作文动作描写片段.docx

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1、作文动作描写片段做错事找老师:我慢慢地走到办公室,一动不动地停在了门口前, 两只手紧紧扣在一起,不安分地揉来捏去,慢悠悠地举起那只早已湿 润的汗手,却还是有些犹豫不决,脚在门口不停地踱来踱去,想着: “怎么办?进去了肯定会被批评的;不进去也不行啊,怎么办 呢”这时,我似乎看到了老师生气的样子,很是愤怒,我很害怕。终于,进过一番激烈的思想斗争,我抬起右手,轻轻地碰了几下 门。门缓缓地开了,闪出一片亮光,可在他看来,却是寒光刺目,我 害怕地一望,老师正在改作业!课间活动描写:10分钟课间活动丰富多彩,好不热闹。女同学 都喜欢跳皮筋,可有三个男同学却喜欢来给跳皮筋的女同学捣乱,大 家都有点不愉快。男

2、同学喜欢玩赛尔号的拍手游戏,“吧嗒吧嗒”拍 手掌的掌声格外响亮。有的同学喜欢在教室晨玩“僵尸”的游戏,恐 怖的声音把教室里胆小的女同学吓得像惊惶失措小鸟一样四处逃窜 并发出撕心裂肺的叫喊声。而教室里还有一小局部同学正在津津有味 地捧着手中的课外书如饥似渴地看着。走廊上一片热闹的景象,到处 洋溢着欢声笑语。“丁零零”上课铃打响了,不过下节课的课间十分钟说不定还会比这节课间十分钟更精彩的呢!需要帮助的老人家:此时迎面出现一个老妇人,略微有些驼背, 胖胖的身躯,费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨 扑面而来,她使劲向前躬着身子,抓紧伞,进一步,退半步,踉踉跄 跄地向前走着。突然,老妇人重

3、重地倒在地上,估计是那是那湿滑的 路面惹的祸。带弟弟出去玩:接过我给的硬币后,小表弟笑嘻嘻地灵活地把硬 币投入投币箱里,“电动木马”开始启动,先向前倾,再向后仰,一 前一后不停地来回摆动,小表弟玩得不亦乐乎。尽管这在很多人眼中, 这是多么幼稚的游戏,但在小表弟看来,这已经是多么的快乐了。看 到小表弟天真无暇的笑容,我也露出了久违的笑脸。一到公园,他看见了一只蝴蝶,便淘气地奔过去,蝴蝶上下飞舞, 他目不转睛盯着蝴蝶,终于蝴蝶停在了一朵花上,她躬着背,手中间 隔着点空隙,脚尖小心翼翼踮着,汗珠从他的脸上滴落下来,他蹑手 蹑脚地走到蝴蝶旁,猛地一弯腰,双手把花朵上的蝴蝶一捧。又小心 地把双手露出点缝

4、,把头靠在手缝上看,一不小心让蝴蝶飞出了双手, 他又急又气撅着小嘴,双手往腰上一插,但马上又像只小鹿似的蹦跳 着追赶另一个目标去了。打篮球:他弯着腰,篮球在他的手下前后左右不停地拍着,两眼 溜溜地转动,寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐,一会左拐, 一会右拐,冲过了两层防线,来到篮下,一个虎跳,转身投篮,篮球 在空中划了一条漂亮的弧线后,不偏不倚地落在筐内。打架:一场“战争”爆发了。小明,怒气“蹭蹭”向上蹿,“腾” 地一下子爆发了,犹如一只发威的老虎向小乐扑来。他先把小乐推到 讲台上,小乐立刻上前然后又和他打作一团。你一脚我一拳,彼此身 上都挂彩。一些好事者津津有味地看这场难得的“表演”,更

5、有甚者 还在那呐喊助威。这时他重重地把小乐推在了小梅同学的桌子上,导 致她的牛奶翻倒把书全部弄湿了,小梅骂骂咧咧,他们还不休战,最 后还是班长指挥几个男生强行拉开他们。吵架:我对她说的每一句话都有如无形的利刃刺进了她的心,直 到最后她也忍无可忍,开始破口大骂,我们两个就像是竞技场中的格 斗士,你一来、我一往,把对方都伤的遍体麟伤,当上课钟响,我们 不约而同的达成避开对方的协议,两人之间的冷战就此展开。看书入迷:(开头)书像一把钥匙,它能翻开智慧的大门;书像一艘帆船, 带你遨游知识的大海;书像一双翅膀,让你在知识的天空中飞翔。读 书给了我许多快乐,读书真让我着迷。记得在一个中午,老师宣布这节课自

6、习。我便坐在沙发上拿起一 本丑小鸭读了起来。此时扎着高马尾的我正右手托着下巴,盯着 书津津有味地看着。时而皱紧眉头想着什么;时而甩甩垂到额前的刘 海儿;时而扶扶那滑落到鼻梁上的眼镜。看那神情,好像完全沉浸在 有趣的故事情节里了。我读起书来如饥似渴,忘了世界,也忘了自己。当我读到丑小鸭 在鸡群受到歧视时,我非常气愤,握紧拳头,咬牙切齿,眉头拧成了 疙瘩,恨不得把它们全都打到,为丑小鸭出口气。当我读到丑小鸭在 冰上即将被冻死时,我不禁潸然泪下,为丑小鸭担忧,我好想为丑小 鸭取取暖。当我读到丑小鸭被好心的农夫救起时,我的心湖泛起了一 阵美丽的波纹,阳光洒在上面,心中感到非常温暖,对那个农夫心存 感激。当我读到丑小鸭经过不懈努力,终于变成了美丽的白天鹅时,我 又热泪盈眶,这的幸福的。泪水,是苦尽甘来的泪水,我替丑小鸭由 衷的高兴。令我印象最深刻的是丑小鸭的一句话:“当我还是一只丑 小鸭的时候,我做梦也没有想到会有这么幸福! ”丑小鸭是善良的, 有梦想,有追求的。丑小鸭的经历让我明白了,只要有梦想,有追求 并坚持不懈地为之奋斗,即使身处逆境也不要紧,“是金子总会发光 的”。(结尾)诗圣杜甫说过:“读书破万卷,下笔如有神。”读书 让我学到了许多知识,也懂得了许多道理,带给我了许多快乐。读书 真让我着迷。

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