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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -班级太安中学七年级语文上册第一次月考试题C羚羊木雕的作者是张之路,文章以羚羊木雕为线索,记叙了“我”和爸爸妈妈之间发生了一场冲突,赞扬了小伴侣们真诚无私的友爱；姓名考号D论语是记录孔子及其弟子的言行的儒家经典之一；与高校中庸孟子并称“ 四第一卷挑选题（ 30 分）书”第一卷答题卡3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 得分6 以下句子没有毛病的一句是（）；（ 2 分）题号1 2 A通过训练,使我明白了很多做人的道理；B现在,他们之间的冲突和友情已基本解决了；答案C他不但学习很刻苦,然而
2、成果却上不去；D同学们正在全神贯注地观看幼儿园小伴侣的出色表演；一、语文学问积存与运用（20 分）1下面加线的字注音正确的一组是（ 2 分）A树杈（ ch ）荫蔽（ y n） 羚羊（ l ng） 看法分歧（ q ）B不禁（ j n）撒谎（ s ） 沉静（ j ）絮絮叨叨（do）C憔悴（ cu ）匿笑（ n ）论语（ l n） 侍候花草（ s ）D蹲下（ dn） 顿时（ ch ） 攥着（ zun） 尊君在不 （f u）2以下各组词语中无错别字的哪一项（）（ 2 分）A . 熬过、信服、翻来复去、各得其所 B . 喜出忘外、委屈、瘫痪、外号C须臾、敧斜、自作主见、形影不离 D 、豁然开朗、不求胜解
3、、菡萏、苦心孤诣3以下词语运用有误的哪一项（）；（ 2 分）A小刚和小明从幼儿园开头就是最好的伴侣,他们总是一起行动,在大家的眼里,他们就像月亮下跳舞一样 -成天形影不离 ；B张飞本就是 暴怒无常 的性格,一听关羽投靠了曹操,立马怒目圆瞪,掀翻桌椅,地面瞬时一片狼藉；C他在父母一再嘱咐下 诀别 了父母,蹦蹦跳跳上学去了；D长大了我才明白,母亲的 絮絮叨叨 是对我最深沉的爱；4、依次填入以下句中横线处的词语最恰当的哪一项（）；（ 2 分）（1）这时候蔡老师救济了我,批判了我的小“ 反对派” 们,仍写了一封信我,说我是“ 心清如水的同学” ；（2）我一下子懂得了 语言 文字的了,知道了“ 水” 这
4、个字就是正在我手上流过的这种凉爽而神奇的东西；（3）我原来情愿显示一下自己的学识,而他们就地揭露我的无知；爸爸的声音始终很,不过带着一种不行抗拒的力气；A 劝慰、奥妙、千方百计、寂静 B劝慰、秘密、千方百计、寂静C劝说、奥妙、想方设法、沉静 D劝说、秘密、千方百计、深沉5 以下语句表述有错的哪一项（）；（ 2 分）A漫步通过祖孙三代一家人在田野漫步这个生活侧面,生动的展现了这一家互敬互爱、和谐相处的深厚感情和生活乐趣,表达了中华民族尊老爱幼的传统美德；7 、以下句子排列顺正确的哪一项（）那一朵红莲,昨夜仍是菡萏 h ndn的,今晨都开满了,亭亭地在绿叶中间立着；梗上只留下小小的莲蓬,和几根淡黄
5、色的花须,从窗内往外看时,那一朵白莲已经谢了,白瓣儿小船般散飘在水面；半夜,听见纷杂的雨声,早起是浓阴的天,我觉得有些郁闷；A、 B、 C、 D、8、以下刻画人物的手法正确的哪一项（）（ 2 分）到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子；她憔悴的脸上现出恳求的神色；“ 爸爸不是说给我了么？” 我小声的说；我想一个两全其美的方法,找不出；我想拆散一家人,分成两路,各得其所,总不情愿；A、语言、神态、动作、心理活动 B、动作、神态、语言、心理活动C、神态、动作、心理活动、语言 D、动作、语言、神态、心理活动9、以下句子没有使用修辞手法的哪一项 A、栀子花开,千里飘香； B、绿树村边
6、合,青山郭外斜；C、母亲啊！你是荷叶,我是红莲；心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？D、她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样；10、伴侣把你心爱的书借去了很久也没仍；遇到这样的事,你最委婉的说法是（ ）A你听过 “ 有借有仍,再借不难”这句话吗？B请你把借我的书仍给我；C你太不讲信用了,借书不仍！D我那本书很好看吧,不然怎么会让你爱不释手呢？二、阅读课外语段后母的三巴掌,按要求答题（10 分）从六岁至今,跟后母一起生活了 30 年,烙在我骨血里磨不掉的是后母印在我屁股上的三巴掌；第一巴掌是我 8 岁那年夏天,我同伙伴从卖甜瓜的老头儿筐里偷了一只甜瓜,跑回家躲在街门后头吃
7、；“哪来的？ ”后母看出不对劲儿了；“偷的； ”我仍觉得挺满意,挺能耐；“啪！ ”后母二话没说,把我拽过去照准屁股就是一巴掌,又响又干脆；疼得我腿肚儿直转筋,咧开嘴半天没哭出音来；“做贼！与老鼠一个祖宗！恨死人！把瓜扔了！不许吃！给,给老头儿送钱去！”后母那严酷的表情是我从没见过的,我怕极了,不敢哭,接过两毛钱扔了瓜咧着嘴给卖瓜的送钱去；从今,别人多稀奇的东西都没动过我的心；其次巴掌是我10 岁那年；“预备过年, 再给二小买几袋奶粉,别光喝炒面糊糊了； ”要过年了, 父亲交给后母一沓钱说：二小是我刚诞生的弟弟,后母没奶水,老喂他炒面糊糊；B繁星、春水是冰心在印度诗人泰戈尔飞鸟集的影响下写成的；
8、在艺术上,兼采中我观察后母将钱压在席底下；“章媳妇要生孩国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长,善于捕获刹那间的灵感,以较长篇幅抒写内心的感受和摸索；“阿巧 ”,前邻居二奶奶一大清早叫开我家门,喘着粗气在院子里跟后母说话,细心整理归纳 精选学习资料 子生不出来得送医院,你手头有钱不？” 第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -“有； ”我听见后母只说了一个字便往屋里跑；我赶忙把席底下的钱换了地方；“嗯？ ”后母掀开席一怔；“也许是他爹又换
9、了地方了,你先送人上医院,我去找他爹,随后给你送圆天盖着大海,黑水托着孤舟,远看不见山,那天涯只有云头,也看不见树,那水上只有海鸥 5 今日想来,她对我的接近文学和爱好文学,是有着多么有益的影响！像这样的老师,我们怎么去, 200 块整； ”会不喜爱她,怎么会不情愿和她接近呢？我们见了她不由得就围上去；即使她写字的时候,我们也二奶奶小跑走了；我神奇兮兮地把钱给后母看：“过年呢,不借给她；”悄悄地看着她,连她握笔的姿态都急于仿照；后母二话没说,一把把我从被窝里薅出来,照准屁股 “啪”就是一巴掌,疼得我直蹦高,她却 6 有一件小事,我不知道仍值不值得提它,但回想起来,在那时却占据过我的心灵；我父亲
10、那时夺过钱跑出去了；候在军阀部队里,好几年没有回来,我跟母亲特别牵挂他,不知道他的死活；我的母亲经常站在一“小孩子家家的,不学理性,谁仍能没个病灾的,等自己陷在坑里就找不着道儿了；”后母回来后 张褪了色的神像面前焚起香来,把两个有象征记号的字条卷着埋在香炉里,然后磕了头,抽出一个并不哄我,仍瞪着眼训我；来卜问吉凶；我虽不像母亲那样,也略略懂了些事；可是在孩子群中,我的那些小“ 反对派” 们,父亲知道了,说“该把屁股打碎；”经常在我的耳边猛喊：“ 哎哟哟,你爹回不来了哟,他吃了炮子儿罗 . ” 那时的我,真似乎父亲死从今, “帮”字在我的懂得里有了深刻而特别的含义；了似的那么哀痛；这时候,蔡老师
11、救济了我,批判了我的“ 反对派” 们,仍写了一封信劝慰我,说第三巴掌是我 14 岁那年；我是“ 心清如水的同学” ；一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷,是多么平常,可是回想起我考上了县里的重点中学,但吃住自理家里负担不了；来,那时候我却觉得是给了我莫大的支持 . 在一个孩子的眼睛里,他的老师是多么慈祥,多么公正,“我不上了,帮娘喂猪吧；借人求人多难；”我吃饭时说；多么宏大的人呵；后母二话没说,把我揪起来照准屁股“啪”就是一巴掌；疼得直钻心,但我没哭,由于我稍懂人事 7 每逢放假的时候,我们就更不愿离开她；我仍记得,放假前我悄悄地站在她的身边,看她整理了,知道听后母巴掌后的教训才重要；“一指
12、头年纪,仍没见事就先低头！抬起来！不念书,大了能中屁用！我去求人借,仍用你费心！这样那样东西的情形；蔡老师！我不知道您当时是不是察觉,一个孩子站在那里,对你是多么的依 恋！至于暑假,对于一个喜爱她的老师的孩子来说,又是多么漫长！记得在一个夏季的夜里,席子再有这想法眼睛抠出来喂猪！”铺在屋里地上,旁边点着香,我睡熟了；不知道睡了多久,也不知道是夜里的什么时候,我突然爬一个孩子我哭了,不是由于屁股疼,而是在我懂得后母一片心血之后感动得哭了；我在内心宣誓：“等我起来,迷模糊糊地往外就走；会写文章时,肯定先写后母；”8 母亲喊住我：“ 你要去干什么？”11、文章有一条清楚的线索是（）9 “ 找蔡老师
13、”A 以”后母的三巴掌 ”或时间为线索；B 以我偷瓜为线索；10 我模模糊糊地回答；C 以我不想把钱借给邻居为线索；D 以我宣誓要写文章纪念母亲为线索；11 “ 不是放暑假了么？”12、不能引出回忆“后母的三巴掌 ”的一件事是（）：12 哦,我才醒了；看看那块席子,我已经走出六七尺远；母亲把我拉回来,劝了一会儿,我才睡A 偷瓜；B 藏钱；C 不思念书D 二小没钱买奶粉吃熟了；我是多么思念我的蔡老师啊！至今回想起来,我仍觉得这是我记忆中的珍宝之一；的纯真的心,就是那些在热恋中的人们也难比啊！13、以下句子不是“后母的三巴掌 ”给 “我”的深刻教益是：（）13 什么时候,我能再见一见我的蔡老师呢？
14、A 不是自己的东西不要；B 帮忙他人的含义；C 下次藏钱的时候肯定要藏好；D 念书的重要性14、文中三次细写了“我 ”挨打后的感受,对以下句中加线词的表达作用懂得不正确选项（）；16、本文以“ 难忘” 贯穿全文；字里行间充满着对老师的一往情深,想想文章结构及作者的思路,“疼得我腿肚儿 直转筋 ,咧开嘴半天没哭出音来；” “疼得我 直蹦高 ,她却夺过钱跑出去了；” “疼得用简洁的文字概括全文的情感线索；（3 分）直钻心 ,但我没哭,由于我稍懂人事了,知道听后母巴掌后的教训才重要；A 这些词语细腻的描画出我挨打后的痛楚感受；17、作者一共选取几个经典事例？写出文中详写的典型事例（3 分）B 表现了
15、母亲只知道关怀他人,而不关怀自己的孩子,对母亲怨恨的情感；C 写出了后母的严格；D 说明白后母给我的教训之深刻；15、以下词语不属于文章中后母的性格特点的哪一项（）；18、第 2 自然段中的“ 从来不” 与后一句中的“ 仅仅” 是否冲突,作者这样用词到底是为了表现A 爱子心切,B 教子严格C 薄情狠毒D 乐于助人什么？（ 2 分）第二卷（ 90 分）课内现代文阅读（15 分）19、我用儿童狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没有故意要打的意思；（狡猾在这里是什么意思）（2我的老师魏巍1 最使我难忘的,是我学校时候的女老师蔡老师；现在回想起来,她那时只有十八九岁,是一个分）温优漂亮的人；2 她从来不打骂
16、我们；仅仅有一次,她的教鞭似乎要落下来,我用石板一迎,教鞭轻轻地敲在石板边上,大伙笑了,她也笑了；我用儿童的狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没有真刚要打的意思；20、从修辞的角度赏析文章第（12）段中的画线句？3 分 孩子们是多么善于观看这一点啊！3 在课外的时候,她教我们跳舞,我现在仍记得她把我装扮成女孩子表演跳舞的情形；在假日里,她把我们带到她的家里和女伴侣的家里；在她的女伴侣的园子里,她仍让我们观看蜜蜂；也是在那21、文章结尾处写道：“ 什么时候,我能再见一见我的蔡老师呢？” 这句话表达作者怎样的思想感时候,我熟识了蜂王,并且平生第一次吃了蜂蜜；情？ 2 分 4 她爱诗,并且爱教我们读诗；直
17、到现在我仍记得她教我们读诗的情形,仍能背诵她教我们的诗：细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -钱能买到佳肴,不能买到胃口；钱能买到书籍,不能买到学问；_,_；,文言文阅读（ 15 分）；（一）陈太丘与友期 陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至；元方时年七岁,门外戏；客问元方：32 、请用行楷书写下边内容（2 分）我寄愁心与明月,随风直到夜郎西“尊君在不 .”答曰： “待君久不至,已去；
18、”友人便怒： 非人哉 .与人期行,相委而去；”元方曰： “君与家君期日中； 日中不至, 就是无信； 对子骂父, 就是无礼； ”友人惭, 下车引之, 元方入门不顾；22 、说明加横线的字词； （ 2 分）与友 期行（） 元方入门不 顾 （）（3 ）下车 引 之（）（4） 尊君 在不（）23 、翻译下面的句子； （4 分）非人哉！与人期行,相委而去日中不至,就是无信；对子骂父,就是无礼24 依据语句意思,以下句子朗读停顿正确的哪一项：（）（2 分） A期日 / 中 B对 / 子骂父 C 下车 / 引之 D元方入门 不顾25、有人认为客人既已认错,陈元方就应当原谅他,而陈元方竟然 “ 入门不顾 ”
19、,弄得客人尴尬至极,无地自容,这是否也应算作“ 无礼 ”？说说你的看法； （2 分）（二） 两小儿辩日（ 5 分）孔子东游,见两小儿辩斗；问其故；一儿曰： “我以日始出时去人近,而日中时远也；”一儿以日初出远,而日中时近也；一儿曰： “日初出大如车盖,及日中就如盘盂,此不为远者小而近者大乎 .”一儿曰： “日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎 .”孔子不能决也；两小儿笑曰： “孰为汝多知乎 . 26 、.说明加粗的字；2 分 及其日中如探 汤问其 故而 日中 时远也27. 用现代汉语翻译句子；2 分 孔子东游,见两小儿辩斗；孰为汝多知乎. 28 、.用自己的话说明两小儿的观点
20、；1 分 综合实践29 、用课文原句填空；（6 分）龟虽寿,志在千里；,壮心不已；山光悦鸟性,；题破山寺后禅院论语中孔子阐述学与思的辩证关系的语句是,；公欣然曰： “ 白雪纷纷何所似” ？兄子胡儿曰：“ ； ” 兄女曰： “ ； ”30、仿写句子（ 2分）三、作文1、片段作文（ 10 分）,挑选你最熟识的人为描写对象（如：父亲、母亲、爷爷、奶奶、老师、以“告知你这是谁” 为题同学；）认真回忆或观看人物的外貌特点,写出个性；可适当运用一些修辞手法,在描写中体现你的情感倾向；片末用“告知你吧,这就是我的（如：父亲、母亲、爷爷；） - - ” ,写一个 150 字左右的片段；2、大作文（ 40 分）
21、：“ 那一次,我笑了”“ 那一次,我哭在学校生活、家庭生活中,会有好多让我们难忘的“ 那一次”了” “ 那一次,我真懊悔”“ 那一次,我真尴尬”；这里的“ 笑”“ 哭” “ 懊悔” “ 尴尬” ,正是表达某一次的真实情感或心理活动；以“ 那一次,我（真）” 为题 写一篇记叙文；要求：把题目 补充完整 要表达 真情实感 字迹工整 500 字以上细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -500 字600 字200 字800 字400 字细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - -