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1、大班语言福气糕教案活动目标1、倾听故事，理解故事的含义以及红包的祝福意义，开心地讲述故 事中祝福的语言。2、结合生活经验，表演并讲述各种有关新年祝福的语言。3、体验祝福带来的快乐重难点结合生活经验，表演并讲述各种有关 新年祝福的语言。4、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。5、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。活动准备1、小猫手偶一个。2、幼儿用书。活动过程1、出示小猫手偶，引出故事。教师：小朋友，看看这是谁？这是一只不同寻常的猫，它的名字叫 福气猫。教师引导幼儿和福气猫问好。教师：福气猫会做些什么呢？我们来听一听故事福气猫。2、教师提问，帮助幼儿进一步理解故事内容。教师
2、：过年的时候，福气猫会做什么？红包里有什么呢？教师在黑板上写上汉字恭喜恭喜，新年福气，并带着幼儿一起学说。 教师：大年夜，福气猫送红包给人们，它送的红包里装着一句什么 话？（恭喜恭喜，新年福气）教师：福气猫的红包送完了，它是怎 么做的？年糕师傅的年糕是怎么变成福气糕的？大班游戏找朋友教案活动反思：1、复习字的偏旁、结构，正反义词，以及声母与韵母的相拼。2、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。3、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。4、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。游戏准备：有生字的金牌，花形卡片操作过程：(1)导语：小朋友，你想找到你的好朋友吗？让我们来做一个 找朋友的
3、游戏。(2)如，第一册识字4，在学了生字后，请学生找相同偏旁 的字做你的好朋友，就可以这样操作。一生拿一张卡片“打”，说：“找呀找，找呀找，谁是我的好朋友？ ”拿卡片“拔”和“拍”的同 学就都可以上前说：“我是你的好朋友。”大家说：“对对对，拔 是打的好朋友。”最后大家一起读读两位好朋友手中的字，说说 这两个字的偏旁。又如，教师可以做几个金牌，金牌上贴有生字“跑”“跳”，大家一起拍手说：“找呀找，找呀找，找到一个好朋 友。”挂金牌的同学看一看读一读生字，与挂有相同偏旁字的小朋友 手拉手，成为好朋友。找对了，大家说：“对对对，你们是一对好朋 友。”找错了，大家说：“错错错，赶快再去找一找。”(3)教师也可以准备一些声母或韵母相同的生字，用金牌的形 式挂在大家胸口，先读一读，然后让小朋友选择字音中相同局部的字 手拉手，交朋友。还可以教师准备字型结构相同的或能组成词语的两 个生字，准备一些声母和韵母，让学生读后手拉手交朋友。(4)这样在游戏中能激发学生的学习兴趣，在游戏中巩固所学 知识。活动反思：找朋友这个游戏对幼儿来说，很喜欢，幼儿都能参与到游戏 中去，在配合中学习巩固了儿歌，增长了知识，锻炼了身体，更进一 步也学会了自己和其他幼儿合作。