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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载七、八、九年级思想品德学问点总结成长中的我1、青春期的身体变化表现在哪三个方面？身体形状的变化、身体内部器官的完善、性机能的成熟；青春期的身体变化是正常的生理现象,悦纳自己的生理变化是心理健康的表 现；2、人的基本心情？喜、怒、哀、惧；在此基础上可以组合很多复杂的心情；3、心情的作用？（1）可以使人精神焕发,干劲倍增（2）可以使人无精打采,萎靡不振（3）不仅影响自己的行为,而且简单影响四周的人；3、调剂心情的详细方法？留意转移法、合理发泄法、理智掌握法、4、挫折感如何产生的？人的行为总是受肯定的动机和目标的指引；假如在实现目标
2、的过程中遇到困难和障碍,既难以克服又找不到替代目标,就会使人产生挫折感；5、挫折感的双重影响？挫折既可以促使你走向成熟；也可以成为你成长的障碍；关键在于自己的态 度；6、 如何应对挫折？应对挫折的关键是战胜自己：（1）当挫折降暂时从心理上真正做到不畏挫折,才能以积极的态度和有效的方 法面对；（2）要养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质,是战胜困难和挫折、在逆境 中自强不息的重要保证；7、优良的意志品质指什么？自觉性、顽强性、坚决性、自制性等；8、如何磨砺顽强意志？必需树立明确目标；从微小处做起,从小事做起；善于治理自己；主动在艰苦环 境中锤炼自己；9、怎样培育高雅生活乐趣？要在良好的学习、劳动
3、习惯、生活态度的形成过程中培育（1乐观幽默的生活态度是培育高雅生活乐趣的重要条件；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 29 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（2 培育学习、劳动习惯是培育高雅生活乐趣的重要途径；（3 培育学习、劳动习惯不仅是个人成长的需要,也是国家和社会进展的需要；（4 我们要树立“ 学会学习” “ 终身学习” 的观念；10、学习的意义？（1 通过学习可以把握一技之长； （2 提高自己的素养； （ 3）升华自己的品质；（4）吸纳人类积存的聪慧和思想； （5）获得造福社会和完善自我的力气；11、如何正确熟悉自己和评判自己？
4、（1）既不过高也不过低评判自己,树立良好的自我熟悉, 形成清楚的自我整体形象；（2）处理好他人评判与自我评判的关系； （3）要用全面的进展的眼光看 待自己；一方面积极接纳自己；另一方面努力完善自己；12、为什么要敬重自然、与大自然和谐相处？人类来自于自然界,是自然界进化的结果；我们的生命孕育于自然界,衣食 住行都来自自然界；13、为什么要珍爱生命,善待生命？生命只有一次,生命是珍贵的；每个生命具有特殊性；14、如何做到珍爱生命,善待生命？（1 要树立人与自然相互依存、 和谐相处的生态道德观, 养成爱护环境的思想意 识和行为习惯；（2 要确定、悦纳、珍爱自己的生命； （3）要珍爱他人的生命,尽自
5、己所能伸出救济之手帮忙他人； （4）要正确懂得生命的意义： 能够为他人带 来欢快,为他人减轻痛楚,为家乡和社会做出奉献就能表达自己生命的价值；15、自尊？自尊就是自我敬重,不向别人卑躬屈膝,也不容许别人鄙视、羞辱自己；16、自尊的意义？（1）是人格之本,一种健康的心理状态：人总是倾向于确定自己,并且期望得 到别人的确定；（2）获得确定使我们感到愉悦和满意, 否定会使我们的心情低落；（3 自尊能勉励我们奋勉向上,形成健康的人格；的立身社会；17、如何做到自尊 . （4 有了自尊,我们才能更好（1 自尊的人讲自爱,能够用积极的言行来爱护自己的尊严,不做有损人格尊严的事情；（2 要克服虚荣心理和自傲
6、心理； （3 敬重他人就是敬重自己, 要学 会彼此敬重；18、自信？是对自身力气的确信, 深信自己肯定能做成某件事, 实现自己所追求的目标；19、自信的表现？名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 29 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载在思想上信任“ 我能行” ,行为上表现“ 我能行” ,情感上表达“ 我能行”20、自信的意义？使我们主动、 积极的应对生活中的各种问题,受生活的乐趣；21、区分自负自卑？使我们保持心情安静, 淡定享自负在于自负者所依据的事实虚假,所追求的目标是不行能达到的；自卑的人轻视自己,看不到自己的才能,不信任自己的实力
7、,产生悲观厌世的想法；22. 独立？就是自己的事情自己干, 独立才能的培育过程就是我们生活才能的过程,是我们心理和道德品质的锤炼过程；23. 怎样培育独立才能？（1）培育独立的生活态度就是要辞别依靠（2）学会独立的生活,自己的事情自己负责（3）从小事做起（4）大胆投身社会实践,逐步提高独立才能；24、自强？一个自尊自信独立的人必定对将来布满期望,永久向上,奋勉进取就是自强；25、自强的表现？（1）在困难面前不低头,不丧气； （2）自尊自爱,不卑不亢； （3）勇于开拓,积极进取；（4）志存高远,执着追求；26、自强的意义？它是一种高尚的精神, 一种美好的道德品质, 自强是实现人生价值的必备品质,
8、使我们健康成长、搞好学习、将来成就事业的强大动力；是中华民族的民族精神的重要内容；27、怎样培育自强才能？（1）要树立坚决的抱负并为之执着追求； （2 要敢于战胜自身的弱点； （3）要善 于扬长避短；（4 积极参与社会活动,在社会活动中磨砺自己,是自己成为生活 的强者；28、为什么要做负责任的人？每个行为都会产生肯定的后果, 做人应当对自己的行为负责； 有责任感的人对行为与后果的一样性有清醒的熟悉,勇于承担相应的责任；29. 中同学的责任有哪些？对自己负责,对他人负责,对集体负责,对社会负责；做一个负责任的人；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 29 页精选学习资料 - -
9、 - - - - - - - 学习必备 欢迎下载30、树立正确选项非善恶观： 不屈从他人的压力而做出错误的事情,并敢于对他 人的错事提出反对看法,勇于承担自己的责任；31、社会生活离不开规章,无法规不成方圆,法律是一种特殊的行为规范 32、法律的特点？法律是由国家制定或认可、 由国家强制力保证明施、 对全体社会成员具有普 遍约束力的特殊行为规范；33、法律的本质？法律表达把握国家政权的统治阶级意志；我国法律表达人民的利益和意志；由于我国是人民民主专政的社会主义国 家,人民是国家的主人；34、道德与法律的区分、联系？区分：（1 道德不是由国家制定的,而是商定俗成自然而然形成的,法律是 由国家制定
10、或认可；（2 道德是靠人们的信念习惯和社会舆论的力气发挥作用的,法律是靠国家强制力保证明施的； （3 道德没有普遍的约束力,法律对全体社会成员具有普遍约束力的；联系：我国法律表达并爱护社会主义道德；不足,支持促进法律的贯彻实施；因此,我国要把依法治国和以德治国结合起来社会主义道德补充着我国法律的35、为什么说未成年人的健康成长需要特殊爱护？（未成年人：未满 18周岁的公民）（1 未成年人代表着祖国的将来、 民族的期望, 肩负着中华民族的宏大复兴的历 史重任,需要国家特殊的关爱； （2 未成年人的心理生理都不成熟,没有经济实力,缺乏自我爱护才能,需要法律的特殊爱护；36、未成年人爱护法是一部什么
11、样的法律？是爱护未成年人合法权益, 有效地禁止侵害未成年人合法权益的行为、保证未成年人健康成长的有力武器；37、未成年人爱护法对未成年人规定了哪些方面的爱护？家庭爱护 ：父母或监护人依法履行对未成年人抚养、监护的责任； 以健康的思想品德和适当的方法训练未成年人；不得虐待抛弃未成年人； 不得鄙视女性或者有残疾的未成年人； 不得使在校接受义务训练的未成年人辍学；不得答应或者迫使未成年人结婚或订婚；学校爱护 ：要全面贯彻国家的训练方针,保证未成年人全面进展；敬重未成年人的人格尊严； 敬重未成年人的受训练权不得随便开除同学；爱护未成年人在学校活动中的人身安全和健康；社会爱护 ：各级政府应当制造条件,
12、建立和改善适合未成年人的文化需要的活动名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 29 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载场所和设施, 并对中学校生优惠开放； 营业性舞厅网吧等不相宜未成年人活动的场所,不得答应未成年人进入； 严禁任何组织和个人向未成年人出售出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐惧等毒害未成年人的图书报刊音像制品；任何组织和个人不得招用未满 权；16周岁的未成年人； 爱护未成年人的智力成果和荣誉司法爱护 ：办理未成年人的犯罪案件, 实行有别于审理未成年人犯罪案件的特殊制度；对违法犯罪的未成年人实行训练、感化、挽救的方针,坚持训
13、练为主、惩 罚为辅的原就；38、违法行为 不履行法律规定的义务或作出法律所禁止的行为 39、违法行为的分类？以及应承担的责任？违宪行为：违反国家宪法的行为,一切违宪行为都要受到追究；刑事违法行为： 违反刑事法律法规的行为, 属于严峻违法行为, 要承担刑事责任；民事违法行为：违反民事法律法规的行为,要承担民事责任；行政违法行为：违反行政治理法律法规的行为,要受到行政制裁；一般违法行为：民事违法行为和行政违法行为 犯罪行为：刑事违法行为 40、犯罪？具有严峻社会危害性、触犯刑法并依法应受到刑罚惩罚的行为；41、犯罪的三个基本特点？具有严峻的社会危害性（犯罪最本质的特点）应受到刑罚惩罚（刑罚当罚性）
14、42、刑罚 . ；触犯刑法（犯罪的法律标志） ；又叫刑事处分：指人民法院对犯罪分子实行惩处的一种强制方法；43、刑法的分类？主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑；附加刑：罚金、剥夺政治权益、没收财产；44、不良行为和严峻不良行为可能进展为犯罪：不良诱惑；要自觉抵制“ 黄赌毒” 、 邪教等45、预防未成年人犯罪法是一部关于什么的法律 . 保证未成年人的身心健康、 培育其良好品德、有效的预防未成年人犯罪而制定的；46、预防未成年人犯罪法关于家长和学校应当训练未成年人不得有的不良行为有哪些？旷课、夜不归宿； 携带管制刀具； 打架、斗殴、辱骂他人； 强行向他人索要财物；偷窃、有意毁坏财物； 参与
15、赌博或变相赌博； 观看、收听色情、淫秽的音像制品、名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 29 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载读物；进入法律法规规定未成年人不相宜进入的营业性舞厅等；其他违反社会公 德的不良行为；47、预防未成年人犯罪法规定的关于严峻不良行为有哪些？预防未成年人犯罪法 规定的严峻不良行为是指严峻危害社会上不够刑事惩罚 的违法行为：纠集他人结伙滋事,扰乱治安；携带管制刀具,屡教不改；多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；传播淫秽的读物或者音像制品等；进行淫乱或卖淫活动；多次偷窃；参与赌博不改；吸食、注射毒品；其他严峻危害社会
16、的 行为；48、黄赌毒、法 * 功指什么？危害？我们的态度？黄：淫秽的读物或者音像制品以及淫秽的行为；关联的暴力犯罪和经济犯罪；极易诱发性犯罪以及与之相赌：赌博；赌博成瘾害人害己、害家害国；不仅影响身体学习,而且极易引 发经济犯罪和暴力犯罪；毒：毒品（鸦片、海洛因、吗啡、可卡因等以及其他能使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品）；严峻摧残人的身心健康,传播和导致各种疾病甚至死亡；吸 毒一口、误入虎口,一人吸毒、全家倒霉,倾家荡产难以防止；诱发卖淫盗窃抢 劫等；败坏社会风气危害社会治安；法* 功：反科学、反人类、反社会的邪教组织； 他宣扬歪理邪说, 蒙骗群众,敛财害命,挑动制造事端；自觉抵制不良诱惑、
17、防止违法犯罪；49、未成年人获得法律帮忙的方式和途径；诉讼途径：刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼；非诉讼途径：投诉、调剂、裁决、仲裁、复议、申诉；法律服务、法律救济：（法律服务机构：律师事务所、公证处） （当打官司遇到困 难时,可以获得国家的法律救济）50、同违法犯罪作斗争是每个公民义不容辞的责任；段？检举揭发,正值防卫；51、青少年如何同违法犯罪作斗争？同违法犯罪作斗争的有效手既要英勇又要机灵：在爱护自己的前提下奇妙将不法分子抓获,面对歹徒行凶,设法稳住歹徒记住其相貌,明白其去向,准时拨打报警电话等；52、青少年要树立自我爱护意识,要条件；把握自我爱护本事, 是未成年人健康成长的必我与他人的关系
18、 1、亲子冲突产生的缘由：名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 29 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载随着年龄的增长和自我独立意识的增强,引起的心理差异造成的；2、子女解决与父母冲突的途径：由父母与子女的年龄与阅历的差异懂得父母、敬重父母、积极沟通：明白父母、敞高兴扉、耐心说明、换位摸索、学会必要的让步和赔礼；3、子女解决与父母冲突的详细做法：（1 时时记住父母的良苦专心,发生冲突是不闹对立；（2 常常与父母谈心,让他们明白自己的学校生活和伴侣关系； （3 有事多与父母商议,听取他们的意见；（4 提出购买物品的要求时要先明白家庭的支付才能
19、；（5 做错事主动检讨不躲避责任； 6 对父母做出的承诺要说到做到,在父母面前建立信用；（7）明白父 母的工作,体谅他们的难处和面对的压力； （8）学习父母的良好品德,在生活中 帮忙父母,在精神上支持父母,做父母的伴侣；4、青春期闭锁心理：是“ 我” 与他人之间缺乏沟通和明白所产生的一种内心孤独孤寂的心理状态；5、青春期闭锁心理危害？使中同学觉得活得太累,任其进展简单形成自我封闭自我孤独的孤僻性格,甚至导致悲观厌世和轻生的念头；6、如何排除青春期闭锁心理？第一正确熟悉自己、客观对待自己：自卑认为不如别人,简单陷入孤独的状态；自负认为自己比别人强简单变成孤家寡人；主动开放自己：主动与他人沟通,以
20、你的诚意换来他人的以诚相待；善于关怀他人：爱护他人善于在他人需要帮忙时主动赐予帮忙；7、怎样培育热忱开朗的性格？尝试每天保持好心情,对老师同学态度友好；与人交往主动豁达不斤斤计较；慢慢的就会变成性格开朗活泼了；8、正常异性交往的作用？（1）有利于增进对异性的明白,丰富自身的情感,学习对方的特长；（2）有利 于社会交往的范畴,增强交往的才能,促进个性全面健康进展；9、异性同学如何正确交往 . （1） 既要相互敬重又要自重自爱； （2）既要开放自我又要把握分寸； （3）既要主动热忱又要留意交往方式、场合、时间和频率；10、老师工作的意义？（1）老师是文化学问的传播者,带领我们在学问的海洋中漫游；（
21、2）是我们 成长的引路人,教诲我们如何做人做事； （3）是我们心灵的保健医生,体察我们 的内心,为我们扫除心理障碍；（4）是我们的伴侣, 敬重、懂得、爱惜我们；（5）名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 29 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载是我们的榜样,言传身教,让我们受益终生； （6）老师工作辛苦繁重,为我们付 出心血汗水；（7）老师的劳动使我们变得更加聪慧更有聪慧；11、如何与老师建立融洽的师生关系？学会与老师沟通：从老师的角度看问题；正确对待老师的夸奖与批判；原谅 老师的错误；礼貌待师,留意场合勿失分寸；12、文明礼貌的意义？（1
22、）礼貌是文明交往的前提,是做人的基本品质,是处理人与人之间关系的 一种道德规范；（2）文明礼貌的举止是相互敬重、有效沟通、增进友情的必要条 件；（3）一个人是否有道德修养影响人际关系的质量和社会风气的好坏,关系到 国家民族的尊严；13、竞争？竞争的作用？竞争是激发人的自我提高意识和才能的活动；积极作用：竞争能激发个人的上进心和制造力使人的聪慧与力气得到充分的挖掘 和施展,对于国家和社会而言,建立良好的竞争机制可以加速各项事业的进展,加快社会的进步；消极作用： 可能使一些获胜者滋长骄傲自大的心情；生自卑感；14、合作？合作的意义？使一些失败者丢失信心, 产合作是一种集体活动, 人们在这种活动中相
23、互协作, 以期达到某个共同的目标；任何事业的胜利都需要良好的合作：合作能集合力气、 启示思维、 开阔视野、激发制造性,培育怜悯心、利他心和奉献精神；15、竞争与合作的关系：“ 在竞争中合作, 在合作中竞争” 是相互依存的两方面,没有合作的竞争是孤 单的竞争；没有竞争的合作是一潭死水；16、如何做到“ 在竞争中合作,在合作中竞争” ？（1）在竞争合作中,我们要处理好自己与他人的关系,敬重竞争对手,向竞争 对手学习；（2）又要表达“ 双赢” 原就,要发扬团队精神；17、父母对我们的恩情：教我们做人, 这种（1）父母不仅赐予我们生命而且含辛茹苦的培育我们成长,恩情要永久牢记在我们的心中； （2）父母
24、为家庭做出了奉献, 为我们付出了很多,他们应当得到爱的回报,受到我们的孝敬；孝敬父母就是对父母敬重、侍奉、赡养；这不仅是我们中华民族的传统美德,社 会主义道德要求；而且是我国法律规定的子女必需履行的义务；18、什么是诚信？“ 诚” 是诚恳无欺、诚恳做人、做事、实事求是；“ 信” 是有信用、守信义、不名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 29 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载虚假；19、诚恳与守信的关系 . 诚恳与守信二者有亲密的关系：诚恳是守信的思想基础,守信是诚恳的外在 表现,只有内心诚恳做事才守信用；20、诚恳守信的意义？诚恳守信是中
25、华民族的传统美德,是处事之道,做人之本；21、如何做到诚恳守信？诚恳守信的基本要求：对人守信、对事负责；（1）小到为人诚恳不说谎, 大到对事业对国家的忠诚, 诚恳守信要渗透到社 会生活的各个方面；（2）“ 君子一言既出,驷马难追”诚恳守信就要懂得承诺的重要性；（3）诚恳守信就要拒绝谎言；诚恳守信与人为善；22、如何做出承诺？（1）在我们没有把握时,不要轻易许下诺言； （2）一旦有所承诺应当努力兑现,否就就是失信于人、 失信于己； 轻诺寡信的行为只要做出一次就可能对自己 的信用造成长期难以补偿的损害；23、诚恳守信与“ 善意的谎言”我们生活的环境是复杂的, 在特定的环境中, 有时需要我们隐瞒事情
26、的某些真相,说些“ 善意的谎言” ； 但这不是出于个人的“ 私利” ,而恰恰是爱护对方 利益的需要；从根本上说,“ 善意的谎言” 并不违反诚恳的原就；24、“ 己所不欲,勿施于人” ？自己不喜爱的事就不要强加在别人身上；25、“ 将心比心” ：就是换位摸索,是急人所难,能够替别人着想、能体谅人 的境况,懂得别人的痛楚；26、“ 将心比心” 的实质？关怀他人、敬重他人、懂得他人；27、善待他人的表现？关怀他人、敬重他人、助人为乐 28、如何做到善待他人？（1）与人为善出自真诚,是不图回报的； （2）与人为善要是非分明；（3）与人为善是一颗博大的爱心, 不仅对自己的亲朋好友友善, 而且对社会上需要
27、帮忙 的弱势群体更要布满爱心； （4）和善要见诸行动；30、人民与公民的区分 公民：具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民；包括人民,包括具有我国国籍的受刑罚惩罚的人；是法律概念, 依据法律享有权益和履行义名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 29 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载务的人；人民：第一是我国公民；在我国现阶段,人民包括工人、农夫、学问分子和 其他社会主义劳动者, 社会主义事业的建设者, 拥护社会主义的爱国者, 拥护祖 国统一的爱国者在内的全体人民；人民是政治概念, 人民是国家的主人, 都公平的享有治理国家和社会事务
28、的 权益；31、什么是公平？每个人天生就应当享有同等的生存权益、进展权益和追求幸福的权力人格 上公平 每一个公民都拥有与他人同等的权益与义务法律上公平 32、如何做到公平待人 . （1）公平的人格和公平的位置是每个人应当得到同样的敬重；（2）敬重他人 也是现代社会中 以公平的态度去对待他人, 这是一个正直的人应有的待人之道,每个人不行或缺的基本素养；33、和谐的共同生活需要相互敬重、懂得、宽容、帮忙,爱惜公共环境和设施、遵守公德和秩序表达着对他人的敬重；34、社会是由千差万别的个人组成的, 社会生活的方方面面不能缺少与人的沟通、互助、合作；和谐的人际关系人人期望的, 和谐的人际关系必需从相互敬
29、重开头；35、如何做到宽容？以谅解和包涵的心态和行为去对待于自己不同的观点和看法、性格和爱好、甚至别人的过错和冒犯,达到人与人多样化的共处和合作；36、怎样正确熟悉宽容 . 宽容并不意味着舍弃自己的独立摸索和主见,为了一团和气而一味迎合别 人；坚持自己认为的正确看法,同时容纳别人的合理看法,和而不同；既爱护个 人的制造性又保持相互帮忙,是和谐人际关系不行或缺的两个方面；37、如何熟悉文化的多样性和丰富性？各个国家民族在人类社会进展过程中,制造了千姿百态的物质文明和精神文明成果；每个国家民族都为世界文明的宝库奉献了自己特殊的财宝；我们应舍弃偏见, 以公平的态度与其他民族和国家,把握于不同文化背景
30、的人民友好交往的艺术,敬重不同的文化与习俗；对他们友好热忱、不卑不亢、做 到求同存异、相辅相成、达到和谐共处；38、公民的权益与义务？公民的权益：宪法和法律规定的公民享有的权益；公民的义务：宪法和法律规定的公民必需履行的责任；39、公民的基本权益和基本义务？名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 29 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载公民的基本权益：宪法规定的公民享有的权益；公民的基本义务：宪法规定的公民必需履行的责任；40、宪法规定的公民的基本权益有哪些？公平权；政治权益与自由；宗教信仰自由；人身自由权益；对国家及其工作 人员批判、建议
31、、申诉、控告、检举权、取得赔偿权；社会经济权益；训练、科 学、文化权益和自由；妇女的权益；婚姻家庭儿童和老人受国家爱护；华侨归侨和侨眷的合法权益受法律爱护；41、宪法规定的公民的基本义务有哪些？（1）爱护国家统一和全国各民族的团结； （2）保守国家隐秘；（3）爱惜公共财物,遵守劳动纪律,遵守公共秩序,敬重社会公德；和利益；依法服兵役和参与民兵组织；依法纳税；42、在我国公民的权益与义务的关系？（4）爱护国家的安全、荣誉公民的权益与义务具有一样性： 我们每个人既是享有权益的主体,又是履行义务的主体； 因此,我们不仅要增强权益观念,依法行使权益、爱护权益,而且要增强义务观念、依法履行义务；43、公
32、民怎样正确行使权益？增强权益观念,依法享有权益、依法行使权益、敬重他人权益；依法享有权益是指公民应当依照法律爱护自己的权益,受侵害；依法禁止各种侵权行为, 使自己的权益不依法行使权益是指 : 公民在行使权益时必需实行合法的方式,不得损害国家、 社 会、集体的利益,不得损害其他公民的合法的自由和权益；敬重他人权益：要求每个公民在行使和爱护自己权益的同时,也要敬重和爱护 他人的权益； 公民在法律面前一律公平；44、公民怎样自觉履行义务？法律勉励做的积极去做,法律要求做的必需去做,法律禁止做的坚决不做；45、训练. 是以促进人的进展、社会的进步为目的,以传授学问体会为手段,培 养人的社会活动； 是人
33、类文化的一种传承活动和催化活动,是连接过去和将来的 中介；46、受训练权 . 公民有从国家接受文化训练的机会,的权益；以及获得受训练的物质帮忙47、受训练既是公民的一项基本权益也是公民的一项基本义务；？（1）就公民个人来说,只有受训练才能提高自己的科学文化素养,更有可能获 得良好的就业机会, 获得相应酬劳, 从而更好的享受现代文明成果；受训练是公民的一项基本权益；（2）从国家的角度来讲, 要实现现代化提高公民的文化和科名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 29 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载学素养是关键, 要求每一个公民都有责任通过接
34、受训练,国家和社会多做奉献； 受训练是公民的一项基本义务；提高自己的各种素养为48、义务训练？是国家统一实施的全部适龄儿童少年必需接受的训练,是国家必须予以保证的公益性事业；49、义务训练的基本性质（特点）？公益性：不收学费、杂费统一性：表达公正；义务性（强制性）：全部适龄儿童少年必需接受的,国家必需保证的；50、青少年怎样珍爱学习的机会自觉履行受训练的义务？（1）按时入学接受规定年限的义务训练；（2）遵守法律和学校纪律,敬重师长、努力提高自己的各种素养,完成学习任务；（3）树立终身学习的观念,在完成规定年限的义务训练的基础上,争取接受更高程度的训练,积极通过不同方式是不断学习；51、义务训练
35、法是保证我国实施义务训练的法律；52、公民的人身自由权？是指公民的身体有自己支配和掌握,的权益；53、公民的人身自由权的重要性？非经法定程序不受逮捕、 拘禁、搜查和侵害公民的人身自由权是公民的基本权益,是享有其他一切权益的必要条件；54、生命健康权？生命健康权是由生命权和健康权组成；生命权是公民行使其他权益的基础；健康权包括身体健康权和精神健康权；55、青少年的生命健康权受法律的特殊爱护？由于青少年是社会的弱势群体, 是民族的将来； 法律严惩摧残青少年的生命安全 和健康的行为；56、青少年如何爱护生命健康权？重在预防, 免受损害； 要学会自我爱护的基本方法；追究对方的法律责任；57、人格尊严权
36、？包括哪些？一旦受害要运用法律的武器人格尊严权是指公民的人格尊严不受侵害,能够自觉敬重他人, 运用法律爱护自己的人格尊严；包括：肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权、隐私权；58、我们如何爱护自己的人格尊严权？（1）既要培育自尊心,又要自觉的敬重他人；（2）当人格尊严权受到侵害时,名师归纳总结 要运用法律爱护自己的人格尊严：先于侵权人协商, 或恳求司法爱护等方式要求第 12 页,共 29 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载侵权人停止侵害、赔礼赔礼、排除影响、赔偿缺失,严峻的要求司法机关追究法 律责任 59、什么是隐私？隐私权？隐私：指个人
37、的心理生理以及社会交往过程中的隐秘；隐私权：公民隐瞒不危害社会的个人私事,未经本人答应不得将其公开的权益；60、举例法律爱护公民的隐私权包括哪些方面？（1）公民的住宅不受侵害,禁止非法搜查或非法侵入公民的住宅；（2）公民的 通信自由和通信隐秘受法律爱护, 除因国家安全或者追究刑事犯罪的需要依法对 通信进行检查外, 任何组织和个人不得以任何理由侵害公民的通信自由和通信秘 密；61、法律爱护未成年人的隐私权,列举现实生活中的侵权事例？个别家长和老师为了明白同学情形以弄清事实或者加强训练的针对性,实行翻学 生抽屉、看同学的日记、追问同学交往情形的手段,尽管出于善意,但是这是违 法的也是不道德的；62
38、、爱护隐私、敬重隐私是现代文明的重要标志,是社会进步的表达；但不能由 此自我封闭；63、财产全部权？是指财产全部人依法对自己的财产享有占有、使用、收益、处分的权益；64、合法财产？公民通过诚恳劳动合法经营取得的财产；财产；包括合法收入、 储蓄、房屋和其他合法65、我国法律如何爱护公民的财产全部权？国家审判机关依据民事法律追究侵权人的民事责任,责令侵权人停止侵害、 排除阻碍、返仍财产, 复原原状赔偿缺失等； 依据刑法追究侵害财产的犯罪分子的刑 事责任,爱护公民合法财产的全部权；66、遗产必需具备的条件？一、必需是公民死亡时遗留的财产；二、必需是公民个人全部的财产；三、必需 是合法的财产；67、继
39、承方式有哪几种？法定继承和遗嘱继承68、公民的财产全部权受到侵害时如何做？通过协商、 调解仍不能解决问题时应当通过法律手段解决,己的合法权益；69、智力成果权？依据法定程序爱护自名师归纳总结 又叫学问产权：是法律确认的人们对其制造性成果所享有的专有权益；包括: 著第 13 页,共 29 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载作权、专利权、商标权以及反不正值竞争中的商业隐秘；70、未成年人的智力成果权受到侵害,如何做 . 进行协商, 无果可以由父母或其他监护人要求国家机关予于法律爱护,追究侵权 人的法律责任；71、我国特地爱护消费者的法律
40、是什么？规定的消费者的权益有哪些？消费者权益爱护法规定的消费者的权益有：安全保证权、知悉真情权、自主挑选权、公正交易权、依法求偿权、爱护尊严权；72、作为消费者如何增强消费意识？我们需要主动学习和把握有关消费者的学问（有关商品服务市场的信息、 消费者权益爱护的学问） 猎取这些学问不仅有助于我们做出正确的挑选,而且有利于我们自觉的运用法律武器爱护自己的权益；73、当消费者的合法权益受到侵害时通过哪些途径维权？与经营者协商；恳求消和谐解；向有关行政部门申诉；提请仲裁机构仲裁；向人民法院提起诉讼；我与集体、国家和社会的关系1、什么是从众心理？指个体在社会群体的无形压力下不知不觉或不自由的与多数人保持
41、一样行为的心理现象；如“ 人云亦云” 、“ 随波逐流” 等2、奇怪心？是青少年在成长过程中的心理特点之一,奇怪、好动、好学、好仿照,对很多问题都感爱好,遇到新奇的事物总想知道为什么、探究其隐秘；3、怎样正确熟悉从众心理、奇怪心以及对待由其带来的不良影响？（1）“ 近朱者赤,近墨者黑” 为了防止从众心理、奇怪心的缘由,染上不良嗜好而走上违法犯罪道路, 必需提高和进展自己独立摸索和自我掌握才能,培养符合社会规范的良好行为习惯；（2）独立摸索才能：要求全面进展的摸索问题,能够透过现象把握事物的本质,并能预见事物的进展趋势； 能够随时检查和调控自己的思维过程,准时发现错误或不恰当之处,并予以调整；（3
42、）自我掌握才能：善于依据长远目标或社会要求来掌握自己的心理活动和行为,能够抵制外界不良因素的侵扰和诱惑,能够克制自己的冲动；4、学习压力的影响有哪些？（1）适度的压力可以激发干劲,提高学习效率；强,从而降低学习效率,影响身心健康；5、导致学习压力过大的缘由？自身因素（得失心太重、期望值过高、预备不足）（2）过度的压力就会使焦虑增；外在因素（课业负担过重、名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 29 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载父母期望值过高、考试竞争过于猛烈）6、如何正确对待学习压力？一味埋怨外在因素反而会加重压力感,积极的态度是调剂
43、自我,变压力为动力；7、如何克服考试焦虑？“ 对症下药” ：依据考试焦虑的详细缘由,实行针对性的调控方法：如树立正 确的考试观念,调整自我期望,培育自信心,挖掘自己的潜能；8、怎样树立正确的学习观念？一、端正学习动机, 知道学习是个人成长的需要, 是将来参与国家建设的需要；二、是培育学习的爱好；三是把握学习的方法；四、树立终身学习的观念；9、怎样正确对待升学与就业？中学毕业生不管升学仍是就业, 都面临着人生挑选的问题； 要作出合理的挑选就 要虚心接受各方面的指导, 认真衡量自身实际, 认真推敲挑选的出路, 做好升学 和职业挑选的心理预备；10、如何正确对待生活中的困难和逆境？（1）我们每个人在
44、社会生活中,都有可能遇到意想不到的困难和逆境（2 我们应当学会用辩证的态度和方法来看待客观现实,看待人生（3）熟悉到战胜困难和摆脱逆境能使人走向成熟,走向胜利（4）战胜困难和摆脱逆境需要提高心理承担才能,保持积极进取的精神状态；（5）一个心理承担才能强的人,面对挫折能冷静对待,无所恐惧,积极的接受 困难的挑战, 积极分析产生困难的缘由, 查找摆脱逆境的方法和途径, 使自己获 得胜利（6）一个喜爱生活积极向上的人,能在困难和逆境面前保持饱满的精神状态,充分挖掘潜能,积极解决问题,简单获得胜利；11、个人与集体的关系？（1）、人的一生始终生活学习工作在各种集体中,人的很多基本需要必需通过集体才能得到满意,个人的存在与进展离不开集体：个人假如游离于集体之外或者被集体所排斥, 势必产生孤独感和自卑感；（2 集体的存在与进展也离不开每个人：假如集体中的每个人都能够同心协力,不仅会增强集体的合力, 而且也会增强每个集体成员的力气；即：“ 团结就是力气”12、怎