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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 个人收集整理 仅供参考学习罗坪镇中心学校训练教学治理制度 2022 2022学年度 为了全面贯彻训练方针,提高教学质量,加大教学治理力度,使 教学常规工作更加规范化、 制度化,特制订五祖镇中学校教学常规管 理制度；资料个人收集整理,勿做商业用途 一、加强学校工作治理,建立监督机制 1学校建立教学工作领导机构,实行教学治理分工负责制和目标 责任制,细化校长、分管教学的副校长、教诲主任和教研组长、老师 的详细责任； 建立议教评教机制, 每月至少召开一次学校教学工作会议,总结阶段工作,部署后段工作；资料个人收集整理,勿做商业用途2、领导高度重视学校教
2、研工作,开展校本教研,常常深化课堂,深化教研组,深化年级组参与各学科组织的备课、听课、评课、议课 活动； 资料个人收集整理,勿做商业用途 3、建立完善的教学工作方案和制度；每学期必需组织老师在学习新 课标、新教材的基础上,结合学校实际,制订出教学工作方案、教研工作方案、教学治理制度、老师治理制度；方案和制度要表达时代性,具有可操作性,提高实效性；用途资料个人收集整理,勿做商业4、建立完整的老师业务档案, 分学期记载老师工作及教学业绩；5、坚持每月对老师的备、教、批、辅工作情形进行一次检查；负责组织检查的领导要对检查情形进行仔细总结,并按老师工作优劣进行公示,纳入奖惩；每学期对全体老师进行期初、
3、期中、期末三次1 / 7 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个人收集整理 仅供参考学习训练教学工作检查和每月一次课堂教学巡查与不定期的巡查,并将检查结果通报；资料个人收集整理,勿做商业用途6、学校应为老师制造业务学习培训的条件,促进老师专业进展；学校经费中单独设立专项资金用于资助老师的专业学习；同时,学校要积极勉励老师参与各级开展的教研活动,依据规定时间和要求参与优质课,送交优秀论文和教案、课件,并有详细的奖惩措施；资料个人收集整理,勿做商业用途7、加强师德建设；建立老师师德档案；严禁教职工体罚和变相体罚同学；对违反
4、师德规范的老师,视其情节轻重赐予相应处理,触犯法律的,移交司法机关追究刑事责任；资料个人收集整理,勿做商业用途8、庄重劳动纪律；依据季节特点科学确定老师上、下班时间；下午放学待同学全部离校后老师方可离校；严禁自作主见擅自调换教学时间；当天值日领导必需巡查老师到岗和上课情形并作好记载；资料个人收集整理,勿做商业用途二、规范办学行为,稳步推动素养训练 1、学校必需严格依据课程方案开课,保证每周课时总量；2、全面贯彻训练方针,严格依据课表上课,学校必需加大上课 监督力度,严禁老师私自调动课程,同时,实行课程表、老师 任课表、 作息时间表三表期初送审制度；大力推广薄弱学科交 叉任课,跨年级任课,在条件
5、许可的情形下,提倡老师专任；资料个人收集整理,勿做商业用途3、各校不办重点班、试验班；学校生不留级,中学毕业年级不 留级、不休学；2 / 7 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个人收集整理 仅供参考学习4、成立爱好小组,制订课外活动方案,切实开展好活动课教学,培育同学个性,发挥同学特长；5、严禁老师利用节假日补课,学校不得为老师供应补课场地,严禁违规向同学推销中学校同学用书目录以外的教辅资料；发觉一起追究相关老师和学校领导的责任；资料个人收集整理,勿做商业用途6、确保中学校同学每天阳光体育运动 1小时；三、加强常规教
6、学治理,夯实教学环节（一）备课 课前预备：老师必需仔细学习课程标准,明白课程理念,明确课 标要求,本教材三维目标的基本要求,各单元学问联系与连接,学科 教学目标,学科结构,学科特点,重、难点都要清晰,同学才能进展 资料个人收集整理,勿做商业用途 目标要求清晰；1、期初必需组织老师制订出切实可行的学科教学方案,教研组 制订教研方案并按方案实施；2、仔细备课,深钻大纲,吃透教材,要求做到深浅适度,备课 程标准、备教材抓重难点,备同学有的放矢；备教法,备学法,备能 力培训措施,备德育美育熏陶；把握授课技巧,坚持集体备课；资料个人收集整理,勿做商业用途 3、仔细写好教案,依据先写教案后上课原就,按教学
7、进度分课 时写教案,不备连堂课；不临教临备,超前备课不少于 3教时；教案 中要十一有：一有课题,二有教学目标,三有重点难点,四有课时安 排,五有教具预备,六有教学过程,七有试验操作,八有作业布置,3 / 7 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个人收集整理 仅供参考学习九有板书设计,十有课后小结,十一有教学反思；严禁抄袭出版物上的现存的教案和沿用过去使用的旧教案；资料个人收集整理,勿做商业用途4、对不备课上课,或用旧教案上课,凡备课（教案）弄虚作假 者,从重惩罚；（二）上课 1、按时上、下课,上课第一次铃老师必需到位,
8、做到不迟到,不早退,不拖堂,不会客,不吸烟,不看书报,不坐着上课,不接打 手机,不带小孩进教室,不做与教学无关的事情；外表端正,不穿拖 鞋、背心、短裤上课；精神饱满,态度和气,平易近人；资料个人收集整理,勿做商业用途 2、教学人员必需按教学方案完成课堂教学任务,坚持以人为本,面对全体同学,敬重同学个性进展,努力提高课堂教学质量,注意教 学方法的改革与讨论；资料个人收集整理,勿做商业用途3、正确贯彻教学原就,力争做到把握学问与才能相结合,智力 因素与非智力因素相结合, 学问技能与思想训练相结合, 统一要求与 因材施教相结合；资料个人收集整理,勿做商业用途4、教学过程要组织严密,支配紧凑,结构合理
9、,重难点突出,无学问性错误,做到精讲精练,运用各种方式和方法,让同学动手、动口、动脑,引导同学积极参与,大胆质疑,调动同学的积极性、主 动性,启示同学独立思维,引导同学自主、合作、探究学习,激发学生制造精神,培育同学创新才能；资料个人收集整理,勿做商业用途5、发挥课堂评判勉励功能,适时适度,形式多样地勉励评判学4 / 7 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个人收集整理 仅供参考学习生,特殊是“ 学困生” ,最大限度调动同学积极性；资料个人收集整理,勿做商业用途6、老师讲课提倡一般话；内容正确,语言生动,板书规范,写规
10、范字；充分发挥远程训练资源的作用,上好远程训练课,使农村学校课堂布满生气与活力,规模小的学校可以借助光盘教学；资料个人收集整理,勿做商业用途7、体育课户外活动时间不得少于30分钟,老师自始至终与同学在一起；妥当处理突发事故,保证同学安全；8、学校对无故旷课、上课迟到、早迟、自行换课、体育课不临 场指导等不良现象,有相应的惩罚措施和每次惩罚记载；资料个人收集整理,勿做商业用途（三）批改作业 1、学校全部文字学科都要依据教研室规定的要求支配同学作业；一、二年级不留书面家庭作业, 其它年级不得超过 1小时家庭作业；资料个人收集整理,勿做商业用途 2、老师布置同学作业时必需适量适度,各科作业不得显现题
11、量 过少应对次数的现象；3、老师对同学作业必需全批全改,仔细批改；作文中评语要中 肯,不得显现批改错误,简明易懂,少指责,多勉励,严禁让同学批改课堂作业,并每次批改注上日期；资料个人收集整理,勿做商业用途4、批改作业要准时,错误要记录,缘由要分析；作业要达到规 定次数；学校数学每天一次,语练每课一次,作文每单元一次；其它 学科每期至少 15次以上； 资料个人收集整理,勿做商业用途5 / 7 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个人收集整理 仅供参考学习（四）辅导同学 1、老师在早、晚自习辅导时间按时到班,不得空堂和早退
12、；2、加强试验操作训练,仔细辅导同学参与各级各类竞赛,培育 同学动手才能和创新才能；3、关怀学困生,循循善诱,因材施教,个别帮忙；靠近留守生,学困生,依据留守生、学困生特点,积极开展课外活动,成立课外活动爱好小组,仔细上好课外活动课；资料个人收集整理,勿做商业用途四、加强教学工作讨论,提高教学效益 1、中心学校都成立语文、数学、术科三个教研组,选派具有一 定教研才能的老师担任教研组长；2、在开展教研活动中,教研组长、备课组长都要做好考勤记载,教研过程记载,接受教务处检查及抽查；坚持“ 集体备课” ,集体备 课不少于四次；资料个人收集整理,勿做商业用途3、教研组要依据学校教学中存在的突出问题,确
13、立教研专题和 教研方案；特殊是要突显现代远程训练服务农村中学校教学的讨论工 作,力求取得实效；资料个人收集整理,勿做商业用途4、坚持领导随堂听课制度,教管人员,老师之间相互听课；每 位老师全期听课不少于 10节,学校校长、主任听课不少于 12节；每次 听课终止, 应仔细依据课堂教学质量评判标准组织评课,与授课老师 进行当面沟通；资料个人收集整理,勿做商业用途5、各老师应积极参与校本教研活动,优质课竞赛活动,勤写教 研教改论文、教学反思、案例分析,每人每期完成四个一（论文、反6 / 7 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个人收集整理 仅供参考学习思、案例分析、优质课）；资料个人收集整理,勿做商业用途7 / 7 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 7 页