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1、中班绘本教案：苏菲生气了1.查找排解怒火的好方法，知道在生气的时候，用正确的方法排解怒火， 让心情安静下来，做一个欢乐的人2、利用故事的PPT创设情境，在情境中引导孩子阅读、理解故事内容。活动预备：物质预备：绘本故事的PPT、幼儿人手一张32K的绘画纸、人手一支黑色 水彩笔。活动过程：一、观看人物，激发兴趣。师：今日我给大家带来了一位新朋友，看，她名叫一一苏菲。（pptl：苏 菲的脸）认真看一看，苏菲是什么样的表情，这样的表情说明苏菲怎么了？ ”师：平常苏菲脾气很好的，不轻易发火哦，猜一猜苏菲今日为什么这么生 气？（幼儿结合自己阅历猜测）师：苏菲究竟为什么生气？我们一起走进这本图画书去看一看。
2、谁熟悉这 本图书的名字？二、阅读故事，理解心情。教师讲故事（ppt2_3）：这是一个美妙的星期天，苏菲和姐姐在家里玩。苏菲拿着心爱的猩猩玩具, 玩得正快乐，姐姐走过来抢她的玩具，苏菲没玩够，不愿给姐姐，两个人 你拉我扯地抢起了玩具，最终，苏菲摔倒在地上，姐姐抢走了玩具。师：苏菲遇到这样的事，心情怎么样？师：你像苏菲这样生气会是什么表情？会做什么样的动作？请到前面来表 演给大家看看。（请两三个幼儿表演过后集体表演，相互看一看，教师点 评一下。）师：你们会这样做，那苏菲生气的时候是什么样的呢？（出示图4,三种 发火的画面）第一种：了解跺脚动作和红色影子表示生气心情。其次种：苏菲的大声吼叫，整个屋子
3、都布满了怒火。第三种：苏菲布满了怒火，就像一座快要喷发的火山。三、说说、画画，查找方法。师：看这样子，苏菲真的是太生气了。生气好吗？有什么不好？师：生气真的很不好，它会让我们心情很坏，让我们皮肤变差人变老，会 让我们生各种各样的病，身体受到损害，还还会让我们四周的人也不快乐, 从而失去一些朋友。师：那你们在特别生气的时候有什么好方法让自己的心情安静下来？（请 个别幼儿发言）师：你们都会有自己的方法，你能把自己的方法记录下来吗？可以记得简 洁一点，只要你自己看懂就行。展现和沟通记录内容：将幼儿的作品展现在黑板上，请小朋友逐个说明自 己的方法。四、深入理解，自然排怒。1 .师：你们生气时会这样做，
4、苏菲会怎样做呢？让我们接着往下看（出 示图5、6,教师配乐叙述故事）看PPT6,苏菲站在树下看小鸟2 .师：假如你是这只小鸟，你会对苏菲说什么？教师接着叙述故事（PPT7、8）.师：苏菲在大树上向远处远眺，啊！真美？她会看到哪些漂亮的风光呢？3 .师：看到海边一间间美丽的小房子，苏菲想到了自己的家，想起了爱她 的爸爸、妈妈、和陪她玩的姐姐，突然，她觉得姐姐抢她玩具也没那么生 气了。于是苏菲（协作画面PPT10、11,教师叙述故事到结尾） 五、谈话完毕活动。1 .师：小朋友，现在苏菲的心情怎么样？原来生气并不行怕。2 .师：在我们的生活中，在幼儿园里，我们也会和小朋友发生冲突，也有 生气的时候，以后遇到这样的状况你会怎么办呢？3 .师：你们找到了好方法，我也有一个好方法，想知道吗？我的方法藏 在一首歌曲里，歌名叫拉拉勾。4 .师：是什么方法？对了，是主动与伙伴和好，连续做朋友。