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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载热力环流一、教学内容本教学设计的内容选自一般高中地理新课标试验教材湘教版版必修 1 的其次章第三节大气环境中的热力环流 ；主要介绍热力环流的形成过程及生活中的一些常见例子海陆风和城市风等；二、课标解读课标要求： 运用图表说明大气的受热过程；热力环流是大气运动最简洁的形式,在本单元中有着举足轻重的作用,是后面学习“ 风”“ 全球性大气环流” “ 常见的天气系统”等学问的基础； 同时,热力环流的形成过程和形成原理又是一个难点,许多同学在学习后仍旧思维模糊,概念混淆；如何才能突破这个难点,只有在教
2、学过程中遵循同学的熟悉规律,接受；三、教学目标1学问与技能循序渐进, 步步深化, 才能让同学更好地把握热力环流的定义,娴熟阅读热力环流示意图,懂得热力环流的形成过程；通过绘制热力环流图,培育同学的绘图才能和懂得问题的才能；能够利用热力环流原懂得答生产、生活中的局地环流问题；2过程与方法本课遵循由问题媒体演示获得感性熟悉分析推理运动过程归纳概括运动 规律（理性熟悉）应用规律解决实际问题的教学主线,在此过程中进一步培育同学 用分析、推理、归纳等方法学习地理学问；3情感态度与价值观 通过分析、懂得、观看热力环流和局地环流,培育同学探究自然、喜爱科 学的精神；四、教学重点与难点重点：热力环流的形成过程
3、及应用 难点：热力环流的形成过程五、重难点的突破细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 7 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载热力环流是本节的重点, 要讲清两个问题： 一是大气的垂直运动是由于地面冷热不均产生的（大气垂直运动直接影响天气的变化）由于大气的垂直运动导致在同一水平面上产愤怒压差异 热量与水汽的输送）；二是大气的水平运动是（大气水平运动直接影响在讲大气热力环流时实行大气运动由静态到动态的发生过程,直观深化地展示大
4、气环流发生时气温、气压、气流3 者之间的关系,即可突破难点；六、教学方法 ：自主学习、小组合作探究、试验直观演示法七、教学过程教学环节教学活动设计意图1、创设情老师活动同学活动结合生活中情境提问“ 为什么空调冷气摸索、回答景导入教机装在房间的高处而暖气片的 真 实 案学放在房间的地上？”例,激发学生 学 习 热情；2、介绍大利用课件展现几个问题同学自学课文第 35页 热培 养 学 生气运动的1. 大气运动的能量来源于哪力环流第一段,摸索并自 主 学 习有关内容里？回答课件展现问题；能 力 及 信2. 引起大气运动的根本缘由息 提 取 能是什么？力；过渡 : 大气究竟是怎样运动的呢？3、感受热1
5、、播放录像：小组合作活动：通 过 电 脑力环流的录像内容,在玻璃箱内1. 观看烟雾的飘动轨迹演 示 热 力产生冰块盆和热水盆,在玻璃箱并画在纸上；环 流 形 成2. 摸索探究：过程,这样请说出烟雾飘动的方学 生 通 过向？并在黑板画出；观 看 、 分烟雾为什么会飘动？析、摸索、并在图中加上表示缘由回答,老师的文字或图画；的讲解、归点燃香,观看烟雾的飘动方因此可以得出冷热不纳 来 使 学向；均引起大气运动； （即已生 获 得 感完成热力环流图的描画性熟悉；和引出热力环流的概念）细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 7 页 - -
6、- - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载热冷4、热力环引导同学逐步分析热力环流1、启示探究：利 用 三 幅流原理分产生的原理；地面冷热不均时, 大图 逐 一 进析气 发 生 怎 样 的 物 理 变行 原 理 解化？（从上述试验中引释,化繁为导）简,一环扣大气发生垂直运动,一环,加深近地面和高空水平方向学 生 的 理上 的 气 压 发 生 怎 样 变解；化？（从生活现象中引 导：夏季台风前的闷热说 明气压低, 秋高气爽说明 气压高）大气发生垂直运动,水平方向上的气压是否 一样,水平方向上产愤怒压 差后,会显
7、现日常生活中 的什么现象？风是什么方向上的大 气运动？2、释图探究 通过示意图加深对上述 引导的懂得, 促使同学能 用自己语言总结热力环 流形成的基本过程：冷热不均空气的垂直 运动（上升或下沉）同 一水平面上显现气压差空气的水平运动（风）5、归纳热小结 : 由于地面冷热不均而边听,边做笔记,同时归培 养 归 纳 第 3 页,共 7 页 力环流的形成的空气环流,称之为热纳出在高低气压处等压才能,强化概念力环流；并说明它是大气运面的弯曲情形懂得；深化细心整理归纳 精选学习资料 动最简洁的形式；同一水平面而言,高对 地 理 现压处等压面上凸, 低压处象 发 展 过等压面下凹；程的熟悉； - - -
8、- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -6 、 练 习学习必备欢迎下载测 试 教 学在黑白上绘制等压面同学按按要求画图；同学描画要求绘制热力环流示意图成效,可以热力环流 获 取 即 时 原理图 反馈,查漏 补缺,并给 予 及 时 矫 正,使所学 原 理 真 正 懂得,并巩 固深化；过渡 现在,同学们已经懂得了热 力环流的原理,其实,现实 生活中冷热不均产生的热力 环流无处不在, . 下面我们就 分析一下现实中的一些典型 例子；（转入海陆风成因和 影响分析）7、海陆风
9、 1、播放同学试验录像：试验过程：预备两个烧杯,分别装满 300 毫升水和干沙并排1、试验、释图探究 同学旁白试验过程并公布结果； 依据试验结果,绘制图表展现结论；放在一起；把两枝温度计分2、问题探究：将 原 理 性别埋入水和沙中约0.5厘同一时间段, 造成米；海 陆 温 差 的 原 因 是 什 测 量 水 和 干 沙 的 温么？海陆热力差异知 识 转 化度,并记录下来；由于都在不同时间段, 海陆为 生 活 中室温状态下,它们的温度应的温差会有变化吗？的 实 际 问该相同；白天,大气温度升题,表达地 把 两 个 烧 杯 放 到 室利 与 人 类外,让太阳照耀使其升温,高,陆地与海洋比较,哪活
10、动 的 相在半小时内每隔5 分钟观看个快些？温度如何？晚关性；并记录照耀后水和沙的温间呢？同 时 测 试度；3、实践探究学 生 运 用把两个烧杯放放回室依据上述分析,运用模 式 解 决内让其降温,在半小时内每热力环流的原理画出海实 际 问 题隔 5 分钟观看并记录水和沙陆间大气运动的示意图；的才能的温度；对所测量的数据进行 列表、画图对比分析；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 7 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载启
11、示探究 依据示意图想一 想,人站在海边,面对大 海,白天风从哪个方向吹 来？正面或背面呢？晚 上呢？8、城市风1、课件演示：城市风1、问题探究：激发爱好,分析2、引导同学逐步分析城市风无论白天或晚间, 城产生的原理；市和郊区的冷热状况有何不同？为什么？勉励参加,依据冷热状况的分培 养 学 生析,市区和郊区间的大气的 合 作 意怎样运动？识、及分析2、小组探究：解 决 问 题由于城市风的存在,的才能；对城市的大气环境会产 生什么影响？在城市建设和规划中,如何使城市风趋利弊害 呢？假如你是该城市的 决策者,现在要布局一个 化工厂,从爱护城市环境 的角度动身, 应布局在什 么地方较合适？课外拓展除了
12、城市风和海陆风, 生活课外探究中仍有哪些热力环流的例 子呢？它对我们的生活有 什么影响呢？试从热力环 流形成的基本过程, 总结海 陆风、城市风的分析模式,请对山坡与山谷风提出研 究问题,并进行分析探究；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 7 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -8、 课 堂学习必备欢迎下载摸索、归纳、总结培育归 纳总结：太阳辐射冷热不均（热力）小结垂直运动水平运动（热力环流）才能, 强化懂得；9、课堂引导、提示摸索并回答测
13、试学 生巩 固 练运用模 式习解决实 际问题的 能 力；八、板书设计 第一节 冷热不均引起大气运动- 热力环流 一、热力环流的形成1、大气不匀称受热引起热力环流 2、气压的变化规律 垂直方向上,海拔越高气压越低 同水平面上：等压面对高处凸,气压高；等压面对低处凹,气压低3、热力环流的形成过程 冷热不均空气的垂直运动 （上升或下沉） 同一水平面上显现气压差空气的水平运动（风）二、生活中的热力环流 -海陆风、城市风、山谷风等 九、教学反思通过课下与同学的沟通和同学课后作业反馈的信息,本节课教学成效仍不 错；我在教学中注意下面几点：1、概念：概念是原理性学问,在明白概念之后才可以懂得更深的内容,教
14、材中有“ 热力环流” 、“ 海陆热力性质差异” 等文字,但没有“ 热力” 的说明,这令到每届的同学都对此概念非常费解,我简介： 由于温度差异造成气压差异,气 第 6 页,共 7 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载压差异造成大气水平运动, 而温度和压强是物理热力学系统状态参量,所以由温 度和压强差异所形成的环流称为热力环流；2、应用：生活中有许多应用热力环流原理的例子,如：空调安装在房间的 上部、农村的灶堂装有烟囱、 夏天刚进经暴晒的小车里开空调的同时应在后窗开 一条缝；3、成因：这部分内容用一些简洁的物理学问能令难点迎刃而解,如分析“ 上空的气压总是比近地面低” 可用压强公式P= gh 加以推导；4、规律：经条理性分析后,仍要和同学进行规律总结,如图 2.3 可分水平、垂直、弯曲三处找出规律： 对于同一地点而言, 气压总是随高度的增加而递减；高压和低压都是针对同一水平面上的气压差异而言；压区,下凹的地方为低压区；等压面凸起的地方为高细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页,共 7 页 - - - - - - - - -