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1、小学减负自查报告小学减负自查报告 为了进一步深化根底教育课程改革，进一步标准教育教学行为，全面推进素养教育，保护学生健康、和谐地开展，认真贯彻关于开展义务教育阶段学校“减负万里行”活动的通知，结合我校实际，实行科学减负，做到“减负不减责任，减负不减质量”以保证学生的健康成长，我校获得了较好的成效。我校正“减负”方面所做的工作进展自检自查，现将自查结果汇报如下： 一、学校根本情况我校位于霍州市区中心，占地面积约9061平方米，建筑面积约8316平方米。学校现有教学班33个，学生2190人，教职工101人，老师96人。老师学历合格率100%，其中大专以上学历86人，本科学历53人，小学高级老师33
2、人。 二、“减负”措施经历（一）组织宣传 1.我校成立“减负增效”工作领导小组。实在加强对学生课业负担的监控，确保“减负”工作的实效性。组长：房富明副组长：武杨珍桑旻明成员：王伟华谢杏珠郭莉莉贾秀琴张碧荣韩慧琴樊明霞李晓丽贺华美乔荣荣 2.召开全体老师会议，组织学习关于开展义务教育阶段学校“减负万里行”活动的通知。强化教学工作治理，落实“减负增效”措施，深化施行素养教育，实在做到减负，并将此项工作纳入老师的评优评先考核中。 3.利用校园广播站、家长会、沟通等多种方式向学生、家长、社会宣传素养教育观、全面开展观，搞好减负的宣传工作，获得社会、家长的理解、支持和监视，构成合力，共同做好减负工作。
3、4.各个学科组，利用教研活动时间，精心设计课堂练习、精心修改作业、精心辅导困难学生，为减负做好保障。 （二）组织施行1.严格执行国家义务教育课程计划，不准随意增减课程，不得增加周活动总量。严格按照课程标准进展教学，不准搞突击教学、擅自提早完毕新课，不准随意增加或减少教学内容、拔高或降低教学要求。开足开好体育与健康、品德与社会、品德与生活、科学、音乐、美术等课程，严禁占用这些课时。 2.加强师德师风建立。全面落实党的教育方针政策，组织老师深化学习国家中长期教育规划和开展纲要、教育法、老师法中小学老师行为标准、中小学老师职业道德标准等一系列法规、文件，深化开展党的群众道路教育实践活动，进一步标准老
4、师从教行为，搞好校本培训活动，提高老师的综合教学才能，提高课堂教学效益，不搞课外延伸，确保“减负”不减教学质量。加强教学常规治理，实行老师集体备课制，实行资源共享，发挥多媒体辅助教学的强大优势，优化教学手段，加强教学的形象性、直观性、生动性、兴趣性。 3.严格操纵学生在校活动总量。我校每周上课5天，小学生每天在校时间不超过6小时，每天在校课堂学习时间不超过4小时20分钟，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课或上新课。科学制定了课程表、作息时间表和课外活动安排表，每天体育锻炼不少于1小时。 4.严格操纵学生课外作业量。一二年级不留书面家庭作业，三、四年级书面家庭作业操纵在30分钟以内，五、六年级语文、数学学科书面作业操纵在一小时以内，其他学科不留书面作业。老师自主设计作业、合理布臵作业，优化作业内容，创新作业方式，倡导布臵口头性、差异性作业，注重作业的实践性、探究性。 5.严格操纵考试次数。每学期只进展一次期末学科检测。不公布学生的检测成绩，不以检测成绩陈列学生的名次，不以学科成绩为唯一标准来断定学生的好差。 此材料由网络搜集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。材料共分享，我们负责传递知识。