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1、第十一章学校社会工作本章要点1、学校社会工作的基本问题，包括学校社会工作的特点等2、学校社会工作的内容，一般需要和特殊需要的学校社会工作3、学校社会工作的基本方法第一节学校社会工作的概述学校社会工作是政府、社会各方面力量或私人经由专业社会工作者运用社会工作的理论、方法与技巧，对正规或非正规教育体系中的全体学生，特别是处境困难的学生提供的专业服务。一、 学校社会工作的目的在于帮助学生或学校解决所遇到的某些问题，调整学校、家庭及社区之间的关系，发挥学生的潜能和学校、家庭及社区的教育功能，以实现教育目的乃至假设干社会目标。二、 学校社会工作的特点（一）专业性：要求工作人员具备社会工作共有的专业知识、
2、原那么和价值观，以及专业素养和扎实 的专业基础。（二）科学性：以科学知识为指导，如有关学校的知识等。（三）艺术性：学校社会工作需要考虑到学生的差异、心理感受和情绪体验，使得学生能够最大限 度的战士西沃，不再一味地知识从教室那里接受知识而忽略个性的开展。（四）实践性：学校社会工作为学生的现实需要服务，为学生和社会公众的利益服务。三、 学校社会工作的定位（一）与德育有关（二）与心理健康教育的联系（三）与班级管理的关系（四）与生活管理的关系学校社会工作的要素与功能（一）学校社会工作的要素1、学校社会工作的属性：在学校开展的社会工作服务2、学校社会工作的对象：全体学生单向选择题：学校社会工作的对象主要是()A、女学生B、男学生C、问题学生D、全体学生E、尖子生3、学校社会工作者4、学校社会工作的功能5、学校社会工作的目的(二)学校社会工作的功能1、帮助处境不利的学生，促进教育机会均等2、推进学生知识学习，为丰富人生奠定基础3、协助学生能力提升，适应社会开展需要4、促进学生人格完善，实现人生积极成长5、协调各方教育资源，形成优质教育合力