《2022年黄河是怎样变化的教案doc.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年黄河是怎样变化的教案doc.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 课题： 10 黄河是怎样变化的教案目标：1、朗读课文,熟悉 8 个生字；2、明白黄河发生变化的过程和缘由,从中受到启示,培育同学爱护大自然的意识；3、搜集黄河资料,激发同学爱护母亲河的社会责任感；教案重点：明白黄河演化的过程和变化的缘由；教案难点：明白黄河变化的过程、缘由及治理方案；培育同学树立爱护大自然,喜爱大自然的思想感情；教案预备：1、同学查字典懂得词语,查找与黄河有关的资料；2、课件,教案资源（视频资料）教案时间： 1 课时同学探究教案流程流程调整一、激发爱好,情境导入 1、人们都说,黄河是中华民族的摇篮；对于黄 河,你有哪些明白？沟通
2、所查的资料；2、老师备课的时候,也预备了一些资料,请大家 观赏；（播放黄河流域近年来实景录像,要把黄河的 事情办好“ 黄河与我国其他河流相比,有着显著的特点” 开头；）是什么缘由导致黄河从“ 中华民族的摇篮” 变为“ 中华民族忧虑” 呢？3、齐读课题；二、自主学习,训练质疑探讨才能 1、自主学习生字；（1）出示带有生字的句子进行测试；（2）留意以下字音的朗读与书写；“ 祸” “ 亩” “ 蚀” “ 垦”2、自主阅读课文,质疑；“ 摇（ 1）黄河以前为什么会成为中华民族的 篮” ？（2）黄河为什么会变成祸河？（3）黄河怎样危害两岸人民？（4）有什么方法可以让祸河变为母亲河？ 同学探究教案流程流程
3、调整1 / 4 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 三、汇报沟通、重点探讨 1、黄河的现在（祸河）2000年间竟决口 1500多次,改道 26 次,给 两岸人民带来沉重苦难；” 黄河水里含沙量增 多,到洪水季节,简单造成水灾；黄河成了中华 民族的忧虑；其次段为承上启下的句子,让同学把反问句 改为陈述句；2、黄河的过去（摇篮）和造成现在的缘由（1）自然条件很好 气候暖和,森林茂盛,土地 肥沃；师：黄河的滔滔之水培育了炎黄及其子孙,面对这样美好的河流,我们会产生哪些赞扬的语言？（母亲河人类的摇篮生命之河 ）师：大家对这样的
4、黄河心中产生什么样的情 感呀？（喜爱、憧憬、感谢 ）师：老师也和你们一样很憧憬观察这样美好的河, 大家怀着憧憬之情一起朗读第（2）黄河变化的缘由3 自然段；黄河由中华民族的摇篮变成一条多灾多难的 祸河的缘由是什么？ 让同学找出黄河变化缘由的 重点句子；自然缘由： 气温转寒,暴雨集中,黄土松 散,造成水土流失；明白“社会缘由 ”,人口快速增长,无限开垦 放牧,绿色植被被破坏,失去自然爱护后,发生 水土流失；（3）.归纳一下黄河发生变化的两个方面缘由；自然缘由、人为破坏 （4）作者为了说明黄河的变化,运用了哪些说明 方法？（ 作比较,列数字 ）2 / 4 名师归纳总结 - - - - - - -第
5、 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 同学探究教案流程流程调整以数字解说；（决口 1500 多次：改道26 次；凶残暴烈忧 患）（）说明忧虑用了什么手法？有什么作用？（列数字；）（详细地说明黄河给人们带来的灾 害；）（）为什么“1500 多次” 用了“ 多” ,而“26次” 却不用“ 多” 字；（前一个说明太多了,记不清了,用多字是个约 数；）3、请大家看着板书比一比,哪一个同学能将书面 语言化成口头解说语,向全班同学解说黄河的现 状及缘由；四、拓展与延长 为治理黄河提一条合理的建议；五、小结 水源是人类的生命,爱护水源就是爱护家 园,就是爱护人类的生存,学了黄河是怎样变 化的,我们明白了黄河的过去、现状及变化的 缘由,仍有治河的方案,更重要的是懂得了要注 意环保,同学们请从身边做起,爱护环境；信任 中华民族的母亲河在同学们的努力之下,在全中 华儿女的努力之下肯定会重见笑颜、重放光荣；我们的地球也肯定会布满生气与活 力；板书：3 / 4 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 4 / 4 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页