《2022年望城小学亲子活动方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年望城小学亲子活动方案.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 湖南千龙湖尚行企业治理参谋-湖南龙骁体育文化望城 学校亲子活动方案方案一：学校亲子活动方案活动目标：帮忙家长制造与孩子间的沟通、交往平台,促进儿童健康成长；参与人员：六 2 、六 3 、六 5 班全体家长、同学、班主任、体育老师、当天下午有课的科任老师；活动地点：学校篮球场、足球场；活动时间： 20xx 年 12 月 8 日 星期三 下午 14：30-16 ：40 活动组织：总指挥：组织组长：陈少岩、各班主任 场地布置、活动组织 后勤保证：安全保证：活动过程：一、家长到校,到礼堂集合；学校作发动讲话；二、各班组织家长、同学到指定的场地集合,由班
2、主任公布活动内容、规章,指导开展活动；三、亲子活动嬉戏 以班为单位 1、协同运输篮球嬉戏方法：家长与同学手持 2 根木棒托着篮球,从起点运输到终点,先把箩筐内的球运输完为胜；分组方法：每次分 6 组同时进行竞赛活动地方：篮球场活动材料：篮球 18 个、箩筐 10 个,木棒 12 根；2、二人三足名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 湖南千龙湖尚行企业治理参谋-湖南龙骁体育文化嬉戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后,两人内侧的两只腿要用绳绑住,老师发令后必需绕过标志物才能返回；以先跑完的队为胜；活动地点：足球场嬉戏规章：绑腿
3、的布条不能松,必需两个人同时跑；分组方法： 2 人一组,共分3、抛接毽球6 组同时进行竞赛,父子或母子协作；嬉戏方法： 家长和孩子各自站在相对的两头,孩子拿着 6 个毽球抛到家长手持的塑胶桶那里; 然后双方调换位置, 12 个毽球抛完嬉戏就终止；以接到的毽球数多的队为胜；活动地点：田径场分组方法： 2 人一组,共分 6 组,父子或母子协作；活动材料：毽球 36 个、塑胶桶 6 个4、穿越障碍救人接力嬉戏方法： 孩子先站在对面,家长跑步穿过障碍到达孩子处,手牵手 2 人同时再次穿越障碍跑回终点,最快到达者为胜；活动地点：田径场活动材料：跨栏架 6 个方案三：北蝉中心学校“ 我读书,我欢乐” 亲子
4、读书活动方案一、活动目的学校是孩子学习成长的地方,家庭是孩子栖息的港湾,父母又是孩子的第一任老师,家庭、学校是孩子一生受训练的两个重要阵地；家校携手,开展“ 我读书,我欢乐” 亲子共读活动,营造深厚的读书氛围,激发同学的读书爱好,培育孩子读书习惯,促进孩子全面健康地成长；二、活动口号1、发愤识遍天下字,立志读尽人间书；2、让学习成为习惯,让读书成为乐趣；3、我读书,我欢乐,我读书,我漂亮；三、活动预备名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 湖南千龙湖尚行企业治理参谋-湖南龙骁体育文化A、校内1、校内内的走廊、宣扬橱窗等阵地
5、张贴宣扬标语、名人名言等,营造出一种浓郁的读书氛围,让全校 同学明白读书的好处；2、学校图书保证做到全天开放,每班设有图书角,图书角上必需有肯定数量的图书,为同学借阅图书 供应便利；3、各班级学习园地中开创“ 书香园” ,介绍有关名人读书的故事,推广优秀书目,沟通同学和家长的 读书心得,让孩子好读书,读好书,在潜移默化中受到书的熏陶；B、家庭1、每个家庭为孩子制造一个好的阅读环境,做好四个一：一个不受外人干扰的小阵地,一张小书桌,一个小书架,一个台灯；2、家长带孩子购买一些必读书目；四、活动过程第一阶段：宣扬发动1、向家长宣扬： 家长学校将开展 “ 我读书, 我欢乐” 亲子读书活动,并简要说明
6、此项活动的目的； 各 班级向家长发放“ 亲子读书活动” 建议书 2、家长学校召开家校联谊活动,讲明家校携手,开展“ 我读书,我欢乐” 亲子共读的重大意义,号召 亲子共读；并建议老师、家长和孩子同阅一本好书,在学校和家庭中形成读书热潮；其次阶段：方法探讨1、向家长举荐孩子必读的书目或要购买的书目,每学期至少两本；如结合语文课文开展拓展阅读,三 年级学习了想别人没想到的后,可指导家长和孩子一起读创新故事,提示家长督促孩子开展阅读活动,保证阅读成效；2、各班级设计家庭课外阅读反馈表,要求家长于每周或隔周填写一次,照实反映孩子在家的阅读情形；3、依据反馈表,评比每月读书之星,并向各位家长通报,让家长充
7、分重视,并向自己的孩子宣扬身边 的榜样,促进孩子的阅读爱好；4、在家长会中,让家长和学员共同探讨亲子共读的方法,发觉家长中“ 亲子共读” 的榜样,提议这些 家长把自己的阅读体会进行心得沟通,让更多的家长把握指导孩子阅读的方法、体会；第三阶段：成果汇报1、开展迷你书签、亲子读书记录卡等制作竞赛；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 湖南千龙湖尚行企业治理参谋-湖南龙骁体育文化2、开展“ 我和孩子共读书” 家长征文竞赛；3、开展“ 小书房评比”活动, 数一数我有几本藏书,比一比谁读过的书多,评比之最,向家长们告知；4、评出一
8、批书香家庭；方案四：花都区五华学校亲子活动方案一、活动背景感恩,是中华民族的优良传统,“ 乌鸦反哺” 的性灵原态,让我们感悟到作为人的重要表征,亲情间的链接就像一首深情的歌,动听悠扬, 浅唱低吟； 花都区五华学校为发扬中华民族的优良传统,特推出 “ 亲子互动活动” ,让亲子间得到亲密沟通的时机,让爱的元素如水般渗透到孩子的心灵里；转变孩子需要从转变家长训练理念开头,通过亲子沟通等方式,让家长转变观念,协作学校的训练,形成良性循环,真正地家校互动,为孩子们制造美好的将来；二、活动目的使每一个同学体验与自己父母的亲情,激发孩子们爱自己父母的情感；让孩子明白父母为自己的成长所付出的辛苦,让孩子们知道
9、感恩；增强每一个家庭的凝结力,使家庭成员之间能更加相互懂得,相互尊重；促进家庭训练与学校训练的有机结合,共同促进同学的全面进展；三、活动对象同学和家长约 1600 人四、活动时间五、活动详细支配有家长出席的孩子,家长一排、同学一排, 孩子坐在父母的身旁 ,对应坐好；1、播放音乐,引入气氛； 欢乐天堂、欢乐老家滚动播放 2、热身嬉戏拍掌反射嬉戏,即听从老师的指令,做出相应的动作；3、葛吉夫拍手 葛吉夫音乐 亲子之间的互动小嬉戏,增进孩子的专心力及亲子之间的互动小嬉戏；4、爱的倾听名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 湖南千
10、龙湖尚行企业治理参谋-湖南龙骁体育文化由父母倾听孩子说话,父母不能在中途插嘴发表看法,在倾听中明白孩子的想法,学会与孩子共处,并让孩子感受如何与人沟通；5、爱的链接 天下父母心 闭目静听感人肺腑的文章,激发亲子之间对彼此的爱；朗读：孩子,我为什么要打你,让父母和孩子共情,相互懂得；6、爱的讲座李岚老师讲解父母与孩子之间微妙的关系；7、爱的回报 爱在呼吸里 家长闭上眼睛,在老师的引导下由孩子轻轻为家长按摩；在彼此的触碰中,感受爱的关怀与流淌；8、爱的拥抱亲子间相互拥抱, 孩子对父母说： 妈妈 爸爸 或者其它亲人 ,我爱你； 家长对孩子说： 珍宝, 我爱你；9、大合唱相亲相爱的一家人带动全场的气氛
11、,让一家人心连心；六、亲子活动后感请同学们依据上述各环节,有针对地写出自己的真情实感,家长做适当指导,周三交电子文稿,感谢合作 . 方案一：学校亲子活动方案一、活动形式：亲子竞赛活动二、活动目的：1、通过亲子活动,增进家长与孩子之间、家长与家长之间、老师与家长之间、老师与同学之间等靠近关系协作、师生关系,有助孩子身心健康成长；2、通过参与竞赛嬉戏,增加孩子的集体荣誉感和责任心 感情；三、活动时间：20xx 年 5 月 31 日 星期一 下午 4： 00-6 ：30 ; 促进家长与孩子之间的亲密协作,增进彼此名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - -
12、- - - - - - 湖南千龙湖尚行企业治理参谋-湖南龙骁体育文化活动地点：四、活动预备：1、活动方案,有关表格；2、竞赛嬉戏活动有关预备；3、奖品预备；4、发动家长；五、活动内容：1、活动前预备；2、欢送家长；3、亲子竞赛活动开展：1 活跃气氛：亲子跳大绳嬉戏；规章家长牵着孩子共同胜利跳入大绳,然后共同胜利跳出大绳；胜利者即派发小奖品；2 亲子抢凳子：规章家长和孩子分组同时进行抢凳,8 个家庭同时PK,按出局家庭先后次序定名次派发小奖品；3 亲子大象抛接投沙包：规章孩子弯腰如大象状转 次序定名次派发小奖品；5 圈,再抛出球,家长于远处接球；按命中数4 二人三足：规章依据现场定跑道,5 个家庭同时 PK,按到终点的先后名次派发小奖品；5 妈妈认孩：规章5 名妈妈蒙上眼睛,孩子们随机站于妈妈们前,妈妈们通过触摸孩子的头部或脸部认孩子 ; 认出自己的孩子的话就抱着；按情形派发小奖品；6 家长、孩子、老师共享活动体会；7 亲子派发、共享礼品；六、活动终止：名师归纳总结 活动终止,整理相关物品; 提示大家留意交通安全,各自返家；第 6 页,共 6 页- - - - - - -