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1、中班安全详案教案及教学反思安全、愉快的 过假期设计思路：一年一度的暑假马上降临，在漫长的暑假里，孩子们应当留意哪些安 全问题呢？为了让孩子们有一个安全、开心的暑假，特此设计此活动。考虑到幼儿未真正懂得暑假的含义，于是，在活动的前端，便设计了 让幼儿了解“暑假”这个词语的含义。以便在接下来的活动中，让幼儿对 暑假这个词汇简单理解和承受。由于幼儿大多是在家里过暑假，这便需要 家长对安全学问有深刻的熟悉，需要家长仔细协作做好安全训练工作。于 是，我便设计了让家长填写一份暑假安全学问调查表，借助家长的力 气帮助加强孩子们的安全意识。活动目标：1、使幼儿了解暑假中应留意的安全和卫生，增加幼儿的自我保护意
2、 识。2、通过争论，激发幼儿憧憬过暑假的情感，训练幼儿开心、合理地 过暑假。3、培育幼儿完整、连贯地表达力量和对事物的推断力量。4、培育幼儿敏锐的观看力量。5、探究、觉察生活中的多样性及特征。活动预备：暑假安全学问调查表40份（附后）；暑假俱乐部手册40本（摘 取手工制作、数学操作、智力开发等书本装订而成）；安全图片每人一套; 蜡笔每人一盒；活动过程：一、使幼儿了解暑假的含义，丰富幼儿的学问阅历，激发幼儿过暑 假的兴趣。1、教师：“小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期 叫做暑假。知道为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题。2、幼儿七嘴八舌地说开了自己不同的见解和想法。3、教师总结暑假的含义
3、：这个假期是在一年中最热的时间放的，我 们叫它暑假，暑：就是热的意思。二、组织幼儿争论怎样安全、开心、合理地过暑假，培育幼儿完整 的表达力量和想象、推断力量。1、教师引导幼儿：“暑假里你们想做些什么事情呢？”2、幼儿相互说出自己想做的或是喜爱做的事情。培育幼儿的表达力 量、想像力量。3、那么在暑假里，有哪些事情是不行以做的呢？（教案出自：屈.教 师教案网）引导幼儿说出有关安全学问的内容。同时也熬炼幼儿的推断力*o4、出示各个家长填写的暑假安全学问调查表，选择几个家长所 写的暑假安全学问，提问幼儿：可以这样做吗？不行以做这些事情吗？运用 家长的话语来帮助提高幼儿的兴趣，让幼儿更加仔细、投入地参加
4、活动。三、教师总结暑假里要留意的安全事项。(1)假如回老家的小朋友，不能一个人或和小伙伴到河里去游泳。(2)不能玩火、玩电、玩锋利的物体。(3)夏天的太阳毒辣，不能到太阳底下长时间地玩，要保护自己的皮 肤。(4)吃冷饮时，不能一下子吃得太多，否那么，会引起肚子痛，影响身 体安康。(5)吃西瓜时，要把瓜洗洁净，请爸爸妈妈切好西瓜，吃的时候不讲 话，以免瓜子呛人，还要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不行乱扔西瓜皮。(6)单独在家时不要让生疏人进来，不要告知生疏人只有你一个人在 家。(7)出外与家人走散了，要懂得打 110报警，不要跟生疏人走等。四、请幼儿看安全图片操作。每个幼儿一套安全图片，请幼儿在正
5、确 的图片上打上对号，错的图片打上错号。五、延长活动：发给每个幼儿一本暑假俱乐部手册，要求家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，安排幼儿做手册中的作业，并带着幼儿去游泳、旅游等， 丰富孩子的生活内容。活动反思：1、幼儿期盼着暑假的到来，在谈论暑假时做哪些事情时，孩子们都 表现得兴高采烈，许多幼儿都说要去游泳。看来，孩子们对水的宠爱特别 之深。2、幼儿的安全意识增加了许多，都能明显区分出哪些事情可以做, 哪些事情不行以做。这是有关于平常的安全训练活动开展得比较好。3、小局部幼儿的一般话水平较低，表达力量较弱，要加强做好家长 的工作，要求家长在家要多用一般话和孩子沟通，帮助提高幼儿的一般话 和语言表达力量。