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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 规律学复习资料一、名词说明1、什么是规律学答：规律是关于思维过程自身规律的学说；规律学是讨论思维的规律形式、规律规律及简洁的规律方法的科学；2、什么是概念 答：概念是反映思维对象及其特有属性的思维形状；概念的内涵就是概念所反映的对象的特有属性或本质属性；概念的外延就是指具有概念所反映的特有属性的对象；3、什么是命题 答：命题是反映思维对象情形的思维形状；4、什么是推理 答：推理是依据已知命题得到新命题的思维形状；5、什么是定义 答：定义是揭示概念内涵的规律方法；6、什么是划分 答：划分是把一个概念所反映的对象分为几个小类,从而明确这个概念的外延
2、的规律方法；划分的三要素：母项、子项、划分的依据7、什么是直言命题 答：直言命题是直接地无条件地反映对象具有或不具有某种性质的命题；8、什么是直言三段论答：直言三段论也叫三段论,它是借助于一个共同的词项概念 把两个直言命题联结起来,从而推出一个新的直言命题的间接推理；9、什么是同一律 答：同一律是在同一思维过程中,每一思想必需保持自身同一；10、什么是不冲突律答：不冲突律是在同一思维过程中,庇必有一假；11、什么是排中律两个相互否认即相互冲突或者相互反对的思想不能同真,答：排中律是在同一思维过程中,两个相互否认即相互冲突或下反对关系的思想不能都假,必有一真；12、什么是充分理由律 答：充分理由
3、律是在思维或论证过程中,任何一个被确定为真的思想总有它的充分理由；二、用图解法表示以下概念间的关系；1A 船 B 轮船 C 货船 答：这几个概念间的关系可用图表示为：名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2A 泰山 B 山东 C 中国 D 联合国答：可用图表示为：3A 词 B 褒义词C 贬义词D 合成词4A 现代化B 社会主义现代化C 有中国特色的社会主义现代化答：可用图表示为：5A 石拱桥B 卢沟桥C 拱形桥洞6A 小说家B 戏剧家C 诗人 D 文学家答：可以用图表示为：三、将具有以下图所示关系的概念分别填入图中名师归
4、纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3.四、以下语句作为定义是否正确？为什么？1、货币是商品,但不是一般商品；答：不正确； 第一个分句犯了 “ 定义过宽”的错误； 其次个分句犯了 “ 否认式定义”的错误；2、战争就是战争,战争是残酷无情的；答：不正确；第一个分句“ 同语反复”；其次个分句“ 定义过宽”；3、老师是辛勤的园丁；答：不正确；用了比如；4、商品是用货币作交换手段的劳动产品；答：不正确； “ 定义过窄”；5、语素是最小的表达肯定意义的语言单位；答：正确；符合定义规章；6、句子是表达肯定意义的语言单位；答：不正确； “
5、 定义过宽”；7、正方形是四边相等的平面几何图形；答：不正确； “ 定义过宽”；8、健康就是没有疾病；答：不正确；犯了“ 否认式定义” 的错误；例解、题：所谓理性就是人区分于动物的高级神经活动,而高级神经活动就是理性；答：这两句话作为对“ 理性” 的定义不正确,犯了“ 循环定义” 的错误；五、以下语句作为划分是否正确？为什么？1、把句子分为主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等；答：这个是分解,不是划分；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2、民主革命有资产阶级领导的旧民主主义革命和无产阶级领导的新民主主义革命；答：这个
6、是正确的划分,符合规章；3、商品可分为优质商品、劣质商品、畅销商品、滞销商品等；答：不正确； “ 划分依据不同一”,同时仍犯了“ 子项相容” 错误；4、这次公审的罪犯有工人、农夫、干部、同学和高干子弟；答：不正确； “ 划分依据不同一”,同时仍犯了“ 子项相容” 错误；5、一望无际的田野上长满了棉花、花生和粮食作物；答：不正确；“ 超级划分” ,“ 棉花” “ 花生” 是经济作物,与“ 粮食作物” 并列的应当是“ 经济作物” ,而不是“ 棉花”“ 花生” ；6、全部学校,包括高校和中学,都要开展素养训练；答：不正确； “ 子项未尽”,缺少子项“ 学校”；7、市场分为国际市场、国内市场、农贸市场
7、、资本主义市场、社会主义市场和超级市场；答：不正确；“ 划分依据不同一”：“ 国际市场、国内市场” 与“ 农贸市场”、“ 资本主义市场、社会主义市场” 分别用了三个不同依据,而且“ 农贸市场” 的并列子项没有显现,犯了“ 子项不全” 的错误；8、划分由三个要素组成：划分的母项、划分的子项和划分的依据；按划分的不同层次,划 分可分为一次划分和连续划分；答：第一句话是分解不是划分,其次句话是正确的划分；例解、题：汉语的词有单纯词、多音词、外来词、方言词；答：这个划分不正确；犯了“ 划分依据不同一” 和“ 子项相容” 的规律错误；由于“ 单纯词” 是按词的结构划分出来的,“ 多音词” 是按音节划分的
8、,“ 外来词” 、“ 方言词” 是按词的来源划分的；除“ 外来词” 与“ 方言词” 之间不相容的情形,上述各子项之间都是交叉的；六、下述谈论是否违反规律基本规律？如违反,说明违反了什么规律；1、金人王假设虚云： “ 或问文章有体乎？曰：无；又问无体乎？曰：有；然就果如何？曰：定体就无,大体就有； ”答：不违反；王假设虚对同一对象“ 文章” 从不同方面作出不同的肯定；2、任何人的话都不能信；答：这句话包含如下规律冲突：任何人的话都不能信,包含了“ 任何人的话都不能信” 这句话本身也不能信,即包含了对自身的否认,这就违反了不冲突律；3、有的人拼命追求轻松；答：这句话包含规律冲突：“ 拼命” 即“
9、不轻松” ,要“ 轻松” 就不能“ 拼命” ,“ 拼命”与“ 追求轻松” 不能共存；这句话是自相冲突的,违反了不冲突律；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 4、说“ 假如一个人是年满十八岁,那么他有选举权”岁,但他没有选举权”,这同样是不对的；,这明显是不对的；说“ 有人年满十八答：前者是“ 假如p,那么 q” 的形式,后者是“p 并且非 q” 的形式,二者是不同真、不同假的冲突关系,对二者都加否认,自相冲突,违反不冲突律；5、甲问：“ 该犯是否可判缓刑？” 乙答：“ 对该犯判决过重了些；”答：乙对甲的答复违反了同一律
10、,犯“ 答非所问的” 错误；6、一个美国人问一个华侨：“ 你是日本人,仍是韩国人？” 这个华侨拍着胸膛说：“ 我是中国人！”答：美国人的问话是个虚假二支选言命题,遗漏了真支“ 你是中国人” ,而且语气中仍有对 中国人的轻视；正确的答复应是：“ 我既不是日本人,也不是韩国人” ,这是对虚假问题的 拒绝； 而华侨防止正面拒绝,直说：“ 我是中国人”,外表上 “ 答非所问”,实就隐含了 “ 我 既不是日本人,也不是中国人” 的答复,并不违反同一律和排中律；例解、 题：我们应当考虑国家利益和集体利益,而不是个人利益；会主义国家,在我国个人主义是不行能占有合法位置的；为什么呢？由于我国是社答：违反同一律
11、,犯了“ 偷换概念” 的错误；“ 个人主义” 和“ 个人利益” 不是一个概念,不能混淆；七、简答题：1、 例解 P208题：数学家斯摩林,依据莎士比亚的名剧威尼斯商人中的情节编成一道规律推理题：女主人公鲍细亚对求婚者说：“ 这里有三只盒子,每只盒子的铭牌上各写有一句话；三句话中只有一句是真话,谁能猜中我的肖像放在哪一只盒子里,谁就能做我的丈夫；” 金盒上写的是：“ 肖像在金盒中”,银盒上写的是： “ 肖像不在银盒中”,铅盒上写的是： “ 肖像不在金盒中” ；有一个求婚者猜中了,你知道他是怎么猜中的吗？答：肖像在银盒里； 求婚者的推理过程是：金盒上的话 “ 肖像在金盒中”与铅盒上的话 “ 肖像不
12、在金盒中”是冲突关系的命题；依据排中律, 二者必有一真； 又已知三句话中只有一句真话,由此可知银盒上的话“ 肖像不在银盒中” 是假话,依据排中律,“ 肖像在银盒中” 应是真的；2、 例解 P205 题：其次次世界大战期间,某国空军有一条军规规定：假如飞行员被医生肯定有精神病,他就可以不参与作战飞行；但在退出作战以前,他本人应当提出不参与战役的理由；而假设他意识到自己有病不能参与战役,就证明他头脑健全,没有精神病；答： 这条军规包含着规律冲突：在飞行员被肯定有精神病的情形下,假如他能提出不参与战役的理由,那么证明他头脑健全,没有精神病, 因而按规定不能退出战役；假如他不能提出不参与战役的理由,那
13、么,按规定也不能退出战役；他或者能,或者不能提出不参与战役的理由,总之,他都不能退出作战这是二难推理的简洁构成式；这个“ 不能退出作战”的结论与“ 他可以不参与作战飞行” 的规定相冲突,违反不冲突律；3、 据传,有一年元宵节,司马光夫人想上街逛灯会,跟司马光说：“ 我要去看花灯； ” 司马光说：“ 家中这么多灯, 何必出去看？”司马光夫人又说： “ 我不但要看灯, 仍想看游人； ”司马光说：“ 家中这么多人,何必出去看？”请问,司马光为了阻挡夫人上街游玩,使用了什么样的狡辩方法？P206答：司马光为了阻挡夫人上街游玩,有意混淆“ 花灯” 和“ 灯” ,“ 游 人” 和“ 人” 的概念,同时偷换了“ 看花灯” 和“ 看灯” 、“ 看游人” 和“ 看 人” 两对论题,违反了同一律；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页