惠6.词类活用:缟素7、重点词语解释1、辱使命:辱没、辜负2、易安陵:交换3、其许寡人:答应4、大王加惠5、甚善:好6、虽然虽然这样7、弗敢易:不;交换8、因使唐雎使于秦9、故不错
8、意也10、请广于君11、逆寡人者:违背12、轻寡人与:轻视13、非若是也:像;这样14、虽千里不敢易:即使15、岂直五百里哉:难道;只,仅仅16、怫然怒:17、公亦尝闻天子之怒乎:先生;曾经听说18、布衣:平民19、免冠徒跣:摘掉帽子,光着脚20、以头抢地耳21、庸夫之怒:平庸无能的人22、非士之怒:有才能有胆识的人23、仓鹰:通“苍”24、休祲:吉凶的征兆25、若士必怒:如果26、缟素:穿丧服27、色挠:变了脸色;挠,屈服28、谢之道歉29、寡人谕矣:明白,懂得30、徒以有先生也:只是8、重点语句翻译1寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!2、大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先生,
9、愿终守之,弗敢易!3、秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”4、唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。”5、夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。文档编码:CP2Q10D7S3F5 HR4D4W2J7N5 ZO1O4G7X1X8文档编码:CP2Q10D7S3F5 HR4D4W2J7N5 ZO1O4G7X1X8文档编码:CP2Q10D7S3F5 HR4D4W2J7N5 ZO1O4G7X1X8文档编码:CP2Q10D7S3F5 HR4D4W2J7N5 ZO1O4G7X1X8
10、文档编码:CP2Q10D7S3F5 HR4D4W2J7N5 ZO1O4G7X1X8文档编码:CP2Q10D7S3F5 HR4D4W2J7N5 ZO1O4G7X1X8文档编码:CP2Q10D7S3F5 HR4D4W2J7N5 ZO1O4G7X1X8文档编码:CP2Q10D7S3F5 HR4D4W2J7N5 ZO1O4G7X1X8文档编码:CP2Q10D7S3F5 HR4D4W2J7N5 ZO1O4G7X1X8文档编码:CP2Q10D7S3F5 HR4D4W2J7N5 ZO1O4G7X1X8文档编码:CP2Q10D7S3F5 HR4D4W2J7N5 ZO1O4G7X1X8文档编码:CP2Q10D7
11、S3F5 HR4D4W2J7N5 ZO1O4G7X1X8文档编码:CP2Q10D7S3F5 HR4D4W2J7N5 ZO1O4G7X1X8文档编码:CP2Q10D7S3F5 HR4D4W2J7N5 ZO1O4G7X1X8文档编码:CP2Q10D7S3F5 HR4D4W2J7N5 ZO1O4G7X1X8文档编码:CP2Q10D7S3F5 HR4D4W2J7N5 ZO1O4G7X1X8文档编码:CP2Q10D7S3F5 HR4D4W2J7N5 ZO1O4G7X1X8文档编码:CP2Q10D7S3F5 HR4D4W2J7N5 ZO1O4G7X1X8文档编码:CP2Q10D7S3F5 HR4D4W2J
12、7N5 ZO1O4G7X1X8文档编码:CP2Q10D7S3F5 HR4D4W2J7N5 ZO1O4G7X1X8文档编码:CP2Q10D7S3F5 HR4D4W2J7N5 ZO1O4G7X1X8文档编码:CP2Q10D7S3F5 HR4D4W2J7N5 ZO1O4G7X1X8文档编码:CP2Q10D7S3F5 HR4D4W2J7N5 ZO1O4G7X1X8文档编码:CP2Q10D7S3F5 HR4D4W2J7N5 ZO1O4G7X1X8文档编码:CP2Q10D7S3F5 HR4D4W2J7N5 ZO1O4G7X1X8文档编码:CP2Q10D7S3F5 HR4D4W2J7N5 ZO1O4G7X1
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16、X1X83 6、安陵君因使唐雎使于秦。7、以君为长者,故不错意也。8、今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?9、虽千里不敢易也,岂直五百里哉?10、此三子者,皆布衣之士也,情怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。11、若士必怒,伏尸二人一人,流血五步,天下缟素,今日是也。12、秦王色挠,长跪而谢之曰。9、具体问题:(1)秦王是怎样一个人?*骄横狂妄、贪得无厌、奸诈狡猾、外强中干(2)唐雎是怎样一个人?*从容镇定、不畏强暴、有胆有识、有凛然正气、热爱祖国、不怕牺牲。(3)用自己的话简要回答:唐雎是怎样让秦王理屈词穷的?从中可以看出唐雎是个怎样的人?*首先,唐雎针锋相对,寸步不让,用“布衣
17、之怒”来对抗秦王的“天子之怒”。其次,唐雎列举了三个布衣之士的例子来反驳秦王,并表示要效法这些有胆识的勇士,不畏强暴,刺杀秦王。最后,唐雎“挺剑而起”,以死相拼,舍生取义,挫败秦王。(答出要点及过程,意近即可)唐雎是一个有勇有谋、不畏强暴、敢于献身的人。(4)秦王初见唐雎时,是以一种什么样的语气对唐雎说话的?唐雎又是怎样劝说秦王的?*秦王显得很骄横,以一种指责的语气对待唐雎,唐雎以同安陵君保持一致的理由,义正词严地反驳了秦王,有理也有礼。(5)秦王最后是长跪而谢之,说明了什么?这是从什么角度来表现唐雎的?*说明秦王害怕了。从侧面表现了唐雎不畏强暴的精神。(6)文末说秦王“色挠”,“长跪而谢”,
18、并且请唐雎“坐”,秦王真的屈服了吗?为什么?*这是秦王的权宜之计,表现出他的奸诈狡猾。他请雎“坐”,是坐下来谈,不是放弃吞并。文中所说,也只是恭维唐雎的话,从当时秦在军事的占压倒优势及秦王的性格来看,秦王是不会就此善罢甘休的。10、开放性试(1)古往今来,有许多仁人志士像唐雎一样,为国家为正义不惜生命。请列举出几例。*屈原直言敢谏,流浪之后愤而作离骚,抒发志向。最终投江而死,以身殉国。闻一多在敌人面前拍案而起怒斥敌人的卑鄙罪恶行径,用自己的生命写下了千古绝唱最后一次演讲。(2)列举我国历史上两个“不辱使命”的外交人才,分别用一句话概括他们的主要事迹。(2 分)*示例:(1)墨子阻止公输盘和楚王
19、攻打宋国。(2)晏子出使楚国,令楚王自取其辱。(3)诸葛亮舌战群儒,联吴抗曹。隆中对复习资料一、文学常识1、本文节选自三国志?蜀志?诸葛亮传,作者是陈寿字承祚,晋朝安汉人,史学家,所著三国志是一部纪传体国别史,共 65 卷,记载三国时期魏、蜀、吴的历史。二、基础知识1、通假字(1)欲 信 大义于天下信通“伸”,伸张。(2)自董卓 已 来已通“以”,以。2、词类活用(1)箪食壶浆箪:名词做动词,用箪盛着壶:名词做动词,用壶装着3、古今异义(1)遂用 猖獗(2)此 可以 为援而不可图也(3)北据汉、沔,利尽南海(4)此殆天 所以 资将军4、一词多义三、特殊句式时人莫之许也宾语前置(时人莫许之)(1
20、)谓谓为信然(说)谓先主曰(对说)(2)用遂用猖獗(因此)此用武之国(运用,使用)贤能为之 用(出力,效劳)(3)信谓为 信然(可信,确实)欲信大义于天下(通“伸”,伸张)信义著于四海(诚信,信义)(4)国此用武之 国(地方)国险而民附(地势)民殷 国富(国家)去国怀乡(国都)(5)诚此诚不可与争锋(实在,确实)诚如是(果真)(5)已然志犹未 已(停止)自董卓 已来(通“以”,以)已历三世(已经)(6)以以弱为强者(把)高祖因之 以成帝业(用来)以向宛、洛(而)(7)因因屏人曰(于是,就此)因之以成帝业(依靠,凭借)文档编码:CP2Q10D7S3F5 HR4D4W2J7N5 ZO1O4G7X1
21、X8文档编码:CP2Q10D7S3F5 HR4D4W2J7N5 ZO1O4G7X1X8文档编码:CP2Q10D7S3F5 HR4D4W2J7N5 ZO1O4G7X1X8文档编码:CP2Q10D7S3F5 HR4D4W2J7N5 ZO1O4G7X1X8文档编码:CP2Q10D7S3F5 HR4D4W2J7N5 ZO1O4G7X1X8文档编码:CP2Q10D7S3F5 HR4D4W2J7N5 ZO1O4G7X1X8文档编码:CP2Q10D7S3F5 HR4D4W2J7N5 ZO1O4G7X1X8文档编码:CP2Q10D7S3F5 HR4D4W2J7N5 ZO1O4G7X1X8文档编码:CP2Q10
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27、G7X1X8文档编码:CP2Q10D7S3F5 HR4D4W2J7N5 ZO1O4G7X1X8文档编码:CP2Q10D7S3F5 HR4D4W2J7N5 ZO1O4G7X1X8文档编码:CP2Q10D7S3F5 HR4D4W2J7N5 ZO1O4G7X1X84 欲信大义于天下状语后置(欲于天下信大义)诸葛孔明者,卧龙也判断句此用武之国判断句贤能为之用被动句四、课文理解1、诸葛亮“每自比于管仲、乐毅”说明他什么?说明他志向远大,自认为有出将入相的才能。2、“三顾茅庐”为什么不详细介绍?这样安排详略得当,能够突出隆中的对策3、结合具体语句,分析刘备和诸葛亮这两个人的人物形象。刘备:是一个思贤若渴、
28、谦虚、以复兴汉室为己任的英雄形象;诸葛亮:是一个自视甚高、富有雄才大略、有卓越的政治,军事才能的谋臣形象4、刘备问计的目的是什么?(原文句子)欲信大义于天下5、结尾写“关羽、张飞等不悦”有什么作用?引出刘备对诸葛亮的评价,说明他的“自比”并非虚夸,从侧面突出了诸葛亮的杰出才能;同时照应了前文,使文章显得结构严谨。6、诸葛亮替刘备设计的政治蓝图是什么?“霸业可成”“汉室可兴”。7、诸葛亮为达到这个目标提出了什么战略方针?内政和外交方面应遵循的方针是:“若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理”。8、“以古为鉴,可以知兴替”,历史是现实的一面镜子。结合选段内容,说说隆中对策
29、中哪些策略对治国仍具有现实指导意义?简要概括三点即可。(3 分)选用贤能体恤百姓加强民族团结改善睦邻关系对内革新政治等9、在对形势的分析中,诸葛亮特别强调了什么因素的作用?你是从哪些语句中可以看出来特别强调了“人谋”的作用的?“非惟天时,抑亦人谋也”“贤能为之用”“总揽英雄”出师表复习资料(一)通假字1必能裨补阙漏(“阙”同“缺”,缺点,过失。)2尔来二十有一年矣(“有”同“又”,用于整数和零数之间。)(二)词类活用1以光先帝遗德(名词作动词,发扬光大。)2深入不毛(名词作动词,长庄稼。)3恢弘志士之气(形容词作动词,发扬光大。)4亲贤臣,远小人(形容词坐动词,亲近/疏远。)5此皆良实(形容词
30、作名词,善良、诚实的人。)6攘除奸凶(形容词作名词,奸诈凶恶的贼子。)7优劣得所(形容词作名词,好的坏的。)8 北定中原(名词作状语,向北。)(三)古今异义1此诚危急存亡之秋也2诚宜开张圣听 3引喻失义 4 临表涕零(古义-眼泪;今义-鼻涕。)5未尝不叹息痛恨于桓、灵也(古义-痛心遗憾;今义-极为痛恨。)6先帝不以臣卑鄙(古义-身份低微,出身鄙野;今义-恶劣,不道德。)7由是感激(古义-感慨激动;今义-感谢。)8 当奖率三军(古义-鼓励,激励;今义-奖励,嘉奖。)9此先汉所以兴隆也(古义-表示因果关系的关联词;今义-的原因。)(四)一词多义1所以此先汉所以兴隆也(的原因。)此臣所以报先帝而忠陛
31、下之职分也(用来。)2以以塞忠谏之路也(以致,以至于。)以昭陛下平明之理(表示目的,译为“来”。)先帝不以臣卑鄙(因为。)咨臣以当世之事(拿)故临崩寄臣以大事也(把)受命以来(表示时间的界限,“以”。)何以战(凭借。)必以情(根据,依据。)愚以为宫中之事(认为。)3效恐付托不效(动词-完成,实现。)愿陛下托臣以讨贼兴复之效(名词-责任。)4论宜付有司论其刑赏(判定,判决。)每与臣论此事(谈论。)5遗是以先帝简拔以遗陛下(给予。)深追先帝遗诏(遗留。)6行性行淑均(品行,行为。)必能使行阵和睦(古代军制,代指队伍,军队。)7于未尝不叹息痛恨于桓、灵也(对)受任于败军之际(在)文档编码:CP2Q1
32、0D7S3F5 HR4D4W2J7N5 ZO1O4G7X1X8文档编码:CP2Q10D7S3F5 HR4D4W2J7N5 ZO1O4G7X1X8文档编码:CP2Q10D7S3F5 HR4D4W2J7N5 ZO1O4G7X1X8文档编码:CP2Q10D7S3F5 HR4D4W2J7N5 ZO1O4G7X1X8文档编码:CP2Q10D7S3F5 HR4D4W2J7N5 ZO1O4G7X1X8文档编码:CP2Q10D7S3F5 HR4D4W2J7N5 ZO1O4G7X1X8文档编码:CP2Q10D7S3F5 HR4D4W2J7N5 ZO1O4G7X1X8文档编码:CP2Q10D7S3F5 HR4D4
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39、寓情于议)第一层:(1)分析当前形势,提出广开言路的建议;第二层:(2)提出赏罚分明的建议;第三层:(35)提出亲贤远小的建议。第二部分(67)自叙身世经历,表达感念先帝知遇知恩,效忠刘氏父子及兴复汉室王朝决心。(记叙抒情第三部分(89)向后主刘禅提出诚挚期望。第 1 段:1诸葛亮分析蜀国当时所处的形势,从哪三个方面分析得出“此诚危急存亡之秋”?先帝创业未半而中道崩殂;今天下三分;益州疲弊。2据诸葛亮分析,哪些方面是对蜀汉有利的?“侍卫之臣不懈于内;忠志之士忘身于外”3第 5 段诸葛亮总结了怎样的历史经验教训警示后主?“亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。”4
40、第 6、7 段作者回顾了对自己人生有重大影响的三件往事三顾茅庐、临危委重任、临崩寄大事,回顾往事的目的是表达感念先帝的知遇之恩,效忠刘氏父子真挚感情,并以先帝创业的艰难勉励刘禅。词五首知识点归纳一、望江南1、了解作者温庭筠:本名歧,字飞卿,晚唐太原人。温庭筠诗和李商隐齐名,时称“温李”。花间词派尊他为“花间鼻祖”。2、内容介绍这首小词,只有二十七个字.却容纳了很多内容:就时间 而言,从清晨写到黄昏;就景物 而言,从 楼头、千帆写到 斜晖、江水,又写到 白 蘋洲;就人物 内心情感 而言,从希望到 失望以至最后肠断。3、主题本词写一女子登楼远眺、盼望归人的情景,表现了她失望和怅惘的情怀。4、考点归
41、纳(1)赏析“斜晖脉脉水悠悠”“脉脉”和“悠悠”表面写落日和江水,实则写女子含情脉脉、柔肠寸断的凄美眼神。(2)本词给人们展示了一幅优美的画面,试用简洁优美的语言进行描绘(100 字内)。二、渔家傲1、了解作者:范仲淹(989-1052),字希文。北宋政治家、文学家。学过他的岳阳楼记。2、内容介绍(1)全词分为上下两阕,上阕写景下阕抒情(2)写景以一“异”领起,描绘了“雁去衡阳”、“边声四起”、“落日孤城”三个画面。分别写了雁去、边声、孤城、长烟、落日,渲染了西北边塞荒凉萧瑟气氛。(3)下阕先以“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”表现将士们 思念家乡 又渴望 建功立业 的矛盾 心情;最后以“人不
42、寐,将军白发征夫泪”点明主旨,抒发了将士们壮志未酬的感慨和思想忧国的情怀。3、主题渔家傲这首词通过写边塞的战地风光,抒发了作者壮志难酬的感慨和思乡忧国的情怀,同时也写出了边塞战士的艰苦生活。4、考点归纳文档编码:CP2Q10D7S3F5 HR4D4W2J7N5 ZO1O4G7X1X8文档编码:CP2Q10D7S3F5 HR4D4W2J7N5 ZO1O4G7X1X8文档编码:CP2Q10D7S3F5 HR4D4W2J7N5 ZO1O4G7X1X8文档编码:CP2Q10D7S3F5 HR4D4W2J7N5 ZO1O4G7X1X8文档编码:CP2Q10D7S3F5 HR4D4W2J7N5 ZO1O4
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49、阕写 思乡之情,笔力 雄健,感情 沉郁。(2)“千嶂里,长烟落日孤城闭”,写出了塞外怎样的景致?试加亦描述。群山连绵,炊烟袅袅,夕阳西下,一座孤城,表现了边塞的悲凉。(3)“人不寐,将军白发征夫泪”抒发了将士们怎样的情怀?抒发了将士们壮志难酬、思乡忧国的情怀。(4)词的上片间接点明季节的词语是“雁去”(限 2 个字)。(5)你怎样理解“人不寐,将军白发征夫泪”一句中的“寐”?睡觉(6)从“长烟落日”,你想到了学过的哪两句诗?大漠孤烟直,长河落日圆。(7)这首词的上、下阕分别以什么表达方式为主?全词表达了作者怎样的思想感情?上阕侧重于描写,下阕侧重于抒情。全词表达了戍边将士建功力业的英雄气概和浓
50、浓的思乡之情,侧面反映了边塞生活的艰苦。(8)“千嶂里,长烟落日孤城闭”描写了什么景物?在词中起到什么作用?此句形象描绘了坐落在崇山峻岭间的孤城,夕阳西下时,便紧紧地关闭城门的情景,突出塞下秋景与中原的不同。(2 分)同时点明了战事吃紧,戒备森严的特殊背景。(9)谈谈你对“人不寐,将军白发征夫泪”的理解。抒发了将士们壮志未酬的感慨和思乡忧国的情怀,雄浑沉郁,苍凉悲壮。(10)“人不寐,将军白发征夫泪”一句中为什么戍边将士彻夜不眠、头生白发?爱国激情,浓重思乡,兼而有之。(11)赏析“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”。端起酒杯,遥望万里之外的家乡,思乡之情油然而生,但功业未成,边患未平,归家的打