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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载矿产资源合理开发和区域可连续进展以德国鲁尔区为例教学设计教学内容 湘教版必修三其次章第五节矿产资源合理开发和区域可连续进展以德国鲁尔区为例；课程标准要求 以某区域为例,分析该区域能源和矿产资源的合理开发与区域可连续进展的关系；学情分析 1、已有才能：认知才能依据皮亚杰的认知进展理论,高二同学处于形式运算阶段,已经进展了假设演绎思维、抽象思维、系统思维才能；学问储备已经学会了分析区域进展条件的基本方法；2、爱好和动机：振兴东北是目前我国国家实行的一项重大建设措施,所以是我国争论的重要 话题之一；因此通过一组关于东北经济过去和现在
2、数据的对比产生剧烈反差,激发同学探究和摸索 的欲望；3、存在问题：同学对中学德国地理学问没有娴熟把握；同学读图、分析地图的才能较差；一 些同学规律思维才能较差；教学目标依据地理课程标准（试验）（以下简称“ 课标”）三维目标的相关要求和“ 内容标准” 的要求,同学对本课的学习目标可设计为：1、学问与技能：环绕“ 德国鲁尔区 ”这一主题收集、处理、运用地图和数据资料,分析德国鲁 尔区进展的条件；在合作学习中争论得出治理德国鲁尔区的措施,有条理地表达自己的观点；2、过程与方法： 学会分析区域能源和矿产资源的合理开发与区域可连续进展关系的一般方法 和步骤；3、情感、态度、价值观：形成人类必需因地制宜、
3、依据自然规律设计人类活动,以及与大自 然和谐相处的观念；重点难点 1、重点：学会分析区域能源和矿产资源的合理开发与区域可连续进展关系的一般方法和步骤；鲁尔区衰落的过程及缘由；鲁尔区的新进展；2、难点：学会分析区域能源和矿产资源的合理开发与区域可连续进展的关系的一般方法和步骤；教材分析1、必修三的内容落脚点在于区域开发与治理,由于资源的削减而显现经济衰退的区域在我国有许多,所以如何振兴老工业基地是我国以后经济建设当中面临的一个突出问题；2、德国鲁尔区的治理是世界上胜利的典型案例,所以本课挑选鲁尔区做案例,有利于同学理 解国家振兴东北的政策和措施；3、通过案例的学习能够帮忙同学树立人与自然和谐相处
4、的可连续进展观念；4、通过本节学习能够培育同学的分析综合才能；课程资源 教材；地图资料；教学环境和设备预备 多媒体教室；制作课件；课时 2 课时教学方法名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载依据加涅的学习结果分类,本课主要属于聪明技能、方法学习和态度学习,宜用发觉法、讨 论法、体验法（角色扮演）、启示法教学；教学过程环节分步目标实现方式通过展现一组关于东北过去和现在导 入引起同学的爱好和摸索；同学在材料的经济进展数据,对比产生剧烈反差；中发觉振兴东北是我国经济建设中急需设问：振兴东北我们可以实行什么解决
5、的问题,从而导入下一环节；措施？哪些措施是最有效的？我国历史上或其他国家有体会可供我们借鉴吗？1、 展现关于德国鲁尔区的材料；同学争论：在合作学习中分析得出德国鲁尔区 进展的条件； 能够懂得鲁尔区进展过程中 各工业部门之间的关系；引导同学作如下分析：从地理位置、资源状况分析鲁尔 区进展的自然地理条件；从交通运输状况,经济进展等方 面分析鲁尔区进展的人文地理条件1、从地理位置、资源状况分析鲁尔 老师小结：区进展的自然地理条件；地理位置非常优越鲁尔区有丰富的煤炭资源2、从交通运输状况,经济进展基础 水陆交通便利等方面分析鲁尔区进展的人文地理条件中心分 析 德 国 鲁3、分析鲁尔区五大主要工业部门的
6、承转：鲁尔区既是生产中心,也是相互关系消费中心；鲁尔区作为消费中心有哪些工 业 部 门 ？ 各 部 门 之 间 的 关 系 怎 样呢？2、展现德国鲁尔区五大工业部门尔 区 发 展 的 地 理 条关系图,让同学填充；件附图：鲁尔工业区工业部门联系图钢铁工业运 入 铁 矿机械工业名师归纳总结 丰富的煤炭煤炭工业电力工业第 2 页,共 4 页丰 富 的 水化学工业- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载承转：鲁尔区形成了以煤炭工业和 钢铁工业为核心的重工业体系,重工业 集 聚 的 长 期 发 展 会 带 来 怎 样 的 危 害同学通过阅读教材P5
7、960,归纳出呢？同学阅读教材P59 60,争论：德国鲁尔区衰落的过程,同时总结出鲁尔区衰落的缘由；1、用关系图表示鲁尔区衰落的过程？2、鲁尔区衰落的主要内部和外部 缘由是什么？老师小结：鲁 尔 区 的 衰附流程图：鲁尔区衰落的过程：鲁尔区衰落的内部缘由主要是经济结构单一；煤炭消费位置的下降,新技术的进展等国际形势是鲁尔区衰落的外部缘由；落采煤工业衰落廉价石油竞争技术的进展铁工业衰落 结构单一鲁 尔 区 衰 落以采煤、钢铁、化学、机械制造为主环境污染严峻承转：面对经济的衰落,应当如何 进行综合整治？在合作学习和角色体验中明白针对动；同学阅读教材P60 62 正文和活德国鲁尔区衰落的过程,应实行
8、适当的措1、提问：假如你是鲁尔区行政长施治理和开发德国鲁尔区；同时归纳得出分析区域能源和矿产资源的合理开发与 区域可连续进展的关系的一般方法和步官,你将从产业结构、产业布局和环境 治理等方面实行哪些有效措施治理鲁骤；引导同学作如下分析：尔区？老师小结：1、从产业结构、产业布局和环境治 理等方面归纳总结德国治理鲁尔区实行调整产业结构,进展新兴工业和 轻工业,促进地区经济结构多元化鲁 尔 区 的 新 发 展了哪些有效措施调整区内生产布局2、 回忆课文总结分析区域能源和大力进展文教科研,促进原有企矿产资源的合理开发与区域可业的经济改造,同时整治环境,清除污连续进展的关系的一般方法和染步骤；承转：依据
9、我们前面的学习方法,学习一个区域以后,我们要总结争论一个区域的方法；2、争论：你能概括分析区域能源 和矿产资源的合理开发与区域可连续 进展的关系的一般方法和步骤吗？（教 师引导、小结）名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载检验同学是否已经把握以下技能和 方法,以便调整和补偿方案：知道分析区域能源和矿产资源的合课中观看并记录同学展现资料、运 用学问、争论和分析问题的质量；课后观看并记录同学完成作业情学 习 测 评理开发与区域可连续进展关系的一般方法况；和步骤；布置课后摸索：依据分析区域能源知道鲁尔区衰落的
10、过程及缘由；和矿产资源的合理开发与区域可连续能够分析鲁尔区实行了哪些治理措进展的关系的一般方法和步骤,查找资施；料,分析为了振兴东北国家可以实行哪些有效措施？教学后记 从同学们课堂中摸索、争论、回答疑题的参加度、兴奋度和质量；从同学们课后完成摸索题的质量；从课后同学们完成练习的情形看,笔者关于本课教学目标和手段的设计是合理的,教学成效 也是好的；但是,这些观看记录也反映出本课教学中一些不容忽视的缺陷：1本课需要同学运用中学所学世界地理学问多,对同学的读图、用图的才能要求较高,笔者对 此问题重视程度不够（似宜课前抽时间对同学稍加辅导）；2某些设问可能超出了一般同学的认知进展水平；本校同学的思维形式运算才能低,今后要注 意设问不行太过概括和抽象；板书设计 一、鲁尔区进展的条件 1、 地理位置非常优越 2、鲁尔区有着丰富的煤炭资源 3、水陆交通便利 4、鲁尔区既是生产中心,也是消费中心 二、鲁尔区的衰落廉价石油竞争采煤工业衰落鲁 尔 区 衰 落技术的进展钢铁工业衰落以采煤、钢铁、化学、机械制造为主结构单一环境污染严峻三、鲁尔区振兴的措施 1、 调整产业结构,进展新兴工业和轻工业,促进地区经济结构多元化名师归纳总结 2、调整区内生产布局第 4 页,共 4 页 3、大力进展文教科研,促进原有企业的经济改造,同时整治环境,清除污染- - - - - - -