《2022年《行政组织学》试题答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年《行政组织学》试题答案.docx（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学而不思就惘,思而不学就殆行政组织学试题答案 211949 年我国最高行政机关是 政务院 1 以下属于狭义上的行政组织的是（政府）；22 马基雅维利的代表著作是 君主论 2 在古埃及把握着立法、行政、司法、军事大权的 23 主见扩大行政部门权力的学者是 汉密尔顿 是（法老）；行政组织学试题答案3 在我国古代的三省六部制中,主管全国人事的是（吏部）；24科学治理原理的作者是泰罗 4 在我国历史上提出政权和治权相区分,主见实行“ 五权分立” 的是（孙中山）；5 职位是（人、目标与权责的结合）；6 以下不属于帮助机
2、关的是（镇政府）； 7 影响行政组织的外部环境的诸方面中,最基本25 被称为“ 科学治理之父” 的是（泰罗）26 组织平稳理论的代表人物是 巴纳德 27 提出“ 融合型棱柱型衍射型” 三种行政组 织模式的学者是 里格斯 28 认为政府的中心工作是掌好舵而不是划桨的组的方面是（经济环境）；织理论是 企业家政府组织理论 8 行政组织冲突产生的客观缘由是（安排资源的有29 荀子的行政思想是仁 限）；9 行政组织目标治理的核心环节是（制定目标）；30 提出“ 劳心者治人,劳力者治于人,强调组织中专业化分工的古代思想家是墨子 10 不属于行政组织变革的内部缘由的是（执政党31 主见政令统一,提出“ 尚同
3、” 组织原就的古代执政程度和方式的变化）思想流派是 墨家 321954 年宪法规定,我国实行的行政组织体制是 混合制 ；11 社会组织中规模最大的是 行政组织 ；12 行政组织是国家意志的表达者,具有政治性 13 爱护环境属于表达为行政组织的文化功能 33 实行首长制的典型国家是美国 14 古雅典的最高国家权力机关是公民大会 34 以下属于美国总统的直属机构的是白宫办公厅 15 古罗马帝国时期,把握最高行政权力的是皇帝35 英国地方行政组织不包括（州）16 英国确立议会制的君主立宪政体是在1688 年 36 我国国务院部门设置数量达到最高点是在1982年 17 实行三权分立制度最为典型的国家是
4、美国 37 提倡以人为本的治理方法是情感型治理 18 法国确立“ 半总统制半议会制” 是在法兰西第38 行政组织编制的性质不包括权威性 五共和国 19 确立我国专制主义中心集权的行政治理体制的39 南京国民政府时期,我国的最高行政机关是是（秦朝）元朝 （行政院）秦、汉 第 1 页,共 10 页 20 我国古代主管监察的御史台设立于40 三公九卿制始创于细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学而不思就惘,思而不学就殆41 以明
5、文规定的形式确立下来,成员具有正式分56 社会系统组织理论的创始者为美国闻名的社会工关系的组织是（正式组织）；学家（帕森斯）；42 组织内如干成员由于相互接触、感情沟通、情 趣相近、利害一样,未经认为的设计而产生43 交互行为和意识,并由此自然形成一种人际关 系,此种组织为（非正式组织）；44 以镇压、暴力等掌握手段作为掌握和治理下属 的主要方式,此种类型的组织为（强制性组织）；45 以组织的参加者或成员为主要的受惠对象,组 织的目的在于爱护及促进组织成员所追求的利益,此种类型的组织为（互利性组织）；46 行政组织是追求（公共利益的组织）；47（泰勒）是科学治理运动的先驱者,被誉为“ 科 学治
6、理之父” ；57（邓肯）将组织环境分为内部环境和外部环境； 58 （卡斯特和罗森茨韦克）将影响一切组织的一 般环境特点划分为文化特点、技术特点、训练特点、政治特点、法制特点、自然资源特点、人口特点、社会特点、经济特点等几个方面； 59 存在于组织边界之外,对组织的总体或局部产 生直接或间接影响的诸要素为（组织环境）；60 组织界限以内与组织的个体决策行为直接相关 的自然和社会因素被称为组织的（内部环境）；61 组织界限之外和组织内个体决策直接相关的自 然和社会因素称为组织的（外部环境）；62 组织结构垂直分化的结果与表现形式为组织结 48 1911 年,泰勒发表了科学治理原理一书,构的（层级化
7、）；掀起了一场科学治理的革命；63 行政组织结构横向分化的结果与表现形式为组49 行政治理学派的代表人物（法约尔）被誉为织结构的（分部化或部门化 ）“ 治理理论之父” ； 64 领导机关或治理人员能够直接有效地治理和50 德国闻名的社会学家韦伯在社会和经济组织掌握下属人员或单位的数目称谓（治理幅度）理论一书中,提出了抱负型官僚组织理论；65 在单位和人数不变的情形下,治理层次和管 51 在霍桑试验的基础上,奥梅于1933 年出版了理幅度的关系为（反比例关系）；工业文明中的人的问题一书,系统地阐述了与 古典治理理论截然不同的一些观点； 52 阿吉里斯在个性与组织一书中提出了（成 熟与不成熟理论）
8、；53（锡盟）由于在决策理论争论方面的奉献而荣 获 1978 年诺贝尔经济学奖； 66 在一个组织结构体系中,为完成肯定的任务或 使命,设置不同的上下层级机关,使其在各自职权 范畴内独立自主处理事务,不受上级机关干涉的组织结构体系为（分权制）； 67 在一个组织结构体系中,上级机关或单位完全 把握组织的决策权和掌握权,下级或派出机关处理 时无须完全秉承上级或中枢机关的意志行事的组织54 马斯洛在其代表作人类动机的理论和激结构体系为（集权制）；励与个人中,提出了闻名的（需求层次理论）； 6820 世纪 60 岁月,钱德勒出版了一本专著,提55 美国学者巴纳德在1938 年出版的经理人员的出了组织
9、结构的设计要跟随战略变化的观点,此书职能这本书中,系统地提出了（动态平稳组织）为（战略与组织结构）；理论； 69 国务院是由（全国人大）组织产生； 第 2 页,共 10 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学而不思就惘,思而不学就殆70 国务院是最高国家（行政机关）；88 领导心理方面的争论主要表达为（领导素养理 71 秦朝的裙县制奠定了以（中心集权）为特点的论）的争论；5 种）代表性的领导类型；行政建制；8950.
10、治理方格理论有（72 我国地方各级政府是（各级国家权力机关）的 9051. 行政组织决策的目的是为了实现（社会的共执行机关；4）各层同利益）；73 省级政府每届任期（5 年）；9152. 行政组织决策是以（公共权力）为后盾；74 中国当前的城市,在行政级别上分为（9253. 风险型决策的决策后果（可以猜测,需要冒次；肯定风险）； 75 市级政府对上一级国家行政机关负责并报告工 作,并接受（国务院）的统一领导；9354. （发觉问题）是行政组织进行决策的起点；9455. （调查争论）是行政组织决策科学化的基76 民族自治地方分为自治区、（自治州）、和自 治县；础；9556. （中枢系统）是行政组
11、织决策的中心；77 在影响组织的各种因素中,（人）的因素是最 重要的； 78 个体心理主要包括个性倾向性和（个性心理特 征）两方面的内容；79 人的行为第一是在肯定的刺激下产生内在的愿 望与冲动,即产生（需要）9657. （挑选方案）是决策过程中最为关键的一步； 9758. 在决策理论争论领域,杜鲁门提出了（团体 决策模型）；98 59. 冲突属于（高对抗）性行为；9960. 现代观点认为,冲突（既具有建设性又具有80 在马洛斯的需要层次理论中,最高层次的需要破坏性）；是（自我实现的需要）；81 赫茨伯格的双因素保健因素和（鼓励因素）；82 期望理论中的鼓励力气取决于目标价值和（期 望概率）的
12、综合作用；83 依据群体的成因分类,可把群体分为正式群体 和（非正式群体）；84 群体凝结力是一个（中性）的概念；85（决策）是领导者最基本的职责；10061. （冲突分析）是治理冲突的基础；10162. 组织中正确的冲突状态是（适度冲突）；10263. 解决冲突最基本的策略是（正视策略）； 10364. 合作意向都很高,宁可牺牲自己的利益 而使对方达到目的的冲突处理模式为（克制型）；10465. 缓解策略比回避策略更（进一步）；10566. 通过组织明文规定的原就、渠道所进行的信 息传递和沟通,此种形式的信息沟通为（正式沟86 从某种意义上讲权力是一种（影响力）；通）； 87 领导影响力的一
13、个重要基础是领导者个人的品 德修养和（人格魅力）；10667. 信息的发送者与接收者以写实、会谈、争论 的方式进行的沟通与信息反馈,直到双方共同明白 为止,这种沟通形式为（双向沟通）；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 10 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学而不思就惘,思而不学就殆10768. 组织中的成员、群体通过肯定的渠道与决策 层进行的信息沟通,如下级向上级定期或不定期汇 12082. 效率就是指投入与产出之间的比例,力求 以
14、最少的投入获得最大的产出,其关怀的是（手段）报工作,进行情形或问题的反映等,这种沟通形式 问题；为（上行沟通）； 10869. 组织中自上而下进行的信息传递和沟通,如上级看法、文件、政策的下达等,这种沟通形式 我们称之为（下行沟通）；10970. 组织系统中处于相同层次的人、群体、职能 部门之间进行的信息传递和沟通为（平行沟通）；12183.1954 年,（德鲁克）在治理的实践一 书中,第一提出目标治理和自我掌握的主见；12284. 哈佛高校教授格雷纳 1967 年在组织变革 模式一书中提出（按权力来划分组织变革模式）；123 85. 组织进展起源于 20 世纪 50 岁月初的调查 反馈方法和
15、试验室培训运动,它的先驱是法国心理1071.20 世纪 90 岁月（陈国权）开头争论组织学 学家（烈文）；习和学习型组织,并提出了组织学习系统理论OLST；12486.1957 年麦格雷戈应邀到联合碳化公司与公11172. 行政组织学习的分类是在（阿吉里斯）关于 组织学习方式分类的基础上提出的；司人事部门联合成立顾问小组,把试验室训练的技 术系统地在公司使用；这个小组后被称之为（组织11273. 组织学习的争论始于（20 世纪 70 岁月）；进展小组）；11374. 行政组织文化争论的兴起源于（人类文化学）和组织文化争论的影响； 11476. 行政组织文化主要包括行政制度文化和（行政精神文化）
16、,但是受行政物质文化的客观影 12587. 作为一套极有系统的组织方案,格道式发 展模式的目的在于使组织达到一种正确状态；此模 式创立者为（布莱克和默顿）； 12688. 系统变革模式认为,组织是一个系统,是响；由技术、人员、结构和任务四个因素组成,任何一个因素的变化都会牵动和引起系统的变化；系统变11577. 依据行政组织文化产生的时间,行政组织文 化可以分为传统行政组织文化和（当代行政组织文 化）；11678. 行政组织文化具有多种功能,它能把组织成员的思想熟悉统一起来,汇合成一股强大的力气,我们把这种功能称为（凝结功能）；革模式的创始人为（利维特）； 12789 美国心理学家埃德加在其组
17、织心理学一书中提出了（适应性变革循环模式）； 128 90. 罗宾斯特克兹认为,组织变革的方式取决 于组织成员的技术才能和人际关系才能的组合,提 出了（情形变革模式）； 11779. 行政组织文化相比于正式的组织规章制度141 ,构成行政组织的物质要素有（人员；经费；的掌握作用,它具有（软约束性）的特性物质条件）；11880. 经济性指标一般指行政组织投入到治理中 242 ,行为科学的组织理该的代表人物有（梅奥；的资源,其关怀的是行政组织的（投入）；弗里茨；巴纳德；西蒙帕森斯）11981. 成效通常是指公共服务符合政策目标的程度,343 ,以下属统率机关的有（图务院总理；省长；其关怀的是（质量
18、）；乡长）细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 10 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学而不思就惘,思而不学就殆 444 ,为使编制治理工作规范化,编制治理必需 做到（标准化；程序化；制度化） 1858 ,以下关于人力资源治理说法正确选项（管 理的系统化；治理手段的现代化；治理的规范化；545 ,行政组织权力变革的主要趋势是（横向分治理的标准化）权；纵向分权；行政组织中地领导者向一般成员对 19 59 ,（综合性；有用性）属于现代人力资
19、源社会宏观掌握从集权向分权）治理学的一般特点 多项挑选 646 ,行政组织的物质要素包括的（人员；经费；物资设备）2060 ,（推动企业进展的内在动力；能使企业赢747 ,三公九卿制的“ 三公” 是指（丞相；太尉；得人才制高点）说明白现代化的人力资源治理在现御史大夫）代企业中的作用848 ,宋朝的地方行政组织有（路；州；县） 949 ,行政组织自身治理的一般方法有（规制型 治理；情感型治理；市场化治理） 2161 ,（实行使员工“ 独立自强” 的策略；实行 使员工“ 乐于成事的策略” ；实行使员工“ 主动创 新” 的策略；实行使员工“ 积极主动” 的策略）符 合现代人力资源治理哲学思想；105
20、0 ,（充分进展的可能性；进展方向的多样性； 2262 ,（动态优势原理；同素异构原理；互补增进展结果的差异性）属于人的进展的特点值原理；鼓励强化原理；公正竞争原理）属于现代1151 ,（有效运用人的潜能；有效开发人的潜能）人力资源治理的基本原理是人力资源开发的根本目标 1252 ,（需要鼓励；目标鼓励；综合鼓励；行为 鼓励）可以调动人的积极性 1353 ,（温度；湿度；噪声；辐射）属于人力资 源生理开发争论的内容 1454 ,（职业开发；组织开发；治理开发；环境 开发）属于人力资源开发的内容 1555 ,（改善组织内部的行为方式；提高组织的 业务才能；提高组织内员工的中意度；提高适应环 境的
21、才能；提高组织内员工的积极性）属于人力资 源组织开发的目标 1656 ,（社会环境；自然环境；工作环境；国际 环境）属于人力资源开发活动的环境2363 ,（完整全面地看待人的因素；因人而异；员工与企业共命运；随机制宜；公正公平地对待人）属于现代人力资源治理的原就 2464 ,（生理性行为与生理性需要；社会性行为 与社会性需要；道德性行为与道理性需要；心理性 行为与心理性需要）属于员工的基本特点 2565 ,（员工自我爱护机制；员工鼓励；员工的 成熟和进展）属于员工的动态特点 2666 ,（吸取、录用员工；保持、进展员工；评 价、调整员工）属于企业人力资源治理的职能2767 ,（工作岗位争论；人
22、员素养测评）属于现 代人力资源治理的基本测量技术2868 ,（多元性；层次性；整体性）属于人力资1757 ,（时间性；主观能动性；消费性；制造性）源开发目标的特性属于人力资源的一般特点 2969 ,（目标制定的整体性；目标实施的整体性；各人目标间不孤立）表达人力资源开发目标的整体性细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 10 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学而不思就惘,思而不学就殆3070 ,（生理性民生理性需要；社会性行为与社 会性需
23、要；道德性行为与道理性需要；心理性行为 与心理性需要）属于员工的基本特点3171 ,（员工自我爱护机制；员工鼓励；员工的 成熟和进展）属于员工的动态特点3272 ,（吸取、录用员工；保持、进展员工；评 价、调整员工）属于企业人力资源治理的职能3373 ,（工作岗位争论；人员素养测评）属于现44 84 ,社会保险包括（养老保险；失业保险；工 伤保险；医疗保险；生育保险）4585 ,岗位评判常常使用的方法有（排列法；分 类法；因素比较法；评分法）4686 ,关于岗位分类法的正确描述是（成本相对 较高；操作简洁明白；划分类别是关键；适用于大代人力资源治理的基本测量技术 企业治理岗位）3474 ,（能
24、动性；社会性；整体性；两面性；可 变性）属于人性的特点3575 ,目前经治理学界中显现的人性假设学说主 要有（经济人；社会人；复杂人；自我实现人）3676 ,经济人假设理论的“ 经济人” 又称（唯利 4787 ,以下项目中属于工资总额的项目是（计件 工资；津贴和补贴；加班加点工资）4888 ,以下不由企业缴纳费用的是（养老保险；失业保险；医疗保险） 4989 ,以下属于投入期产品生命周期策略的是人；实利人）（快速掠取策略；快速渗透策略；缓慢掠取策略） 3777 ,（动力机制；压力机制；约束机制；保证5090 ,薪酬可以包括（工资；奖金津贴；提成工机制；挑选机制）属于人本治理机制 资；劳动分红；
25、福利） 3878 ,对人力资本的懂得正确选项（人力资本具 有制造性；人力资本具有时效性；人力资本具有积 累性；人力资本具有收益性；人力资本具有个体差 5191 ,薪酬治理的基本原就包括（对外具有竞争 力原就；对内具有公正性原就；对员工具有鼓励性 原就；对成本具有掌握性原就）异性）5292 ,起草单项工资制度的程序包括（精确标注3979 ,（动态性；连接性；收益形式多样化）属 于人力资本投资的特性制度的名称；界定制度的作用对象与范畴；明确工 资支付与运算标准；涵盖该项工资治理制度的全部4080 ,（实际支出；心理缺失；直接支出；时间工作内容）支出）属于人力资本投资支出 4181 ,（个体偏好及资
26、本化才能；资本市场平均 酬劳率；货币时间价值及收益期限；劳动力市场工 资水平；国家政策）能够影响私人投资收益率 4282 ,（人才发觉；人才培育；人才训练；人才 调剂；人才进展）属于人力资源开发的主要内容 4383 ,（社会进展需要的多元性；不同员工的发 展需求不同；个体进展需求的多元性；员工的进展 需求可能转变）说明白人力资源开发目标的多元性5393 ,以下计人工资总额的是（计时工资；计件 工资；奖金；津贴和补贴）5494 ,在明确了企业的薪酬政策与目标之后,接下来企业薪酬治理的基本程序仍包括（工作岗位分 析和评判；不同地区、行业、企业的薪酬调查；企 业薪酬制度结构的确定；设置薪酬等级；设置
27、薪酬 标准） 55561 、学者从不同的角度和方法去透视组织,给 予不同的定义,目前学界对组织界定的取向,主要细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 10 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学而不思就惘,思而不学就殆有以下几种：（静态的组织观,动态的组织观,生依据当时的情形及对将来的猜测在可供挑选的方案态的组织观,精神的组织观）；中挑选一个方案）； 572 、治理学家 W；理查德；斯格特在其组织理 6813 、西蒙指出,决策有（程序化决策、
28、非程序论一书中,认为组织的基本构成要素为（社会结 构、参加者、目标、技术、环境） 583 、按组织内部是否有正式的分工关系,人们把 组织分为（正式组织、非正式组织）； 594 、美国学者艾桑尼以组织中人员对上级的听从 程度、上级对下级权力的运用关系,将组织划分为化决策）两种极端类型； 69 14 、里格斯指出,棱柱型社会具有以下三个基 本特点（异质性、形式主义、重叠性）；7015 、里格斯在他创立的“ 棱柱模式理论” 中,将社会形状划分为（农业社会、棱柱社会、工业社（强制性组织、功利性组织、规范性组织）；会）； 605 、美国闻名社会学家、交换学派的代表布劳及7116 、邓肯将组织环境分为（内
29、部环境、外部环史考特,依据组织目标和受益者的关系,把组织分 境）；为（互利组织、服务组织、企业组织、公益组织）7217 、邓肯从（简洁迂夫子）和（动态与静态）； 616 、从系统理论的角度看,任何一种社会组织 大体都发挥三种功能：（“ 聚合” 功能、“ 转换”功能、“ 释放” 功能）；627、组织是一个纵横交叉的权责体系,构成组织 权责体系的三大要素为（职务、职权、职责）两个维度对影响组织的环境因素进行了深化的分析； 7318 、依据学者们的争论,组织的环境分析过程 主要包括以下几个基本阶段：（环境扫盲、环境监 视、环境猜测、环境评判）； 7419 、伯恩斯和斯塔克将组织结构划分为（机械； 6
30、38、世界银行在其1997 年的世界进展报告式组织结构、有机式组织结构）；中指出,以下几项基础性的任务处于每个政府使命的核心位置,这些使命是（建立法律基础、保持非 扭曲的政策环境、投资于基本的社会服务与基础设 7520 、行政组织环境的基本特点为（环境构成的 复杂性和多样性、罕见的白花和环境的被动性、行施）；649、古典组织理论的主要代表人物有（泰勒、法政组织环境的差异性、行政组织环境的相互作用 兴）；约尔、韦伯）；7621 、组织的环境大致可以分为（一般环境、工 作环境） 6510 、韦伯对行政组织的建构是从权力分析开头的,认为存在着三种纯粹形状的合法权力,它们是（理性法律的权力、传统的权力
31、、超凡的权力）； 6611 、美国行为科学家赫茨伯格在其工作的推 力和工作与人性等著作中,提出影响人的积 极性的因素主要有（鼓励因素、保健因素）； 6712 、西蒙把决策过程划分为三个阶段,（找到 一个需要工作决策的时机、查找解决问题的方法、； 7722 、依据邓肯的环境模式理论,从简洁与复 杂、静态与动态两个维度,组织存在以下几种环境 状态：（镜头简洁环境、静态复杂环境、动 态简洁环境、动态复杂环境）；7823 、社会组织的结构与其他生物的机械系统的 结构都具有如下共同的特点（稳固性、层级性、相 对性、开放性与变异型）；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - -
32、- - - - 第 7 页,共 10 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学而不思就惘,思而不学就殆 7924 、组织结构的构成要素可划分为（组织的“ 显结构” 、组织的“ 潜结构” ）；8025 、组织结构分化的方式和途径为（平行分化、94 39 、人经受挫折后在行为方面的消极反应主要 有（防卫、替代、攻击）；9540 、群体进展大致经受的阶段有（形成阶段、垂直分化）；磨合阶段、成长阶段、成熟阶段）； 8126 、组织结构的“ 潜结构” 的构成因素包括（目标认同程度、价值趋同程度、气质和谐程度、才能互补
33、程度）； 8227 、促进组织活动一体化的手段和途径主要有（目标手段、政策手段、组织手段、信息沟通手 段）；8328 、组织设计中应留意组织设计的程序问题；一般来讲,组织设计的程序可有（演艺设计、归纳 设计）；8429 、国务院是最高国家行政机关,它（由最高国家权力机关产生、在国家行政系统中处于最高地9641 、群体意识主要包括（群体归属意识、群体 认同意识、群体促进意识）； 9742 、影响群体凝结力的主要因素有（目标的 设置、成员在群体中的位置、工作的性质）；9843 、行政组织领导的特点是（时代性、权威性、综合性、执行性）； 9944 、美国学者西蒙认为构成权力的基础有（信 任的权威、认
34、同的权威、制裁的权威、合法的权 威）；10045 、权力性影响力主要源于（法律、职位）；位）； 10146 、非权力性影响力主要源于（才能因素、品8530 、我国省级政府包括（省政府、特殊行政区 政府、自治区政府、直辖市政府）；格因素、情感因素）；10247 、勒温将领导者的作风分为（专制、民主、 8732 、乡政府行使的职权有（行政执行权、行政放任）三种类型；治理权、行政爱护权）；8833 、民族自治地方的自治机关是（自治区、自 治州、自治县）； 8934 、我国特殊行政区享有行政管辖权、立法权、独立的司法权和终审权、独立的地方财政权）；9035 、组织治理心理主要由（个体心理、群体心 理、
35、组织心理）；9136 、人的行为机制主要包括（需要、动机、行 为、反馈）； 9237 、以下因素中属于赫茨伯格的鼓励因素有（工作富有成就、工作本身的重要性）；9338 、推行目标鼓励理论的主要困难是（目标难 度的签订、目标量化、目标的公正合理）； 10348 、费德勒提出的情形因素有（领导者与被领 导者的关系、人物的结构、职位权力）；10449 、行政决策的特点主要是（主体的他特殊性、决策内容的特殊性、决策依据的特殊性）；10550 、依据决策所具有的条件的牢靠程度不同,决策可分为（确定型决策、风险型决策、不确定型 决策）；10651 、正确的决策目标应具备的条件是（定量化、有肯定的时间限制、
36、明确责任）；10752 、常用的调查争论方法主要由（定量化调查、系统化调查、程序化调查）； 10853 、西蒙的决策过程包括（情报活动阶段、设 计活动阶段、选择活动阶段、审查活动阶段）；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页,共 10 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学而不思就惘,思而不学就殆10954 、科学决策原就主要包括（猜测原就、程序 原就、可行性原就、信息原就）；11055 、现代行政组织决策体制包括（中枢系统、参谋询问系统、情报信
37、息系统）； 11156 、实现决策程序法制化,应当规范的程序由（调查程序、方案设计程序、可行性论证程序、社 会沟通程序）； 11257 、冲突的特性有（客观性、主观性、程度 性）； 11358 、符合现代冲突观点的是（插图本身没有好 坏之分、冲突有些对组织具有破坏性、有些冲突对 组织具有建设性）； 11459 、依据冲突的内容可把冲突分为（权力冲突、认知冲突、情感冲突）；12267 、在信息传递的过程中,会形成和显现不同的沟通结构形式,这便是沟通的网络,一般来讲,组织沟通网络可分为两大类（正式沟通网络、非正 式沟通网络）； 12368 、依据国外组织行为争论者的试验和探究,正是沟通网络有以下几
38、种基本类型（链式、环式、Y 式、星式、全通道式）；12469 、戴维斯在治理沟通与小道消息一文中 指出,口头传播方式的非正式信息沟通渠道或形式 主要有（单线式、流言式、偶然式、集约式）；12570 、在组织沟通中,由信息传递的媒介形式引起的障碍主要有（语言障碍、沟通方式不当引起的 障碍）；12671 、组织沟通中存在的客观性障碍主要有（下行过量引起的障碍、组织机构引起的障碍、空间距11560 、依据冲突发生的方向可把冲突分为（横向离引起的障碍）； 12772 、组织学习的内容包括三个方面的转变,分冲突、纵向冲突、直线/ 职能冲突）；11661 、冲突经受的阶段包括（潜代阶段、认知阶别是（行为的
39、转变、组织体系的转变、认知的改段、行为阶段、产生结果阶段）；变）；11762 、回避策略中解决冲突的方法包括（忽视、12873 、行政组织学习的类型可分为（双环学习、分别、限制）；单环学习、三环学习）；11863 、削减冲突的策略主要由（谈判、设置超级12974 、行政组织学习的途径包括（试验、外部咨目标、第三方介入、结构调整）；询、体会学习）；119 64 、从组织沟通的一般模式和组成要素来看,组织沟通具有以下几个特点（动态性、互动性、不可逆性、环境制约型）；12065 、以组织结构及其运行程序为依据和标准,组织信息沟通的形势和类型可划分为以下几种（下 行沟通、上行沟通、平型关图）； 121
40、66 、依据沟通是否需要第三者介入传递,我们 可将沟通划分为以下两种类型（直接沟通、间接沟 通）； 13075 、行政组织学习途径之一的试验,可分为（连续性试验、示范性试验）；13176 、完善的信息系统包括（信息收集系统、信 息沟通系统）； 13277 、目前在理论界,对行政组织文化的懂得主 要有（大行政组织文化概念、小行政组织文化概念、辩证综合的行政组织文化概念）观点；13378 、我国行政组织文化正在向（防止型文化、开放型文化、参加型文化、服务型文化）方向迈进；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 9 页,共 10 页 - - - -
41、 - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学而不思就惘,思而不学就殆13479 、行政组织文化构建中最重要的两条原就是合,他提出了以下几种不同的变革形状（自然性变（目标原就）和（以人为中心的原就）；135 我国革、指导性变革、合作性变革、方案性变革）；行政组织文化构建的途径有（道德建设途径、领导 素养途径、行政体制机制途径）；14699 、组织变革取决于预期的成效,必需遵循科 学的、合理的变革步骤或程序,美国学者凯利认为,13680 、“ 绩效” 的英文performance ,从单纯语组织变革需经过以下步骤或程序（诊断、执行、
42、评义学的角度看,表示（）；估）；13790 、行政组织绩效的外延包括（经济绩效、社 会绩效、政治绩效）；13891 、一个有效的微小孤立系统必需具备以下构 成要件（方案绩效、监控绩效、评判绩效、抵抗绩 147100 、心理学家列文从人的心理机制的变革角 度,认为人的心理和行为变革大致要经受以下几个 阶段（解冻、改革、再冻结、适应）； 148101 、依据现代心理学和行为科学的争论,组效）；织变革阻力产生的缘由为：（心理上的抵制、组织13992 、绩效指标包括的要素有（考评要素、考评 标志、考评标度）； 14093 、在挑选绩效评估指标时应遵循的原就有（目标一样、可测、独立、差异性）；14194
43、 、组织变革并非凭空产生,它是有缘由的；组织变革的动因是多种多样的,我们可以把组织变 革的动因分为两大类（外部环境因素、内部环境因本身的阻力、经济缘由引起的抵制、社会的缘由）； 149102 、以资料为基础的组织进展技术包括（调 查反馈法、职位期望技术）；150103 、组织中的工作和绩效,都要通过人的行 为来完成,以行为为中心的组织进展技术主要有以 下几种（职业事业进展方案辅导、敏锐性训练、团 队建设、过程询问）；素）；151104 、工作再设计就是通过对工作进行重新调14295 、对组织治理和暴光方式影响的外部环境因 素包括（一部环境因素、特殊工作环境）； 14396 、美国斯坦福高校治理心理学教授利维特认 为,组织是一个系统,是由相互影响、相互作用的 因素构成的动态系统,这些因素有（技术、人员、结构、任务）；整和再设计,使工作更好玩并富有挑战性,