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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -课的指导思想和设计 一、指导思想 全民健身是体育训练的最终目标,促进每一位同学的自我锤炼意识是关键,教会每一位学 生锤炼的方法就是每一位体育老师的职责；本课以中学体育课程标准为依据,结合我 校高一年级同学的心理、生理特点,坚持以同学的身体进展、爱好爱好为本,充分发挥学 生的主体位置,营造让同学能够“ 欢乐”、“ 参加” 、“ 制造” 的氛围与条件,培育同学对体 育学习的参加意识,激发学习爱好；本课采纳自主练习,重点指导的教学方法,优化教学 过程,进展同学个性特长,充分表达以同学为主体,老师为指导,以练习为主线
2、,以进展 为主旨的教学思想和方法；让每一位同学保持爱好,为将来终身体育奠定基础；二、教材的挑选 依据我校同学的爱好爱好和教学特点,依据我校的场地、器材的优势,从而挑选决大 多数同学宠爱的足球运动中的射门部分作为本课教学内容,调动积极性的同时练习了技 术,以达到自学、自练、自控的目的,最大限度的发挥同学的主观能动性；三、课的设计 足球是决大多数同学宠爱的运动项目,让同学们进一步明白足球的技术特点,能够更好的 激发同学的这一爱好；本课从情感教学入手,以欢乐体育为核心让同学在（1）（4）号不同大小的球门中自由挑选练习挑选难度,以激发情感,让同学带者摸索去练习为动身 点,使同学逐步把握用头脑锤炼身体的
3、方法,为终身体育打下良好基础；四、教学过程 本课利用教学开头部分的新奇变化,使每一位同学都能够从一开头就能够积极的投入到足 球练习中来,激发每一位同学想练、积极练的热忱,充分进展同学的爱好爱好,强化同学 自我锤炼的意识,充分发挥老师的主导作用和同学的主体作用,为后面的教学工作顺理成 章设置了很好的学习氛围,强化了同学参加锤炼的意识；愉悦身心部分：采纳专项预备活动,使同学有一种足球运动员的感觉,特殊是最终一节徒 手射门练习为下面基本部分内容的学习打下了良好的基础；实践探究和巩固技能部分：主要是让同学明白正确把握技术的学习步骤；大胆体验部分：是情感的激发,利专心理示意,使同学进入一种幻想自己就是足
4、球明星的 兴奋状态,从而为同学积极锤炼供应原动力；教学竞赛部分：让同学自己去努力,为集体争得荣誉,在此培育同学的集体主义观念；强化体质部分：教会同学一些基本上肢力气的练习方法,并加以练习；复原身心部分：让同学进行有条理的放松,使他们的心情逐步安静下来,为下面的总结评 价调理出最加氛围；学习脚背正面射门技术,使同学初步把握基本动作,85%的同学能够正确做出动作；教学 目标复习脚背正面运球技术,进一步提高同学对球的感觉,使 45%的同学能够做到运球时眼不看球；通过以上练习, 使同学能够进一步明白自己所宠爱的足球运动的魅力所在,逐步确立属于自己终生体育锤炼的活动内容；细心整理归纳 精选学习资料 -
5、- - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -组织：四列横队如图二常2一、体育委员整队,汇报人数（图二）小规二、师生问好导三、宣布课的内容和任务入四、支配见习生要求： 做到快、 静、齐,精神饱满；足球健身操：（加音乐）组织：如图三1、行进间扩胸振臂运动2、行进间体侧运动愉63、行进间体转运动要求：（图三）中悦4、行进间踢腿运动身5、行进间转胯运动心6、行进间徒手射门练习1、仔细听老师讲解2、练习时动作精确3、开动脑筋,努力练习4、活动积极、
6、充分学习脚背正面射门技术 动作要领：练习组织：如图四实直线助跑,支撑脚踏在球侧10 12（图四）中践 探4厘米处；踢球腿以髋关节为轴,摆幅大, 以大索腿带动小腿加速前摆；练习方法：两人一组,一人用脚 第 2 页,共 4 页 踢球脚触球一刹那,脚背绷直, 脚趾踩住球,另一位同学做脚背正面踢扣紧,以脚背正面击球的中部；球练习；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -顺时教 学 内 容 与 组 织 教 法计 划序间负荷技术重点：教法
7、：支撑脚的站位,击球点的精确1、老师讲解脚背正面踢球的动作技术难点：要领并讲解练习的详细方法；脚背绷直,脚趾扣紧,击球点的精确2、同学依据以上练习方法进行练实5易犯错误及订正方法：习；中1、支撑脚站位偏后,踢球时身体后仰或3、老师巡回指导；臀部后坐, 脚触球后下部等均会造成球踢练习组织：如图五践出过高；探2、踢球腿摇摆不稳固,脚触球部位不准6索确,使球产生不应有的旋转,而降低精确性；3、脚趾屈不够,造成不能用脚的正确部 位触击球,致使出球方向与力气均受影 图（五）响,且易损耗脚趾；练习方法： 两人一组肯定距离面 对面脚背正面踢球练习教法：同上射门竞赛 组织：如图九 练习方法：老师事先支配好场地
8、,按上课队行把学 生分成四组进行运球射门竞赛,但每一教6位同学必需采纳今日复习学习的正脚背教法：（图九）中学运球和射门,看哪个组进的球多,而且比美丽；自己踢球自己拣球,拣球时留意赛安全,然后交给本组另外一位同学；1、老师讲解竞赛的规章要求：2、同学练习1 2 次1、竞赛时同学能够做到态度仔细 2、能够积极为本小组争得荣誉 3、竞赛时遵守竞赛规章3、同学分成四组进行竞赛 4、老师支配同学进行统计 5、老师依据竞赛结果进行点评恢2一、整队集中组织：如图二小二、放松运动（加音乐）教法： 1、老师讲解练习的方法复1、原地踏步练习2、抬臂深呼吸练习2、同学练习身三、小结本课的得失,进行总结和评判依据课的任务小结本课情形心四、归仍器材五、师生到别场 地 器场地：足球场预 计预 计生 第 3 页,共 4 页 练 习平 均理器材：足球30 只密度心率曲细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -材125线35% 次 /分图40% 130次/分课后小结细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - -