《2022年PEP小学英语三年级下册《UnitOneWelcomeBacktoSchool》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年PEP小学英语三年级下册《UnitOneWelcomeBacktoSchool》教案.docx（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习好资料 欢迎下载PEP学校英语三年级下册 Unit One Welcome Back to School 精品教案单元教材分析：本单元是开学的第一个单元Welcome back to school 欢迎同学回到学校 ,很快就把同学拉到学习上来, 主要环绕话题 classmates绽开教学,通过真实自然的情形对话学会句子：We have a new friend. This is my friend. Nice to meet you. Where are you from. I m from 重点学习的单
2、词有 boy, girl, teacher, student, friend. 同时从本单元开头学习 26个字母的认读与书写； 从巩固问候语开头, 接着学习自我介绍 I mIm from Where are you from.国家名称 Canada, China, America基本的课堂用语 Come in.和英语的前五个字母 词；学问基础：在上个学期学问点的基础上AE 及以他们为首的单Good morning. Nice to meet you.进一步扩展新的学问,易于同学接受 ,更好的学习自我介 绍；后继位置 :通过本单元的学习,更好的为以后学习介绍他人奠定基础;字母的学习也为以后学习打
3、下基础；本单元本单元需要重点学习把握的字母有：Aa ,Bb, Cc, Dd, Ee；由于 Good morning, Good afternoon, This is my friend , Nice to meet you 等句型在上册课本中同学已经达到听、说要求,因此在本单元中 要兼顾以旧带新,巩固已学的问候语；在此基础上重点学习新句型；单元教学目标：细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 7 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习好资料
4、 欢迎下载一、学问目标：1.要求同学能够听、说、认读这些单词 friend. 并在实际情形中运用；boy, girl, teacher, student, 2.能听懂、会说： We have a new friend. This is my friend. Nice to meet you. Where are you from. I要求仿照正确、语调自然；m from 并能在实际情形中应用,3.能听、说、读、写字母A-E,并能听懂会说以这5 个字母为首的单词, apple, ant, boy, bag, Coke, coffee, duck, dog, egg, elephant. 二、才能
5、目标：1.环绕话题 Classmates. 进行简洁的对话练习,能在实际情形中 运用本课时所学的对话；2.能听懂所接触到的指示语,并能依据指令做相应的动作；三、情感态度目标：1.在学习过程中培育同学在现实生活中大胆开口说英语,养成敢 于说英语,乐于说英语好的学习习惯；2.培育同学团结友爱的精神；单元教学重难点：重点：把握本单元所学的新单词boy, girl, teacher, student, friend.和句型 We have a new friend. This is my friend. Nice to meet you. Where are you from. Im from 以及听
6、、说、读、写字母A-E；难点：新句型的实际应用；单元教学课时支配：细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 7 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -1.A Let学习好资料欢迎下载s learn Lets play Lets sing 2.A Lets talk Lets practice Lets sing3. A Lets say Lets chant C. Story time 4. B Lets talk Lets practice5.
7、 B Lets learn let ng Gulture s si6. Lets say Lets do Lets check第一课时（词汇课）教学内容： A. Lets learn Lets play Lets sing. 教学目标：1.能听、说、认读单词： boy girl. 并拓展单词 friend. 2.能听懂会说“Watch out.” “ Guess” 这两个短语；3.通过嬉戏拓展句子 We have a new friend today.供应应同学一个 在实际生活中运用语言的机会；4.熟识歌曲 Boy and Girl的旋律,明白其大体意思；教学重点：单词 boy girl fr
8、iend 的认读与应用；“ Watch out” 的认读与懂得；教学难点：嬉戏操作中新拓展的句型懂得与应用；教学预备：录音机、磁带、图片、单词卡、作业纸；Step 1: Preparation 1. Free talk 新学期开头依据实际情形进行问候语的复习与应用；老师热忱地和同学打招呼问好；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 7 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习好资料 欢迎下载T：Hello, boys and girls. W
9、elcome back to school.（依据情形做适 当的说明）S：Hello. T： Nice to meet you. / How are you . S： Nice to meet you, too. / Fine, thank you. T: Today I m very happy. I can see some new students. Are you happy. Lets listen a song, OK.2. Song Boy and Girl（播放歌曲 Boy and Girl引导同学边听边打上节奏,并可以 进行哼唱）Step 2: Presentation （1
10、）T:（利用歌曲内容找一名男生）Ok. Boys and girls.（走到一名男生面前让这名男生）Student up, please. （然后面对全体同学）老师指着这名男生说“boy” 引导同学懂得含义；T: 顺势再问一句： Are you a boy. 在同学赐予明确答复后再问几 个其他男生, 练习让同学接受 boy 发音；接着出示 boy 的单词卡进行 教读；Ss: 跟读、认读单词 boy. T: 出示图片 贴到黑板上； Look. Wu Yifan is a .让同学回答“ boy” 顺手进行板书b-o-y. （引导同学观看并进行书空练习）适当拓展 Boy, boy. Im a bo
11、y.这一读法；T: 面对一名女生问：“ Are you a boy.”细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 7 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习好资料 欢迎下载S2: No. T: 老师可引导同学回答 行认读；No, I m a girl.然后出示 girl 的单词卡进T: 出示图片 贴到黑板上； Look, Amy is a-引导同学回答“girl”这时顺手进行板书 g-i-r-l. （引导同学观看并进行书空练习）适当拓展 Gir
12、l, girl. I m a girl.这一读法；T: （手指图片） This is our friend Wu Yifan. 引导同学说 Wu Yifan is a boy . 老师“ 指 Amy 问） This is our new friend, Amy. 板书 new friend Amy 进行简洁教读；T: Now look. What is Wu Yifan doing.（适当说明一下吴一凡正在干什么呢？引导同学看课本插图）S: 踢足球T: Yes. 然后板书 play foot （目的是为下一步让同学与 Watch out分开,防止让同学认为吴一凡的动作用Watch out来表达
13、）T:引导同学仿照踢球动作, 由老师说出“ Watch out” 并进行教读；S:在跟读的基础上,同桌两人一组表演练习一下图片中的动作；（2）播放录音,同学听音跟读进行正音练习；第一遍先让同学只听不读,训练听力；其次遍边听边跟读；（3）同学以小组为单位进行单词的巩固认读；老师先明确要求：小组内分别进行领读,其他同学进行指读；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 7 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习好资料 欢迎下载同学：在小组长的带领
14、下分组进行练习；Step 3:Practice 1.老师出示单词卡让同学进行看单词认读；2.看口型猜单词；3.Let s play a. 参照课本要求,让一位同学蒙住眼睛,老师这时练习一下上 面拓展的句子： We have a new friend. Guess. Boy or girl.另一位同学变化声音向他 /她问好,蒙眼的同学猜一猜boy or girl.；训练两次以后,替换练习同学, 然后让同学齐说： We have a new friend. Guess. Boy or girl. b.出示一副图片,只露下面两条腿,让同学猜一猜 boy or girl. Step 4：Product
15、ion 1.一句话练习小竞赛看谁能流利介绍自己；老师先示范：Hello. I m I m a girl.然后让同学依次站起来说一说；2.小练习（连线）男孩 女孩 Watch out Girl boy 当心 Step5:Progress 1.做基础训练配套练习；2.Homework: 听录音认读单词；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 7 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习好资料 欢迎下载用英文向家长介绍自己；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页,共 7 页 - - - - - - - - -