《2022年苏教版六年级上册劳动技术教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年苏教版六年级上册劳动技术教案.docx（34页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 备课内容：学习必备欢迎下载1、我的新家我做主教学目标：1、培育同学主人翁意识,积极参加家庭规划和建设；2、明白日常生活中的家用电器,熟悉他们不同的种类和性能,把握相关学问 和技能；教学重、难点：明白日常生活中的家用电器,熟悉他们不同的种类和性能教学方法：访谈法、小组合作、争论法引用资源： 多媒体课件教学步骤教学过程执教者看法一创设情境,1、课件播放城市变化,观赏文雅、 安静的新居环境；激趣导入2、提问：我们的生活水平不断提高,很多人都乔迁新居,过着幸福生活；乔迁新居后家中应当有哪些 变化？1、出示新家的平面图,熟悉结构,同学指出家用电 二新课教
2、学 器应放置的合适位置；2、用 PPT 播放各种各样的家用电器图片,让同学 说说哪些是和自己家一样的,哪些是不同的；共同完成 3、师生沟通不同类型的家用电器的信息,课本“ 填一填,写一写”；4、观看教室里的电视机,让同学观看并估猜它的尺寸大小,再用尺子量一量,从课本中查出它属于什 么规格；5、同学沟通课前搜集的等离子电视机和液晶电视机 通 的资料,分成辩论两方阵,假设自己是一种电视机 的经销商,各自推销自己的电视机,说特点,说优 势,双方进行短时辩论；1、 分组争论,确定调查的家用电器品种；2、 老师引导,拟定方案时要周密考虑：如何保证 小组调查胜利？调查中可能遇到的问题,如何 三综合运用 解
3、决？3、 师生共同争论如何有效的分工合作,采访的联 系留意点,资料收集、记录、汇总的小窍门；教 4、 完成“ 家用电器调查方案表”；选好组长,安排 落实小组每个成员的任务；1、 同学沟通完成的调查小报告；2、 集体汇总一份家庭常用电器的选购方案；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载3、 开展自评和互评活动；设立奖项,评出“ 合作优胜” 组、 “ 调查成果显著” 组、“ 积极解决问题” 组等,鼓励同学不断总结体会,不断进步名师归纳总结 四课堂小结和获得胜利；第 2 页,共 17 页- - - - -
4、- -精选学习资料 - - - - - - - - - 备课内容：学习必备欢迎下载2、做家用电器的小主人教学目标：1、通过教学使同学能较娴熟地操作常用的家用电器；2、把握阅读家用电器说明书的正确方法；教学重、难点：使同学能较娴熟地操作常用的家用电器；教学方法：观看法、 收集资料、展现汇报、评判引用资源： 语言复读机教学步骤教学过程执教者看法（一）谈话引 入,激发爱好 同学们,随着城乡人民生活水平的不断 提高,各类家用电器纷纷进入我们的生活,今日我们先来学习几种家用电器的操作使（二）讲解方用；操作过程：法,操作演示1、阅读使用说明书；2、连接电源；（三）同学动 3、明白各功能部件的名称；手操作；
5、在同学制作过程中,老师留意指导同学（四）让同学 正确使用方法；说 说 彩 色 电视 机 的 使 用1、说说自己家的电视机使多大的,明白电视通方法；机的大小是怎样测定的；（五）学习操 2、说说家里新买来的电视机在使用前要做些 作洗衣机 什么预备工作；1、熟悉洗衣机的种类 半自动洗衣机、全自动洗衣机、智能洗衣机 2、争论：洗衣前我们要做些什么预备工作？同学依据课文上的提示进行争论；3、争论：怎样开机洗衣？指名同学读；教（按顺时针防线转动程序挑选旋钮至所需的 洗衣程序后,便可开机洗衣物了；按下“ 开 / 关” 键；）4、争论如何关机；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 17 页精
6、选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载同学读；（全部洗涤程序都在脱水操作过程中 自动终止；终止后门锁指示灯亮起, 按下“ 开 / 关” 键,电源指示灯和门锁指示灯熄灭,这 六课堂小结 是便可打开机门,取出衣物了； ）（二）自我评议 说说自己平常运用家用电器时是怎样做的？（三）争论：家用电器使用中最怕什么？同学自学技术信息栏；（四）你知道家用电器的十大进展趋势吗？老师依据同学争论归纳：绿色化、电脑化、节能化、层次化、手持化、遥控化、多功能化、装饰化、组合化、安全 化；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - -
7、- - - 学习必备 欢迎下载备课内容：3.学习使用家用电器教学目标：1. 培育同学喜爱生活、享受高科技生活的情感；2. 明白日常生活中的电视机, 熟悉它们不同的种类和性能, 把握相关学问和 技能；3. 采纳仔细阅读课本或说明书的方式,学习使用电视机和机顶盒；教学重、难点：把握电视机和机顶盒的连接方法；教学方法：观看法、实践法、示范法引用资源：多媒体课件、电视机、机顶盒；教学步骤教学过程执教者看法一创设情境,1.PPT 播放介绍电视机不断进展的录像, 出示激趣导入电视机；2. 随着科技进展,我们都看上了数字电视,特别清楚,今日让我们学习使用电视机,收 看数字电视；二新课教学 1. 引导同学阅读
8、课文,再让同学说一说,读 了课文后明白到了什么学问；2. 引导同学明白电视机拜望时四周应留一 定的空间,以利于通风透气和便利接线；3. 小组争论 :观看电视节目时, 多少距离最合 适,鼓励“ 护眼标兵”；4. 介绍爱护电视机的方法：不频繁开关,注 意防雷,介绍使用电视机防雷装置；通 5. 归纳指导应留意的几个方面,板书要领：预留空间、散热、防雷；1.现在我们家里都在观看数字电视, 你知道观 看数字电视时,除了彩色电视机,仍要什么 设备？三综合运用 2.出示数字电视机顶盒, 介绍彩色电视机和数 字电视机顶盒的连接方法；3.同学分组操作,把握连接方法；4.操作时要留意观看使用说明书, 明白各个接
9、口的用途；教 5.选好组长,支配小组每个成员的操作任务,名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载老师巡回指导；1. 组织同学展现成果：沟通操作中的心得；2. 同学依据自评和互评结果,自己填上星数；四课堂小结名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载备课内容：4.安全使用家用电器教学目标：1. 明白安全用电的常识,提高安全用电的意识；2. 关注安全用电方面的隐患,把握触电时的急救方法；3. 让同学通过课前的调查熟悉到
10、观看的重要性,合作与沟通的重要性,乐于用 学到的科学学问改善生活,意识到科学技术会给人类与社会带来好处；教学重、难点：把握安全用电的基本学问及触电急救的处理方法；教学方法：观看法、合作探究引用资源：课件、安全用电的相关资料；教学步骤教学过程执教者看法一创设情境,（一）看看说说电与我们的生活激趣导入观看图画说说电和我们的生活和学习的关系；二新课教学（二）读读议议 1、依据你的明白,电仍有哪些用途？电是从 哪里来到的？（电是由发电厂生产出来的；发电厂生产电的方式很多,有火力发电、水 力发电、风力发电、原子能发电、地热发电 和潮汛发电等,其生产原理都是把自然界中 各种不同形式的能量,通过发电机转化为
11、电 能,经输电线、变电站来到我们身边）（三）数数我家的家用电器 让同学说说图画上的分别都是些啥电器？通（四）电给我们的生活带来了很多便利,维 护公共电力设施,留意安全用电,不仅是电 力部门的职责,也是我们每个公民应尽的义 务；三综合运用（一）判定下面的做法是否正确 通过争论让同学正确地判定出那些做法是正 确的,那些做法是不正确的；（二）做一做 针对安全用电方面的种种隐患,请你拟定一名师归纳总结 份安全用电的留意事项教第 7 页,共 17 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载1、同学自己拟定安全用电留意事项 2、同学沟通补充（三）熟悉警
12、示标志 让同学认认当心触电、当心电缆和外壳带电,禁止触摸等标记； 同学读技术信息栏中的 触 四课堂小结 电的急救处理一文；请同学们课后连续查找这方面的资料,同时向你的家人、伴侣、邻居宣扬安全用电 的常识；名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 备课内容：学习必备欢迎下载5.家用电器的进展教学目标：1. 让同学学会使用家电,并且要留意安全；2. 明白到家电的变化与进展,同时熟悉到在党的正确领导下人们的生活不断地 提高；教学重、难点：明白到家电的变化与人们的生活水平的关系；教学方法：信息搜集、争论法、调查争论引用资源：课前调
13、查家庭常用电器的摆放位置；教学步骤教学过程执教者看法一创设情境,请你来介绍一下搜集到的有关帆船的资 激趣导入 料；（用 PPT 展现各种帆船图片）二新课教学（一）认知、把握工具的使用,明白材料的 性能；（二）学习制作过程 1、按画的轮廓线锯出船头；2、用砂纸磨光；3、刻出安装尾舵的槽口；当心手；4、钻出桅杆的洞眼；5、用线把帆固定在桅杆上；把桅杆和尾舵插 在相应的地方,并用大头针固定船帆；（三）完成后同学可以把小帆船放到水里试 航,并做相应的调整；通 将模型放在水槽里,试着用嘴吹船帆,看小帆船是否会前进；变换吹风的方向,调 整前后帆的角度和舵角,观看帆船行进的方 三综合运用 向和速度；课后将几
14、艘帆船模型放在水槽中,用一 台电扇从后面对船帆吹风,比一比哪艘船航 行得最快；名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 备课内容：6.小帆船学习必备欢迎下载教学目标：1. 通过制作让同学明白帆船驶动的原理； 2. 培育同学创新才能,树立环保意识,知道生活中到处有学问；教学重、难点：制作小帆船的过程教学方法：实践法、示范法引用资源： 工具：锯子、锤、美工刀、砂纸、锥子；材料：泡桐板、竹棒、彩纸、塑料片、大头针、棉线；教学步骤教学过程执教者看法一创设情境,请你来介绍一下搜集到的有关帆船的资激趣导入料；（用 PPT 展现各种帆船
15、图片）二新课教学（一）认知、把握工具的使用,明白材料的性能；（二）学习制作过程 1、按画的轮廓线锯出船头；2、用砂纸磨光；3、刻出安装尾舵的槽口；当心手；4、钻出桅杆的洞眼；5、用线把帆固定在桅杆上；把桅杆和尾舵插 在相应的地方,并用大头针固定船帆；（三）完成后同学可以把小帆船放到水里试 航,并做相应的调整；通 将模型放在水槽里,试着用嘴吹船帆,看小帆船是否会前进；变换吹风的方向,调 三综合运用 整前后帆的角度和舵角,观看帆船行进的方 向和速度；课后将几艘帆船模型放在水槽中,用一 台电扇从后面对船帆吹风,比一比哪艘船航 行得最快；名师归纳总结 四课堂小结7.电池盒教第 10 页,共 17 页备
16、课内容：- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载教学目标：1. 运用多种材料组装一个电池盒；2. 小组合作争论、争论电池盒的组成和工作原理；3. 认知简洁的电路示意图,学会用简易符号表示一个电路的不同部分；教学重、难点：学会多种材料的制作；教学方法：探究学习、实践体验引用资源：尺子、记号笔、砂皮纸、尖嘴钳教学步骤教学过程执教者看法一创设情境,同学们,我们四周有很多物体多是有多激趣导入种材料制作而成的,出示课题；你能说说他们是用哪些材料制作的吗？1. 让同学以身边的物体为例说说它们的制作 二同学争论 材料；2. 小组观看,争论争论；（1）观看
17、电池盒的结构特点；（2）争论组装；把截取好的木板,用细木棒粘木胶粘制成 电池盒；把黑色、红色接线柱固定在木盒的一端；把铜丝绕成 3 个弹簧夹,固定在电池盒两 端,其中两根铜丝分别与红黑线柱连接； 用电池与电池盒组建一个电路,并说说电是 通 怎样流的？1. 把简洁的电路图画在草稿纸上；三综合运用 2. 小组合作,安全操作；1、你身边仍有那些东西是用两种以上材料做 四课堂小结 的？2、你见过造房子吗？说说,造房子要运用哪 些材料？这些材料各有什么用途？3. 组织争论：谈谈各人的想法,使同学对综名师归纳总结 合材料的运用得到进一步的进展；教第 11 页,共 17 页- - - - - - -精选学习
18、资料 - - - - - - - - - 备课内容：8.兔子灯学习必备欢迎下载教学目标：1.明白民间花灯的制作材料、工具、程序,产生亲自制作的愿望；2.能大胆地提出自己的问题,并积极寻求解决的方法；3. 在参加装饰花灯的过程中,丰富审美感受与体验；教学重、难点：学习制作兔子灯,能积极寻求解决的方法；教学方法：观看法、实践法、小组争论引用资源： 1请民间艺人来园现场表演制作花灯；2半成品花灯骨架、各色纸；教学步骤教学过程执教者看法一创设情境,1介绍做花灯的艺人, 激发参加活动的愿望；激趣导入2观看已经制作好的花灯,争论制作需要的材料；3看艺人现场表演扎兔子灯,明白做兔子灯 的工具、材料及制作方法
19、；1推测兔子灯的制作方法；2观看扎制兔子灯,大胆提出疑问的问题,二新课教学寻求问题的解决方法；用竹篾扎3争论、归纳兔子灯的制作方法；成兔子的骨架 裱糊白纸 用彩色纸进行美扮装饰 装上可以滚动的轮子并安上蜡烛； 4分组合作,对半成品花灯骨架进行美化、装饰；通1观看半成品花灯骨架,商议装饰的方法；2分组合作,美扮装饰花灯；1.挑战：你能设计出什么样的花灯作品呢？三综合运用 2.活动：我们要办一个花灯节, 期望同学们回 家和自己的家人一起设计、制作出一些更加四课堂小结 有创意、更加美观有用的花灯；教名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - -
20、 - - - 备课内容：学习必备欢迎下载9.新年音乐贺卡教学目标：1、使同学懂得贺卡是具有纪念意义的精致艺术品,并学习贺卡制作的方法；2、通过贺卡的制作,提高同学装的设计、制作才能,培育敬重师长,友爱同学 的品德增进师生感情；教学重、难点：用剪贴手法设计和制作贺卡；教学方法：观赏,讲解演示和制作相结合；引用资源： 自制各种示范贺卡；示范制作备用的花纹图案资料；教学步骤教学过程执教者看法一创设情境,新年就要到了,人们会相互赠送贺年卡激趣导入迎接这个节日； ” 无论是送的人仍是收的人心情都很愉 快,今日让我们一起设计贺卡好吗？1.观看范作结构,同学沟通；二新课教学 这张新年音乐贺卡的封面、封底都比
21、较简洁 制作,小组商议一下,是怎么制作的？2.沟通制作过程；3. 学习音乐贺卡的电路图、接线图和实物 图； 这张音乐贺卡为什么能发出精妙的声音 呢？关键就是贺卡中间的部分；老师以多媒体课件为平台,展现内部结构,指导观看；通 熟悉音乐芯片、扬声器等电子元件；1.同学沟通展现作品；2.开展自评和互评活动；3.老师不仅关注胜利的作品, 更要关注不胜利 的作品,和同学一起查找缘由,解决问题,三综合运用 体验胜利的欢乐；1. 同学相互交换贺卡；2. 音乐贺卡仍能进行哪些形状的变化呢？3. 沟通评议,设计制作；4. 作业：利用课余时间,设计制作造型更美 教 观、成效更抱负的音乐贺卡！四课堂小结名师归纳总结
22、 - - - - - - -第 13 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 备课内容：学习必备欢迎下载10.长征火箭教学目标：1、学会长征火箭的形状制作；2、初步熟悉简洁的电子元件以及读懂每种电子元件的图例；3、通过分组争论示意图,完成二极管的正确安装；4、通过探究、尝试完成长征火箭的制作,在学习中体会到自学、质疑、实 践、合作的乐趣,以及培育同学的动手才能和喜爱科学的良好思想品德；教学重、难点：通过尝摸索究读懂长征火箭接线示意图,并完成火箭的整体安装；教学方法：展现沟通、小组合作、探究学习引用资源： 1 光盘：展现长征火箭的制作过程；2 神舟六号在太空漫游的场景；
23、3 预备小剪刀、木棒、固体胶、直尺等；教学步骤教学过程执教者看法一创设情境,激趣导入（一）、激趣导入（课件展现：）1播放课件：神舟五号、神舟六号在太 空漫游的场景,简洁介绍载人飞船以及其历 史意义；二新课教学老师顺势导入,“你想去太空漫游吗？ ” “你知道神舟五号 、神舟六号是如何飞上太空的吗？ ”（二）摸索争论,明白方法1 、老师请大家都来 当一回小小设计师,假如自己设计制作长征火箭,应当怎样做？（同学在组内沟通争论）2、书上是怎么介绍制作方法的？（启示 同学研读课本）通3、同学看长征火箭的制作方法和步骤 图；三综合运用 4、播放制作光盘,演示操作过程；5、老师演示制作过程,特别是安装电路
24、这个步骤；（三）分组合作,仿照制作1、同学四人一组依据制作步骤动手合作 制作；提示：分工明确,学会合作,取长补四课堂小结短；（放轻音乐,老师巡回指导）教2、小组内沟通本组制作的过程和心得；（四）作品展现,综合评判名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载1、集中展现各组的作品,各组推选一名 代表介绍制作的过程和心得；2、小组争论对作品的评判,完成综合评 价表；同学们,今日我们一起学习制作了长征 火箭,大家学得很仔细,通过制作,感受到 了劳动的乐趣；提问： 同学们今日我们完成了长征火 箭的制作,你能在生活
25、中运用今日所学的 学问吗？请同学们回去后运用今日所学的电 子学问完成一件创新作品,让我们的其他制 作也亮起来板书设计：在距塑料管八厘米处穿一大头针 长征火箭 两节电池推入 绿线分绕电阻引脚、大头针、发光二极管插入白色泡沫 名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 备课内容：11.手电筒学习必备欢迎下载教学目标：1. 学会制作手电筒,并能使它亮起来,引导同学关注电子技术在生活中的广泛 运用；2. 在学习制作的基础上,提高同学观看、分析和实践才能,在活动中提高同学 的评判才能；3. 进一步提高同学对电子技术的爱好,学习使用常
26、用的劳动工具,规范操作；教学重、难点：手电筒内部电子元件的连接；教学方法：示范法、实践操作、争论法引用资源： 手电筒范作、制作材料、课件教学步骤教学过程执教者看法一创设情境,夜晚在没有路灯的地方行走,我们就非激趣导入常需要一个好帮手手电筒；1.图片观赏各类手电筒,说说你最喜爱哪一种；2. 这节课我们就来学习制作手电筒；二新课教学 1. 观看范作结构,同学沟通；2. 难点突破；出示三个发光二极管； 我们已经学会了将 1 3 个 个发光二极管接入电路的方法,现在有 发光二极管,这可怎么接入电路呢？同学演示；老师评议指导；3.学习手电筒的电路图、接线图和实物图；通1. 学习手电筒头部电子元件的连接；
27、三综合运用 观看图样,分小组尝试制作； 老师指导发光二极管接入电路方法； 同学分组制作手电筒手柄；2. 同学沟通展现作品；3. 组织同学进行评议；4. 开展自评和互评活动； 设立奖项,评出“ 合 作团结” 组、“ 安全操作” 组、“ 创新设计”名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载组等,鼓励同学总结体会,获得胜利；1. 通过制作手电筒,我们已经把握了多个发 教 光二极管的接入方法,如何利用身边的废 四课堂小结 旧材料,设计制作更新奇的手电筒？2. 沟通评议；3. 节能环保要从小事做起,让我们明白绿色 节能手电筒的信息；4. 补充信息：太阳能手电筒；名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页,共 17 页