2022年浮力的计算专题复习教案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第九章浮力的运算(专题复习) 教学设计授课时间: 2022.4.7 课时支配: 1 课时 授课类型: 复习课 教学目标:学问与技能:1、熟识四种常用的运算浮力的方法 2、会依据题意挑选适合的方法运算浮力 过程与方法:通过对同学进行正确运算浮力的指导,提高同学分析和解决问题的才能;情感态度与价值观:让同学体验用正确方法运算浮力所获得的成就感;教学重点:依据题意挑选适当方法运算浮力,特别是阿基米德原理和平稳力法的应用;教学难点:对阿基米德原理的懂得及公式变化的应用;教学方法: 归纳法、讲练结合法 媒体平台: 多媒体 教学过程:一,

2、试验情境导入:试验:在一个水槽里放一个漂浮的小木块和一个沉底的 大石块,问那个受到的浮力大?(同学回答)引入:那么如何分析比较物体所受的浮力的大小呢?又要用什么方法来运算 呢?我们这节课就来复习浮力的运算方法;(1 分钟)二、自主学习:1. 学问点回忆( 3 分钟)让同学分别说出所学到的求浮力的运算方法;(要求:先回忆,遗忘的再翻看书本),并上台展现;老师总结归纳出并以学问树的方式形象、直观的表示 出来;学问树:名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载(要求:读记 1 分钟)三,快速练习( 6 分钟)分别

3、对四种方法进行分析和练习:(1)压力差法: F 浮=F向上F 向下典型例题: 一个正方体物体全部浸没在水中下表面受到的压力为 0.5N,上表面受到的压力为 0.3N,就该正方体受到水的浮力是 _ N.(同学口答,并说出解题关键)老师点拨:浮力产生的缘由是 力、压强时求浮力 的情形;(2)称重法: F 浮=GF上下表面的压力差 ,压力差法经常适合于 已知压典型例题:如图可知:物体在水中全部浸没时受到 的浮力是 _ N.(同学口答,并说出解题关键)点拨:称重法适用于 两次用弹簧测力计 的情形;3阿基米德原理: F 浮 = G 排= m 排 g = 液 g V 排 典型例题:(要求:简洁写出解题过程

4、)1、把一个石块放入到装满水的溢水杯中溢出了100g 水,求石块受到的浮力;名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载2、一个石块体积为 20cm3 浸没在水中,就石块受到的浮力是多少?(同学板演并说出解题关键,师生共同点评)点拨:阿基米德原理适合已知排开液体体积、的情形,同时阿基米德原理仍适合于气体;质量或者全部浸没时给出物体体积4 平稳力法:物体漂浮时 F 浮 = G 物(要求:简洁写出解题过程)典型例题: 1、一个重 6N的正方体木块,漂浮在水面上,就小木块受到的浮 力是多少? 2、一个重为 1.5k

5、g 的物体悬浮在水中,所受到的浮力是多少?(同学口答并说出解题关键,师生共同点评)点评:当物体处于漂浮和悬浮状态的情形时 中的常用方法F 浮=G 物 ,这是解决浮力问题四, 易混点辨析 (要求同学叙述分析过程,7 分钟)1. 体积相等的实心铁块和木块,都浸没在水中时所受的浮力() A 铁块大 B 木块大 C 一样大 D无法确定2. 质量相等的实心铁块和木块,投入水中静止时所受的浮力A 铁块大 B 木块大 C 一样大 D 无法确定3. 质量相等的实心铁块和木块,投入水银中静止时所受的浮力() A 铁块大 B 木块大 C 一样大 D 无法确定总结比较两个物体所受浮力大小的常用方法:(1).当 V

6、物相同时,要依据 V 排的大小利用 F 浮= 液 gV排来比较;(2).当 m 物相等时, 要依据 F 浮与 G 物的关系来比较; (读记两遍)四、巩固练习:用合适的方法运算浮力(同学自主完成,多媒体出现答案,同学互改并沟通;最终找同学讲评共性错误;15 分钟)1、某物体重为 0.5N,把它放在盛有水的烧杯中,溢出浮力【】 B 可能为 0.2N A肯定为 0.3N 0.3N 的水,就它受到的名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第九章浮力的运算(专题复习) 教学设计- 九年级第一轮复习余关中学桑纪川20

7、22/4/5名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载 C 肯定为 0.5N D 可能为 0.4N 2、将重为 4N,体积为 6 10-4m3的物体投入一装有适量水的溢水杯中,溢出水300g如不计水的阻力,当物体静止时,以下判定正确选项【】 A 物体上浮, F 浮= 6 N C物体漂浮, F 浮= 4 N B物体悬浮, F 浮= 4 N D物体沉在水底, F 浮= 63N 3、甲、乙两杯盐水的密度分别为甲、乙,同一只鸡蛋先后放入甲、乙两杯中,在甲杯处于悬浮状态所受浮力为 为 F 乙;可以确定的是【】F 甲,

8、在乙杯处于漂浮状态,所受浮力A 甲 乙 B 甲 乙CF 甲 F 乙 DF 甲 F 乙4、把重 8N、体积为 1.0 10-3m3 的物体投入水中,当物体静止时,物体的状态和所受浮力是【】A漂浮,F 浮=10N B悬浮,F 浮=8N C漂浮,F 浮=8N D沉在水底, F 浮=10N 5、一只苹果的质量为 140g、体积为 1.8 10-4m 3,用手将其浸没在水中时,苹果受到的浮力为N(g 取 10N/kg),松手后苹果将 (选填“ 上浮” 、“ 下沉” 或“ 悬浮” ) 6、一个重 5N的石块, 挂在弹簧测力计上, 将它浸没在盛满水的溢水杯中时弹簧测力计的示数是 3N,就石块受到的浮力是N,

9、溢出水的重力是 N;21、6 分 今年 4 月,为庆祝人民海军建军 60 周年,我潜艇部队参与了在青岛举办的海军检阅活动; 某潜水艇的总体积为 1.5 10 3m 3,最大下潜深度 350m,此潜艇位于海面以下 100m 处时受到的浮力大小是 N 海水的密度为1.03 10 3Kg/m 3,取 g=10N/g 26 7 一个质量是的实心铜球放入足够多的水中,铜球静止时的浮力是,假如放入足够多的水银中,铜球静止时所受的浮力是 . ( 铜8 , 水银 )五、小结:聪慧的同学们这节课你学会了什么?(5 分钟)六、板书设计:浮力的运算方法1、压力差法: F 浮=F向上F 向下2、称重法: F 浮=GF3、阿基米德原理: F 浮 = G 排= m 排 g = 液 g V 排4、平稳力法 :F 浮= G 物教学反思:名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页

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