《2022年思想品德第四课《了解基本国策与发展战略》教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年思想品德第四课《了解基本国策与发展战略》教学设计.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载方案生育与爱护环境的基本国策教学设计授课地点：施官职中九（3）班授 课 人：孙正祥授课时间： 20XX 年 10 月 16 日教材分析： 本课所讲内容是人教版思想品德九年级全一册其次单元第四课其次框题的内容,本课内容相对较独立,分为两目；第一目：“ 方案生育关乎国计民生”,主要分四层意思： 1 人口问题已经成为世界性问题；2 我国人口的特点及其基本特点；3 人口过快增长的影响； 4 方案生育的目的和要求； 其次目：“ 功在当代,利在千秋”,主要分三层意思： 1 我国环境问题的主要表现； 2 坚持爱护环境的基本国策的重要意义；3
2、 正确处理爱护环境和经济进展的关系；在教学过程中, 应紧紧环绕方案生育与爱护环境的基本国策的这条主线,充分联系生活现实,先从同学感爱好的问 题入手,设计一些探究问题,引发同学的学习爱好,在思索、争论中解决枯燥的 理论问题,启示同学思维；学情分析： 本课的学问内容与同学的生活实际联系紧密,同学对这方面的内容也有简洁的知 识积存,平常也接触到一些相关的社会现象,所以有较浓的学习爱好,但同学对 现实的摸索才能和懂得才能都不成熟,所以老师要善于引导,将本课的理论学习 与同学有限的社会体会相结合起来,让同学形成一种客观正确的理论熟悉；设计思路： 总体设计理念上突出两个结合：问题探究与老师引导相结合；理论
3、学问与现实生 活相结合；教学目标 知 识 目 标：明白我国人口的基本特点； 明确方案生育的详细要求和目的；明确我国面临 的庄重的环境问题,懂得方案生育和爱护环境是我国的基本国策；过 程 与 方 法： 能够分析我国人口, 环境方面的资料, 并积极主动的宣扬方案生育和爱护 环境的基本国策；以实际行动爱护环境,争做环保小卫士；采纳问题探 究与老师引导相结合的教学方法；情感态度与价值观： 让同学体会人口问题对人类进展的影响,懂得坚持方案生育和爱护环境 基本国策的重要性和必要性；从而树立方案生育和爱护环境的观念；教学重点： 坚持方案生育的基本国策；教学难点： 坚持爱护环境的基本国策；教学方法： 本科内容
4、理论性强,较难懂得,学问点也多,要让同学接受把握并不简洁,在具 体操作上,采纳以下方法：名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（1）设置“ 问题情境法”：通过问题激发同学争论,沟通,培育同学思维的独创性；（2）探究法：设计符合同学年龄特点的摸索探究问题,培育同学分析和解决问题的才能；（3）调查法：依据爱护环境这一主题可以充分调动同学课外实践,把实践与课内学习相结合,能激发同学的学习热忱教学过程教 学教 师 活 动学 生 活 动设 计 意 图程 序导展现图片“ 人口与森林变化” 示意看图摸索：该图片说明白
5、什调动同学的逻图么？辑思维和规律人从众（该图片反映出了我国面临判定才能,引入森林木的人口问题与庄重的环境问导他们自然而导入：针对我国的人口与环境问题,题）然的进入要讲我国实施了方案生育与爱护环境的授的新课基本国策,这节课我们就来一起探究学习这两个基本国策；第 一 计 划 生 育 的 基 本 国 策 环 节计1展现图片：“ 世界人口日”及漫画1看图摸索：该图说明白1引导同学思划“ 满位”什么？考人口问题已生2自主学习“ 方案生育关乎国计民生”2归纳我国人口的特点及成为当代人类育面临的重大挑关战之一；乎2锤炼同学自国部分我国人口的基本特点主学习、分计展现图表和材料,引导同学摸索问3争论、沟通：人多
6、会导析 归 纳 的民题才能生3辨析：“ 人是劳动者,是财宝的创造者,因此,人越多,劳动者越多,致什么问题的显现？如3培育同学合制造的财宝就越多, 社会进展的就何看待此观点？作、探究的越快”才能提问：“ 你认为这种说法正确吗？名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 计学习必备欢迎下载人多会导致什么问题的显现？划4自主学习方案生育的目的及要求4目的：掌握人口数量,生过渡：看来,要想提高我们的生活水提高人口素养育平就必需坚持方案生育的基本国策,要求：晚婚、晚育、关同时人口过多以及人口素养偏低也严少生、优生乎重威逼着我们生存的环境
7、,并由此产国生了一系列的环境问题,下面我们就计来探讨其次个环节的内容：爱护环境民的基本国策；生 第 二 保 护 环 境 的 基 本 国 策 环 节 展现环境污染的图片,让同学结合 所见所想列举我国存在哪些环境问功题观赏图片,谈感受通过自己的亲（归纳并引导我国环境问题都主要表身直观感受意现在哪些方面）摸索、归纳：我国存在的在引导同学结过渡：从我国环境问题的主要表现环境问题合自己的生活在中我们可以看出,我国生态体会,对周边当环境面临着怎样的庄重形势环境问题形成代呢？熟悉,从而让利（归纳：从总体上看,我国生态环境同学感受我国在恶化的趋势已初步得到遏制,面临的庄重环千部分地区有所改善, 但目前我境形势
8、；秋国生态环境形势依旧相当严峻,不容乐观；）过渡：庄重的环境形势迫使我们必需 作出挑选：是连续进展仍是自 我毁灭？毫无疑问,我们应选 择前者,应当刻不容缓的实行 有效措施,防治环境的污染与名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 功学习必备欢迎下载通过设置问题破坏,爱护环境人人有责；畅所欲言：但是,在现实生活中仍是有许如 何 做 一 名 环 保 小 卫情境,锤炼学多人缺乏这样的观念,仍在走士？生 的 表 达 能在“ 先污染后治理” 的老路,对力,激发同学当这样的一些人你准备对他们说深化探讨的热代些什么呢？情,由此引导利提问：
9、针对环境问题, 同学们应当怎同学提升环保在样做？意识、落实环千保行动；秋庄重承诺：全体同学起立,从现在开头,从身边开采纳宣誓的方共同宣誓始,争做一名爱护环境的式,营造庄重课堂总结：通过今日的探讨和沟通,“小卫士 ”；的氛围,主要是为了让同学同学们收成了许多,期望大家都能把亲身体会爱护自己的承诺付之于行动, 从现在做起,环境的必要性从小事做起,争做绿色环保小卫士；和重要性；课后作业：面对种种环境污染问题,请你对汽车废气污染环境问题,谈谈 解决的方法？名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载教学反思 ：通过这
10、节课的课堂教学,我对新教材的教学有了进一步的熟悉与把握,教学反思如 下：一、在教学中留意转变教学理念,增强教学对话,提高教学的吸引力,提高了课堂教 学的实效性；反观教学实施的过程,我认为作为中学思想品德课的老师,在实施新教材时,首要的仍是转变教学理念,在教学中要重视对教材内容的把握,重视对学情的分析,以学定 教,转变传统教学中“ 教教材” 的做法,转变老师在传统教学中的指挥者的角色,老师应以 教学的参加者、引导者、争论者的身份参加和组织教学,要留意增强教学对话,重视同学的 争论、沟通、合作、体验与感悟学习,在留意学问教学与培育才能同时,重视同学对教学过程的主动参加和推动教学过程的进展,把握科学
11、的学习方法, 培育正确的情感态度与价值观；在本课的教学过程中,我通过设置问题情境,让同学在争论沟通中完成自身的体验过程,在 教学过程中我重在引导,引导同学学习争论、引导同学沟通与合作、引导同学感悟体验；从 整堂课的反馈来看,收效甚好；二、以同学的生活实践为基础创设情境,突出同学的主体性,促使同学在活动中学习、体验、感悟与提高；在本课的教学中,通过创设的各种教学情境,使同学在其中争论,沟通 各自的熟悉,进行合作学习,共享思维成果,实现共同超越,并在活动中体验、感悟,实现 自我的提高；如在进行“ 算一笔帐” 的活动时,让同学通过亲身体验达到提高熟悉与觉悟的 目的,使教学追求“ 将正确的价值引导蕴涵在鲜活的生活主题之中,留意课内课外相结合,勉励同学在实践的冲突冲突中积极探究和体验”三、留意突出同学的学习探究与体验感悟过程,建构布满生命与活力的新课堂；在本课 的教学过程中,我敏捷的使用了教材,增加了人口多带来的危害和爱护环境的承诺部分,学 生在其中进行争论学习、自主探究,并在争论活动中进展同学的沟通与合作才能,共享同龄 人彼此的思维成果,并充分促使同学在活动中体验、感悟,增强思想品德训练的实效,从而 突出同学的学习活动过程；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页