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1、北师大版三年级上册语文复习计划一、指导思想：、通过复习旨在考察检测学生对所学基础知识基本能力、技能掌握的程度，在原有的基础上进行总结、归纳，举一反三，触类旁通。、本着培养学生创新精神和实践能力为宗旨，让学生通过复习综合提高认知水平、理解能力。二、复习要点： 1 、全面把握本册要写的220个字，要求会认的 230 个字，并能用这些字组词、写句子。 2 、初步把握文章的主要内容，初步体会文章表达的思想感情。积累优美词语、句段。 3 、结合语文园地中的思维训练，针对性地对学生进行知识的梳理和扩散练习，达到举一反三的目的。 4 、总结延伸阅读和习作的练习方法，培养学生阅读和习作的能力。三、复习形式：以
2、单元复习为主，归类复习为辅，以过关的形式展开复习，渗透学生思维训练，不让学生硬性抄写和机械记忆，培养学生复习的兴趣，让学生比较轻松地度过复习阶段。四、时间安排： 12 月 28日 1 月 8 日（共 9 天）分单元复习1 月 9 日 1 月 11 日（共 3 天）归类复习精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 1 月 12日 1 月 13 日（共 2 天）综合复习五、复习方法和步骤：（一）单元复习：按照课文编排的顺序，逐组课文进行复习，力
3、求做到： 1 、对课文内容简单讲解和梳理，让学生对所学内容有一个整体的把握。 2 、对课文中的重点文段细致分析，把平时所做的试题中的阅读材料找出来让学生看一遍，互相提出问题，然后教师提问，学生抢答。 3 、积累课文中的优美词句或语段，并帮助学生理解分析意思，让学生学会把这些知识运用到自己的文章中去。 4 、要让学生知道一些课文的结构，如：总分总结构等（二）归类复习：分为基础知识、阅读、写作三个部分。 1 、基础知识： 1 ）汉语拼音：着重复习读拼音写词语。（参见书后认字表 、生字表 部分）； 多音字 的组词和运用。 2 ）汉字：能按笔顺正确书写；形近字、同音字的组词 （辨认、换偏旁、改正错别字
4、）；查字典的复习，注意音序、音节和声调，一字多义 的判断。 3 ）词语： ABB式、AABB 式、ABAC 式、AABC 式词语的积累；表示颜色和声音 的词语；近义词和反义词； 和鸟相关的词语 积累；生精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 活中商品的分类 ；数量词 的运用；选词填空； “情、心、想、梦、新、春、快、乐”等字在不同位置的词语。 4 ）句子：了解基本句式， 照样子写句子 （句式改变、把字句、被字句、换种说法 ）；造句（好词、
5、关联词）；修改病句（ 成分残缺、意思重复、矛盾 ）；扩句。打乱语序的句子 排序。节气歌 和对联的积累。5）标点符号：逗号、句号、感叹句，问号 的运用，初步了解 冒句、双引号 的用法。2、阅读：课内阅读和课外阅读重点讲方法，学会自己分析短文，学会从文中找出句子回答阅读问题，培养认真读题、 认真思考的习惯。锻炼学生初步总结概括能力，能用自己的话总结短文内容，写出自己的感受或收获。 A. 分层、归纳层意，主要内容。 B. 分段。 C. 画出重点句、总起句。 D. 结合上下文理解词语意思。 E. 照样子写词语。（、） F. 在（）里填上合适的词。 G. 在文中填写出适当的话。 H. 画出有关的句子。（
6、比喻、拟人等） I. 划出文中不正确的字或词语。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 7 页 - - - - - - - - - - J. 从文中找出近义词或反义词。 K. 造句。 L. 阅读短文，找出有关的词语。 M. 抄写句子。 N. 回答问题。 3 、写作：写人、记事（活动）、写景作文为主线，一定要求学生认真阅读习作的要求和所有提示 4 、其它复习内容： A. 古诗默写 。（包括语文天地中的古诗） B. 按原文填空。 1、爱什么颜色 2 、你一定会听见3、国徽 4 、小镇的早晨
7、 5 、儿童和平条约 6、翠鸟7、让我们荡起双桨 8 、我想 9、元日（三）综合复习本阶段以练习为主，通过以上的复习和反馈，已对学生知识的掌握情况有了基本的了解，针对学生易错的题目进行练习，做一些试题，教师进行讲评，做到举一反三，让学生比较扎实地掌握各个类型的知识。六、复习措施：1、“趣”中复习，“乐”中复习组织形式与复习形式多样化，注重激励，提高学生的兴趣。2、知识归类，形成体系精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 对复习的知识进行归
8、纳整理，形成比较科学的、易于复习的体系，在40 分钟要质量。3、注重基础对于基础知识，要让每一位学生掌握好， 要争取在基础知识上不丢分，不失分。4、精讲精练训练题要精选、题型要广，注意学生自主练习与统一讲授相结合。5、应试方法训练在平时加强对学生一些应试方法的训练，如审题、读题、检查等等。6、因人施教对于不同层次的学生要采取不同的方法，优生要强化训练， 中等生要培优，学困生要进行个别辅导。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 文档编码：KDHSIBDSUFVBSUDHSIDHSIBF-SDSD587FCDCVDCJUH 欢迎下载 精美文档欢迎下载 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 7 页 - - - - - - - - - -