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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 轴对称图形与坐标变化名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 作者：日期：2 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 天星乡中心学校2022-2022 学年度八年级数学高效课堂导学案班级 课题目标姓名主备朱丽清执教教诲处审批3.3 轴对称与坐标变化 1、在同始终角坐标系中,感受图形上点的坐标变化与图形的轴对称变化之间的关系；2、经受图形坐标变化与图形轴对称之间关系的探究过程,进展 形象思维才能和数形结；重
2、难点 辅导材料图形坐标变化与图形轴对称之间的关系.导学案（ PPT）与手段教学环节生生互动师生互动复习回忆请写出右边两面小旗各个点的坐标；承上启下争论新知、探究在上图所示的平面直角坐标系中,第一、二象限内的两面小旗；尝试发觉1 两 面 小 旗 之间 有 怎样 的 位 置 关 系 ？ 对 应点A 与 A1的坐标又有什么特点？2 在这个坐标系里画出小旗ABCD关于 x 轴的对称图形,它的各个“ 顶点” 的坐标与原先的点的坐标有什么关系？结论一：、自学例题并完成以下两个问题（）将各坐标的纵坐标都乘以图形怎么变化？1,横坐标保持不变,就（）将各坐标的纵坐标与横坐标都乘以1,图形会变成什么样？、图形的点
3、的坐标变化与图形的变化有怎样的关系？3 / 5 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - （）横坐标保持不变,纵坐标互为相反数,所得图形与原 图形关于 成轴对称；（）纵坐标保持不变,横坐标互为相反数,所得图形与原 图形关于 成轴对称；（）横、纵坐标分别互为相反数,所得图形与原图形关归纳总结 巩固提升于成中心对称；1、已知点 P-3 , 4 ,就（1）点 P 关于 x 轴对称的点的坐标是（2）点 P 关于 y 轴对称的点的坐标是2、已知点 Pa ,b ,就（1）点 P 关于 x 轴对称的点的坐标是（2）点 P 关于 y 轴对称
4、的点的坐标是拓展应用 发觉新知、点 A （2,- 3 ）关 于 x 轴 对 称 的 点 的 坐 标是；、点 B （- 2 ,1）关 于 y 轴 对 称 的 点 的 坐 标是；、点（ 4,3）与点（ 4,- 3 ）的关系是（） . A. 关于原点对称 B.关于 x 轴对称 C. 关于 y 轴对称 D.不能构成对称关系、点（ m,- 1 ）和点（ 2,n）关于 x 轴对称,就 mn 等于 A.- 2 B.2 C.1 D.- 1 5.1 如 mn = 0 ,就点 P（m,n）必定在 上. 2 已知点 P （ a ,b）, Q（3,6）,且 PQ x 轴,就 b的值为；6、 已知 A、B两点的坐标分别是 面四个结论： 2,3 和2 ,3）,就下A、B 关于 x 轴对称； A、B 关于 y 轴对称； A、B 关于课堂反思原点对称； A 、B之间的距离为,其中正确的有 老师反思 A 1 个 B2 个 C3 个 D 4 个同学反思自我评判4 / 5 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 探究未知复习本单元内容,自己列出学问点,进一步把握本单元知问题导学寻求真理识,并加以应用；5 / 5 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页