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1、学习方法分享的演讲稿首先，学习须要有一个相对宁静的、良好的外部环境;其次，在学习内容的支配上，必需先易后难、先慢后快;在复习的时间支配上，我们要根据遗忘曲线所揭示的规律，遵循先多后少、先密后疏的原则;在学习时我们还须要同学、伙伴间相互的支持和激励，始终保持主动向上的、乐观自信的心态，等等。这些只是确定了我们学习的一个方向，怎么走就要看自己的了。最重要的是学习效率。我们知道效率和时间是成反比的，没有较高的学习效率，我们就要比别人多付出一倍甚至两倍的时间，这是学习中最忌讳的事。怎样才能提高学习效率呢?关键就是要静下心来，肯定要做到用心致志，不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理大家
2、都明白，可还是有很多同学在边学习边听音乐。听音乐是放松神经的好方法，但是，用心地学习一小时后全身放松地听一会儿音乐要比戴着耳机做功课的效果好多了。然后再说一下时间支配。我觉得应当充分利用好早上的时间，不是指到学校以后的那几分钟，而是早上在家的那段时间。早上的学习重点应放在背诵上。这段黄金时间学习效率是最高的，但是能不能用好这段时间就要看大家有多少毅力了。中午的时间应当用来休息，最好是睡上一觉。晚上学习时间不行太长，但也不行以太少。虽然我不赞同晚上到十一二点，但我觉得到十点钟也是应当的，也就是说晚上所学的时间至少应当和在学校上课的时间差不多，大约四个小时，而且肯定要有很高的效率。不管对谁来说，学
3、习都是枯燥的，这种耐力只能在平常的学习过程中积累。对于时间的利用，我有以下几点建议：1.突出重点发力。这就首先要对自己和所学课程有一个全面的相识。所谓重点，一是指学习中的弱项或成果不志向的课程;二是指学问体系中的重点内容。2.长安排短支配。要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课的详细目标。3.要有时间限制。可以把所定目标分成若干个部分，对每一部分限定时间，这样还不会产生疲惫感。4.安排要留有余地。俗话说好脑瓜不如烂笔头，养成良好的笔记习惯，能够精确、清楚、简练地笔记本身就是一种良好的学习方法。即使没有老师，抄读法本身也是一种不错的方法，在我学习的经验中，有很多学
4、习中的难点都是在一边抄写一边思索的过程中解决掉的。但是，有一点就是我们在课上除了非常重要的内容以外，不必做很具体的笔记。假如课堂上忙于记笔记，听课的效率肯定不高，况且你也不能保证课后肯定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化汲取，适当做一些简要的笔记即可。最终，我认为我们应当依据自己不同的思维特点、不同的学问水平和特性特征，不同的学习内容和学习目的采纳不同的学习方法。往往是那些最具特性的方法才是最棒、最好的学习方法。感谢大家!学习方法共享的演讲稿各位老师、同学：大家好!很荣幸我能在这里与大家共享我的生活与学习阅历。在这个学校，我度过了六年，从初一时的懵懂孩童，到高三时的意气少年
5、，这个学校留给我的是一生的财宝与无法磨灭的记忆，它教会了我如何学习，如何生活，如何成长。虽然刚刚离开半年，回想起在学校的生活，却是充溢了怀念。可以说，没有我们学校，就没有现在的我。中学三年的生活，应是痛并欢乐着的，每天都似有无穷无尽的作业，特殊是到了高三，每天都有一张张的练习卷，还有很多复习资料，压得人喘不过气来。于是，每一天都有了一个固定的行程路途宿舍、食堂、教室，我们在这三点之间，多数次地走着那一条线。这样的生活，该是无聊的吧?然而，事实却不是如此。在那一段时间里，虽有枯燥的学习，但也有老师的殷切关怀，同学间的真诚相伴。心情压抑时，有人可以倾诉;苦闷无助时，有人可以赐予激励;傲慢自满时，有
6、人可以赐予提示因为有了这些，中学生活充溢了温馨，就连那黑色高三也没有了想象中的恐怖。特殊是，每次一想到当时读预科班时的生活，都会感到由衷的快乐与深深的怀念。那真的是一段欢乐的日子，没有学习压力，上课只是补充一些学问，讲一些时事与奇闻异事，开拓视野，又或者是提前上一些中学的课程，课堂上还有小嬉戏，下午还有课外活动，如篮球赛等。我们每天过的便是这样不识愁味道的日子。穷其一生，或许都再不能有这样舒心满意的日子了。下面，我谈谈我的一些学习方法。首先，我觉得题海战术是个不错的选择。虽然有许多人觉得这是个笨方法，耗时耗力，但它却是一个有效的方法。据我所知，厦门双十中学就是采纳题海战术，它的学生每天都有很多
7、的练习。老师曾对我们开玩笑说我们一个星期用的笔芯还没厦门双十的学生一天用得多。通过做题，可以增加对书本的娴熟度，能够更加娴熟地驾驭各种解题方法，运用书上的学问，这也是一种有效的复习。另外，通过做题，可以很快的提高做题速度，对于考试时间惊慌很有帮助。其次，课前预习很重要，只有提前看过了课本，对上课内容有所了解，才能提高上课效率，抓住课上的精华，有利于精神集中，这也是防止上课走神的一个方法。我的做法是，在晚自习时就把其次天要上课的内容先看一遍，在结合参考书理解书本上的学问，并把相关的练习中会做的都做了，剩下的就留到上完课再写。虽然，这个方法一起先让人很苦痛，可是坚持下来却有事半功倍的效果，会让人越
8、学越轻松。再次，有问题要刚好解决，问老师，问同学，或自己查找资料都行，千万不能积累问题。否则，问题越积越多，学问的漏洞越来越大，会让人慢慢力不从心，从而不知从何补起。对于错题，要刚好更正，并进行驾驭。另外，要每天积累，特殊是语文、英语。冰冻三尺非一日之寒，要想学好它们，就要日积月累。语文的语言应用、阅读理解、作文的素材、文笔等，无一不需如此。而英语，更须要每天做做完形填空与阅读理解，以增加语感，提高做题速度。最终，要学会静心。只有把心静下来，才能看进课本，学到学问，考试时才能不惊慌。因此，要学会舒缓压力。找人聊闲聊，跑跑步，听听歌，都是不错的方法。当然，这只是我个人的学习方法，而每个人都有自己
9、的学习方法，只要科学有理，能够有助于自己的学习就行。接下来，谈谈我这一学期的高校生活。高校生活无疑是多姿多彩的，除了学习，还有很多的活动，更有很多可以自由支配的时间。上课也是与中学迥然不同的。有的时候课程排得满满的，要从早上上到晚上，这时，每次一下课，就会看到校道上自行车来回穿梭，更甚者，会出现自行车多到塞车的现象。而有的时候，却是一天只有一两节课程，这时，自习室就会人满为患，因此，上自习也要选对教室，或者是早早地去。而上课前，占座就成了一道亮丽的风景线。早到的人会帮同学占座，有时是一排，有时是两三排，晚到又没人帮忙的，就只能坐到角落里，或者是后排，非常可怜。另外，除了必修课和限选课，任选课可
10、依据自己的爱好自由选择，这既有利于全面发展，又能相识很多其他系的同学。至于活动，有许多，全校或者是系里、班里，都有各种活动，尤以体育竞赛为多。在国庆期间，我还参与了志愿者服务，当义务导游，这也是一次难得的经验。高校生活是美妙的，但中学生活也是充溢的。或许在中学的学习中，你会有很多的迷茫、困惑，有时会不知该从何下手。但你无需担忧，因为我们的老师会做好全部的规划，从预科起先，到高三的总复习，从期中期末考，到每一张练习卷，每一步，都是对我们有帮助的。特殊是高三的总复习，是一个完整的、系统的规划，只要跟着老师的步伐走，完成每天的任务，坚决自己的信念，踏踏实实地走好每一步，信任自己，信任老师，信任学校，
11、必会有丰硕的成果!学习方法共享的演讲稿敬重的老师们，敬爱的同学们：大家上午好!有人说：人的一生有三天：昨天、今日和明天，这三天组成了人生的三步曲。聪慧的人，反思昨天，抓紧今日，规划明天;愚蠢的人，哀叹昨天，挥霍今日，梦幻明天。人的一生只是由多数个今日构成的，因为不会珍惜今日的人，既不会感怀昨天，也不会向往明天。假如在昨天，你取得了一点成果而沾沾自喜，或是因为做错了一件事情而愁眉不展，那么，你就恒久陷进了昨天的泥潭。同时，你今日的时间也会从你的沾沾自喜或愁眉不展中静静消逝。我们不应当在昨天寻找什么，也不应当向明天祈求什么，最重要的是怎样对待今日!在这有限的时间里努力学习，抓紧今日的分分秒秒，用今
12、日的努力去弥补昨天的空隙，缩短甚至超越与别人的距离。在这一天快要结束的时候，大家应当仔细反思你在这一得天的所作所为，自己是否真正做到了珍惜时间。老师上课时，你是否因为学问枯燥难懂而放弃听课;在上自习课时，你是否因为自己意志薄弱而心不在焉;在家中做作业时，你是否禁不住电视和电脑嬉戏的诱惑而虚度时间;在周末，你是否因为贪玩而无暇顾及书本?高尔基曾经说过：世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最宝贵，最易被忽视而又最令人懊悔的就是时间。时间是一种无时无刻把握在我们手中而又无时无刻在从我们手中消逝的东西。没有任何东西可以换回已经消逝的时间。盛年不重来，一日难再晨，用时宜自勉，岁月不待人。假如你不
13、前进，时间就恒久不会等你。假如你不努力学习，在时间的洪流中，你就会离别人的差距越来越远。正所谓逆水行舟，不进则退。下面，我给大家几条建议：1、以学为先在学生心中，学习是正事，正事理应先于消遣。我们可以将自己面对的事情分为四类：重要紧急、重要不紧急、紧急不重要、不紧急不重要。以学为先要求我们更多的时候将学习放在重要紧急这个象限中。成果优异的同学往往真正树立了以学为先的意识，而成果较差的同学则普遍缺乏这种意识。2、随处学习无论何时，无论何处，我们都可以学习。随处学习要求的是一种争分夺秒的精神和本事。3、讲究条理讲究条理就是要把常用的与学习有关的东西都放在伸手可及的位置，将重要的学习用品和资料用一个
14、纸箱或抽屉装好，避开用时东翻西找。讲究条理也要求我们有条不紊地做好课前打算，不至于上课的时候手忙脚乱，影响效率。4、学会阅读读书是一种重要的学习活动，是我们自主获得学问的主要方式。学会读书要求我们学会选书，学会精读与泛读结合，学会从书中吸取养分。5、合理支配擅长合理支配各种学习任务的同学往往学习起来游刃有余，不擅长支配的则会手忙脚乱。尽量提前完成学习任务，课前要预习，复习先于作业，作业先于课外阅读。6、善做笔记学会记笔记要求我们学会在适合的时机，以适当的速度，登记恰当的内容。7、书写整齐。俗话说：卷面就是你的一张脸。我们应规范、端正、整齐地写字。8、刚好提问。好问，你会得到意想不到的收获，它将
15、成为你胜利的奠基石。但凡有疑问，都要刚好找同学或者老师探讨、请教。在解决问题的过程中获得学问，提升自己。9、学习互助在学习中相互帮助不仅仅是一种美德，而且还是很重要的一种学习方法。同学们之间取长补短，相互提升。同学们，你们是想收获串串果实，还是想空留一头白发呢?假如不想让自己的一生庸庸碌碌，一事无成，那就要珍惜时间、努力学习。你们看：新的学期我们迎来了新的校长，我们搬进了新的教室，校内的面貌也面貌一新，我们更应当抓住这大好时间，勤奋学习。每个人都会乘坐今日这班车驶向明天，一天一个驿站，一天一处风景。趁着明天还未到来，我们就应抓住今日，这样等待着你的才会是果实累累的明天!最终，我送给大家一句话：
16、。让我们一起珍惜时间，努力学习吧!我信奉的格言是：机会只垂青那些有打算的人。感谢大家!学习方法共享的演讲稿敬重的各位领导、老师、同学们：早上好!我叫屈畅，来自XX班，今日我跟大家沟通的题目是我自主、我欢乐、我发展。这句话我想大家都很熟识，这既是我们学校培育学生的追求，更是我们每位同学发展的方向。下面我就从两个大的方面谈谈我的学习方法：一、爱学习是学好习的基础。我不喜爱头悬梁、锥刺股，刻苦、刻苦、再刻苦这样的说法，因为这样会让人觉得学习味同嚼蜡，学习变成了一种苦差事，学习似乎是一种被迫行为，体会不到学习中的乐趣。俗话说知之者不如好之者，这就说明白学习爱好对学习的重大推动作用。我们初中阶段虽然科目
17、较多，但是我觉得在学习中还是很有爱好可言的：数学课上当你开动脑筋解决一个问题的时候，那份喜悦是发自内心的;语文课上当你赏析那篇篇佳作的时候，那份文字的曼妙是沁入心扉的;英语课上当你流畅朗读的时候，那些听说读写的乐趣是融入过程之中的;地理课让我们懂得宽阔，生物课让我们了解自然，历史课让我们明白过去，思品课让我们学会做人，音乐、美术、体育、劳技、微机等等学科让我们的学习生活更加丰富。所以，每个学科都是很有意思的，都是很有价值的，学习不须要别人的逼迫，自觉的看法就能使我们取得好的成果，而好的成果又使我们对学习产生更浓的爱好，形成学习中的良性循环。二、会学习是学好习的保障。学习本身也是一门学问，有科学
18、的方法，有须要遵循的规律。根据正确的方法学习，学习效率就高，学的轻松，思维也变的敏捷流畅，真正成为学问的主子。我们从小学升到初中，不但学习环境变了，更主要是学习内容变了，科目多了，各科的深难度亦增大了。中学重视理解、运用，形成技能，把学问系统化。因此要做一个好的初中学生，必需驾驭好相宜初中的学习方法。我认为它主要包括制订学习安排-课前预习-课堂学习-课后复习-课外作业-过程考试六个部分。学习安排。从我个人来说，一般有三类安排：学期安排、周安排和日安排。学期安排一般是在家长的引导下利用假期对新学期学问概括的了解;周安排主要是过程中对每周学习学问的梳理;日安排就是每天按时完成老师布置的必做作业的基
19、础上穿插完成自主作业。课前预习。它是课堂学习的基础，有利于课堂的学习。首先，课前预习有利于提高听课水平，由于预习扫除了新课中的障碍，听课时就感到轻松，有可能把精力放在理解和思索问题上。课堂学习。课堂学习是我们在老师指导下主动地驾驭学问，形成技能，发展智力和培育实力的过程。在上课的时候，我觉得就要既当好观众的角色，仔细听老师讲课，又要当好演员的角色，驾驭学习的主动权。课后复习。不少同学埋怨：我课堂上明明听懂了，但往往作业不会做!这是因为同学们放学回家，就忙于做作业，由于当天上课的内容还没有复习，哪些地方懂了，哪些地方还不懂;哪些内容记住了，哪些内容还没有记住，对老师讲过的新课仍是模模糊糊。在这种
20、状况之下做作业，只能是一边翻书，一边做作业。不但奢侈时间，而且在脑中留下的印象不深刻，作业的质量肯定不高。这种做法不行取。正确的做法是，不要急于做作业，而是先复习。重温当天老师上课的内容，方法是：一边看书，把新学的课文细致地看一遍，难度大的可能不止一遍，一边看笔记，一边回忆老师讲课的情景，搞清晰课堂上尚不明白的问题。然后把书合起来，看能否把内容记住?对于数学的定义，着重于理解要能够用自已的语言表达出来，不能只满意于会背诵;对公式不但要会背，而且要不看书会推导;对例题要不看书会解答。这样就把新学问纳入到已有的学问系统之中，建立新旧学问的联系，新学问就成为自已学问宝库的部分。只有在这种状况下，才可
21、以着手做作业。课外作业。课外作业切忌掩耳盗铃，它是训练自己独立思索，运用学问解决问题，把学问转化为技能，提高学习实力的重要途径。做作业时肯定要坚持做到：看书时不做作业，做作业时不看书。这种做作业的方式事实上就是考试了。习惯了这种要求的同学，到真正考试时，你一点都不会惊慌，肯定会得到好成果。做作业时，要象考试那样，字斟句酌地审清题目，看清晰题目的要求，然后作出全盘考虑，理清头绪。下笔前要考虑好先写什么，后写什么。遇到较难的题目，还必需反复思索，在草稿纸上列出解答的步骤，最终有把握了，才下笔做在作业本上。这样做出的作业才有条理性，质量才高。对发回来的作业本，要仔细阅读，对那些错误的地方肯定要改正。
22、并要好好保存，以备以后复习用。过程考试。首先，要合理支配好复习。留意抓好三点，即重点、生疏点和遗漏点。而对熟识的内容则一带而过。这样分清主次，在学问打算方面就能做到心中有数了。其次，要保持良好的心态。用正确的心态检测自己的学习过程。最终，要仔细做好考后分析，对于自己没驾驭好的问题，出差错的问题，考后必需打好歼灭战，坚决不能让一个敌人存在，否则他会影响你后续的学习。以上是我自己学来的加上自己总结出来的一点体会，希望能给同学们一些借鉴价值，最终预祝各位同学学习欢乐，能取得更好的成果和更大的进步。感谢大家!学习方法共享的演讲稿敬重的各位学校领导，各位老师，敬爱的各位同学大家下午好!我是xx届毕业的陈
23、镇江。今日很兴奋，在阔别两年后，又回到了我们这个可爱的校内，和我们可爱的同学们做一次简洁的学习沟通。如今，距离高考还有一百多天，在这一百多天里，同学们会感觉时间过得飞速，时间在一点一滴消逝，许多同学会起先变得急躁担心，觉得自己似乎还有许多学问没有驾驭。那么在这时候驾驭肯定的备考方法就显得特殊的重要了。在这里我就结合自己的学习经验谈一谈几点建议，希望对大家有所帮助。第一， 珍惜时间，注意效率。寒假一回来，时间就显得比较惊慌了，高考在即，时间珍贵，奢侈不起，所以我们应当利用好我们所剩不多的这些时间。中午放学的时候正是人流高峰期，与其和人家挤着走，不如慢点走。那时候我和班里的几位同学总会留在教室里，
24、趁着大脑还保持着上课的活跃状态，多做一两道题，然后再回去。一天两道题，时间长了，收效还是挺大的。然而我并不是提倡题海战术，让大家做许多许多的题，而应当是举一反三触类旁通，擅长总结，结果往往是事半功倍的。那时候的我算不上很勤奋，可以说有点懒，但懒人要发展也得有懒人的方法，比如数学，那时候我有一本辅导书，里面有分类出每个学问点有哪些类型的题目，然后我就把那些类型的题目都做了一遍也消化了一遍，结果我的成果比一些每天做题的同学还好，所以说做题不在多，贵在擅长总结，效率自然提上来了。我们那时候还出现一种状况，比如说上早读课做题目，上语文课看其他科目，这同样是不行取的，我们的老师终归比我们有阅历，经验的高
25、考次数比我们多，他们往往能把握重点，给我们以正确的指导，假如我们自己做自己的，自己另花时间学习往往得不偿失，所以我们应当紧跟老师的脚步，这才是明智之举。其次， 查漏补缺，回来基础。经过第一轮的复习后，我们基本上已经驾驭了大部分的学问。我以前每一科基本都会有一个错题本，把里面的错题仔细地弄透弄懂，不会做并不行耻，可耻的应当是在同一个地方反复跌倒，自己还不去处理。没有错题本的同学把以前做过的试卷集合一下也是很不错的复习材料。接下来大家会有大大小小许多的考试，希望大家仔细地对待每次考试，考好了自然没必要沾沾自喜，考坏了也不要灰心，终归不是高考，考试主要是检验自己对学问点的驾驭程度，大家刚好查漏补缺就
26、没问题了。到了最终的阶段，许多同学都忙于实力的提高，忙于做难题，解决难题，却忽视了最基础的课本，最基础的学问，记得我那时高考数学最终大题有一道就是从课原来的，可是我没看课本，这道题不会做，多惋惜啊，血的教训大家需谨记。 所以我们在复习时总要本着从教材来到教材去的原则，不能连教材都丢了。第三， 调整心态，劳逸结合。高考是人生中的一件大事，自然会给大家带来不小的压力。有些同学在来自自身和家庭的压力，再加上平常考试的起起伏伏，在备考的最终阶段身体出现了种种的问题，这对高考的正常发挥往往有着很大的影响。大家平常要自信乐观，不要患得患失，下课的时间可以多和同学沟通，聊一下天也行，同时也要留意身体的熬炼，
27、身体是革命的本钱，高三了，消遣方面是应当有所节制，但最至少的休闲还是必需的，课余听听歌，跑跑步，我发觉下午放学跑完步后，晚上自习精神特好，学习效率自然提上来，自信念也跟着上来了。刚才讲的三点都是以勤奋为前提，不管你现在成果如何，有努力就会有收获，天道酬勤，我的一个高校同学因为忙社团活动考试前两个星期功课还落下一大片， 我劝慰他，他回我一句话，至今我仍觉得热血沸腾，他说，只要还有明天，今日就可以是起跑线。最终他还是顺顺当利地通过了考试。所以我诚心的希望大家不到最终一刻不要轻易言败。最终祝大家六月梦圆兴文!本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页