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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载北师大三年级上册语文复习方案棠外附小三年级语文组一、复习目标依据语文课程标准对三年级的要求,本学期教学复习目标为：1在语文学习过程中,感受生活的丰富多彩,激发同学对生活的喜爱；明白祖国 壮美的山河、富裕的物产,培育喜爱祖国、喜爱自然的思想感情；熟悉中华传统文化 的丰厚博大,激发同学民族骄傲感；学习革命领导、科学家的优秀品质；受到关爱他 人、助人为乐的思想品德训练；在进展语言才能的同时,启发同学的思想,培育同学 留心观看、善于摸索的才能；2熟悉 230 个字,会写 220 个字；累计熟悉2000 个字,会写 1300 个字；3会
2、使用字典,学习使用词典,有初步的独立识字才能；开头练习用钢笔书写正 楷字、用毛笔描红；4用一般话正确、流利、有感情地朗读课文；5连续学习默读,学习对课文中不懂得的地方提出疑问；6学习联系上下文,借助字典、词典和生活积存,懂得词句的意思；初步体会课 文中关键词句在表达情意方面的作用；7初步把握文章的主要内容,初步体会文章表达的思想感情；8开头学习略读,粗知文章大意；9积存课文中的美丽词语、出色句段；背诵优秀诗文；练习复述课文；10初步培育读书看报的习惯,保藏并与同学沟通图书资料；课外阅读总量不少 于 10 万字；11开头练习习作；不拘形式地写出见闻、感受和想象；情愿将自己的习作读给 人听,与他人
3、共享习作的欢乐；12叙述故事努力做到详细生动, 用语言打动他人； 叙述见闻努力做到清晰明白,能说出自己的感受和想法；13结合语文学习,学习观看大自然、观看社会,书面与口头结合表达自己的观 察所得；二、复习要点1、全面把握本册要求会写的220 字和要求会认的 230 字,并能用这些字组词,写名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载句子；2、初步把握文章的主要内容,初步体会文章表达的思想感情；积存课文中的美丽 词语、出色句段；3、结合语文天地中显现的思维训练,针对性地对同学进行学问梳理和扩散练 习,达到举一反
4、三的目的；4、总结延长阅读和习作的练习方法,培育同学阅读和习作的才能；三、复习形式以单元复习为主,归类复习为辅,渗透同学的思维训练；不让同学硬性誊写和机械记忆,培育同学复习的爱好；让同学比较轻松的度过复习阶段；四、时间支配1 月 2 日 6 日：分单元复习1 月 7 日 15 日：归类复习1 月 16 日 20 日：综合复习五、复习方法、步骤（一）单元复习依据课本编排的次序,逐组课文地进行复习；采纳这样的方法进行复习,最重要的是要善于引导同学进行比较；不仅要明确编者选编这一组课文的意图,而且要找出每篇课文在表达上的特点；在单元复习阶段,详细可以从以下几点绽开复习；1、老师对课文内容进行讲授梳理
5、,让同学对所学学问有一个整体的把握；2、对课文中的重点文段进行细致的分析,把平常所做的试题中有关阅读材料找出 来,先让同学看一遍,相互提问,然后老师提问,同学抢答；3、积存课文中的美丽词语、出色句段,并帮忙同学分析懂得意思,让同学学会把 这些词句运用到自己的文段里；4、要让同学知道一些课文的结构,如： 小镇的早晨是总分总结构等；（二）归类复习从大的方面分,可以分为：基础学问、阅读、写作等三部分；基础学问1、 汉语拼音名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载汉语拼音是识字和学习一般话的重要工具；要求同学能正
6、确地认读声母、韵母和 整体认读的音节； 能正确地书写大小写字母； 能正确地拼读音节； 要着重复习读拼音,写词语和句子；读拼音,写词语、句子的关键,是拼读后,要先想出语义,然后正确地写出有关的汉字；如：shi yan 这组音节,可以写出“ 试验” 和“ 试验”,关键要读准声调,辨清词语；2、 汉字 新课程标准对识字和写字教学都特别重视；本册要“ 熟悉常用汉字 500 个,其中 300 个左右会写” ；所谓熟悉,就是要能读准字音,认清字形,懂得字义,并能正 确地书写；文中显现了许多形近字,如： “ 矛” 和“ 予” 、“ 拢” 和“ 扰” 等字仅一撇之 差,很简洁写错；仍有许多同音字,如：侧、测、
7、厕,桐、铜,淘、陶等,关键要让 同学懂得这些字的意思,分清它们的用法；另外,仍有一些多音字,如：降、调、给、扇等；3、 词语 词语是语言的最小单位；把握的词语越多,阅读的速度就快,表达的意思就越正 确；要求同学能正确地懂得所学词语的意思,而且大部分能在口头和书面中正确地运用；要能联系上下文懂得词语的意思的；要留意积存词汇； 新课程标准和教材中,对词语的积存特别重视；要求同学积存的词汇,主要是指在课文中所学到的词语；本 册有许多四字词语,如：引人注目、一本正经、千呼万唤、物产丰富、风景美丽等,可对这些词语进行分类,帮忙同学记忆,让同学懂得意思,并能用这些词语写句子；4、 句子 一个句子能清晰地表
8、达一个完整的意思；要求同学明白基本的句式：陈述句、疑 问句、感叹句；要找出课文中的例子让同学学习,并仿照这些句子自己写出一些来；熟悉句子中所运用的修辞手法比如,知道把什么比作什么；要能恰当地运用比如,把话写得生动一点；如课文漂亮的小兴安岭、秋天的雨等课文中都有优美的比如句,从文中找出比如句,让同学总结比如句的特点,并学会自己写一些简洁 的比如句；把握一些关联词, 如：由于 所以 、 不但 而且 、 假如 那么 等,并把握这些关联词的作用及用法,能够把它们正确地运用到句子里,使语言更加 严谨；要能修改有明显错误的病句；如：句子成分残缺、前后重复和冲突等；复习时,名师归纳总结 要支配修改一段话的练
9、习（标点、字、词、句等）；第 3 页,共 4 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载扩句,是在句子中添加恰当的词语,使句子表达的意思更加清晰；5、 标点符号 能正确地运用句号、逗号、冒号、问号、感叹号、双引号,熟悉书名号等数书中显现的标点符号；阅读懂得阅读可分为课内和课外两方面；课内在单元复习时已讲过,现针对课外阅读进行复习； 阅读分析在课改试卷中占有较大的比分,因此对这部分要重点讲方法,让同学学会自己分析短文；第一,要让同学学会从文中找出句子回答疑题,这要培育同学认真读题和仔细摸索的态度；另外,仍要锤炼同学初步的总结概括才能,能用自己
10、的话来总结短文的内容,并能说说自己的收成；习作练笔从习作的形式来看,有记实性的习作,写自己平常所见、所闻和所想；有想像性 的习作,包括看图作文、 续写等；从习作的内容来看, 有写人、记事（记叙一次活动）、有写景；从习作的命题形式来看,主要有三种：全命题、半命题、自由命题；不管哪 一种命题形式,习作的内容都有一些详细的要求；肯定要求同学仔细地阅读习作的题 目和习作的全部提示；就本册的习作训练绽开复习,让同学积存各种作文体裁的出色 段落和语句,并教会他们如何运用这些语句； 三综合复习本阶段以练习为主,通过以上的复习和反馈,已基本明白了同学对学问的把握情 况,课针对同学易错的题目进行练习；做一些试题,老师仔细评讲,要重视讲评的作 用,不能就题论题,要举一反三,绽开来讲,让同学比较扎实的把握有付出就会有收 获；我信任通过这样的复习,我们的同学肯定会布满信心的迎接考试的到来,肯定能 够取得更加优异的成果！名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页