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1、2023年高考作文备考：全国名校模拟高考作文一如何开门等5题立意专家解析1、阅读下面的材料，根据要求写作。生活中，有的门紧紧关闭，有的门半虚半掩，有的门全然敞开。在人的一生中, 开门是人生意味颇为深长的动作，有的门适宜推开，有的门适宜敲开，还有一些门适 宜砸开对此，你有怎样的体验与思考？写一篇文章，谈谈自己的看法。要求：选准角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。【文题解析】：这是一道引语式材料作文题。在材料之中，“门”的各种“姿态”含义丰富。“紧紧关闭”的是心灵之门、友 谊之门，还是成功之门？ “半虚半掩”是诱人开启，还是欲擒故纵；门后是仙境还是 陷阱？ “
2、全然敞开”是坦诚，还是别有用心；容易进的门是否容易出？开门的“门”，既是实指的门，也是虚指的门。由“门”可以联想到生命之门、 人生之门、希望之门、理想之门、绝望之门、死亡之门、友谊之门、幸福之门、智慧 之门、国门等。而且，开门意味着一个新阶段的开始，一个新时刻的启动，写作时, 要辩证地分析“开门”对人生的启迪。当然，还要认真思考材料中的其他句子，为什么“有的门适宜推开，有的门适宜 敲开，还有一些门适宜砸开”？探究其中的原因，广泛联系社会和生活实际展开分析， 写出自己的真知灼见。写作时选择一个自己擅长的角度来写。如论点“唯有开启门扉，才能明白当下之 境遇，以见星汉灿烂”来写。可以写“门扉紧闭，将
3、人拒之门外或将人囿于门里，宜 用破门之法”，可以用清朝闭关锁国的反面事例，和中国航天事业的正面事例论证; 从门外破门需要勇气，从门内破门需要实力。还可以写“半虚半掩，使人能窥其一方 天地却又看不真切，推门可见全貌”，如华为进军5G,比亚迪进军新能源汽车。最后可以写无论面前的这扇门是紧闭还是半掩。我们都要勇于探索，门里门外都是不同 的人生，切记不要画地为牢。立意：1 .打开理想之门，实现人生价值。2 .开放国门，容纳多元文化。3 .敞开心扉，开启友谊之门。4.砸开困难之门，勇攀科学高峰。2、阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）青年最要紧的精神，是要与命运奋斗。一一，悻代英青年应当接替我们老年
4、人。青年应当举起我们的旗帜直到胜利的终点。一一斯大 林青年时的失败要比壮年时的胜利、老年时的成功更令人满意。一一迪斯雷里青年人先可以将中国变成一个有声的中国：大胆地说话，勇敢地进行，忘掉一切 利害，推开古人，将自己的真心话发表出来。一一鲁迅以上是关于青年的几则名人名言，对我们颇具启示意义。请结合其中的一则或几 则，以“青春的价值”为话题，写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得 泄露个人信息；不少于800字。【文题解析】：这几则名言都与青年有关，但内容各有侧重：第一则强调青年要奋斗；第二则强 调青年人要继承老年人，实现“接力”，直至
5、到达终点；第三则强调失败对于青年的 意义、作用；第四则强调青年应该为国家发声，为人民发声，讲真话。每则名言都有 其现实意义，比如与第一则名言相关的社会热词，“佛系” “躺平”代表着拒绝奋斗，“小镇做题家”是对青年依靠刻苦努力的学习改变出身和命运的高度概括等。需要注意的是，本次话题是“青春的价值因此写作时万不可只写“青春而不提价值、参考立意：青春的价值在于奋斗，通过奋斗改变命运；青春的价值在于敢发声、讲真话；青春的价值在于继承前人的事业并为之奋斗，直至胜利；青春的价值在于无惧失败，勇于尝试、大胆开拓；青春的价值在于与命运奋斗，虽败犹荣；与命运斗争、为国家发声，将个人命运与家国情怀统一，青春会更有
6、价值；等 等。3、阅读下面的材料，根据要求写作。什么是理想的生活，永远是困扰年轻人的问题。中文桃李中，女主人公徐冉 问李晓东：“生活也可以分为歌类的、诗类的、小说类的、散文类的、报告文学类的、 史诗类的，你憧憬哪一类生活？ ”两人商量一番，觉得没有谁的生活可以始终如歌, 史诗类的离普通人又太远，诗类的太理想主义，小说类的太难把控、太复杂，而散文 类的更适合老年人,还是报告文学类的更恰当一一人生像一场自己给自己的报告，由 不得虚构、自欺欺人，而又得有点文学性，加进小说、散文、诗歌的味道。阅读以上材料，你对自己的理想生活有怎样的期待？请结合上述材料与自身发展 写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，
7、明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得 泄露个人信息；不少于800字。【文题解析】：本次作文由材料、写作任务、写作要求三部分组成。材料是中文桃李中两个 主人公关于年轻人应追求什么样的理想生活的话语。材料中提出了歌类的、诗类的、 小说类的、散文类的、报告文学类的、史诗类的生活形态，并且用“人生像一场自己 给自己的报告，由不得虚构、自欺欺人，而又得有点文学性，加进小说，散文、诗歌 的味道”进行总结。写作任务有二：一是你对自己的理想生活有怎样的期待；二是要 结合上述材料与自身发展写作。写作要求：主要从标题、立意、字数等方面做了常规 要求。立意参考：从歌类、诗类的角度分析，可立意为“年轻人要追求
8、如诗如歌的人生” “人生 要有理想追求” “让自己的人生多些诗意”等。从史诗类的角度分析，可立意为“年轻人要追求深厚积淀”“人生越深沉越有 意义” “人生需要厚重感，不能虚浮”等。从报告文学的角度分析，可立意为“人生贵在踏实”“过好真实的人生”“人 既要生活的苟且，但又要诗和远方”等。也可以将以上启示综合起来立意。不管怎样立意，要注意契合材料。写作时要有 真情实感，切不可泛泛而谈。4、阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）长大14K或父。5!的f14Kli长或fl（漫画作者：林帝浣）请整体把握漫画的内容和寓意写一篇文章，结合你的亲身经历或者所见所闻所想, 体现你的认识与思考。要求：自拟标题，
9、明确文体；不得抄袭，不要套作；不得泄露真实的姓名、校名 等个人信息：书写工整，不少于800字。【文题解析】：题目由漫画和文字组成，重点在文字，“长大是长成父母想要的样子，成长是长 成自己想要的样子”。漫画主要区分了 “长大”和“成长”，“父母想要的样子”和 “自己想要的样子”两组概念，说明在漫画作者看来，这两者有区别，甚至可能是对 立的，写作时要充分考虑漫画中两句话的原本的逻辑关系。两组概念表面不同，实际上有辩证关系一一“长大”和“成长”是否同步？ “父 母想要的样子”和“自己想要的样子”是一致的，还是不一致？两种“样子”是否有 对错好坏之分？这都是考生需要考虑的问题，也是能体现考生思辨能力的
10、问题。要求考生“结合你的亲身经历或者所见所闻所想”就是要求考生要有真情实感, 贴近真实生活写作。“体现你的认识与思考”需要考生透过现象看本质，有一定的思 维深度。本题适合写成记叙文或散文。如写记叙文，可以选择自己与父母分歧严重的几件 事，通过两代人的矛盾具体展现“长大”和“成长”，“父母想要的样子”和“自己 想要的样子”的不同。描写自己开始对父母不理解，也曾埋怨父母不理解自己，再通 过一个契机或一件事，使自己豁然开朗，原来“长大”并不仅仅是身高的变化，而“成 长”更在于思想的成熟、心灵的成长，在于能够站在对方的角度思考，能包容和理解 对方；而“父母想要的样子”和“自己想要的样子”并不矛盾，都是
11、为了成为更好的 自己。立意：(1)活出自我，成长为自己想要的样子。(2)父母想要的样子就是我想要的样子。(3)长大不等于成长。5、阅读下面的材料，根据要求写作。近日，环球时报披露了这样一则新闻：某知名电视台做了一份题为“你会和 父母从事相同的职业吗？ ”的青年问卷调查，结果显示，仅有11. 8%的受访者表示“会”,其余88. 2%的受访者均表示“不会”。实际情况是，不少人经过权衡，最终选择了和父母从事相同的职业。比如，袁隆 平的儿子袁定阳表示将继承父亲的遗志，继续推进“袁梦计划”。读了上述材料，处于青春时代的你会有怎样的思考？请结合你的职业生涯规划, 写一篇文章，体现你的思考。要求：选准角度，
12、确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得 泄露个人信息；不少于800字。【文题解析】：这是一道任务驱动型材料作文题。在这则材料中，主要从子女自己的选择这个角度，讨论了 “子承父业”的问题。 材料第一段中，对于大多数子女不希望“子承父业”的原因，可以从多种角度去探究。 比如，影响最大的应当是兴趣与志向因素。随着经济的发展和社会的日益开放，年轻 人发展自我的机会越来越多，因此人们更愿意去尝试自己喜欢、向往的职业或去挑战 自己未接触过的、更有挑战性的职业。此外，家庭经济条件、家庭人际交往关系等等， 都是会影响青年择业的影响因素。而对于第二段中，有些人现实中大多选择“子承父 业”的原因，
13、一方面是可以获取更多有利资源，比如，如果父亲是一名律师，那孩子 从小在家可能就会听到很多法律、案件相关的逸闻趣事，会看到父亲邀请自己的同行 来家里做客聊天的场景，家里的电视也经常会播放一些法制类的节目从小在这样 的环境中耳濡目染，那他就会对律师这一行更了解，更熟悉。长大后，相比于从事其 他职业，相比于其他人，他会有更大的可能从事法律这一行，因为他比别人拥有更多 从事这份职业的有利资源。另一方面，正如材料中袁隆平之子袁定阳被父亲的科学精 神和奉献精神所感染而选择继承父亲的遗志，父辈的精神引领也是影响子女择业的重 要因素。而从时代发展的角度看，随着社会的多元化，职业的多样化，加之自身对职 业认可度
14、的变化，很多人选择了不再子承父业，而选择另一片天地去打拼，也是一种 必然。试题要求结合材料，针对自己的职业生涯规划进行写作，思考自己对于“子承父 业”的思考。对此，可进行辩证性讨论。既可以肯定子承父业的做法，立足实际，发 挥优势，成就事业，成就国家发展，也可否定子承父业的做法，从时代、社会、国家 以及志趣的需要出发，论述职业选择和个人、国家发展的关联。也可结合自身，指出 青春的我们选择自己的未来职业，应该是出于理想的选择，而非经济、压迫等，由此 批判那些不合理的“子承父业”。然后，由此指出理想与境界有高下之分，我们应当 继承英雄先辈的伟大信念，思考自己将来应当以什么作为自己的人生理想和目标，由 此论述怎样的“父业”值得我们继承。参考立意：1 .青春的未来，当由我们自己的理想铸造。2 .承先辈遗志，助力祖国伟大复兴。3 .中国梦需要我们代代相承。