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1、第二学期备课组工作计划 高二生物组2021.3.12020-2021学年度第二学期高二生物备课组工作计划一、基本情况本学期高二年级生物组由7名教师组成，担任14个理科班的生物教育教学工作。时间与地点： 高二生物备课组活动室二、指导思想 为了高三生物教学取得优异成绩，促进新课程改革的实施，本备课组全面贯彻学校和年级要求，以普通高中生物课程标准为指针，构建有科组特色的新课程体系。以研究和实事求是的心态对待生物学教学及新课程改革中出现的问题，全组教师对考试大纲和新课程标准、学业水平考试、高考的研究，充分备课，切实提高课堂效率。落实集体备课制度，以课堂教学为主要阵地，面向全体学生，着眼于学生全面发展和
2、终身发展的需要，因材施教，促进每个学生的充分发展。加强组员之间的交流与合作，促使教师的专业成长。三、教学目标 本学期主要完成高中生物选修一模块：传统发酵技术、微生物的培养和应用、酶的研究与应用、DNA和蛋白质技术、植物有效成分的提取以及必修一第1,2单元的一轮复习的学习。该模块主要涉及传统技术、现代生物技术、微生物培养等技术，通过本模块的学习培养学生了解传统发酵技术、科学探究、具有社会责任的生物素养。是高考命题的热点。 学生方面：微生物在必修中已了解部分，学生有一定基础。生活中常见蘑菇、腐乳、泡菜等，引起学生好奇心，学生容易感兴趣。但微生物的培养技术性高，蛋白质提取难度大，高中实验室操作有限，
3、因此学生对技术学习还是存在难度。所以在学习中尽可能做实验和用媒体视频，使知识更直观化。 教师方面：继续坚持贯彻“抓中间，促两头，面向全体、夯实基础”的战略思想。注重“双基”，踏踏实实地进行基础知识、基本技能的教学，并做到及时反馈巩固，一步一个脚印打好基础；在完成基础知识教学的前提下，逐步通过有针对性的训练培养学科能力。四、加强备课组活动集体备课时间：每周二 集体备课地点：高二备课组活动室集体备课内容：（1）交流、评议并完善各类教学计划；（2）讨论、分析教材的特点、重点、难点和疑点；（3）研究考纲和新课程标准；研究考高试题；（4）开展互听互评；（5）对教学方法的研究和讨论；（6）了解、研究学生的
4、学习情况，尤其是转化困难生的情况；（7）“分层”与“统一相结合”。即不同类型班级教学目标统一、教学进度统一、教学重点、难点统一、教学方法统一、学法指导统一、作业统一。（8）完成15篇优秀教学设计。人人达标课。完善高二生物资源库。五、具体措施1、首先，深入学习新课标的有关理论，领会新课标的精髓实质，明确新课标的目的要求，把握新课标的教学方向，使得学科教学有的放矢，做到事半功倍。从宏观上把握生物教学内容，了解章节内容的地位，使自己的教学思路更加清晰明了。从微观上细心揣摩章节内容。将章节内容放在整个教材体系的大背景下考虑，使教学内容具有全面性和完整性，也使章节内容具有整体性和层次性。2、严格执行“教
5、学五认真”的要求，做到充分备课，认真上课，精心布置作业和及时批改，耐心辅导，准确地考查评定。生物科学是非常人文的一门学科，要认真研究高中学生的心理状况，只有全方位地把握学生的情况，才能真正做到因材施教，取得教学上真正的主动。3、充分利用教材的特点，发挥学生学习的主观能动性，变学生为学习的真正主人，多用研究性学习、探讨性学习的方法，同时也要使教学更富有人文色彩。4、加强直观教学法的应用，充分利用各种多媒体手段，提高课堂教学的效果。5、精心安排实验，想方设法开足开全教材中的实验，使学生学会生物学实验的一般方法，提高学生的实验能力。6、在教学上，注意向老教师取经学习，多听课，细心领悟学习，取人之长，
6、补己之短。 总之，我们全组成员会努力工作，完成本学期教育教学工作。六、 高二生物备课组活动主题（计划）周次内容主讲人1开学考试分析安排本学期教学工作计划2专题1果酒和果醋的制作3专题1 腐乳的制作教学设计4制作泡菜并检测亚硝酸含量教学设计5微生物的实验室培养教学设计6第一次月考分析总结7土壤中分解尿素的细菌的分离与计数教学设计8果胶酶在果汁生产中的作用教学设计9血红蛋白的提取教学设计10期中考试练习题命制11期中考试分析总结教学设计12植物芳香油的提取教学设计13胡萝卜素的提取计教学设计14一轮复习元素化合物策略15一轮复习元素蛋白质策略16二次月考17第2次月考分析总结18一轮复习元素细胞器策略19一轮复习元素跨膜运输策略20期末复习七、 周练命制周次1，8，152，9，163，10，174，11，185，12，196，13，207，14，21负责人八、 星期日测试命制试题周次1，82，93，104,11567负责人学科网（北京）股份有限公司