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1、2021年全国高考语文试题（北京卷）变式练习之古代诗歌阅读原题.阅读下面诗歌，完成下面小题。和陶归园田居（其一）1 苏轼环州多白水，际海皆苍山。以彼无尽景，寓我有限年。东家著孔丘，西家著颜渊。市为不二价，农为不争田。周公与管蔡2,恨不茅三间。我饱一饭足，薇蕨补食前。门生馈薪米，救我厨无烟。斗酒与只鸡，酣歌饯华颠【3】。禽鱼岂知道，我适物自闲。悠悠未必尔，聊乐我所然。注释：【1】此诗作于苏轼被贬惠州时。一日苏轼游白水山佛迹岩，夜闻其子苏过诵陶渊明归 园田居，于是作此诗。【2】周公与管蔡：西周初，管叔、蔡叔叛，周公率兵平叛。【3】华 颠：头发花白。【小题1】以下对诗句的分析，不正确的一项为哪一项（
2、）“环州多白水”四句写景，写惠州被群山环绕，幽僻而苍凉。A. “东家著孔丘”四句，写出了当地人的道德淳厚、民风纯朴。B. “周公与管蔡”二句，设想彼此对立的人也会向往安居于此。C. “我饱一饭足”二句，写生活虽穷困，但诗人仍能感到满足。【小题2】以下对这首诗的理解与赏析，正确的一项为哪一项（）A.本诗与陶诗都反映出诗人在远离官场之后，归隐田园的心情。B.作者效仿陶渊明，在抒写田园生活时，表达了对劳作的热爱。C.陶诗原作除最后一句外通篇对仗，作者这首和陶诗也是如此。D.本诗语言质朴而内涵丰富，正如作者评陶诗所言“质而实绮”。【小题3】宋诗以理见长，苏轼这首诗也有此特点，请分析诗歌最后四句说出了怎
3、样的道理。变式题1基础2.阅读下面这首诗，完成下面小题。石壁精舍还湖中作谢灵运昏旦变气候，山水含清晖。清晖能娱人，游子，澹忘归。出谷日尚早，入舟阳已微。林壑敛暝色，云霞收夕霏。姜荷迭映蔚，蒲稗相因依。披拂趋南径，愉悦偃东扉。虑澹物自轻，意惬理无违。寄言摄生客，试用此道推。【注】摄生：保养身体、养生。【小题1】以下对本词的理解，不正确的一项为哪一项（）A.起首二句既对偶精工而又极为凝练，从大处、虚处勾勒山光水色之秀美。B. “清晖”二句，用顶真手法蝉联而出，不说诗人留恋山水，反说山水娱人。C. “林壑”以下四句，是实写、略写湖中晚景，描绘出一幅天光湖色辉映的晚归图。D. “披拂”二句，写拨开路边
4、草木，向南山路径趋进；到家后轻松愉快地偃息东轩。【小题2】末尾四句总括全诗，写诗人游后领悟出了哪些道理？变式题2基础3.阅读下面这首宋诗，完成下面小题。和子由港池怀旧苏轼人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥。泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。老僧已死成新塔，坏壁无由见旧题。往日崎岖还记否？路长人困蹇驴嘶。【注】此诗作于公元1061年，苏轼赴凤翔任职经海池，忆及苏辙曾有怀浦池寄子瞻兄 一诗，从而和之。据苏辙原诗自注：“昔与子瞻应举（公元1056年），过宿县中寺舍，题 老僧奉闲之壁。”蹇驴：跛脚的驴。【小题1】以下对这首诗的理解和赏析，不正确的选项是（）A.诗歌从人生这一大问题着眼，但不空洞，有发人深省、
5、引人入胜的效果。B.前两联使用设问、比喻等手法，形象生动，给人一气贯通之感。C.颈联写到了死去的老僧和坏壁上的旧题，意在表达作者对他们的怀念。D.前四句理趣十足，意境恣逸，后四句以叙事之笔，抒发了诗人的感慨。【小题2这首诗阐述了一个什么样的道理？谈谈你对这首诗歌内涵的理解。变式题3巩固4.阅读下面这首词，完成下面小题。种竹（并序）【1】唐元稹昔乐天赠予诗云：“无波古井水，有节秋竹竿。”予秋来种竹厅下，因而有怀，聊书十韵。昔公怜我直，比之秋竹竿。秋来苦相忆，种竹厅前看。失地颜色改，伤根枝叶残。清风犹淅淅，高节空团团。鸣蝉聒暮景，跳蛙集幽阑。尘土复昼夜，梢云良独难。丹丘【2】信云远，安得临仙坛。瘴
6、江冬草绿，何人惊岁寒。可怜亭亭干，一一青琅汗3o孤凤竟不至，坐伤时节阑【4】。注释：【1】此诗作于元和五年，时作者被贬为江陵府士曹参军。【2】丹丘：传说中神仙所居之地。【3】青琅讦：指竹子，比喻绿竹美如玉石。【4】阑：结束【小题1】以下对这首词的理解与赏析，不正确的一项为哪一项（） A.第一、二韵，点题，呼应诗序，逢秋思友，借竹明志，交代了种竹缘由。B.第三至六韵，写竹失地伤根，又遭蝉聒蛙集等，突出生长环境的恶劣。C.第七、八韵，转为抒情，既叹仙坛路远、书信难达，又惊瘴江地偏岁寒。D.第九、十韵，收束全诗，“可怜”“坐伤”两句抒发了诗人种竹的感慨。【小题2】以下与竹的诗句所表达的竹的品格，与“
7、昔公怜我直，比之秋竹竿”最接近的一项 是（）A.独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。（唐王维竹里馆） B.苍梧千载后，斑竹对湘沅。欲识湘妃怨，枝枝满泪痕。（唐刘长卿斑竹） C.岁寒有贞姿，孤竹劲而直。虚心足以容，坚节不挠物。（明唐寅孤竹图） D.种竹满山阿，萧萧风雨多。会当成翠实，鸣凤一来过。（元于立题墨竹） 【小题3】种竹抒发了诗人哪些情感？请结合具体诗句赏析。变式题4巩固5.阅读下面的诗，完成下面小题。翰林读书言怀呈集贤诸学士【1】李白晨趋紫禁中，夕待金门2诏。观书散遗帙，探古穷至妙。片言苟会心，掩卷忽而笑。青蝇易相点，白雪难同调。本是疏散人，屡贻褊促请。云天属清朗，林壑忆游眺
8、。或时清风来，闲倚栏下啸。严光3桐庐溪，谢客【4】临海崎。功成谢人间，从此一投钓。注：口李白受唐玄宗征召专任翰林学士，写诗以供歌唱娱乐。他所幸遇的荣宠给他招来非 议。2金门：汉代皇宫的金马门，被汉武帝以弄臣相待的东方朔，曾在此待诏。3严光： 东汉光武帝刘秀的同窗、好友，拒绝光武帝的邀请，选择归隐。4谢客：指南朝诗人谢灵 运，喜爱山水。【小题1】以下对本诗的理解和赏析，不正确的一项为哪一项（）“晨趋紫禁中，夕待金门诏”两句，写出诗人自己的处境与东方朔不同，显示自己入宫后 地位的显赫，充满自豪的语气。A. “观书散遗帙.掩卷忽而笑”四句，外表写出李白在翰林院快意的读书，实际表现的是 失意落寞的寄托
9、。C.“青蝇易相点，白雪难同调”两句，以“青蝇”比喻势利、庸俗的小人，以“白雪”比喻有高 洁志向情操的自己。D.本诗作为一首“言怀”之作，一反李白诗歌常见的奔放激情与奇特夸张，言辞清爽，娓娓 而谈，流畅自然。【小题2】本诗既有诗人在翰林院生活的呈现，也有对往日漫游山林的思忆，采用了虚实结 合的手法。以下诗句没有采用这种手法的一项为哪一项（）A.宫女如花满春殿，只今惟有鹏鹃飞。（李白越中览古）B.漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木喈黄鹏。（王维积雨辆川庄作）C.今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。（柳永雨霖铃D.醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）【小题3】元代萧士资在分类补注李太白
10、诗中评价本诗是李白“写心之作，请分条陈述 李白通过这首诗抒发了哪些内心感情。变式题5提升6.阅读下面这首诗，完成下面小题。西郊落花歌清代龚自珍西郊落花天下奇，古人但赋伤春诗。西郊车马一朝尽，定庵先生沽酒来赏之。先生探春人不觉，先生送春人又嗤。呼朋亦得三四子，出城失色神皆痴。如钱塘潮夜澎湃，如昆阳战晨披靡；如八万四千天女洗脸罢，齐向此地倾胭脂。奇龙怪凤爱漂泊，琴高之鲤何反欲上天为？玉皇宫中空假设洗，三十六界无一青蛾眉。又如先生平生之忧患，恍惚怪诞百出无穷期。先生读书尽三藏，最喜维摩卷里多清词。又闻净土落花深四寸，瞑目观赏尤神驰。西方净国未可到，下笔绮语何漓漓！安得树有不尽之花更雨新好者，三百六十
11、日长是落花时。注释：定庵先生：作者自称。琴高：传说中的得道仙人，骑着红鳞鲤鱼飞上天空。三 藏：经藏、律藏、论藏的总称。维摩卷：维摩诘所说经，经中有天女散花的故事。【小题1】以下对这首诗的理解和赏析，不正确的一项为哪一项 A.开头两句落笔非凡，作者盛赞西郊落花景象是天下奇观，慨叹古人只会写些伤春之词。B. “出城失色神皆痴”一句勾画了诗人和朋友们看到满地落花后那种失望和惋惜的神态。C. “又闻净土落花深四寸”两句联想天女散花的故事，引起诗人对奇异仙境的心驰神往。D. “安得树有不尽之花更雨新好者”两句强烈抒发了诗人对落花奇景的热望与赞美之情。【小题2】诗人描写落花“如钱塘潮夜澎湃，如昆阳战晨披靡.，这儿句用同一手法，笔墨 极为精彩。以下诗句中没有运用这一手法的一项为哪一项 A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（岑参白雪歌送武判官归京）B.千峰笋石千株玉，万树松萝万朵银。（元稹南秦雪）C.乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。C.乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。（苏轼念奴娇赤壁怀古）D.东城杨柳西城草，月会花期如意少。（晏几道木兰花）【小题3】谭嗣同评论本诗“奇思古艳”,请结合诗句从构思、手法、情感三个方面，谈谈你对上述评论的理解。