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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品说课程序和程序设计语言说课教案 说课人：葛利红 传媒 07 01 【教学内容分析】选自江苏省一般高中信息技术选修一：算法与程序设计其次 章第一节 模块：高中信息技术选修一 年级：高中一年级 所用教材版本：训练科学出版社 主要向同学介绍程序和程序设计语言,这里包含了程序设计思 想,从而向同学掀开运算机解决问题过程面纱；在此之前,同学 们已经学习 vb 的基础学问了 , 这为过渡到本节内容的学习起到 了铺垫的作用； 本节内容在本册教材中起到承上启下的作用,对 于进展同学思维、培育才能方面有重要作用；【教学对象分析】同学在“ 信息技术基
2、础”模块里已经学习了运算机的基本操作,把握了 VB程序次序结构设计等基础学问；同学可以利用上 述的基础学问, 用于本节课的学习, 我将通过举一些例子让同学对程序和程序语言有个大致的明白；从最基本的如程序设计语言的概念,特点等方面引领同学入门,然后逐步加深学习内容,以 便同学能深化学习程序和程序设计语言；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品说课【教学目标分析】【学问与技能】把握程序和程序设计语言的基本学问及其开发环境,能调试简洁的 VB程序；【过程与方法】本节涉及到基础学问较多,所以要循序渐进, 从一个简洁
3、的求圆的面积的程序入手, 从中分析程序一般包括的四部分,基本数据 类型、常量与变量,运算符、函数和表达式,同时结合实际联系 来加强对这些新学问的巩固；【情感与态度】体验程序设计的特殊魅力,对选修模块算法与程序设计有初 步的熟悉；【教学重、难点】【教学重点】懂得程序常用的基本数据类型,表达式等；【教学难点】常量与变量, 运算符和运用 VB语言和算法设计程序分析并设计问题的过程【教学方法】1. 教学方法 采纳案例式的教学方法,结合实例,激发同学学习爱好,循序渐 进,逐步深化,使同学能更好懂得所学内容；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - -
4、 - - - 2.教学手段名师精编精品说课采纳多媒体课件、板书相结合的教学手段,以多媒体教学为主；【教学过程】（一）创设情境、导入新课提出一个问题“ 求半径为 r 的圆的面积”然后要同学争论怎么编程,从哪一步入手去进行编程工作呢？引导同学摸索,编程过程分为几步,就像我们想要喝水,分析看看需要几步（烧水沏茶喝水）（1）第一要对问题进行需求分析；（2）然后为问题设计一个正确的解题方法和步骤；（3）最终通过程序设计语言完成所需的操作步骤；用自然语言描述算法如下 : 1 输入圆的半径 ; 2 利用公式“ 圆的面积 =圆周率 （圆的半径的平方） ” 运算圆的面积；（3）输出圆的面积； ；用 vb 编写出
5、上述程序, 让同学留意观看程序的组成结构及其功能,并摸索给出的问题：程序共有多少行,每一行的作用是什么？按语句的作用区分,此程序包含几个部分？（二）讲授所知考察上述程序, 同学可以看到程序的代码,明白程序就是由这样名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品说课的一组语句组成；每一个语句都是根据肯定的规章书写；然后再展现用 vb 编写的小软件,如：（1）演示“ 运算器” 程序（2）演示“ 语音” 程序激发同学学习程序和程序设计语言的爱好,引入课程（三）拓展实践 设计房租收费程序 , 其要求是 : 住房面积 80
6、平方米以内 （含 80 平方米） , 每平方米收费 3 元, 住房面积超过80 平方米时 , 超过部分 , 每平方米收费5 元.输入住房面积数 , 输出应对的房租 . （1 设运算法：用 S 表示房面积数 , 以 m表示应对的房租 , 算法如下 : 1 输入 S 的值 ; 2 假如“S=80” 就“mS 3” , 否就“m80 3+S-80 5”3 输出 m的值 . 2 编写程序 &调试运行：用 VB（Visual Basic ）编写程序 测试并且运行程序 发觉问题并修改程序 三）利用运算机处理问题的过程 四）自己动手名师归纳总结 1对比学案完成求和:1+2+3+ +100 第 4 页,共 6
7、 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品说课2设计程序并且测试运行,如有问题,准时修改直至得到结果；3储存并且提交任务；4. 小组争论 五）评判总结1请已经提交的同学 予点评；34 个展现完成的作品,我再适时给2对同学进行勉励,让他们有爱好学习程序编程方面的知 识；【教学反思】支配的学习内容要由浅入深,这样同学可以逐步加深学习内容,以便同学能深化学习程序和程序设计语言；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 名师精编精品说课第 6 页,共 6 页- - - - - - -