《2022年五上《书法练习指导》教案按书序.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年五上《书法练习指导》教案按书序.docx（41页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载钢笔字部分 第一课 重心平稳 教学要求：1. 把握汉字书写中“ 重心平稳” 这一规律,书写中留意写字“ 平 稳” 的要点和细节；2. 连续进行行款练习,在练习中既体会这一规律又能兼顾整体；激发同学对 3. 培育同学细致敏捷的观看力及对书法的鉴赏才能,书法的喜爱；教学过程：一、复习旧课： 上节课我们学习的是什么书写规律？怎样才能使 汉字的比例适当呢？二、新课学习 过渡：汉字不仅要各部分比例适当,仍要做到重心平稳才美观；（揭 示课题,齐读）1. 对比写两个“ 中”字,重心稳：“ 中” ,反之“ 中” 让同学感悟；2. 阅读书中“
2、概述” ,记号,沟通；3. 认读本课例字,慢读一遍,初步感知字形；4. 以“ 武” 字教学为例：（1）自己阅读领悟要求,对比样字体会后说说；（2）指名写一个“ 武” 下面同时练习一个；（3）点评同学板演,同桌依此互查互评；名师归纳总结 （4）改进后再练习写一个“ 武”；第 1 页,共 36 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载5. 以下的字可一齐指名书写,如一人写两个字,集中点评,全班每字各练写两个；6. 每个例字的最终一个字临摹一起进行,领神会,娴熟把握“ 重心平稳” 这一规律；7. 行款练习；（1）认读行款内容；（2）观看行款整体
3、,要留意哪些问题；（3）沟通：a. 字居格中 b. 字间距均匀（包括标点）要求尽量不看要求, 心c. 每个字的结构要留意；笔画之间要相互兼顾；（4）书写练习,老师辅导；三、作业展评 1. 同桌互评,将结构最好、整体最美的汉字记号,如“ 手” 相互 比一比,谁写得好；2. 四人小组展评；3. 沟通感受；四、布置作业 1. 连续进行行款练习；2. 找一些名言进行课外练习；3. 行款要有肯定速度；4. 明白我国古代的识字课本（见书） ；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 36 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载其次课 突出主笔 教学目标：1.
4、学会认真读贴,分析字型特点,学习临贴方法；2. 明白字的主笔书写特点,能工整规范的书写,做到主次分明；3. 感悟中华文字的魅力,培育良好的写字习惯；教学过程：一、引入课题,明确要求；1. 检查上课的预备情形；2. 引入课题,老师板书课题；二、学习新课；1. 出示范字：大、盖、；2. 观看这些字的字形特点；3. 老师小结；4. 老师再出示范字：下、直；引导同学与前两个字进行对比,观 察其特点；5. 老师小结并板书：突出主笔,主次分明；三. 书写实践与练习指导；1. 老师范写,强调笔画书写方法：突出主笔,主次分明；2. 同学临写,老师巡察指导（强调双姿） ； 3. 自由练习；四. 教学评判；1.
5、指导自我评判（观看自己写的字, 然后和范字对比, 找出差距,名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 36 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载发觉问题,再改正；）；2. 组内同学评判 （相互找出对方的优点,发觉自己的不足,虚心 向他人学习,然后订正） ；3. 老师评判：从学习态度、书写姿态、书写成效三方面进行评判；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 36 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第三课 点画呼应教学目标：1. 通过本课教学使同学把握钢笔书写中“ 点画要呼应” 的规律；2. 通过此
6、类字的临帖,进一步熟识钢笔笔法,使书写更美观；3. 培育书法鉴赏才能、临帖才能及对书法的喜爱；教学过程：一、引入课题,明确要求；1. 字如其人,讲究对称、和谐,相互呼应 2. 揭示课题；二、新授 1. 读书领悟：什么是点画呼应？2. 观看范字,怎样做到点画呼应？; 笔断意连,情如一家；“ 浅” 三点水的三个点上下呼应,提的收笔呼应点的落笔,三点 形成一个半弧形；“ 美” 上面的两点左右呼应,四个横画之间上下呼应,撇与捺又 是交叉呼应；3. 老师示范,同学临写体会；三. 书写实践与练习指导；1. 老师范写,强调笔画书写方法：点画呼应“ 灶” ,火字旁的最终一点要写短,给“ 土” 让出空间,留意穿
7、 插；“ 蹑” ,左右结构,右边上下部交叉相让,下面的“ 双” 要比上名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 36 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载面宽,使字平稳；“ 哈” ,左小右大,左边“ 口” 稍偏上,右边的撇向左边伸展,使结构紧密,字体美观；“ 澈” 左中右结构的字,三部分要写得紧凑,留意笔画的照料联 系；2. 同学临写,老师巡察指导（强调双姿） ； 3. 自由练习；四. 教学评判；1. 指导自我评判（观看自己写的字, 然后和范字对比, 找出差距,发觉问题,再改正；）；2. 组内同学评判 （相互找出对方的优点,发觉自己的不足,虚心
8、向他人学习,然后订正） ；3. 老师评判：从学习态度、书写姿态、书写成效三方面进行评判；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 36 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第四课 独体字结构：方形字、长形字、扁体字 教学目标 : 1. 把握独体字汉字结构方形字、长形字、扁体字书写规章；2. 正确、规范地书写独体字；教学预备 : 钢笔、写字书；教学过程 : 一、复习斜钩、卧钩、撇折、撇点等笔画的写法,激发学习爱好 二、学习独体字的书写规章 1. 介绍独体字的书写规章 独体字,笔画一般较少,书写时应留意笔画均匀,长横要平,长 竖要正,字形要端正；2.
9、 出示汉字 : 田、月、四 3. 请同学认真观看,书写这些汉字时要留意什么 . 长横要平,长竖要正 长短横的变化 间距均等 布白均匀 4. 同学练习书写,老师巡回指导,强调写字姿态；三、指导书写笔画少的独体字 1. 老师范写,强调笔画书写方法“ 兔” 字要留意“ 口” 要写得扁,撇和竖弯钩要自由伸展,整个 字不行太长、太窄；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 36 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载“ 火” 字宜长,撇捺要伸展,不行过宽；“ 械” 字的木字旁要写得窄,给“ 戒” 让出空间；2. 同学练习,把握重点；3. 临写一段话；四.
10、教学评判；1. 指导自我评判（观看自己写的字, 然后和范字对比, 找出差距,发觉问题,再改正；）；2. 组内同学评判 （相互找出对方的优点,发觉自己的不足,虚心 向他人学习,然后订正） ；3. 老师评判：从学习态度、书写姿态、书写成效三方面进行评判；五、作业；自学文化常识：横幅与屏条名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 36 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第五课 独体字结构：斜形字、菱形字 教学目标 : 1. 把握独体字汉字结构斜形字、菱形字书写规章；2. 学会认真读贴,分析字型特点,学习临贴方法；3. 明白独体字的书写特点,能工整规范
11、的书写；教学预备 : 钢笔、写字书；教学过程 : 一. 引入课题,明确要求；1. 激趣: 斜形和菱形是什么样的 .请同学在本上画一画；2. 引入课题,老师板书课题斜形字与菱形字；二、学习独体字的书写规章二. 学习新课；1. 斜形字（1）懂得斜形字 : 整体外形近似斜方形；这类字要向右倾斜些,写好主笔是关键,不能把它写正；如“ 万” 、“ 夕” 、“ 方” ；（2）老师再出示范字 : 乡 气 引导同学与前两个字进行对比,观察其特点；（3）老师小结并板书 : 字形有的向左斜,有的向右斜；斜形字字形左斜或右斜,要写得斜中求正,重心平稳；2. 菱形字（1）整体外形近似菱形；这类字要留意上下左右笔画要伸
12、展,不能写成正方形；如“ 十” 、“ 今” 、“ 半” ；名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 36 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（2）老师再出示范字 : 卡 申 引导同学与前两个字进行对比,观 察其特点；（3）请同学认真观看,书写这些汉字时要留意什么 . 长横要平,长竖要正 长短横的变化 间距均等 布白均匀 4. 同学练习书写,老师巡回指导,强调写字姿态；三、指导书写 1. 老师范写,强调笔画书写方法“ 罚” 字的“ 罒” 要写得窄而扁长,能盖住下面部分；“ 翼” ,上中下结构,上边的“ 羽” 稍写扁,中间的“ 田” 要写 小,“
13、共” 的其次横稍写长,各部结体自然；“ 爱” 字上面的爪字头要扁长,秃宝盖要长,既托住上面,又要 盖住下面部分；“ 秩” 字的左旁“ 禾” 略窄,避让右面的“ 失”；“ 联” 字左右相当,要留意笔画之间的相互避让照料；2. 同学练习,把握重点；3. 临写一段话；四. 教学评判；1. 指导自我评判（观看自己写的字, 然后和范字对比, 找出差距,发觉问题,再改正；）；名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 36 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载2. 组内同学评判 （相互找出对方的优点,发觉自己的不足,虚心 向他人学习,然后订正） ；3. 老师
14、评判：从学习态度、书写姿态、书写成效三方面进行评判；五、作业；完成书写练习（ 5）名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 36 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第六课 独体字结构：正三角形字、倒三角形字 教学目标 : 1. 把握独体字汉字结构正三角形字、倒三角形字书写规章；2. 学会认真读贴,分析字型特点,学习临贴方法；3. 明白独体字的书写特点,能工整规范的书写；教学预备 : 钢笔、写字书；教学过程 : 一. 引入课题,明确要求；引入课题,老师板书课题正三角形字、倒三角形字；二、学习独体字的书写规章 1. 观看例字结构上有什么特点？2.
15、 正三角形字、倒三角形结构特点：正三角形的字上尖下宽, 左右对称的字,要留意中间过渡要自然；独体字正三角形 二,三,上,八,人,大,夫,天,太 等字,外框都是正三角形, 上窄下宽； 正三角的字都是底部有长横和撇捺笔 画,字底部伸展；倒三角形字如下、丁、可等书写时留意上宽下窄；三、书写练习 1. 老师范写,强调笔画书写方法“ 黯” 左右结构,左边笔画较多,书写时要留意左边收紧,右边 正直以求均匀；“ 耀” ,左窄右宽,左疏右密,左边让右边,使右边不局促,既名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 36 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载整体和谐
16、又主次分明；“ 资” 字上下比例相当,要留意笔画之间的避让穿插；“ 海” ,左窄右宽的字；三点水成弧状,第三点挑点稍长,挑尖应对右上撇的撇尖,使笔势相连；2. 同学练习,把握重点；3. 临写一段话；四. 教学评判；1. 指导自我评判（观看自己写的字, 然后和范字对比, 找出差距,发觉问题,再改正；）；2. 组内同学评判 （相互找出对方的优点,发觉自己的不足,虚心 向他人学习,然后订正） ；3. 老师评判：从学习态度、书写姿态、书写成效三方面进行评判；五、作业；1. 完成书写练习（ 6）名师归纳总结 2.自学书法文化常识（ 3）斗方与扇面第 13 页,共 36 页- - - - - - -精选学
17、习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载毛笔字部分 第一课 偏旁（ 1）教学目标：1. 初步把握宝盖头和秃宝盖这两个偏旁的书写要领；2. 明白带有这两个偏旁的一般书写规律；3. 写好例字,要求写得正确、端正,结构比例恰当；教学过程：一、 写写偏旁；通过练习,初步把握宝盖头、秃宝盖、穴字头这三个偏旁的书写 要领；宝盖头：上点居中,其次笔是竖点,稍向左下倾斜,横钩稍左低 右高,转折处稍顿 秃宝盖：第一笔是竖点,不要写成短撇,书写时向左下由轻到重 顿笔；横钩稍左低右高,转折处稍顿,出钩稍快；穴字头：上面写法犹如宝盖头,下面短撇和点左右分开,呈覆下 之势；二、描描写写；让同学通过
18、描红、临写,初步把握带有这两个 偏旁的字的书写方法；要发挥描红的作用,让同学在描写的作用,让 同学在描红的过程中不断体验、总结；写,书写时要留意横画间布白均匀,持肯定的倾斜；三、同学自己练练；竖折折钩中的竖与折钩要保名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 36 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载军,秃宝盖约占整个字的四分之一；书写时横画间布白要均匀,最终一横略长于秃宝盖的宽度,竖在整个字的中心线上,保持平稳；冠,秃宝盖略宽；名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 36 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学
19、习必备 欢迎下载其次课 偏旁（ 2）教学内容：区字框、同字框、大口框毛笔字练习 教学目的：1. 把握区字框、同字框、大口框合体字的写法；2. 精确观看半包围结构偏旁在米字格中的位置；3. 练习硬笔、软笔书法；教学过程：一、揭题：板书：区字框、同字框、大口框毛笔字 1老师示范讲解；（1）引导观赏：区字框、同字框是半包围结构的字；同字框,横折钩的“ 竖” 比第一竖稍长；门字框,外形长方,下横稍长；国字框,呈方形,右竖比左竖稍长；（2）老师范写同步练硬笔；请同学们认真看,起笔在左什么位置,收笔在什么位置；2同学描红两个；（描红的时候要留意每一笔从哪儿起笔,到 哪儿收笔；）3同学练习一个；二、指导写毛
20、笔练习部分 1. 正确的写字姿态是写好字的基础, 但是学会观看是写好字的关 键；所以,同学们肯定要做到眼到、口到、心到、手到；名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 36 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载2. 示范指导；a. 引导观看：同学们认真观看“ 区、周、国” 包围与被包围部件 的亲密关系；b. 老师示范书写；3. 同学描红,感悟运笔过程；4. 临写一个,要认真观看每一笔写在米字格的什么位置；看得清,记得牢,才能写得好；老师巡察,准时评判；5. 再临写一个；针对存在问题,再指导；6. 展现写得好的；准时夸奖勉励同学；板书： 毛笔字展
21、现名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页,共 36 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第三课 偏旁（ 3）教学内容：三点水、言字旁、米字旁毛笔字练习 教学目的：1. 把握毛笔三点水、言字旁、米字旁的写法；2. 写好带有这些偏旁的字；正确、合理地在米字格中书写；3. 学习毛笔字的执笔、运笔等方法；教学过程：一、揭题：板书：三点水、言字旁、米字旁毛笔字 二、老师示范讲解；1. 引导观赏：三点水,其次点比第一点稍偏左,提的起笔一般与其次点对正,行笔向上；言字旁,点向右下,横折提的横上斜度较大,折角不得比点的收 笔偏右,离点稍远；折后竖左斜；其余四笔对
22、 米字旁竖画要直, 书写时从横画的中间偏右处穿过,准十字中心,紧密联系,相互呼应 2. 老师范写同步练习；“ 江” 字,左部提的起笔对正其次点的起笔；右部上横起笔轻,竖稍向左斜,下横较长；书写；“ 言字旁” 横要短,提不能太平,要斜；3. 同学描红两个；（描红的时候要留意每一笔从哪儿起笔,到哪 儿收笔；）名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页,共 36 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载4. 同学练习一个；三、指导写毛笔练习部分 1. 正确的写字姿态是写好字的基础, 但是学会观看是写好字的关 键；所以,同学们肯定要做到眼到、口到、心到、手到；2
23、. 引导观看：同学们认真观看“ 区、周、国” 包围与被包围部件 的亲密关系；3. 同学描红,感悟运笔过程；看得清,4. 临写一个,要认真观看每一笔写在米字格的什么位置；记得牢,才能写得好；老师巡察,准时评判；5. 再临写一个；针对存在问题,再指导；6. 展现写得好的；准时夸奖勉励同学；板书： 毛笔字展现名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页,共 36 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第四课 偏旁（ 4）教学内容：双人旁、食字旁、反犬旁毛笔字练习 教学目的：1. 把握毛笔双人旁、食字旁、反犬旁的写法；2. 写好带有这些偏旁的字；把握带有这些偏旁
24、字的书写规律；3. 进一步训练同学的正确坐姿和握笔姿态；教学重点、难点 : 把握带有双人旁、 食字旁、反犬旁字的书写规律, 并写好例字“ 德、饭、狼” ；教学过程：一、揭示课题 这节课,我们将学习带有双人旁、食字旁、反犬旁这些部首字的 写法；板书课题 二、教学新课； 一读帖；1. 打开训练册,认真观看双人旁、食字旁、反犬旁部首的写法,想想怎样书写更美丽；2. 沟通这些部首的写法；“ 彳” 比“ 亻” 多了一撇,第一撇短而重,其次撇稍轻、伸展一 些,走向基本平行；下撇顶上撇腰部起笔,垂露竖短而直；右边第一 横较短,起笔低于左边,其次横较长,起笔在左边其次撇的间隙处,名师归纳总结 - - - -
25、- - -第 20 页,共 36 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载最终一笔竖钩起笔在长横的中间偏右处,呈相向之势,整个字左高右低；钩不要写得太大, 这样左右食字旁：斜撇较长,以向左取势,横钩在斜撇的中上部起笔,横不宜长,竖提起笔对应横画左部,提画出锋不宜过长；反犬旁：第一笔撇起步较重,弯钩起笔取横势,在穿过上撇的中 间相交点后下行,竖钩处驻笔调锋挑出；3. 拿起毛笔,检查坐姿及正确的握笔姿态, 把这个部首认真临摹 六遍； 二例子指导 1. 师生沟通留意点；饮,左右结构； 留意左右两边角字头的变化和取势以及笔画的穿插避让,同时要留意底线要保持水平,使重心平稳
26、；徐,书写时要调整平稳,防止显现重心偏离的现象；反犬旁的字反犬旁上撇要短,与弯钩相交,下撇稍长,与弯钩相接；2. 老师范写“ 德” ,并指导写法；3. 同学描红一遍；4. 反馈；展现 12 个学的字,依据书写要点,师生共同评议；5. 同学再次练习临摹；6. 出示“ 得、徐” ,同学练习；7. 同学练习临帖书写“ 徐、饭、饮、饼、狼、狗、猪”； 四老师小结；名师归纳总结 - - - - - - -第 21 页,共 36 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载今日这节课我们一起学习了双人旁、食字旁、反犬旁的写法,并 学会了带有这些部首字的写法； 下面的时间请同学们依
27、据书写要点完 成今日的课堂作业；三、作业；1. 练习写带有双人旁、食字旁、反犬旁的字；2. 自学文化常识：欧体楷书简介；名师归纳总结 - - - - - - -第 22 页,共 36 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第五课 偏旁（ 5）教学内容：弓字旁、马字旁、虫字旁毛笔字练习 教学目的：1. 把握毛笔弓字旁、马字旁、虫字旁的写法；2. 写好带有这些偏旁的字；把握带有这些偏旁字的书写规律；3. 进一步训练同学的正确坐姿和握笔姿态；教学重点、难点 : 把握带有弓字旁、 马字旁、虫字旁字的书写规律, 并写好例字“ 张、验、蛀” ；教学过程：一、揭示课题 这节课
28、,我们将学习带有弓字旁、马字旁、虫字旁这些部首字的 写法；板书课题 二、教学新课； 一读帖；1. 指导同学读帖,观看三个部首的写法,说说弓字旁、马字旁、虫字旁的特点；2. 师强调书写要点 : 弓字旁书写时要上横折短小、下横折钩较大,钩的位置略偏左,三横之间间距相等；马字旁的上半部窄、 下半部宽, 书写时钩的位置要在两个竖画之名师归纳总结 - - - - - - -第 23 页,共 36 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载间,并向左上方出锋；虫字旁：左旁形长,横变提；3. 拿起毛笔,检查坐姿及正确的握笔姿态, 把这个部首认真临摹 六遍； 二例子指导 1. 师生
29、沟通留意点；“ 强” 字在横折钩的折处顿笔再调锋写,留意了上下同高,把横 折钩的第三横写短一些,与钩连成一气；“ 验” 字的写法 : 右部第三笔横要短,最终一横要长；“ 虾” 头脚都不齐,左高右低,左右大小相等；2. 老师范写“ 张” ,并指导写法；3. 同学临摹一遍；4. 反馈；展现 12 个学的字,依据书写要点,师生共同评议；5. 同学再次练习临摹；6. 出示“ 弹、驱” ,同学练习；7. 同学练习临帖书写“ 驶、蛇、蛀”； 四老师小结；今日这节课我们一起学习了弓字旁、马字旁、虫字旁的写法,并学会了带有这些部首字的写法； 下面的时间请同学们依据书写要点完 成今日的课堂作业；三、作业；练习写
30、带有弓字旁、马字旁、虫字旁的字；名师归纳总结 - - - - - - -第 24 页,共 36 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第六课 偏旁（ 6）教学内容：车子旁、王字旁、提土旁毛笔字练习 教学目的：1. 把握毛笔车子旁、王字旁、提土旁的写法；2. 写好带有这些偏旁的字；把握带有这些偏旁字的书写规律；3. 进一步训练同学的正确坐姿和握笔姿态；教学重点、难点 : 把握带有车子旁、王字旁、提土旁的书写规律,并写好例字“ 辆、珍、地” ；教学过程：一、揭示课题 这节课,我们将学习带有车子旁、王字旁、提土旁这些部首字的 写法；板书课题 二、教学新课； 一读帖；1
31、. 指导同学读帖,观看三个部首的写法,说说车子旁、王字旁、提土旁的特点；2. 师强调书写要点 : 车子旁 : 上横略短,下横变提,字形窄长；王字旁：王字做左偏旁时,两横要写得稍短一些,竖居中,最终 一笔提要留意与下一笔画的呼应；同时要留意横画间的布白；名师归纳总结 - - - - - - -第 25 页,共 36 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载“ 土” 字上窄下宽,呈三角形；第一笔短横应在横中线上起笔,两端不出内宫, 其次笔竖要写在竖中线上, 写得挺立,第三笔是长横,起笔和收笔都略出内宫； 在书写时不仅要留意横的长短,仍要留意左 右对称,不行偏侧于一边；
32、提土旁：短横要有肯定的倾斜度, 竖居横画中间, 提要挺拔有力；3. 拿起毛笔,检查坐姿及正确的握笔姿态, 把这个部首认真临摹； 二 例子指导 1. 师生沟通留意点；在左边如“ 轮” 底“ 横” 改为“ 提” 外形窄长；理,左窄右宽；留意右部上面的日呈倒梯外形；场,左窄右宽；留意右边横折折折钩的外形；轮,左窄右宽；留意右侧“ 撇” 的长短和“ 竖弯钩” 的落笔；2. 老师范写“ 辆” ,并指导写法；3. 同学临摹一遍；4. 反馈；展现 12 个学的字,依据书写要点,师生共同评议；5. 同学再次练习临摹；6. 出示“ 珍、地” ,同学练习；7. 同学练习临帖书写“ 转、珠、坡”； 四老师小结；今日
33、这节课我们一起学习了车子旁、王字旁、提土旁的写法,并 学会了带有这些部首字的写法； 下面的时间请同学们依据书写要点完 成今日的课堂作业；名师归纳总结 - - - - - - -第 26 页,共 36 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载三、作业；练习写带有车子旁、王字旁、提土旁的字；名师归纳总结 - - - - - - -第 27 页,共 36 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第七课 偏旁（ 7）教学内容：建字底、句子框、山字框毛笔字练习 教学目的：1. 把握毛笔建字底、句子框、山字框的写法；2. 写好带有这些偏旁的字；把
34、握带有这些偏旁字的书写规律；3. 进一步训练同学的正确坐姿和握笔姿态；教学重点、难点 : 把握带有建字底、句子框、山字框的书写规律,并写好例字“ 建、匀、凶” 等；教学过程：一、揭示课题 这节课,我们将学习带有建字底、句子框、山字框这些部首字的 写法；板书课题 二、教学新课； 一读帖；1. 指导同学读帖,观看三个部首的写法,说说建字底、句子框、山字框的特点；2. 师强调书写要点 : “ 建字底”的捺画比走之儿的捺画斜一点,横折折撇的撇也要流畅,但要长些；“ 句子框” ：短撇藏锋斜出,横折钩起笔在短撇上半部,钩画应名师归纳总结 - - - - - - -第 28 页,共 36 页精选学习资料 -
35、 - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载果敢有力,饱满圆润；整体偏长；山字框：两竖相向,左低右高；右竖稍向内包围,上开下合,下 横略带拱势；3. 拿起毛笔,检查坐姿及正确的握笔姿态, 把这个部首认真临摹； 二 例子指导 1. 师生沟通留意点；带有建字底的字在笔顺上也要先写里面,再写外面；半包围结构的字一部分被另一部分偏旁包住,被包围的部分尽量收缩,部首部分应当写大一些,尽量将另一部分包住；“ 凶”, 三面包围结构 , 撇、点交叉收紧；2. 老师范写“ 廷” ,并指导写法；3. 同学临摹一遍；4. 反馈；展现 12 个学的字,依据书写要点,师生共同评议；5. 同学再次练习临摹；6.
36、出示“ 包、齿” ,同学练习；7. 同学练习临帖书写“ 延、旬、函”； 四老师小结；今日这节课我们一起学习了建字底、句子框、山字框的写法,并 学会了带有这些部首字的写法； 下面的时间请同学们依据书写要点完 成今日的课堂作业；三、作业；练习写带有建字底、句子框、山字框的字；名师归纳总结 - - - - - - -第 29 页,共 36 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第八课 偏旁（ 8）教学内容：春字头、虎字头、日子头毛笔字练习 教学目的：1. 把握毛笔春字头、虎字头、日子头的写法；2. 写好带有这些偏旁的字；把握带有这些偏旁字的书写规律；3. 进一步训练同
37、学的正确坐姿和握笔姿态；教学重点、难点 : 把握带有春字头、虎字头、日子头的书写规律,并写好例字“ 春、虎、星” 等；教学过程：一、揭示课题,复习双姿；1. 坐姿: 头正、身平、足平；2. 握笔的姿态 : 同学执笔,老师巡察检查；3. 我们将学习带有春字头、虎字头、日子头这些部首字的写法；二、学习字头的写法；1. 什么是字头 : 上下结构的字的上半部分部首；2. 字头的写法 : （1）同学读贴后说说 : 写字头时应当留意什么 . 字头应当写在田字格的上部中间位置,使笔画左右相称； 三、读帖；1. 指导同学读帖,观看三个部首的写法,说说春字头、虎字头、日子头的特点；名师归纳总结 - - - -
38、- - -第 30 页,共 36 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载2. 师强调书写要点 : “ 春字头” 宽大开张,要能掩盖下面的部分；春字头的三横长 短相近,不行写成“ 三” 字；虎字头 : 上竖正短,居中,横钩长短适中,撇画伸展,上竖和竖 弯钩在中竖线上；“ 日” 作字头时,要写的扁一些,两边竖画向内收,呈上大下小的外形；3. 拿起毛笔,检查坐姿及正确的握笔姿态, 把这个部首认真临摹； 二 例子指导 1. 师生沟通留意点；“ 春” 三横长短不一；“ 虎” 字,属半包围结构,要防止显现左重右轻,所以书写时,撇不要过重、过长,二是其他部件要写得左轻右重；“
39、 晨” ,上下结构,“ 日” 整体扁宽；2. 老师范写“ 泰” ,并指导写法；3. 同学临摹一遍；4. 反馈；展现 12 个学的字,依据书写要点,师生共同评议；5. 同学再次练习临摹；6. 出示“ 虚、星” ,同学练习；7. 同学练习临帖书写“ 奉、虑、最”； 四老师小结；今日这节课我们一起学习了春字头、虎字头、日子头的写法,并名师归纳总结 - - - - - - -第 31 页,共 36 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载学会了带有这些部首字的写法； 下面的时间请同学们依据书写要点完成今日的课堂作业；三、作业；1. 练习写带有春字头、虎字头、日子头的字；2
40、. 自学书法文化常识（ 6）名师归纳总结 - - - - - - -第 32 页,共 36 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第九课 综合练习（ 1）教学内容：综合练习 教学目的：1. 指导同学通过观看字形,并能领悟例字特点和规律；2. 培育写字的爱好和观赏字的审美乐趣；教学重难点：指导同学在规范的书写的同时,把汉字写美,并能领悟其特点和 规律；教学过程：一、揭示课题,复习双姿；1. 坐姿: 头正、身平、足平；2. 握笔的姿态 : 同学执笔,老师巡察检查；3. 我们将进行毛笔字综合练习 二、读帖；1. 指导同学读帖,观看例字特点怎样写才好看；2. 师强调书写
41、要点 : “ 宫” 字为正方形结构,由上下两部分组成；上面的部分宽,宝 盖头的横钩要长,下面的部分窄 . 上下结构上下对正、上宽下窄、横画间距离相等冥,秃宝盖约占整个字的四分之一；横略长于秃宝盖的宽度；书写时横画间布白要均匀,名师归纳总结 - - - - - - -第 33 页,共 36 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载3. 同学观看,汇报书写时留意的方面；一个字写得美观、 端正,不仅要将笔画写得整齐平正,而且笔画 的安排要均匀；各结构单位的长短宽窄比例适当；汉字不仅要各部分比例适当,仍要做到重心平稳才美观；4. 老师范写“ 宫、用、谢、馆”,并指导写法；
42、3. 同学临摹一遍；4. 反馈；5. 同学再次练习临摹；6. 出示“ 湖、往” ,同学练习；7. 同学练习临帖书写“ 湖、狸、围、窜”；三、作文展评；1. 同桌互评,将结构最好、整体最美的汉字记号,比一比,谁写 得好；2. 四人小组展评；3. 沟通感受；四、布置作业 连续进行毛笔字练习；名师归纳总结 - - - - - - -第 34 页,共 36 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第十课 综合练习（ 2）教学内容：综合练习 教学目的：1. 指导同学通过观看字形,并能领悟例字特点和规律；2. 培育写字的爱好和观赏字的审美乐趣；教学重难点：指导同学在规范的书写的同时,把汉字写美,并能领悟其特点和 规律；教学过程：