《2022年福建教育出版社信息技术教案五年级下册全册教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年福建教育出版社信息技术教案五年级下册全册教案.docx（42页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀教案 欢迎下载第 1 课 电脑病毒与危害教学目标：1、知道什么是电脑病毒,明白常见的电脑病毒；2、通过学习,观看常见的电脑病毒发作的现象,进一步明白电脑病毒的危害；3、电脑病毒危害很大,进行安全训练,增强防范电脑病毒的观念；教学重点：明白常见的电脑病毒,知道电脑病毒的危害；教学难点：知道电脑病毒发作的“ 症状”；教学预备：老师机和同学气 教学时间： 1 课时 教学设计：一、组织教学,激趣导入,宣布学习任务；1、在使用电脑过程中,假如显现电脑运行速度越来越慢,某些软件软件运行不正常,电 脑显现屏幕花屏等反常现象,电脑系统可能是感染了病毒；2、
2、请同学说一说自己使用电脑过程中有遇到什么古怪的事？3、引入本节课学习内容,介绍学习任务；二、观看电脑病毒的漫画,开阔视野；1、同学看漫画,明白电脑病毒；2、请一个同学读 P1的介绍内容；3、请同学说一说什么是电脑病毒？知道编制电脑病毒程序是一种违法行为；三、老师点拨,探究活动,学习新知探究活动：1、同学看书,沟通电脑病毒和生物病毒的相同点；2、争论电脑病毒和生物病毒的不同点；3、宣布活动主题：明白电脑病毒；4、请同学看书,明白常见的电脑病毒；宏病毒、CIH 病毒,蠕虫病毒、木马；5、沟通电脑病毒的危害；同学看书,小组争论沟通,得出结论；破坏电脑中的文件；占用磁盘空间,抢占系统资源；名师归纳总结
3、 - - - - - - -第 1 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀教案 欢迎下载盗取用户资料；6、说一说有关电脑病毒的所见所闻；明白电脑病毒发作的“ 症状”显现很多的对话框,显现很多英文字母,软件无法运行；小结：明白电脑病毒发作的 “ 症状” ,有助于我们准时查杀电脑病毒, 爱护电脑系统安全；四、创新活动 1、议一议,电脑没有联网就不会感染电脑病毒吗？；2、以往是否遇到电脑感染病毒的情形,说一说电脑显现的“ 症状” ？你是怎么处理的？四、质疑问难：你们仍有什么不明白的地方吗？五、进行活动评判 五、总结延长 同学们回去后可以上网查一下电脑病毒的有关学问；板
4、书设计：1、电脑病毒与危害电脑病毒；宏病毒、 CIH 病毒,蠕虫病毒、木马；破坏电脑中的文件；占用磁盘空间,抢占系统资源；盗取用户资料；教学反思：名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀教案 欢迎下载第 2 课 系统安全与防范教学目标：1、通过学习 , 熟识几种常用的杀毒软件, 明白常用的电脑病毒防范方法；2、学习使用 360 杀毒软件查杀电脑病毒 , 用 360 安全卫士检查电脑系统的安全隐患 , 查杀木马和修复系统漏洞；3、增强电脑系统安全防范意识, 养成定期查杀病毒的习惯；教学重点：明白杀毒软件及查杀电脑病毒的
5、方法；教学难点：用 360 杀毒软件查杀电脑病毒和修复系统漏洞；教学预备：成果统计表,三四五阶幻方,老师机和同学气 教学时间： 1 课时 教学设计：一、组织教学,激趣导入,宣布学习任务；上节课我们学习了电脑病毒的危害,随着互联网的进展和电子商务使用的日益普及,电 脑病毒的威逼更不容忽视,今日我们就来学习有关电脑系统安全与防范的方法；介绍本节课的学习任务；二、明白常用的杀毒软件,开阔视野；1、同学看书“ 开阔视野” 部分内容；2、请同学说一说常用的杀毒软件,老师补充；3、争论常用防范电脑病毒的方法；同学沟通,老师小结；把电脑中的数据分类存放在非系统盘中,养成定期备份重要数据的习惯；安装上网安全软
6、件和具有实时监控功能的杀毒软件；先查杀外来文件或从下载的软件；拒绝进入“ 非法网站”；三、老师点拨,探究活动,学习新知 探究活动：1、老师介绍：有了电脑病毒,也就产生了杀毒软件；给电脑安装杀毒软件及电脑安全防 护软件,学会使用杀毒软件是有效防范电脑病毒的前提条件；2、学习使用 360 杀毒软件爱护电脑系统安全；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀教案 欢迎下载同学看书,尝试练习打开360 杀毒软件,给电脑查杀病毒；3、单击“ 实时防护” 按钮,查看和开启实时防护的各项功能；4、单击“ 设置” 按钮,明白 360
7、软件的功能；5、学习用 360 安全卫士爱护电脑系统安全；老师演示打开 360 安全卫士,进行“ 电脑体检”6、同学练习,沟通；7、小结四、创新活动 1、请给电脑中的重要数据做备份；、“ 查杀木马” 和“ 修复漏洞” 的操作；2、请更新杀毒软件的病毒库,再用“ 快速扫描” 方式查杀电脑病毒；四、质疑问难：你们仍有什么不明白的地方吗？进行活动评判 五、总结延长 同学们回去后就可以练习给电脑查杀病毒了,记得定期备份自己重要的数据哦；板书设计：2 系统安全与防范杀毒软件：360 杀毒 360 安全卫士修复漏洞 教学反思：名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 30 页精选学习资料 -
8、 - - - - - - - - 优秀教案 欢迎下载第 3 课 熟识多媒体 教学目标：1、知道媒体、多媒体、多媒体技术的含义；2、明白多媒体运算机系统的组成；3、熟识多媒体,体验多媒体转变我们的生活,增强学习爱好；教学重点、难点：知道多媒体,明白多媒体运算机系统的组成；教学预备：手机, MP3,电话,老师机和同学气 教学时间： 1 课时 教学设计：一、组织教学,激趣导入,宣布学习任务；1、你们知道什么是多媒体吗？多媒体对我们的生活有什么影响吗？（同学沟通争论,指名回答）2、老师小结多媒体对生活的影响,介绍本节课的学习任务；二、开阔视野；1、同学看图“ 开阔视野”2、请同学说一说与媒体有关的信息
9、技术；三、老师点拨,探究活动,学习新知探究活动：1、我们通过媒体进行表达、传播和学习学问；我们的生活与媒体有亲密的关系；2、熟识媒体；同学看书,明白媒体的两层含义；随着社会的进展和技术的进步,人们越来越便利地使用媒体；网络谈天等）3、熟识多媒体及多媒体技术；同学看书,明白什么是“ 多媒体” ？请同学说一说；看图,明白多媒体技术出现的成效图；4、熟识多媒体运算机系统；看图,说一说多媒体运算机系统包括什么东西？看书,说一说多媒体运算机能做什么？（同学举例说明：打电话,名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀教案 欢迎下载
10、四、创新活动 1、以小组合作的方式,学习生活中的多媒体,以及多媒体技术的应用,并相互说说自己 对媒体和多媒体技术的熟识；2、在小组中相互说说自己见过的多媒体作品；四、质疑问难：你们仍有什么不明白的地方吗？提出来大家争论,共同解决；五、进行活动评判 五、课外延长同学们回去后可以去找一些关系多媒体的作品,感受一下多媒体对生活的影响；板书设计：3 熟识多媒体媒体：传播信息的媒介两层含义多媒体运算机系统 教学反思：名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀教案 欢迎下载第 4 课 播放视频教学目标：1、熟识 Windows M
11、edia Player 播放器软件窗口；2、学习使用 Windows Media Player 播放器软件播放音视频文件；3、明白一些常见的播放器软件,为以后学习使用播放器打下基础；教学重点、难点：学习使用 Windows Media Player 播放器软件播放音视频文件；教学预备：老师机和同学气 教学时间： 1 课时 教学设计：一、组织教学,激趣导入,宣布学习任务；1、老师介绍视频产生的原理；2、引出 Windows自带的播放器,今日我们就来熟识和使用Windows Media Player播放器；二、开阔视野；1、同学看书“ 开阔视野”,明白常见的播放软件；2、请同学说一说自己知道的播放
12、软件；3、随着信息技术的进展,媒体播放器也进展到现在的可以播放各种媒体的软件4、同学看书,明白各种播放软件的播放界面；三、老师点拨,探究活动,学习新知探究活动：1、视频播放器是指什么？我们在电脑上看新闻,看电影,看动画等,都要用到视频播放器；2、启动 Windows Media Player 播放器软件；同学看书,边看边操作打开 Windows Media Player 播放器软件；3、熟识 Windows Media Player 播放器窗口；图文对比,明白 Windows Media Player 窗口；请同学说一说各部分的名称；菜单栏、播放任务选项卡、媒体播放列表导航、播放列表、视频播放
13、掌握栏；名师归纳总结 4、用 Windows Media Player播放器播放视频文件；第 7 页,共 30 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀教案 欢迎下载老师演示打开电脑中的视频文件；同学练习；请同学说一说自己是怎样一步一步打开视频文件的；老师介绍播放软件的强大功能；四、创新活动1、开展小组合作学习,试着用Windows Media Player播放器软件在线播放网络上的可播放的视频,观看其画面质量及视频成效；2、试着用另一种播放器软件来播放视频文件；四、质疑问难：你们仍有什么不明白的地方吗？提出来大家争论,共同解决；五、进行活动评判 五、
14、课外延长 同学们回去后就可以用电脑中的播放器来播放视频文件了；板书设计：4 播放视频Windows Media Player 启动：开头程序 Windows Media Player界面 教学反思：名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀教案 欢迎下载第 5 课 录制声音 教学目标：1、知道声音产生的原理,知道借助电脑的录音软件可以把声音录下来；2、学习录制声音和编辑声音；3、通过录制和编辑声音,明白电脑的强大功能,增加学习信息技术的爱好；教学重点：录制声音 教学难点：编辑声音 教学预备：老师机和同学气 教学时间：
15、1 课时 教学设计：一、组织教学,激趣导入,宣布学习任务；1、声音是人们用来传递信息的一种方式,你们知道声音是怎么产生的吗？2、借助电脑录音软件,可以将我们自己的声音录下来；这节课我们就来学习录制声音和 编辑声音；二、开阔视野；1、同学看图,明白常见的录音软件窗口：声音录音机；录音软件V3.9；Cool Edit Pro 2、请同学说一说自己知道的电脑录音软件；三、老师点拨,探究活动,学习新知 探究活动：1、声音可以做什么？2、声音有什么特性？人们就是依据音频信息来区分声音的；3、宣布活动主题：录制春晓诗朗诵；4、设置麦克风音量；老师演示打开“ 音量掌握” 按钮,打开“ 音量掌握” 对话框；演
16、示挑选“ 麦克风音量”,同学练习；5、录制春晓诗朗诵 老师演示打开录音机软件,预备好麦克风,开头朗诵诗歌,储存文件；同学练习录制诗歌；展现同学录制的声音,请同学说一说录制过程,师生评判,夸奖勉励同学；名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀教案 欢迎下载6、假如我们录制的声音不完善,存在问题怎么办呢？下面我们来学习编辑声音文件；老师演示 1：“ 删除当前位置以前的内容” 和“ 删除当前位置以后的内容”；同学练习；老师演示 2：插入另一段录制的声音,将文件另存为一个新文件；同学分小组修改编辑声音文件,老师巡察辅导；展现
17、同学修改好的诗歌朗诵；共享制作的欢乐；四、创新活动 开展小组合作学习,自选录音软件,录制队歌小组连唱集；四、质疑问难：你们仍有什么不明白的地方吗？提出来大家争论,共同解决；五、进行活动评判 五、课外延长 录制自己喜爱的歌声,朗诵等；把录制好的声音文件传给同学、伴侣共享；板书设计：声音作用5 录制声音产生教学反思：录制声音：录音机 录音软件 V3.9 Cool Edit Pro编辑声音名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀教案 欢迎下载第 6 课 网页元素 教学目标：1、明白因特网,知道网页、网站、首页；2、通过学
18、习,熟识网页的基本元素；3、体验因特网上丰富的学问,激发同学浏览网页的爱好,引导同学从网络上查找、学习 学问；教学重点、难点：熟识网页的基本元素教学预备：老师机和同学气 教学时间： 1 课时 教学设计：一、组织教学,激趣导入,宣布学习任务；1、你们听说过因特网吗？说一说你对因特网的明白；2、因特网上有很多的学问,我们今日就来明白一下网页的元素,介绍学习任务；二、开阔视野；1、出示一个“ 中国科普博览” 网站的首页,介绍什么是网页；2、请同学说一说自己在网页上都看到什么；三、老师点拨,探究活动,学习新知探究活动：网页由文本、图片、动画等元素组成,仍有超链接；1、宣布活动主题：熟识网页元素 2、文
19、本和图片；同学看书,明白网页中的两种最基本元素；说一说文本和图片的特点；查找精致的网页设计,和同学们共享；3、明白超链接；指名读课文,摸索：什么是超链接？超链接有什么作用？沟通,老师小结；4、介绍动画元素；老师介绍动画在网页中的作用；观看有动画的网页,体验有动画的网页成效；名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀教案 欢迎下载5、看网页中的表单 老师介绍表单的作用；6、音频和视频 同学看书,明白音频和视频能使网页声情并茂,知道音频和视频普遍应用于网站中；四、创新活动 1、拜访中华少儿网,摸索该网站由哪些页面组成？找
20、出构成网页的基本元素,体会网页 元素的作用,并进行沟通；把课本 P36页填写完整；2、尝试上网找一找没有超链接,只有文本,只有图片的网页；摸索只有文本元素的网页 有什么优点？五、质疑问难：你们仍有什么不明白的地方吗？提出来大家争论,共同解决；六、进行活动评判七、课外延长 浏览网页,学习学问,留意不浏览不垃圾网站；板书设计：文本图片超链接6 网页元素动画表单 音频和视频教学反思：名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀教案 欢迎下载第 7 课 建立网页 教学目标：1、明白网页制作的基本工具,知道新建站点的方法；2、学
21、习用 FrontPage 软件来新建站点, 学会新建、储存网页文件, 懂得打开和关闭站点；3、进一步明白网页的作用,培育制作网页的爱好；教学重点：建立站点 教学难点：新建网页文件教学预备：老师机和同学气 教学时间： 1 课时 教学设计：一、激趣导入,宣布学习任务；1、上节课我们明白了网页的元素,我们先请同学们来回忆一下网页都有什么元素？2、你们想来学做一下网页吗？今日我们就来学习建立网页；3、说一说主要学习任务；二、开阔视野；1、同学看开阔视野部分内容；2、请同学说一说自己知道的制作网页的工具软件；3、老师介绍网页制作工具；引入将要学习的 三、老师点拨,探究活动,学习新知FrontPage 软
22、件；探究活动：我们从建立最简洁的文本网页开头,学习应用 FrontPage 来制作网页；1、宣布活动主题：建立文本网页 2、建立站点；老师演示打开 FrontPage 软件,明白软件的窗口；同学图文对比,明白软件窗口；说一说窗口的组成；3、学习打开“ 网站模板” 对话框；我们是利用“ 网站模板” 来建立站点的；请同学们先打开“ 网站模板” 对话框；4、挑选“ 空白网站”,输入站点文件夹的路径,如“E：shibeitan” ；单击“ 确定” 键钮；5、观看站点文件夹中的文件；介绍文件夹中用于存放什么内容；名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 30 页精选学习资料 - - -
23、- - - - - - 优秀教案 欢迎下载6、学习新建网页文件；同学看书,老师演示新建网页的过程；同学小组合作,建立空白网页,在网页中输入文本,编辑文本内容,设置网页标题,储存网页；老师巡察,个别辅导；展现同学制作的网页,进行师生评判,夸奖做得好的同学,提出修改看法；同学修改自己制作的网页；四、创新活动 打开老师供应的班级网站,新建一个文本网页,进行自我介绍,将本小组其他同学的自 我介绍网页文件导入班级网站,关闭站点；五、质疑问难：你们仍有什么不明白的地方吗？提出来大家争论,共同解决；六、进行活动评判 七、课外延长 同学们回去后要连续完善自己的网页,可以把制作好的网页给同学、伴侣们看一下,请
24、他们提一些建议；板书设计：7 建立网页 教学反思：名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀教案 欢迎下载第 8 课 美化网页 教学目标：1、知道一个好的网站是技术和艺术的完善结合,明白网站的整体风格,知道如何对网页 进行美化；2、学习在网页中添加图片,编辑图片,设置图片的属性,设置网页的背景；3、通过观看图片并茂的网页,感觉网站的精致,激发同学制作网页的爱好和灵感；教学重点：学习在网页中添加图片和设置网页背景；教学难点：学习编辑图片,设置图片的属性；教学预备：老师机和同学气 教学时间： 1 课时 教学设计：一、激趣
25、导入,宣布学习任务；1、上节课我们学习了建立站点和制作文本网页,谁来说一说制作过程？2、老师小结；出示有图片和背景的网页,请同学和自己上节课做的网页进行比较,说一 说有图片的网页有什么更好的地方？3、引入课题,介绍学习任务；二、开阔视野；1、介绍网页的整体风格；知道主要是通过颜色、版式、布局等来表现网页的整体风格；2、请同学观看“ 三坊七巷” 网站首页和“ 中华少儿网” 的首页,说一说自己的感觉,通 过对比来体会网页的不同风格；三、老师点拨,探究活动,学习新知探究活动：美化网页的方法,常见的有插入图片,设置合适的网页背景等；1、宣布活动主题：美化网页 2、学习在网页中插入图片文件；老师介绍网站
26、上的图片格式 JPEG和 GIF 同学打开上节课制作的“ 自我介绍” 的网页文件,边看书,边尝试在网页中插入图片文 件；老师巡察辅导；3、设置图片属性；做好的同学看“ 设置图片属性” 的方法,依据课文步骤来设置图片的格式；名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀教案 欢迎下载4、展现同学制作好的网页,进行沟通,夸奖设计得好的同学,提出改进看法；介绍编辑 图片的方法,老师演示调整图片的对比度、亮度与裁剪等操作,让同学明白通过“ 图片” 工 具编辑图片；5、同学修改调整插入的图片,进一步美化网页；6、学习设置网页背景；
27、老师出示有背景的网页；介绍可以通过设置网页背景来进一步美化网页,表达网页的 风格；老师演示设置网页背景；同学给自己的网页设置一个喜爱的背景；展现同学美化好的网页,进行评判,比一比谁的网页设计得好看；四、创新活动 打开第七课创新活动中新建的自我介绍的网页,进行美化网页操作,给网页文本配上合 适的图片,设置背景等；五、质疑问难：你们仍有什么不明白的地方吗？提出来大家争论,共同解决；六、进行活动评判 七、课外延长 同学们回去制作一个展现班级风貌的图片网页,尝试使用“ 图片” 工具栏来处理图片,以减小图片文件容量的大小,加快网页的下载速度；板书设计：8 美化网页 教学反思：名师归纳总结 - - - -
28、 - - -第 16 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀教案 欢迎下载第 9 课 动感网页教学目标：1、知道制作网页时可以插入GIF 格式的动画, Flash 影片、背景音乐等来做动感网页；2、学习制作 DHTML成效,学会制作动态字幕和设置网页的背景音乐,学习在网页中插入 Flash 影片；3、通过观看图文并茂,有声有色的动感网页,激发学的制作网页的灵感和创作激情；教学重点：在网页中插入 Flash 影片,设置背景音乐,制作字幕 教学难点：应用“DHTML成效” 工具栏制作制作图片飞入成效 教学预备：老师机和同学气 教学时间： 1 课时 教学设计：一、激趣
29、导入,宣布学习任务；1、上节课我们学习了在网页中插入图片,设置网页的背景；哪位同学能回忆一下制作过 程吗？2、出示有动画,有影片,有背景音乐的动感网页,请同学说一说自己观看后的感受；3、今日我们就来学习制作动感网页,介绍本节课的学习任务；二、开阔视野；1、同学看开阔视野部分内容,明白什么是动感网页；2、请同学说一说如何制作动态网页；3、老师小结：只要是采纳动态网站技术生成的网页都称为动态网页；简洁介绍制作动感 网页的一些方法；三、老师点拨,探究活动,学习新知 探究活动：依据主题内容表现的需要适当选用动感网页技术；1、宣布活动主题：让网页动起来 2、学习应用“DHTML成效” 工具栏制作制作图片
30、飞入成效 介绍“DHTML成效”老师演示打开网页,打开“DHTML成效” 工具栏,挑选“ 海鸥” 图片,设置好图片进入的方式“ 飞入” ,切换到预览视图方式,查看设置的动态 HTML成效；同学练习制作图片飞入的动态网页；老师个别辅导名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3、学习应用“优秀教案欢迎下载Web组件” 制作字幕出示有字幕的网页,介绍“ 字幕” 是用“Web组件” 来制作的；同学看书,明白“ 字幕” 的制作方法,尝试练习在网页中插入字幕；和同学一起沟通自己制作的“ 字幕”老师小结字幕的制作过程；4、设置背景音
31、乐；,说一说自己的制作过程；老师介绍给网页添加背景音乐的好处,介绍添加背景音乐的方法；在“ 常规” 选项卡里 的“ 背景音乐” 选项组中,挑选背景音乐文件；同学练习给自己制作的网页添加背景音乐；沟通观赏自己制作的有背景音乐的网页；5、插入 Flash 影片；同学看书,明白插入Flash 影片的方法；练习在网页中插入“ 七巧板拼图的Flash 影片”展现同学制作好的网页；夸奖做得好的同学,老师介绍设置影片的“ 外观” 和“ 常规”参数；同学练习修改参数,进一步美化自己的动态网页；四、创新活动为班级网站新建一个介绍班级动态的网页,展现丰富多彩的班级生活, 让网页初具动感；五、质疑问难：你们仍有什么
32、不明白的地方吗？提出来大家争论,共同解决；六、进行活动评判 七、课外延长：同学们回家后要连续做好班级动态的网页；把做好的网页和同学们沟通；板书设计：9 动感网页 教学反思：名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀教案 欢迎下载第 10 课 链接网页 教学目标：1、知道网站是由多个网页集合成的, 网站设计者利用链接来整合相关网页；明白超链接、链接对象及链接目标；2、学习创建文件超链接、邮件超链接、书签超链接和图片热点超链接；3、通过制作各种链接,使同学明白各网页之关的关联,勉励同学制作链接,让自己的网 页更丰富多彩；
33、教学重点、难点：制作文件、邮件、书签和图片的超链接 教学预备：老师机和同学气 教学时间： 1 课时 教学设计：一、激趣导入,宣布学习任务；1、上节课我们学习了什么内容？谁来回忆一下 2、打开网址导航网页,点一下“ 新华网” 打开新华网的网页,点一下图片,打开相关的新闻,引入学习内容“ 超链接”二、开阔视野； 介绍本节课的学习任务1、同学看开阔视野部分内容,明白超链接；2、老师小结超链接的作用和好处；三、老师点拨,探究活动,学习新知探究活动：设置超链接的对象可以是文本或图片,指向的目标可以是网页、图片、声音、动画或者网页中的某个位置；1、宣布活动主题：创建超链接 2、创建文件超链接老师演示打开“
34、zwjs.htm ” 网页,在网页底部输入一行文字,内容为P56 页第一行中的内容,挑选“ 贝滩影集” 设置超链接到相关内容的网页；演示点击文字,切换到相关的网页；同学练习打开“ 自我介绍” 的网页,设置文本超链接；3、创建邮件超链接 介绍邮件超链接的作用；名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀教案 欢迎下载演示设置邮件超链接,填好自己的电子邮箱；同学在自己的网页中也添加一个邮件超链接；请同学展现自己的邮件超链接,说一说自己添加超链接的过程；4、创建书签超链接和图片热点超链接 老师介绍书签超链接和图片热点超链接的
35、作用；同学看书,学习创建两种超链接的方法；同学尝试练习在网页中创建书签超链接和图片热点超链接；夸奖做得好的同学；展现同学制作的网页,说一说自己制作超链接的过程；师生评议,提出修改建议；同学进一步完善自己的网页,做好的同学可以做“ 创新活动中的网页”四、创新活动 新建一个“ 班级成员” 网页文件,为“ 班级成员” 网页创建超链接,链接目标为小组成 员的自我介绍网页；五、质疑问难：你们仍有什么不明白的地方吗？提出来大家争论,共同解决；六、进行活动评判 七、课外延长：同学们回家后新建一个“ 任课老师” 网页文件,介绍几位老师,并创建书签超链接；板书设计：10 链接网页 教学反思：名师归纳总结 - -
36、 - - - - -第 20 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀教案 欢迎下载第 11 课 规划网页布局 教学目标：1、明白网页布局的基本概念,知道网页布局的基本方法,明白网布页布局的意义；2、学习创建表格布局网页,设置表格布局的属性；3、通过对网页进行布局,设计更好看的网页,让自己的网页更丰富多彩；教学重点：网页布局的方法：创建表格布局网页；教学难点：设置表格布局的属性；教学预备：老师机和同学气 教学时间： 1 课时 教学设计：一、激趣导入,宣布学习任务；1、上节课我们学习了什么内容？谁来回忆一下链接网页的留意事项；2、今日我们来学习网页布局,让网页内容和
37、布局胜利结合,做人们喜爱的网页；二、开阔视野；1、同学看开阔视野部分内容,摸索：什么是网页布局？什么是网页的页面尺寸？什么是 网页的基本组成和整体造型？2、请同学回答,老师小结,出示网页,帮忙同学明白网页布局；三、老师点拨,探究活动,学习新知 探究活动：网页的布局的关键在于创意和设计；1、宣布活动主题：利用表格布局技术制作学校通知网页；2、学习网页布局的方法；网页布局的两种方法：一是在纸上进行布局设计,另一种是利用软件进行布局设计；同学在纸上设计一个自己的网页布局草图；和同学沟通；沟通自己设计的网页布局草图,师生评议；老师小结；3、网页布局的技术 出示简洁的网页布局示例；如图 11-4 简介用
38、 FrontPage 表格布局技术来设计网页布局；老师演示创建布局表格,设置表格,添加内容,切换到“ 预览” 视图来预览网页的效名师归纳总结 - - - - - - -第 21 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀教案 欢迎下载果,储存文件；同学练习创建布局表格,设置表格,添加内容；展现同学设计好的布局表格,评议同学制作好的网页；夸奖做得好的,有创意的同学；老师小结 四、创新活动 举例说说自己最喜爱的网页布局的网站；用纸上布局的方法,设计主题为“ 我的童年” 的网页布局；五、质疑问难：你们仍有什么不明白的地方吗？提出来大家争论,共同解决；六、进行活动评判 七、
39、课外延长：同学们回家后连续设计“ 我的童年” 的网页布局板书设计：11 规划网页布局纸上设计 FrontPage 软件设计创建布局表格 设置表格 添加内容 教学反思：名师归纳总结 - - - - - - -第 22 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀教案 欢迎下载第 12 课 设计框架网页 教学目标：1、知道框架网页是一种网页布局技术,明白框架网页的概念；2、学习创建框架网页,设置框架的属性,学会在框架中添加网页；3、体验框架网页的好处,激发学习制作框架网页的爱好,设计出更完善的网页；教学重点：创建框架网页,学会在框架中添加网页；教学难点：设置框架的属性；教
40、学预备：老师机和同学气 教学时间： 1 课时 教学设计：一、激趣导入,宣布学习任务；1、上节课我们学习了什么内容？谁来回忆一下 2、今日我们来学习另一种网页布局,学习利用框架模板来设计网页；介绍本节课的学习 任务 二、开阔视野；1、同学看华南虎的框架网页实例,说说自己的整体感觉；2、老师小结网页的四块区域,每个区域是一个独立的网页；通常情形下只有中间右边的 内容会变化；三、老师点拨,探究活动,学习新知探究活动：局部调整网页时只要修改这个框架所调用的网页文档内容,削减重复操作,提高网站建设效率；1、宣布活动主题：制作华南虎专题网站 2、创建框架网页 老师演示打开“ 网页模板” 对话框,单击“ 框
41、架网页” 选项卡,挑选“ 标题、页脚和目录” 模板,单击“ 确定” 按钮；老师介绍P69页的图 124 框架结构；同学练习打开模板,明白框架结构；3、设置框架属性 同学看书,明白框架属性对话框；演示右击框架,打开对话框,单击“ 框架网页” 按钮,打开“ 网页属性” 对话框,单名师归纳总结 - - - - - - -第 23 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀教案 欢迎下载击“ 框架” 选项卡,定义“ 框架间距” 或者取消“ 显示边框”；同学练习设置框架间距和取消显示边框；4、设定初始页面 老师介绍什么是初始页面；单击“ 新建网页” 按钮,在页面中插入华南虎图
42、片素材；6 行 1 同学练习在图 124 的中间左框中的“ 新建网页” 按钮,在页面中输入一个“列” 的表格,输入图 121 所示的内容；同学练习单击图 124 中的中间右框中的“ 设置初始页面” 按钮,弹出“ 插入超链接”对话框,插入 2.htm 的网页文件；5、组织框架间的调用关系 老师介绍“ 框架间的调用关系”老师演示单击“ 设置超链接” 窗口右侧的“ 目标框架” 按钮,弹出“ 目标框架” 对话 框,如图 128 所示；同学用同样的方法,设置其他导航菜单项的超链接；6、储存框架网页；同学制作好网页后,预览网站成效并储存文件,和同学们沟通自己制 作的网页；四、创新活动 设计“ 我的童年” 框架网页；五、质疑问难：你们仍有什么不明白的地方吗？提出来大家争论,共同解决；进行活动 评判 六、课外延长：同学们回家后把“ 我的童年” 的网页设计好,和好伴侣沟通共享；板书设计：12 设计框架网页 概念 网页模板 标题、页脚和目录 框架属性 教学反思：名师归纳总结 - - - - - - -第 24 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - -